Модернизация страны во многом будет зависеть от математического образования
На модерации
Отложенный
Модернизация страны во многом будет зависеть от математического образования
Узкоспециализированные "математические" школы, в которых детей пичкают одним предметом, - это пережиток прошлого, а математики и программисты в будущем будут все меньше и меньше востребованы, считает глава Сбербанка Герман Греф.
"Когда мы пытаемся сказать, что мы сейчас будем развивать специальности "математик" и "программист", мы попадем ровно в такую же ловушку, как у нас было какое-то время назад с юристами и экономистами", — сказал он, выступая на московском международном форуме "Открытые инновации", передает РИА "Новости".
Глава крупнейшей кредитной организации считает, что математическая подготовка важна, но школьники должны быть развиты равномерно, "на 360 градусов".
"Нужны все специальности, нужны люди всех дарований и таланты. И не нужны нам математические школы. По-моему, это пережиток прошлого. Я категорический противник математических школ Так было в Советском Союзе, и мне кажется, что это не очень хороший опыт", — подчеркнул Греф.
Глава Сбербанка также указал, что в настоящее время у работодателей нет проблем с программистами. В то же время существует очень много специальностей, которые на должном уровне не готовятся. "Поэтому мне кажется важным не допустить очередного перегиба", — заключил он.
Олег Смолин:
"Сразу хочу отметить, что если это и пережиток прошлого, то хороший пережиток хорошего прошлого.
Второе.
Мои родители работали в математической школе, и я знаю, что никакой суперузкой специализации там не было. Ребята, которые заканчивали математическую школу, прекрасно знали литературу. Не случайно мы помним, что из очень многих физиков как раз получились лирики.
Будет ли математическое образование становиться все менее и менее востребованным? Возможно, Герман Оскарович думает, что компьютеры сами будут заниматься программированием. Я не исключаю, что когда-нибудь такая возможность появится. Но это не означает, что людям нужно перестать тренироваться. Из-за того, что появились сначала велосипеды, а потом автомобили, вовсе не отпала необходимость тренировать мышцы. Из-за того, что появляется компьютерный интеллект, не следует, что мы не должны тренировать свой собственный интеллект.
Поэтому мне кажется, что идея о ненужности математических школ неправильная. Мне кажется, что модернизация страны, включая ее цифровизацию и безопасность, во многом будут зависеть от математического образования. Таково мое мнение, хотя сам я – гуманитарий. "
http://regions.ru/news/2624967/
http://regions.ru/news/2624967/
Комментарии
Вы ничего не объясните если вы не владеете языком.
Может Греф этого и добивается.
Эти науки невозможно отделить друг от друга.
Математику уже затем учить нужно, что она ум в порядок приводит. (Не помню чье высказывание)
Оба эти лозунга висели у нас в школе в кабинетах. В советской школе.
Я с этими высказываниями согласна на 100.
Математика без лингвистики проживет. Формулы -этого достаточно для тех, кто понимает.
Лингвисты заплутаются в терминологии и в итоге подерутся. Кто прав- недоказуемо.
Знаете есть такой предмет в младших классах письмо так вот тут вы видимо что-то учили если смогли выдать сей опус.Иначе как
Сначала учатся говорить потом писать а уж затем считать.
А вот потом осваивайте все остальное.
Так математика и без лингвистики ничто .)) Давайте лингвистику на первое место , а ?
Сейчас математика служит не только естественным наукам, но и информационным технологиям. Быстрые алгоритмы поиска, обнаружения структур и зависимостей в массивах данных, обработка сигналов в космической, авиационной и ракетной технике, моделировании сложных систем. Сейчас без математики никуда. Причём, я бы сказал, в естественных науках математика проще, чем в виртуальных, где требуется моделировать вещи, которые реально в природе не существуют.
Как сказал Ломоносов, математика - это глаза. Хотя, и язык тоже подходит...
Почему это?
Михайло Ломоносов.
P.S.
Приводите в порядок ум.
Для Грефа математика заканчивается в лучшем случае младшими курсами его экономического ликбеза. "Подсчитайте и дайте ответ". Инструмент для бухгалтеров и счетоводов.
В то время как математика - это даже больше, чем наука. Это метанаука.
И отвращение Грефа к математике объяснимо.
...Когда решался вопрос о путях дальнейшего развития народного хозяйства (1960-е), естественным образом возникла идея охватить всё хозяйство системами "автоматического" регулирования. Системы АСУП, разрабатываемые в основном под руководством акад. Глушкова, нуждались в мощных ЭВМ. И дело, вроде бы, налаживалось.
Но другая "партия", вдохновляемая засланцем Андроповым, выдвинула другой "принцип" - самоокупаемость и хозрасчёт. Вот тогда-то, по сути, и началась нынешняя вакханалия: кооперативы, "бригадный подряд", и т.д.
Дескать, математике не одолеть всю сложность "высокой экономики"...
Вот, откуда страх Г.Грефа перед математикой.
Рождённый ползать не только летать не может, но и стремится отравить всех, способных к полёту.
Конкуренция...
И Греф , и у руководство Россией движимы идеей упростить общество для облегчения им управления.
Закрытие физико-математических школ есть очередной этап такого упрощения , потому как дураками управлять легче.
И прежде Герман Греф утверждал :
"Люди не хотят быть манипулируемыми , когда они имеют знания."
https://www.youtube.com/watch?v=-jgL0jYETXE
Обсуждать тут нечего.
Когда нам про математику начинают рассказывать грефы, мне это что то напоминает..
Комментарий удален модератором
Математика как раз для этих целей.
Кстати, а что бы наука делала без уравнений Максвелла?
Да после такого гнать надо Грефа поганой метлой.
"
— Умные нам не надобны. Надобны верные.
"
(С) Отец Кин "Трудно быть Богом". Стругацкие, 1963-й.
Ломоносов говорил: "Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит”.
Комментарий удален модератором
https://informat.name/articale/math_01.html
Строить дискуссию о математике на оновании определений из Википедии....)))) Ну, как-то несолидно для образованного человека.
Бравировать тем, что вы слыхали об иных системах счисления, кроме десятичной - глупо.
В математическом кружке в средней школе с этим знакомятся.
Ну и так далее...
А те, кто очень критично относятся к сему плоду творчества всех желающих - те на пути в дурдом?
Экий же вы, батенька, ..... даже затрудняюсь с определением ))).
Помните собаку, которая кружит в попытке поймать свой хвост? Не уподобляйтесь.
со всех обозримых сторон,
надежда надежней, чем разум,
и много мудрее, чем он.
(с)
Наука не спасает, наука направляет разум
Вроде как креативность по-русски – творчество. Так же?
Ну, тогда они с Грефом правы! Ведь делать компьютеры, ракеты или лекарство от рака (и уж, тем более, хлеб выращивать) – это ведь не творческие профессии, правда? Творческие – это у нас что? Например, попой на сцене повертеть под чужую фонограмму на чужие слова и чужую музыку. Вот это творчество! Или там, яйца к мостовой прибить, или, скажем, член на весь мост нарисовать, чтобы он «вставал» когда мост разводят. Ну, на худой конец, куриц в вагины запихивать или дверь ФСБ поджечь. Вот это всё творчество! Это прогресс! А вы тут блин со своими косинусами в калашный ряд лезете! Нефиг!
Правильно всё Греф с Фурсенко говорят. А кто не согласен – те далёкие от творчества дремучие ватники.
... Греф - дебил и не в курсе ... а я в такой учился ... во-первых она не "математическая", а на самом деле "физико-химико-биолого-математическая", во-вторых там были все предметы в полном объеме
Отличная идея, хотя далеко не нова, это посылка на советское образование. Математика без информации не имеет смысла. А в век компьютеризации/информации математика играет особую роль. Но эта информация должна быть развёрнута на 360 градусов, без личных претензий.
Не, Греф сказал нечто важное, но пока что мало понятное. Надеюсь, его услышат будущие математики и программисты в связи с цифровизацией. Если этот процесс найдёт себе дорогу, хакеры потеряют свой хлеб.
Смотрю, чего-то у него не то. Спрашиваю - чему равен косинус нуля? Не помню. А синус нуля? Не знаю. А синус пи пополам? Не знаю. А пи чему равно? Не знаю.
И как такая публика сдаёт ЕГЭ по математике?
Из 25 студентов 1-го курса только трое знают чему равно число Эйлера, да и те только потому, что учились в математическом спецклассе.
Так что с математическим образованием у нас перспективы потрясающие. По-моему среднюю школы довели до ручки...
Полковник воспитывает личный состав.
- Я вот стал полковником, потому что много учился - сначала в школе, потом в училище, потом в академии...
Вопрос из строя:
- И математику в академии учили?
- А то как же!
- И пригодилось?
- Ещё как! Особенно интегральное исчисление. Как-то молодым лейтенантом заступил я начкаром и прихватило мне живот. Ну пошёл я в наш уличный сортир при караулке, сижу. В друг у меня пистолет из кобуры вываливается и в очко. Что делать, думаю? Согнал я тогда кусок проволоки в виде знака интеграла, пошарил им в выгребной яме и подцепил пистолет. Так что математика - первая из наук...