Кухаркины дети опасны для власти
На модерации
Отложенный
Правительство в раздумьях – то ли сокращать количество бюджетных мест в вузах, то ли, наоборот, увеличивать. Все началось с того, что буквально сразу после вступления в должность новый министр образования Дмитрий Ливанов заявил о сокращении бюджетных мест и даже о полном переходе на платное образование. Однако уже в начале этой недели неожиданно выяснилось: министр ни о чем таком вовсе не говорил! Вся эта удивительная коллизия прорисовалась на состоявшейся на днях в Москве пресс-конференции под названием: "Как решить проблемы российских вузов?".
В ходе мероприятия один из его участников - первый заместитель председателя Комитета Госдумы по образованию Владимир Бурматов, представляющий "официальную позицию "Единой России", сообщил: "Заявлений от Минобразования о сокращении бюджетных мест не было. Интервью Ливанова было дано "Российской газете" за неделю до назначения его министром".
Коллега Бурматова, заместитель председателя Комитета Госдумы по образованию "справедливоросс" Виктор Шудегов сразу прокомментировал это заявление: "Наши министры любят делать заявления, а потом от них отказываться. Вспомните того же Фурсенко. Заявил о том, что каждого десятого учителя нужно сократить и в тот же день отказался от своих слов – начал всех уверять, что никогда такого не говорил!" Тем не менее, по факту, "о сокращении бюджетных мест вдвое уже объявлено, и о повышении платы за обучение в вузах втрое тоже объявлено", заметил Виктор Шудегов.
И тут же сослался на закон, согласно которому в России должны обучаться на бюджетных местах 170 студентов на каждые 10 тысяч населения. При этом закон не учитывает демографическую ситуацию и тот факт, что во многих регионах эти 10 тысяч человек населения могут быть преимущественно представлены пенсионерами, либо людьми слишком юного возраста. "Если "Единая Россия" хочет сокращать количество бюджетных мест, то закон надо менять", - напомнил Виктор Шудегов своему коллеге "единороссу".
Почему власть в стране вдруг задумалась о сокращении бюджетных мест в вузах? Очевидно, речь идет не только об экономии.
В связи со сложившейся в России ситуацией профессор МГТУ им. Баумана Борис Виноградов вспомнил о знаменитых "кухаркиных детях". "Еще в 1887 году министр образования царской России граф Делянов подал царю на подпись циркуляр "О сокращении гимназического образования", который получил широкий общественный резонанс как "циркуляр о кухаркиных детях", напомнил профессор.
Так чего же вдруг решили сократить число студентов царь и министр образования? Все просто – они боялись революции.
На тот момент в царской России существовало 42 тыс. рабочих мест для людей с высшим образованием. Вузы готовили больше, чем нужно. В результате часть выпускников вузов не могли занять те места, на которые они претендовали сообразно своим дипломам. Из-за этого бывшие студенты начинали ненавидеть царя и отправлялись прямым ходом пополнять ряды бунтовщиков.
Сегодня в России складывается аналогичная ситуация. "Рынка труда как такового нет", – считает Борис Виноградов. По телевизору говорят, что стране нужны инженеры. Однако многие эксперты, в том числе декан факультета экономики НИУ ВШЭ Владимир Автономов, идти по совету Владимира Путина в инженеры выпускникам школ не советует: "Где спрос на инженеров? Нет его, так как нет экономической политики".
С другой стороны, на пресс-конференции прозвучало и вовсе неожиданное предположение – якобы правительство сегодня вообще не знает, что ему лучше сделать: то ли резко сократить количество бюджетных мест, то ли, наоборот, повысить. Ведь выпускники школы, шатающиеся без дела – это тоже прямые кандидаты в то самое протестное движение, представители которого недавно дневали и ночевали на "Чистых прудах" и "Баррикадной".
По словам Бориса Виноградова, именно поэтому число бюджетных мест в истории современной России уже не раз увеличивали: "Делается это специально, чтобы молодые люди не вышли на улицы. И дальше число бюджетных мест будут увеличивать до бесконечности – наша власть очень конъюнктурна, и делает всегда то, что в данный момент ей выгодно. Поэтому обсуждать недавнее заявление министра – просто бесполезно", - считает Борис Виноградов.
Аделаида СИГИДА
Комментарии
Комментарий удален модератором
не ушли от кухаркиного родства...
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
найденного не так давно, официально сослались на документ, подписанный В.Лениным,
который устанавливал изъятие всей домашней утвари классовых врагов
в пользу государства.
И это новому капитализму в России уже 20 лет!
пасемся там, где трава гуще.
Комментарий удален модератором
=
Если достигнем их уровня развития, что вряд ли, тоже можно перейти.
согласимся, что он уступал во многом Сталину, который, не обещая, поставил задачу догнать Запад
по основным параметрам , и сделал это, несмотря на колоссальные трудности.
Комментарий удален модератором
малой кровью на чужой территории-кто обещал???
а что в итоге???
У русско-советской власти есть один кап.недостаток-она всё время врёт. И Йося-не исключение.
Это тоже Черчилль. и что???
=
Экономика и общее состояние общества в глубокой заднице.
закулиса! а сами то что???
по злодействам...
Франция сделала революцию раньше и ее жестокость превосходила нашу.
История не делает ошибок: она беспристрастна.
Расплата в той или иной форме наступает за все.
Канонизированная царская семья "не видела" остальной нищей России и поплатилась за попытку жизни зажмурившись и заткнув уши.
Эти намерения Сталина подтверждены документально в материалах последних прижизненных пленумов ЦК.
Это просто верх наглости, лицемерия. Почему же выплачивали по царским долгам, когда Ленин документально отказался по ним платить?
Да потому что деньги отдавали наши с вами опять таки иностранным банкам для собственной выгоды.
А тут вдруг вспомнили о Ленине...Клейма на лицемерах ставить негде.
"о Рузвельте Сталин отозвался иначе:"А этот - другое дело, работает по-крупному..." http://zapravdu.ru/content/view/32/51/1/14/
Вот и нам такое общественное устройство сделали, что все чиновники дурят и обкрадывают друг друга народ
Да еще и успешно притворять это в жизнь
Чего тупим?
=
Мой ответ про компы читал?
==
Чего тупим?
======
Не "пока нет", а "уже нет".
в администрации Президента РФ сослались на статут ордена Красной звезды
от 1943 года, на сталинский документ, которым передача ордена родственникам
не предусматривалась.
А сам юридический факт обнаружения неврученного отцу ордена
произошел, когда действовал российский президентский указ о том,
что награды СССР передаются наследникам,
если награжденные умер. Светлая память отцу!
Я отказался от получения только орденской книжки...
чтобы потом акционироваться...
Комментарий удален модератором
Поэтому Сталин и спрашивал таки, а не гнал всех в институты.
Комментарий удален модератором
ВВП сдал Катынь 1.09.2009 - получилась зимв без оттепелей. Русских это не очень огорчило, а в Европе и США были рекордно (для них) холодные зимы, а потом была катастрофа над Катынью 10.04.2010 и 4 подряд потопа в Польше.
Я слежу за этим с августа 1998 г., когда после дефлота-1998 страны НАТО и США НЕМЕДЛЕННО получили сверхнаводнения. Многие тогда сказали:"Всё-таки Бог есть!". Коэффициент корреляции событий не ниже 0,8. Значит, связь существенная и очень тесная.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
А Йося сидел на троне пока копыта не отбросил. Царь!
Разницу ощущаете???
А в ВУЗе его будут пичкать математикой, сопроматом и прочими премудростями, которые человеку просто не нужны. А в итоге человек выйдет из вуза теоретиком, которого еще года 3-4 надо учить практике (то есть фактически давать среднее профессиональное образование). И в чем смысл обучения высшему?
На конвейер тоже с высшим поставите? нуну.
Вы объясните: а зачем сантехнику управлять какой-то энергоустановкой? Вы думаете, так много народу мечтает ей управлять?
Так ясно?
В свободном обществе действую механизмы конкуренции и именно они все отрегулируют, человек неспособный в силу особенностей своего характера к познанию на определенном уровне образования обречен на проигрыш.В течении 15 лет , я читал спец-дисциплины для инженеров -программистов. В группе из 25 человек , не более 5 человек обладали аналитическим складом ума и имели соответствующие способности для разработки программ. Остальные , максимум чему могли научиться это системному администрированию чужих программ. И когда я интересовался, чем они руководствовались при выборе специальности , ответ был следующий , родители насмотревшись фильмов и рекламы о том, как дети в детсаду в ясельной группе взламывают сервера Пентагона и какие они за это получают бабки , выбор для своего чада определили однозначно, иди дурак , учись!Они не слышали Бредбери.
А 2-й вопрос, сантехника не допускают управлять энергоустановкой, потому что их мало (установок) и они могут взорваться, поэтому готовили инженеров в достаточном количестве, чтобы у них ничего не взрывалось, а не так как сейчас, лодка - утонула, ракета - сгорела , самолет - врезался и т.д. Доходчиво?
=
Вы именно этим сейчас и занимаетесь.
Вас в Вузе и обои клеить учили? Или окна пластиковые вставлять? Ни того, ни другого Вы с высшим образованием качественно не сделаете. Особенно это касается окон.
Магнитолу почините? Схему перепаяете? Я еще много различных занятий, не требующих высшего образования перечислить, в которых наличия одного лишь высшего образования будет недостаточно.
Я НЕ СПРАШИВАЛ, почему сантехника не допускают. Я спрашивал "а зачем сантехнику управлять какой-то энергоустановкой?". Совсем разные вопросы, не так ли?
И второе: Вы думаете, так много народу мечтает ей управлять? Мне лично Ваша установка на фиг не нужна.
Между нами говоря, "таланту из глубинки" гораздо легче соревноваться по ЕГЭ, чем по уровню подготовки, которая в разы выше в крупном городе, особенно в Москве, чем в глубинке.
не юбилейные.
Отец в 18 лет получил первые офицерские погоны,
окончил экстерном Ташкентское военное училище.
Был призван в 17 лет в 1943 году, сразу после окончания школы...
Вы утверждали, что имея высшее образование, Вы справитесь и с любым делом, с которым справляе6тся обладатель среднего специального.
Всё вышеперечисленное Вы сделаете "так, как получится". Не все, кто профессионально занимается поклейкой обоев, хорошо их клеит. Установке окон учат, притом не один день. И то случается брак.
Совершенно верно, сапоги шьют сапожники, а не инженеры (чего уж говорить о докторах наук).
Нынешняя подготовка специалистов, гораздо хуже, чем была 20 лет назад. Так о чём говорить?
Если всё стоит, рабртает одна друба, то и высшее образование не нужно. Вот и всё сказано.
Когда за деньги учишься - мотивации больше, ведь потом эти знания надо показывать на собеседовании и применять на работе.
Став хорошими специалистами, они должны стать настоящими гражданами!
Комментарий удален модератором
А кроме того, быть образованным должно быть выгодно, тогда не будут смеяться над теми, кто поступает и учится в ВУЗе.
Те, кто кое-как оканчивали ПТУ - это всего лишь педагогический брак.
Быстрое продвижение вверх вполне доступно. Просто оно больше зависит от качеств человека, чем от знаний. Трудоустройство - это продажа. Поэтому успешнее активный, у которого более живой ум, который за время, пока увалень, пусть и умный, пошевелится, успеет сунуться во множество мест, набраться опыта (пусть и по верхам по первости).
А хороший сантехник в Москве до 100 тысяч зарабатывает. Это так.. насчет работы головой.
Не знаю, как в 60-е, а в 80-е уже полно было арбузолитейных и заборостроительных вузов, в которые конкурсов не было вовсе.
Как только в ситуации появляются "если", сразу всё обсуждение превращается в фантазии. А если не заинтересует? А если ребенку вообще не интересно учиться? С чего Вы решили, что человека можно чем угодно заинтересовать?
Быть образованным и выгодно. Попробуй заработай хотя бы 50 тысяч без высшего. Получится в одном случае на тысячу, если головастый и рукастый.
Ну хорошо.. педагогический брак.. А почему Вы решили, что процент такого брака можно извести (это даже учитывая, что Ваша гипотеза о возможности увлечь чем угодно кого угодно верна, что очень спорно)? Вы не в курсе, что в учителя идёт много случайных людей?
http://gidepark.ru/community/3652/content/1370867#discuss
Похоже, что опоздали.
Любая идеальная несбыточная модель - и есть лозунги. А Вы толкуете именно об идеальной модели - все учителя великолепные, все ученики мгновенно загораются страстью к учёбе.
В какой стране наличие знаний норма? тем более знаний уровня высшего образования.
А школы, вроде, пока бесплатные. О какой коммерциализации говорить изволите?
20 лет слишком мало. Миг, но мозги отравлены напрочь.
Если честно - забудьте про Россию. Ее не будет.
Комментарий удален модератором
Кстати, у меня в школе такой училки не было, в соседней школе тоже. Статистика явно говорит, что учитель, умеющий увлечь всех - наперечет.
Кстати, это вы мне минусы ставите?
Кого Вы обвиняете, что сразу после войны наступил голод?! А, что если принять во внимание Ваш прагматизм, должно было наступить изобилие?! Когда в деревнях кроме баб никого не осталось! Может и в Ленинграде во время блокады не должен быть голод?! Зато сегодня, в результате жидомасонского "прагматизма" и деревень не осталось. А миллиардеров, миллионеров, жуликов и воров стало в избытке! И все эти нувориши ни одним научным открытием человечество не осчастливили. Нет среди них ни Ломоносовых ни Нютонов, ни Эдисонов! Откудо тогда богатства взялись???!!!
"На попытку Максимиана и Галерия убедить его возвратиться к власти бывший император Диоклетиан ответил отказом, заметив, между прочим, что если бы они видели, какова капуста, которую он вырастил, то не стали бы приставать к нему со своими предложениями".
Кто хочет - тот учится. Не может на дневном - есть вечерний. У меня есть примеры, когда люди закончили вечерний, заодно использовали знания на практике по мере изучения. И к диплому имели и опыт, и закрепленные знания.
Я сам получал второе образование вечером. И тут же мы все применяли знания на практике. Буквально - вечером позанимались, утром со свежими идеями на работу.
А на счет учителей, главное - чтоб детей любили и матом не ругались. Остальное сделает судьба.
А сейчас безработица. И многие, получив высшее или среднее специальное образование, не имеют работы. Никакой. А выпускнику школы и тем более трудно найти работу. Только в условиях действительной безработицы не надо произносить привычной фразы о том, что тот, кто хочет, работу найдет. Само понятие безработицы предполагает, что часть населения не сможет найти работу.
Я, знаете ли, начинал деятельность в почтовом ящике в 92 году программистом. Так там сидели тётушки по 40-50 лет, которые полдня точили лясы и кое-как работали. При этом знали язык раз в пять хуже меня, изучившего его буквально опытным путем месяцев за пять.
Писали тогда простейшие базы данных на клиппере (если есть знакомые программисты, спросите, что это за простейший язык). Я быстро заметил, что все программы по сути одинаковы. Ну потратил 2 недели, написал программу, которая позволяла оформить окошки, расставить надписи на них, поля для ввода, указать из файла с каким именем и из какого поля туда будут выводиться данные. Потом жмёшь кнопку - и готов текст. После этого я выпекал проги, как пирожки - день на создание проекта в своей проге, день на "причесывание" полученного текста. А тётушки каждый раз начинали с нуля и месяц писали по сути одно и то же. Вот это следствие отсутствия безработицы - некомпетентность и лень.
Следовало бы различать не жизнеспособность здравой идеи и притворение в жизнь не добросовестными руками благородной идеи. Извратить и испохабить можно всё, что угодно! Капитализм и коммунизм в этом случае не исключение! Сегодня Мы являемся живыми свидетелями такого факта. Слишком много людей, которым кроме удовлетворения личного эгоизма ничего не нужно! Если принять во внимание, что основная проблема не в капитализме или коммунизме, а в добросовестном отношении между людьми. То исходя из этого понимания, капитализм по своей алчной природе не может строиться на базе равных взаимоотношений. По этой причине в капиталистическом обществе, где определяющим значением является прибыль любой ценой, не разумно искать бескорыстное взаимопонимание, как среди правящей элиты, так и среди граждан. Исходя из здравого осмысления не логично и опрометчиво хоронить благородную идею построения равного и справедливого общества. Уверен люди обязательно к социализму вернутся, с учётом допущенных ошибок в прошлом.
Комментарий удален модератором
Никакие нравственные ценности ни на что заменены не были. Не бывает так, что вчера человек был таким, а уже сегодня другим.
Ну назвались Академией. Кроме улыбки никаких эмоций не вызывает.
Комментарий удален модератором
мый лучший в мире рабочий класс.
При современном уровне технологий и цен на массовый пошив заниматься шитьем дома можно только если некуда убить время. Это невыгодно экономически, нерационально и кустарно. Раньше нас всему этому учили потому, что в магазинах все было в дефиците. Теперь тратить за это жизнь нет смысла. Есть смысл осваивать современные нужные профессии и искать себе применения. А если нет применения способностям и талантам на Родине - искать свое счастье за границей. Нужно понимать, что многим "по сердцу" не рабочие профессии, а изучение иностранных языков, современных технологий, исследование новых направлений в науке, художественное творчество, музыка и т.д.
Меньшиков случайно Петру I под руку подвернулся,Потемкин-любовник Екатерины II, а Ломоносову стоило огромных трудов пробиться к знаниям и возможности заниматься наукой.
А в основном, в Российской Империи были закрыты "социальные лифты", и пробиться из "низов" в "верхи" можно было в большинстве случаев только по армейской карьере.
Вывод: кухаркины дети умней, честней и духовней
Меншиков по последним сведениям тоже.
Спрос на инженеров есть.
Только вот выпускнику института до инженера нужно еще дорасти... Года три расти придется. В лучшем случае...
1952-1956 конструктор
1957-1960 аспирантура
1961-1980 Математическое моделирование авиационных систем
1980-по наст. время -преподаватель кафедры информационных технологий
Вы к какой РЕАЛЬНОЙ деятельности готовите своих студентов? Какое ПРИКЛАДНОЕ значение имеет ваша дисциплина. Что Вы можете преподавать, если не знаете потребностей общества?
Мне СПУСКАЮТ сверху программу, а я ее только выполняю
А потом мы с Вами придерживаемся противоположных мнений о том, что сегодня нужно .
Я считаю, что прежде всего нужно любыми способами освободиться от таких демагогов, как Вы, Алан Петров, Юрий Крылов и др.
То есть, я опаснее Вашего непрофессионализма?
Ни один неуч не принес столько вреда, как Вы и вам подобные.
Прощайте.
Общаться с Вами скучно.
А номенклатурные - вообще катастрофа. Сплошь европейцы,туды ево в качель.
хотя все остальные - от обезъяны...
Та же фигня и с предприятием. Владелец сам вакансию закроет. Не нужен ему лишний человек, которого неизвестно чем занять и с чего зарплату платить.
И нынешние работодатели технологии улучшают, чтобы клиенты были довольны. Мы грузы по России возим.
Я помню, что когда мы закончили институт, и вышли в "открытое плавание", то НИКОМУ не понадобились те знания, которые они получили в ВУЗе. НИКОМУ! Я говорю не за свою группу, а за ВЕСЬ факультет. Сопромат, ТММ, начерталка, теория взаимозаменяемости, детали машин, гидравлика... Все деньги (КОЛОСАЛЬНЫЕ ДЕНЬГИ) государства выброшенные на эти предметы, пошли на ветер. Вот это РАСТОЧИТЕЛЬНОСТЬ!!!!!
Ребята не сидели без работы. По распределениям или откреплениям они работали мастерами, инженерами, но... никому ничего не пригодилось. А через год они всё это забыли.
Другое дело когда человек мыслить себя не может, скажем... без экологии. Но тогда это - целевое поступление. У человека есть цель, и он знает твёрдо, что в дальнейшем он посвятит экологии всю жизнь.
А поступать просто так.... Для чего?...
Государи жалуются, что у нас мало рабочих рук. Ну так красный флаг им в руки. Восстановите ПТУ. Пусть он будет каменщиком, поваром, токарем, слесарем, фрезеровщиком, но ТОЛЬКО ВОСТРЕБОВАННЫМ и оплачиваемым. Оплачиваемый и востребованный токарь - гораздо лучше экономиста слоняющегося по городу.
Человек, изучавший (а не проходивший) сопромат, ТММ, начерталку, теория взаимозаменяемости, детали машин, гидравлику и т.п. мыслит совскм не так, как неизучавший этих наук. Другое дело, что работающему на заводе, вряд ли приходилось проектировать и рассчитывать балку или другую конструкционную деталь - этим занимались те Ваши однокашники, которые попали в научные институты или проектные бюро. Т.к. предсказать дальнейший (послевузовский) путь конкретного студента невозможно, то ВУЗ и готовит всех максимально широко.
В Вашем случае, видимо, все пошли работать на предприятия какими-либо начальниками - мастерами, бригадирами и т.п. Отсюда и неверный вывод: ничего не пригодилось...
Учеба в вузе - единственная легальная отсрочка от службы в армии для здорового молодого человека (в смысле, не больного) Можно просто деньги дать, чтобы отстали, а можно дать деньги и через 5 лет получить диплом о высшем образовании. Причем, без разницы по какой специальности. А министр кричит, что у нас очень востребовано высшее образование. Да просто, у нас служба в армии очень опасна для жизни. Перевернули всё с ног на голову.
А теперь... благодаря либерастам, скачал себе полное собрание сочинений Ленина и Сталина.
Я сначала был конструктором, не хватало знаний сопромата и начерталки, допусков и посадок,ТММ.
Потом пошел в науку, до сих пор не хватает математики (Окончил Авиац.институт в 1952)
По поводу расчётов - сомневаюсь. Верю, что эта конструкция работает и по сей день. Но это не значит, что человек, получающий техническое образование в ВУЗе не должен знать ТММ, сопротивление материалов, начертательную геометрию, высшую математику и т.д. Насколько это пригодится на практике - зависит от дальнейшего жизненного пути, но уровень мышления такого человека даст ему возможность легко адаптироваться в любом производственном коллективе.
Комментарий удален модератором
Эпоха сменилась от нашей ограниченности, нам некогда было об этом даже задуматься в 80-х...
Но только вот, клятвопреступникам - из "героев нынешнего времени" не смогли бы взлететь в миллиардеры ... и т. д.,. без паразитирования на наследии Советской России - на костях незабвенных поколений.
Только общенародная собственность на всё Россейское национальное наследие - средства производства и Россеейские просторы - позволило воплотиться в творчестве и сотворить невозможное в человеческой истории - таким душам.Что-то пока ни чего соизмеримого с нашим наследием - они так и не родили, да и в ближайшем десятилетии у них не предвидится.
учитель в школе - это отдельная профессия и не надо её смешивать с другой. а то выйдет и плохой расточник, и плохой учитель.
Сейчас некоторые ВУЗы с очень сложными специальностями, уже воют белугой: весь набор целиком складывается из льготников.
Ну наука не знает и не понимает слова "льгота".
Ну нельзя выучиться на Ландау, Капицу и т.д. по льготе.
Наше будущее будет плачевно если науку будут "двигать" сплошные льготники или дети очень богатых людей.
Справедливоооооо, аж кулаки чешутся.
Научная работа крайне интересна, трудоёмка, но малооплачиваема.
Приведите пример отпрыска миллионера, который согласился на мизерную зарплату. У них кредо - ничего не делать, а получать по максимуму. так что идеального случая мы не дождёмся! (Хотя, исключения бывают везде, но это единицы на миллион).
Но на всякий случай сообщу: дети богатых при всех своих недостатках в основном заканчивают приличные институты, где с них дерут по полной и оценок просто так не ставят. Так что, любят они учиться, или нет, но учиться им приходится.
Я , честно говоря, и отпрысков немиллионеров не знаю, кто согласился на мизерную зарплату. Ну есть один мальчик, который на полставки работает после института юристом в немецкой фирме. Но это максимум на год.
А по поводу знакомства с детьми: я работающий школьный учитель. И про отношение к учёбе детей богатых родителей мне рассказывать не надо! Исключения, конечно, есть. И то, что они (дети богатых) заканчивают приличные институты - это, скорее не их заслуга, а влияние размера родительского кошелька. Опять же, есть исключения.
Тогда, может быть, я не прав.
Но верю, что среди детей богатых есть и умные и трудолюбивые, но почему талант из глубинки должен пропасть борясь всю жизнь за кусок хлеба?
А если уж дитя явно не желает учиться, то, чтобы денег зря не палить, можно и в обыкновенную. Соответствующий контингент Вы и лицезреете.
Кстати, именно детей небедных родителей больше среди выдающихся художников, писателей, музыкантов, ибо специфика профессий часто требует, чтобы кто-то содержал таких людей. И это не умаляет заслуг и достижений творческих работников.
Я просто сожалею, что не всем талантам суждено раскрыться: мешает ежедневная тревога "за кусок хлеба" и постоянное вынужденное "выживание".
таланту из глубинки и сейчас никто не мешает учиться. А вот пихать всех скопом в институт, чтобы из 100 "изнасилованных учёбой" может быть окажется "талант из глубинки" - довольно хлопотное дело.
Кстати, тревога за кусок хлеба как никто другой стимулирует развиваться и идти вперед.
Комментарий удален модератором
- сократишь количество бюджетных мест - совки будут орать, что из них быдло делают.
- не сократишь, совки будут орать, что это не образование, а полное дерьмо + к этому эти хлопцы из институтов норовят на Болотную ходить и царя поносить.
Политика не имеющая стратегических целей, а основанная на потакании прихотям быдла всегда заканчивается тупиком.
Такие тупики начинают накрывать Путина по всем фронтам.
...и это радует :)
Особенно для советской. Ведь в РСФСР было втрое меньше студентов чем ныне. И даже меньше, чем ныне бюджетных
решили сократить число студентов царь и министр образования?
А вот лгать не нужно. Министр количество студентов сокращать не предлагал. Только количество бюджетных мест.
Для сравнения, при Джугашвили приходилось платить даже за обучение в старших классах школы.
Не верю никаким россказням про недоступность в СССР образования. Мои родители яркий пример этой доступности.
Моя мама будучи сиротой из многодетной семьи смогла до войны окончить техникум, бесплатно поступила в Тимирязевскую академию и закончила ее сразу после войны. Рассказывала КАК было трудно и что стипендию платили только отличникам, ей приходилось учиться только на отлично.
Кстати, по настоянию Джугашвили до войны в школы ввели преподавание логики, а сейчас вовсю проталкивают преподавание религии. "Почувствуйте разницу..."
как они говорят, космических войск...
Плохи наши дела, если за Космос отвечают такие бойцы.
Ну эти хоть одеты были в форму от В.Юдашкина,
у которой есть тормозок для портянок и
погон на груди - "сопливничек"...
А несколько лет назад встретились мне бойцы
из железнодорожный войск, которые были обуты в обычные резиновые сапоги.
Такие, черные, в магазинах продаются.
Они рады были, что в сапогах, мол, приоделись...
У нас вот министр Табуреткин из почетной династии табуреткиных!
И ни хрена!
Все ракеты, пущенные в небо, возвращаются обратно...
с погончиком на груди,
который называется в армии -
сопливчиком...
Это занимательно.
Но табуреткины не созданы для полета...
Опять же выгодно применять против пенсионеров -
экономия финансовых средств на радость Шуваловым и Кудриным разным.
В серьезных технических ВУЗах часто недобор. А если Путин хочет идустриализацию, то именно технические специалисты нужны. Поэтому, непонятно что они там с министром собрались сокращать.
только через нефтников и газовиков,
а им уже денег не надо - и так куры не клюют.
Поэтому наличности в России всегда дефицит...
Не без иронии.
Власть должна быть в руках перебесившихся людей. Только из них и нужно формировать власть. А это как правило люди после сорока лет.
это очень важно понять руководителям страны. пока это не ясно им. поэтому и зондируется общество слухами, новыми законами, разгонами демонстраций... выявляется ведущая политическая сила общества. увы, это точно не рабочий класс. кухаркины дети - идиотский социал-дарвинистский штамп.
Читайте Пирамида Люцифера - набрать название в поисковике.
Комментарий удален модератором