ПЧЕЛАМ –УЛЬИ, ПЧЕЛОВОДАМ – МЕД (Глава 2 - продолжение 5)

предыдущий фрагмент http://maxpark.com/community/5074/content/2679661

Прогулка по осеннему лесу к усадьбе XVIII века сама по себе настраивает на романтический лад. Рядом знающий человек, который подготавливает тебя к проникновению в другое, давно ушедшее время. И вот открывается вид на главный дом усадьбы. Следуя устоявшимся правилам, архитектурный замысел усадьбы того времени в обязательном порядке включал пруд перед главным домом. Проходишь по аллеям вдоль пруда и вот она – экскурсия. Столько информации, столько впечатлений, голова отказывается все это переварить и разложить по полкам. Так было в середине 90-х, когда открыли домен .ru и после входа в сеть эта махина информации готова была взорвать мозг. Только со временем пришло понимание, что в этой «информационной свалке» не вся информация достойна доверия, а из той ее части, которая достойна, очень мало нужно именно тебе и именно сейчас.
     Так и с впечатлениями от «прикосновению к вечности». Надо чтобы осталось общее впечатление и немного важных фактов. Остальное для искусствоведов.

Обратная дорога по тому же лесу, кругом «болдинская» осень. Говорят Пушкин очень был не безразличен к этой красоте, «Люблю я пышные природы увяданья…». Геннадий до таких высот в то время еще не дошел, но очень ждал привала. Чтобы как-то отключится от впечатлений эпохи дворянских усадьб XVIII века, классная (в смысле и классом руководили и по факту такой была) руководительница, а сейчас, для восьмиклассников воспитательница чувств и «острый нож», который «строгает стружку» с каждого из этой «армии буратин». Слегка расслабленной от «погружения в историю» «классной мадам» можно было задавать отвлеченные вопросы, например, «Из какого материала тогда шили мужские лосины и как часто надо было их стирать, если они белые, а кругом столько пыли».

Получив достаточно вразумительный ответ в виде надменно брошенного взгляда с высоты своего «высшего» педагогического образования на «пигмея-интеллектуала», Геннадий покосился на ту юную леди, столкнувшись с которой первый раз еще во втором классе, он уже не смог не думать о ней. Вот так и пытался «порисоваться» перед ней. Здесь можно процитировать Ю. Борева: «Интеллигентский фольклор. Странное сочетание слов. Интеллигенция никогда не занималась устным творчеством: она писала романы, стихи, письма, дневники».

Она тоже не отставала в словесной «пикировке». Оба получали удовольствие от этих уколов самолюбия. И надо же, до того «допикировались», что во время очередной экскурсии на ее выпад: «Вспомни, хотя не надо, не вспоминай, не сможешь вспомнить то, что не знал, слова Осипа Мандельштама: «акмеизм – это тоска по мировой культуре». Так вот, разговаривая с тобой, я испытываю именно его – акмеизм». «Ах так, тогда давай я помолчу, может быть за умного пред тобой сойду. Надоест, скажи, что пора бы и поговорить», примерно так Геннадий «перевернул страницу в их взаимоотношениях», или, точнее сказать, во внешнем проявлении их взаимоотношений. Прям как в той сказке про старика и старуху, которые договорились, кто первый слово скажет, тот и дверь встанет закрывать.

─ Это мне хорошо известно, ─ сказал помешивая глинтвейн Юрий, ─ сейчас расскажу случай из жизни, сам наблюдал.

─ Давай, а то уже глинтвейн разливать пора, правда Ген?

Как то мы с ребятами и моей будущей женой поехали в соседний город отдохнуть и развеятся – у кого-то из нас там были друзья. Была болдинская осень, это к слову по поводу экскурсий, но поздняя. Время вносить удобрения на поля. Урожай собран, поля перепаханы, мелкие осенние дожди прошли и ждут очередных. Трактор Кировец с бочкой-прицепом тонн на 15-17 вносит эти «жидкие удобрения» путем непосредственного разбрызгивая прямо в грядки на пашне.

Выполнив «опрыскивание» на одном поле, он решил продолжить на другом – через шоссе. У него большие колеса, он прямо так и поехал, поперек шоссе. Все притормозили, а тут гаишник.

Он его прямо на шоссе, типа «Стоп!». Тот остановился перекрыв дорогу. Все стоят, машины прибывают, уже целая вереница выстроилась и с той, и с другой стороны. Гаишник показывает на кучи глины, которые на колесах вынес Кировец на шоссе и говорит водителю: «Ваши права, за нарушение придется платить штраф». В машине эти слова были слышны, все вроде по закону. Вот тут то и произошло то, о чем стоило рассказать. Водитель Кировца сказал (опускаю более жесткое выражение): «Ах так!!!» и дернул за какой-то рычаг. Бочка встала «на дыбы» и ее содержимое потоком хлынуло на шоссе…

─ Я это рассказал к тому, что «пикировка» по мелочам это дурость и она может привести к печальным последствиям, в том числе для окружающих. Нам-то пришлось преодолевать это «жидкое удобрение» на пониженной скорости и в салоне мы еще долго ощущали последствия их обоюдной дурости.

─ Все правильно, верно гуторите, Все зависит от точки зрения, например, на Берегу Слоновой Кости белых женщин зовут «бесцветными». И что, это мешает взаимопониманию?

Было бы не так критично. И ситуация разрешилась бы скорее всего на следующий день, так как шестилетняя привычка общения кое-что значит, да и куда денешься из класса, это как «выйди вон из самолета», если он уже взлетел. В данном случае «молчанки» ситуация очень похожая на ту, когда на узком мосту встретились два барана. Точно, из них никто не уступит, так и будут бодаться. Особенно было интересно одноклассникам, когда общение между двумя «баранами» происходило через окружающих. «Скажи ему…», как то так. Потом что-то подобное показали в мультфильме «Зима в Простоквашино». Через некоторое время всем уже изрядно надоела эта игра – транслировать высказывания «баранов» друг другу.

Диалог между ними свелся практически к нулю. Зато какая прекрасная возможность использовать внутренние противоречия и необъяснимую, всепобеждающую жажду сплетен, особенно среди «сарафанного сообщества». Этим удачно пользовались и Геннадий и юная леди. Достаточно запустить дезу в которую была «вплетена» информация для сообщения собеседнику, эта деза доходила до адресата достаточно быстро, иногда с разных концов многократно.

По сути, это как в той ситуации, когда австралиец разбил себе голову, купив новый бумеранг, а старый уже выбросил. Этот «бумеранг» достаточно быстро надоел уже им. Надо было придумывать еще что-то. «Подколки» продолжались уже публично, на сцене, т.е. у доски. Отвечая на уроке физики, а у преподавателя была интересная метода – вызвать к доске троих, каждому дать вопросы для раскрытия по теме, разделить доску на три части, пишите. Остальные смотрят и указывают на ошибки, или соглашаются. Юная леди в физике была на том же уровне, как Геннадий в живописи и классической музыке. Стоя у доски и отвечая на вопрос, Геннадий умышленно или не умышленно допускал ошибку в формуле. Преподаватель начинает спрашивать, доходит до ошибки, и интересуется источником информации, типа «Что за формула такая?». Вот тут и «шпилька» в сторону юной леди. Когда Вы ее спрашивали, она ответила именно так. Преподаватель не может помнить каждый ответ каждого ученика или ученицы. Он поднимает ее и «театр» продолжается.

Учитывая минимизацию общения по времени ввиду проявления активности Геннадия на ниве спорта, все больше как хотелось так много рассказывать и обсуждать. Вот уже и девятый класс позади. «Молчанка» продолжается. Здесь еще случай на сборах с юношеской влюбленностью, как хотелось обменяться мыслями, поделится. Хотя, сразу стоит оговорится, нельзя ни в коем случае с девушкой обсуждать свои отношения с другой девушкой. Немного тавтология, по сути – верно.

─ Как же четко подмечено, лучше заткнуться и молчать, чем, не дай Бог, ляпнуть при жене о другой женщине, ─ гнул свою линию Юрий, ─ может быть и мне со своей сыграть в «молчанку», только думаю, больше часа она не выдержит, сорвется. Иногда общение с ней мне напоминает большой глоток горячего глинтвейна. Все небо и глотку обожжешь и вкуса не почувствуешь.

─ Это ты на собственном сегодняшнем опыте сообразил? То-то я смотрю, накинулся, и … все. Я уже думал плохо глинтвейн сварили. Может чистого коньячка плеснуть?

─ Плесни Саш, видишь он сидит как бука и делает вид гостеприимного хозяина. Слушай, хозяин, у меня дурацкий вкус. Может у тебя дома лесной орех, то бишь фундук, есть, случайно?

─ Не знаю Ген, я редко на кухне бываю. Сейчас тоже на яичнице и концентратах с консервами. Посмотри на полках. И что, «молчанка» прекратилась, или так и разбежались из школы?

...

(продолжение следует...)