Интегральное воспитание в Венгрии
С 11 по 15 августа 2012 года в Венгрии вблизи города Дьер состоится тренинг по методике интегрального образования и воспитания для преподавателей средней школы, который организует EuropeanNetworkforGlobalLearnin. Европейская сеть для глобального обучения активно работает с рядом педагогов, психологов и научно-исследовательских институтов по всей Европе и в мире для того, чтобы поставлять лучшие из последних инноваций в области образования.
Участники тренинга – преподаватели из 7 стран, которые приедут в Венгрию, чтобы изучить и опробовать на практике Методику интегрального воспитания.
Тренинг проводят опытные инструкторы методики интегрального воспитания Павел Сысоев, Татьяна Сандлер и Иран Шиёвич.
В программе мероприятий:
Презентация методики ИОиВ
Презентация книг по методике ИОиВ
Беседа о глобальном мире, о необходимости смены парадигмы образования
Беседа об отношениях в школе
Принципы интегрального воспитания
Презентация игр на объединение, экскурсий, семинаров
Беседа о раздельном воспитании
Беседа о выборе профессии для подростков
Презентация: «Решение всех проблем – в объединении и построении окружения»
Инструкторы методики проведут участников тренинга по основам интегрального воспитания и на практике покажут, как работают объединяющие игры и какой эффект дает групповая работа в интегральных кругах.
Методика интегрального воспитания
Комментарии
А западные методики пытаются воспитать узкопрофильных специалистов.
Я хорошо помню фразу, сказанную нашим преподавателем по высшей математике в институте:
- Я не собираюсь сделать из вас математиков. Вы ими не будете. Но научить вас думать, я обязан.
Мне кажется, это самый верный подход.
А вот наших специалистов и раньше и теперь с руками отрывают..
Дал жене и невестке глянуть.
Их вывод, моими словами, хрень.
Подмена образования, дрессировкой.
Кому-то нужны зомби или роботы, которыми легче управлять...
Только это всё приводит в конце концов к страшному - бунт рабов жесток и непредсказуем...
Одним из первых, с кем я обсуждал этот проект, был контр-адмирал Ф. Фомин* (в прошлом - боевой командир, кажется, Герой Советского Союза).
Он был шокирован "людоедским" характером проекта,
И поверьте, я не шучу!
И труда не составило, хотя по образованию радиоинженер, схемотехник...
Одним из первых, с кем я обсуждал этот проект, был контр-адмирал Ф. Фомин, в прошлом - боевой командир, кажется, Герой Советского Союза (в действительности –П.Ф. Фомин). Он был шокирован «людоедским» характером проекта, заметил в разговоре со мной, что военные моряки привыкли бороться с вооруженным противником в открытом бою и что для него отвратительна сама мысль о таком массовом убийстве. " Вот ведь думал\. думал а до простой истины и не додумался, вояка её объяснил.
Это новый фейк, как молодежь вещает ныне!
Это дрессировка двуногих.
Треннинг, так ныне называют.
Это как идеомоторный массаж?:)
Хотя многие сейчас и этим увлекаются.
Недавно, позавчера что ли, видела в парке чела, читающего
Современную Каббалу - улыбнуло:)
О себе на одном из уровней могу тоже самое сказать:)))
Лишь бы не во вред, многие как миф воспримут, но кто-то извлечет и полезное для себя.
Очень нравится, решение всех проблем! Идеалисты!
Опять концлагеря строить будем, меняя окружение!
Комментарий удален модератором
Это его интеллектуальное толкование Каббалы, обращенное к настоящему.
Ещё та хрень.
У меня жена с университетом, педагог физики и то, села в лужу.
Никак малому не могла объяснить.
Итог: папа, почти сантехник (Судовые машины и механизмы) иди к нему.
Научил.
Кстати , по методе бати, хотя матушка тоже педагогом была.
-Нам творцы не нужны, наша цель - потребитель и исполнитель.
Покупая на 60тыс. заработать 20 тыс???.
Вот он "узюм" нонешней системы "обрезания знаний"! :-)))
-Воспитание с помощью окружения
-Воспитание в группе
-Учеба посредством игры
-Учебные экскурсии
-Видеосъемка мероприятий
-Старший воспитывает младшего
-Личный пример
-Стиль обучения
-Воспитатели, родители и дети
По моему , тут нет ничего нового . Всего этого было раньше и все мы прошли через такое воспитание еще в школе во времена СССР.
Лучшего нигде и ни чего не придумано.
Шаг за шагом.
А там коготок увяз и пипец птишке?
Комментарий удален модератором
Лайтману зинтересованные в интегральном воспитании дают деньги на его творчество.
На подобное русское национальное образование Путин не даёт денег уже более семи лет.
Вообще, само понятие «школа», в его современном смысле, появилось только в позапрошлом веке, во времена промышленной революции. Повсеместный переход на машинное производство породил огромный спрос на производственных рабочих, и «конвейер-школа» начал поставлять рабочую силу для фабрик и заводов. Эта методика не только устарела – она себя давно изжила!
В чем особенность нового подхода? В первую очередь, это смена приоритетов – сначала воспитание, а затем учеба. Почему? Потому что без этого невозможно чувствовать себя комфортно в новом глобальном мире.
Глобализация – не просто термин. Это эволюционный процесс возникновения новой парадигмы мира, когда благополучие каждой клетки и каждого органа – от человека до государства – зависит от сотрудничества и заботы об общем благе.
Другими словами речь идет о взаимном поручительстве.