Как выгнать из школы конкретного учителя-кретина?
На модерации
Отложенный
Прочитала сегодня в ГП запись неглупого папы:
http://gidepark.ru/community/3376/content/1484248
"Сыну в школе дали домашнее задание, в котором, среди прочего, был вопрос — «Как связаны буква „А“ и бык». Рассказал ему про финикийский алфавит, как первую фонетическую письменность. Что там была буква „алеф“, очень похожая на нашу современную „А“, и что слово „алеф“ означало «бык». Что, возможно, букву так назвали, потому что если развернуть её, она похожа на морду быка с рогами. Ещё очень радовался, что детям во втором классе такие вещи рассказывают.
Учительница поставила ребёнку двойку, заявив, что он фантазировал в домашнем задании.
Правильный ответ: если к слову «бык» добавить «а», получится родительный падеж.
Я не планировал рассказывать сыну в таком раннем возрасте, что половина окружающих людей — идиоты. Но, видимо, придётся».
И задумалась.
Таких учителей в нашей школе - пруд пруди. У моего сына была учительница литературы и русского. Первое, что отличало ее внешность - ШРАМ НА ЩЕКЕ - то ли от бандитского ножа, то ли от бритвы... Сразу возникало нехорошее чувство - где , в каких кругах вращалась (или вращается до сих пор) сия дамочка, что ее по харе полоснули?
Уровень знаний у нее был - нулевой. Она просто не знала русской грамматики! Ребенок в сочинении пишет в соответствии с правилами орфографии - она зачеркивает и переправляет на неправильное написание. Мне надоело писать на нее заявления директору по поводу ее патологической неграмотности и слушать оправдания директора, что да, конечно, учительница написала неправильно. но она ошиблась, она ведь тоже человек...
В конце концов ее выгнали - но не за вопиющий непрофессионализм, а за то, что она постоянно собирала с родителей деньги якобы на детские праздники, а если кто не хотел платить - позорила и оскорбляла детей перед классом. Но самое интересное, что никаких праздников не проводилось: эти деньги она.... ПРОПИВАЛА! Да, она была еще и алкашка. Как выяснилось - она собирала собутыльников. устраивала оргии, и пировала на деньги, выкачанные из родителей....
Ну, как?
Вы скажете - все-таки выгнали, ура? Но она "преподавала" несколько лет. Выпила из детей и из родителей по десять ведер крови... В итоге те дети, кому нанимали репетиторов по русскому (или мама-папа сидели занимались с чадом) - те дети знают русский. Кому нет - те не знают ни фига...
ВНИМАНИЕ, ВОПРОС.
СУЩЕСТВУЕТ ЛИ У НАС СПОСОБ ВЫГНАТЬ СРАЗУ (подчеркиваю - сразу!!!) такую вот некомпетентную дуру, вымогательницу и прочую мразь из школы?
Если учитель совершенно некомпетентен - как собрать комиссию, которая проверит его уровень компетентности? Как найти способ выгнать из школы учителя-хама, учителя-драчуна, учителя-идиота?
Послушайте! Меня просто коробил от лживой фразы "учителя - лучшие люди общества". Не надо выдавать желаемое за действительное! Чикатило тоже был учителем. Наверняка дети в его классе замечали, что с ним "что-то не то" - но они даже пожаловаться не смели, как же! Скажет ребенок, что училка на уроке матом ругается или кулаками дерется - что он услышит в ответ от родителей?
- Как ты смеешь, негодяй, клеветать на заслуженного человека!
- Но, мама, Чикатило и вправду... странный...
- Как ты смеешь! Он учитель, а значит - святой!
Конечно, Чикатило - крайний случай. Но....
ВОТ ОТДЕЛЬНЫЕ ВЫПИСКИ ИЗ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ:
" Наш учитель физики мог по 15 минут мучить возле доски какого-нибудь школьника - пальцы выкручивал, кисть выворачивал, ему важно было, чтобы пацан выл и в ногах валялся. Нам было по 13-14 лет. Мы жаловались. но нам отвечали, что мы выдумываем, наговариваем на уважаемого человека. "
"Учительница истории закатывала на уроках страшные истерики - мы просто немели от ужаса, как она вопила. А "учительница первая моя" лупила нерадивых младшеклассников метровой линейкой по костяшкам пальцев. У них слезы просто брызгали из глаз. Хорошо, что я была отличницей, мне не попадало. Это все было в нашей советской школе. Мы думали, что это норма. Считали, что у учителей иногда съезжает крыша, а так к ним можно приспособиться. Родители тоже поддерживали версию, что учитель всегда прав. А твоечников вообще никто не слушал - так вам, мол, и надо."
Но даже если родители не вполне идиоты и понимают, что в педВУЗ идут те, кого пинком под зад вышвырнули с первого же экзамена в другой вуз - что с того?
ГДЕ ИНСТРУМЕНТ, КОТОРЫЙ ПОЗВОЛИТ РОДИТЕЛЮ ВЫГНАТЬ ИЗ ШКОЛЫ ПЕДАГОГА, КОТОРОМУ ОН НЕ МОЖЕТ И НЕ ХОЧЕТ ДОВЕРИТЬ СВОЕГО РЕБЕНКА?!
Потому что школа начиается с педагога - точнее, с КАЧЕСТВА этого самого педагога. И пока родитель, как бесправный бобик, будет отдавать свое дитя на муки, в руки отмороженнных дур-самодур, и, гдотая слезы отчаяния, наблюдать, как они калечат психику его ребенка - ничего не изменится к лучшему!
Комментарии
Я спрашиваю: КАК ВЫГНАТЬ ТОГО, КОТОРЫЙ УЖЕ ЕСТЬ????????????????????
А если серьезно и без членовредительства?
КСТАТИ, О ЧЛЕНОВРЕДИТЕЛЬСТВЕ.
Мы вот сурово осуждаем случаи, когда школьник избил учителя. Ну, а если это - в ответ? если это - ОТЧАЯННОЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ ОСКОРБЛЕННОГО РЕБЕНКА?
Помните, по телевизору сюжет, как парни били училку физры? Так вот: потом оказалось, ЧТО ОНА САМА ВСЮ ЖИЗНЬ ЛУПИЛА ДЕТЕЙ. Пока была помоложе - ей такие методы сходили с рук, а тут, видать попыталась по старой памяти погадить - и крепко получила сдачи...
Господи, к чему мы идем? Когда эту хрущевскую реформу школы пошлют на...?
Молодец малышка!
То есть, если рядом с вашим домом самая дурацкая в городе школа, и контингент детей - местная шпана, и педагоги по своим манерам не сильно отличаются от этой шпаны - то вы вынуждены отдать ребенка в руки этих уродов, и выбора у вас нет?
№ постановления или любого документа об этом.
http://video.bigmir.net/show/341888/
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Единственное, с чем встречался, это с непрофессиональностью учителей. Но в большинстве случаев у нас учителя были высого уровня.
Ну выгонит, а где другого на это место найти? )))
"С вашим голосом - только в балет".
Комментарий удален модератором
Словарь синонимов ASIS, Тришин В.Н., 2010.
"Ну и формировать класс учитель должен под себя." Это как? С первого класса? Или с пятого? Или в десятом? Под кого "себя"? Под физика? филолога? химика? физрука? ))))
Можно проще. Все родители хором перестают сдавать деньги на ежемесячные поборы. Диру объясняется, что пока эта гнида здесь "преподает" ни копейки она не получит. В школе действует гаишная система- учителя собирают и половину отдают наверх . так, что такое воздействие рублем очень действенно
Но работает , хоть и безотказно, редко.
У нас в школе была математичка - от нее рыдали и родители, и дети, и даже учителя!!!
Терпели ее, терпели...
А потом продвинутые детки в одном классе ВСЕ НАПИСАЛИ ПИСЬМО В ГОРОНО: "УБЕРИТЕ ЭТУ .... МРАЗЬ" - И ВСЕ ПОДПИСАЛИСЬ.
Пьонимаете - все до единого.
Вылетела из школы - пробкой.
НО!!! Это ж надо не быть трусами, а наши родители как? Ах, зачем связываться, хуже будет...
Главная проблема нашего общества, страны, менталитета - полное и абсолютное, с одной стороны, отсутствие осознания своего долга - а с другой, отсутствие хоть какого-нить механизма наказания за безответственность.
Пока человек не совершит что-то совсем уж чудовищное - он может наслаждаться безнаказанностью!
Комментарий удален модератором
Если домохозяйка?
А если мать - не домохозяйка, а кандидат наук? Профессор? Преподаватель вуза?
Если она в тысячу раз умнее, образованнее, воспитаннее и культурнее жалкой училки - хамки и недоучки?
Молитесь на хамов, дебилов, неучей, на безответственную пьянь... только сами. А мы как-нить без них проживем.
Если это будет "развал", то развал совкового дебилизма, о котором вы так воздыхаете...
Впрочем, что с вас взять, Карпов...
Сразу видна закалка старого КПСС-овца...
Забавно и то, что этот ССсовец считает, что все мамы - это малограмотные домохозяйки...
В каких годах, в каких оторванных от жизни иллюзиях живет этот...тип?
И вобще - родное чадо никогда не виновато. Даже если украло или убило.
ВТОРОЕ.
БРЕД НЕСЕТЕ, УВАЖАЕМЫЙ.
Невозможно освоить сразу тысячу профессий. По-вашему, если мне попался плохой врач, я должна бросить все и бежать учиться на врача, если плохой сантехник - бежать учиться на сантехника, плохой продавец - на продавца...
И вообще, овладеть тысячей профессий, и сама себя учить, сама себя лечить, сама себе продавать что-то в магазине...
ВАМ САМИМ НЕ СМЕШНО?
Комментарий удален модератором
Если она в тысячу раз умнее, образованнее, воспитаннее и культурнее .. "
В таком случае успешная учёба без проблем.
В "Положении о получении образования в семье" предусмотрен следующий вариант: родители учат и получают зарплату учителя.
Подобных примеров много в разных городах.
Я и вправду - не знала...
А ссылку дадите?
Впрочем, я сама поищу, это крайне интересно!
страна дерьмо и люди сволочи. Прежде чем кого то судить - побудьте в его шкуре. Тем более, что побыть учителем легко - оставьте сына дома, и попробуйте сами его обучать. Сантехник и врач тут ни при чем, хотя от вас следует теперь ожидать статей и вопросов как уволитьт сантехника, и как уволить врача - если вдруг вам к ним придется обращаться.
"Положение об экстернате" есть.
Выбор очерёдности изучения учебного предмета.
Усвоил программу по отдельному учебному предмету - сдал экзамен.
Приблизительно, как в вузе на заочном отделении.
***
В разных вузах по-разному.
Вариант первый:
1. Сначала лекции по всем учебным предметам.
2. Лабораторные по всем учебным предметам.
3. Зачёты по лабораторным по всем учебным предметам.
4. Экзамены по всем учебным предметам.
Вариант второй:
1. Лекции по одному учебному предмету.
2. Лабораторные по этому же учебному предмету.
3. Зачёт по лабораторным по этому же учебному предмету.
4. Экзамен по этому же учебному предмету.
***
Ясно, что второй вариант лучше: с одним учебным предметом рассчитался, переходишь к другому учебному предмету по той же схеме.
В памяти нет путаницы, наслоения одной учебной информации на другую.
Вообще-то, здесь родителям надо основательно поработать над организацией учебного процесса и не только. Никто за них эту работу не выполнит. Ответственность за успеваемость несут дети и их родители.
***
Самое главное: качество учебных программ и учебных пособий.
До сих пор учёные АН и специалисты МО не пришли к единому мнению по вопросу: "Какие науки считать основами наук?"
Через СМИ обратились к обществу: "Может быть, общество поможет".
Поэтому проблемы с "Образовательным стандартом" и с "Законом об образовании".
А пока выход из затруднительного положения: самообразование (получение знаний с помощью Интернета).
ну и копии - в интернет и во все газеты
но бывает и как автор пишет
и то и другое бывает часто и одно другого не исключает
Комментарий удален модератором
Ваш пример, думаю, все же, исключение из правила.
Кстати, почему вы не отвечаете на мои приглашения к обсуждению?
Чушь. Везде и всегда язык лучше знают те, кто много читает, а не те, кто зубрит правила.
Зубрильщики в лучшем случае знают "на 5" правила, но не язык.
Вы правы
Во-первых, далеко не всегда родители могут оценить уровень преподавателя т.к. сами фактически неграмотные. Во-вторых (а возможно это следствие "во-первых") мало кто приучен самостоятельно думать. У большинства вместо собственных мыслей набор очень удобных шаблонов, избавляющих от необходимости размышлять, типа этого самого "учителя - лучшие люди общества", или "старших надо уважать". Эти родители аналогичным образом прививают такое же шаблонное "мышление" (именно в кавычках) и своим детям. Такие родители не способны доказать неправоту учителя и действуют по очередному шаблону "как бы хуже не вышло" - сидят, молчат, терпят все идиотские выходки "педагогов".
У меня нет детей, но есть опыт противостояния в качестве ученика. Правда в силу того что я был отличником мне было проще. С другой стороны я это делал сам, без помощи родителей. Правда у нас не было таких ужасов типа выкручивания рук и совсем неграмотных учителей, но были перегибы, когда дополнительные, непредусмотренные програмой "предметы" (типа "танцев") делали фактически обязательными. Я был первым, кого освободили от этой дурости.
Например тем, что танцы бывают разные, и как-то с латиноамериканскими не задалось. А околонародное фуфло типа "взвшись руками крест-накрест, бегать, подпрыгивая, по кругу" - это несомненно потрясающе красиво и полезно выше всяких похвал, ага.
"Вы, вероятно, были в школе задавакой и врединой...Бедные ваши учителя..."
Потрудитесь прояснить значения слов "задавака" и "вредина". И с какой стати учителя стали "бедными".
Может, мне по вашему примеру тоже взять да пофантазировать и поприрклеивать к вам ярлыки. взятые с потолка?
А еще поведайте с чего вы решили что я не знаю как работает мозг, а вы, как предполагается, знаете?
Вы и там найдете что-то личное....
Я просто изумляюсь вашему высказыванию.
НЕличного не существует: если человек о чем-то пишет, например, о плохих тротуарах - значит, недавно сломал каблук, или ногу подвернул. Да, этот тротуар его личнго коснулся. И что?
Что с того?
Школа лично касается любого - ЛЮБОГО ИЗ НАС.
Там училась я сама. там учился мой сын, там будут учиться мои внуки, когда они у меня будут.
И мне ЛИЧНО небезразлична дурацкая, нелепая, противоестественная обстановка в школе - только и всего.
Собраться нескольким родителям, зафиксировать по несколько случаев грубейших ошибок, заказать независимую экспертизу и с документом, юридически подтверждающим некомпетентность преподавателя.
С этим документом для начала стоит пойти в районный отдел образования и потребовать замены этого учителя на другого. Причем в конкретный срок выполнения этого решения.
В случае невыполнения этой договоренности подаётся заявление в суд на администрацию школы, не выполняющую обязанности по обеспечению качества обучения учащихся.
---------------------------------------------------------------------
Ну вот, примерно, как то так.... Если бы меня достали, то я бы так действовал...
ГДЕ ЕЕ ЗАКАЗЫВАЮТ?
Как показывает опыт, даже доплаты выпускникам университетов, пришедших "нести разумное, доброе, вечное", не удерживают их в школах больше одного года! Они тоже хотят жить, а не существовать! И осуждать их за это не поворачивается язык. Что говорить, если, работая продавцом в ларьке, они заработают раза в 4 больше, чем в школе. Да и нервы будут целы!
Все эти победные реляции о баснословной зарплате учителей - не более, чем пустопорожний трёп чиновников от образования и запудривание мозгов населения.
А вообще, я именно покупал необходимых учителей. Репетиторы называются. А куда деваться...
И я считаю, что свою работу любой должен делать максимально качественно, а уже потом поднимать вопрос об адекватности оценки труда. А уж тем более учитель!!! Потому, что он работает с детьми, а не с железками. И его брак в мусорку не выкинешь!!!
_____________________________
Именно наличие подобной "осетрины второго сорта" и затягивает агонию средней школы. Не позволяя вопрос о количестве и качестве учителей в школах поставить перед правительством более кардинально. Ведь внешне всё как бы более-менее.... Все чинуши от образования довольны, имеют свои бонусы.... А машина продолжает перемалывать судьбы тысяч детей!!!
Из за которой в школах скоро вообще не останется мужчин-учителей.
Хотя решить всё можно элементарно: ввести максимально строгую уголовную ответственность за ложное обвинение и лжесвидетельства при обвинении в какого либо человека в этом преступлении.
Вы, Oleg Chistik, сколько лет проработали в школе?
Почему вы уверены, что учитель - это не обыкновенный человек, а что-то упавшее с неба и не нуждающееся в средствах для своего существования и удовлетворения своих жизненных потребностей?
"Потому, что он работает с детьми, а не с железками. И его брак в мусорку не выкинешь!!!" - действительно, учительский брак - это зло! Но почему Вы, с таким же энтузиазмом, не говорите о браке медицинском? культурном? Ведь дети проходят и через все эти институты!
И ещё неизвестно, чей брак наносит больший урон!
Пожизненно больной ребёнок или моральный урод, по-моему, гораздо страшнее, чем здоровый и нравственно чистый недоучка.
Существующая система образования зациклена на копировании западных образцов массового оказания образовательных услуг, которые нигде в мире не дали положительных результатов!
Обыкновенный учитель - не более чем исполнитель спущенных "сверху" директив и попытки уклониться от их исполнения преследуются достаточно жёстко!
И это - политика государства!
Все Ваши "аргументы" пропитаны скаредным жлобством. Вы уж извините за резкость...
К сожалению лучшие из возможных не дотягивают до требуемого уровня. Чего уж говорить про обычных школьных... грустно...
И денег это дело, при нашем "бесплатном" образовании потянуло вполне приличных...
Можно ли с этим бороться. Ну да. Дон Кихот вот тоже...
Комментарий удален модератором
У нас не по Ушинскому и Сухомлинскому. У нас только по Макаренко.
По поводу системы Шаталова: она хорошо работает с "отобранными" детьми, но в ущерб другим (кроме математики и физики) предметам!
Работа по Макаренко, где в основе - коллектив, канула в Лету - сейчас в школе (в соответствии с законом "Об образовании" и ФГОСом) на первом плане эгоизм и индивидуализм!
Про других "новаторов" промолчу - наряду с некоторыми достоинствами, у них масса недостатков! И Ваша ссылка на них - не более чем следование за "брендом"!
Макаренко, с его опытом работы в трудовых колониях и трудовых коммунах, никуда в Лету не канул. Его принципы "требовательной любви" так и остались в российской школе. А те педагоги, которые видят в детях прежде всего уникальных личностей, развивают их духовное, нравственное начало, нащупывают их природные способности - для Вас просто "бренды".
Советская школа, обозначив на школьных портретах наших педагогических апостолов Ушинского и Сухомлинского, ничего из их наследия не развила и не внедрила, так и оставшись с багажом марксистско-ленинской педагогики.
Поясню:
в советской школе в центре образовательно-воспитательного процесса был УЧИТЕЛЬ, а вокруг ученики. При этом каждый ученик мог(!) проявлять свои способности и стремления сверх обязательной программы! Более, того, именно коллективистский метод давал возможность выделиться лидерам, как в плане организаторских способностей, так и в плане освоения наук;
в современной школе в центре УЧЕНИК, а учителя - в обслуге (предоставляют "образовательные услуги"). При этом ребёнку даётся право выбирать образовательную стратегию, т.е. определять, что ему нужно, а что можно и не изучать! Это ребёнку с 7 лет! То, что ребёнок не может осознанно это сделать в силу психологических особенностей детского (подросткового, юношеского) возраста - это никого не интересует! Выбрал и выбрал! Про воспитание речь вообще не ведётся (отдано на откуп родителям и улице).
А теперь сравните системы и сделайте вывод…
А насчёт вашего огромного опыта, так Шаталов вспоминал, что при продвижении своего метода испытал настоящий шок не из-за противодействия чиновников, а от противодействия учительского сообщества..
Прекрасно понимаю, что в частной школе, где учитель работает с 9-12 учениками и получает зарплату в 4-6 раз большую, чем учитель массовой школы, работать интереснее и возможностей гораздо больше! Есть у Ваших детей такая возможность - так кто ж против? Хотя, далеко не всякая частная школа даёт необходимые знания! Да и обеспеченность таких школ наглядными пособиями, лабораторным и демонстрационным оборудованием, как правило, явно недостаточная. Упор на информационные технологии! Как инженер Вы должны представлять, что понять и освоить радиофизику, как, впрочем, и любой школьный предмет, по картинкам невозможно!
А вот обстановка в частных школах, несомненно, лучше! Да и на оценки учителя там не скупятся - потребитель требует результат! Причём, за результат часто принимают школьную оценку...
Все новаторские школы рассчитаны на ограниченный контингент отобранных учащихся. В массовой школе приходится работать с любыми детьми! Вот почему Шаталовская система не получила широкого распространения! А ведь пытались внедрять даже насильственными методами! Отсюда и сопротивление учителей.
Извините, если задел ваши профессиональные чувства.
Оказывается видеофиксация нарушения - это "опуститься до уровня..." и далее бла-бла-бла.
Я предлагаю фиксировать и наказывать. Это нормально, разумно и логично. И логика "опуститься до - подняться над" здесь вообще отсутствует как класс.
Правда, там про детский садик.))
http://gidepark.ru/user/1103283228/content/1486898
1000 Вам плюсов!
Может, кто-то думающий, прочитав Ваш комментарий, задумается...
Так вот, она говорит, что очень боится вылететь с работы, что сейчас зарплаты учителям повысили и большой наплыв молодежи из училищ и ВУЗов хлынул. Старушек(она не старушка) убирают на пенсию, в школах много таких. И вообще, конкуренция резко повысилась на учительские места. Может, это оздоровит нашу школу, а может и наоборот. Жизнь покажет. Зато уровень учеников упал ниже плинтуса. У неё в каждом классе половина учеников имеет справки-освобождения от физ-ры. Больные все. И много дебильных и просто туповатых. Это видно даже на уроках физкультуры...
"Теплый" женский коллектив учителей, серая масса учеников, многим из которых эта школа до лампочки. Старшие классы почти все курят и дуют пиво на школьной спортплощадке. Она вечно в "бычках" и собачьих какашках. Общаются между собой обычно матом. Замечаний лучше не делать, можно наслушаться. Родители соответствуют, естессно. Младшие классы этому только обучаются, но в такой школе это быстро. Ну, и т.д.
Так что вам повезло, что ваши дети учатся в "обычнай гимназии с углубленным изучением языков..." ))) И слава богу!
Комментарий удален модератором
Предыдущий комментарий нечаянно удалил. Не очень пока тут разбираюсь с редактированием))
И дети на физ-ру ходят в обязательном порядке.))
А вот на урок физ-ры можно любую отмазку с печатью поликлиники...
Я пробовала.
Каждый отдельный предствавитель родительского коллектива согласен, что училку надо гнать. И каждый - трусит.
Гланове делать это размеренно и спокойно - на пользу все...без азарта, а просто и спокойно
Удачи
Ничего нельзя сделать, пока к руководству образованием в масштабах страны не придут другие люди.
А пока туда идут как в полицию, хотя и компетентные учителя есть, сам видел ))
Кстати, эти компетентные сами страдают от такх "училок" - ведь приличной, интеллигентной преподавательнице крайне неприятно находиться вместе со злобной истеричной халдой в одном коллективе.
Комментарий удален модератором
Но и буква "зю" тоже о многом говорит - родители-то с ней занимаются?
Вообще, родители занимаются с недотепами. Нормальный ребенок учится сам.
Комментарий удален модератором
Если родителю не нравится педагог - переводите в другую школу или другой класс, такая возможность закреплена в последних указах.
Почему же без суда и следствия?
НАПРОТИВ.
Дайте мне возможность, дайте инструмент, дайте способ обратиться в компетентную комиссию. И пусть они решают.
Но у меня ничего этого нет вообще: ни суда, ни следствия, ни судьи, никого и ничего.
Только злая халда-училка, которая беснуется, как ее левая пятка пожелает.
Комментарий удален модератором
http://gidepark.ru/user/4167431118/content/792313
Молодая учительница проводила в классе контрольную работу, дети увлеченно склонились над своими тетрадками, тишина в классе... И в этой тишине раздается голос учительницы в соседней комнате: "А как, дети, трудно жить без мужа-то!" - это вместо урока в первом классе!
Молодая учительница в квадратными глазами на перемене завучу рассказывает об этом, в ответ слышит "А что, неправда что-ли? Действительно, в деревне очень трудно жить без мужа. Вот у нее и странности все усиливаются. А кто учить будет?!"
А если учитель в чем-то проштрафился - тогда его уберут.
Многие учителя, обычно физруки, в школах пьют и уроки ведут пьяные. Работают.
ЕСЛИ ее крышует влиятельная личность сверху ( вместе пьют, гуляют), то даже не пробуйте.
-Почему мой ребенок не отличник?- Она отвечала--Будет!-- И делала ребенка отличником!
Дело в том, каков образ мира создан в голове (сознании ) человека. Какая в обществе идеология, так и живёт народ. Сейчас в России не только нет госидеологии, но она и ЗАПРЕЩЕНА по Конституции. ТО есть, бардак и разруха -заложены в главном законе страны. Ни гарант Конституции, ни ДУма, ни СОФед не понимают, как жить. Думают, что законы на каждый шаг - это идеальный рецепт. Большего маразма не придумать.
А вы , дорогие родители, часть этой абсурдной ситемы, её молчаливые поддерживатели, раз голосуете за такого президента и такую Думу. В течение 5 лет, практически никто не поддерживает мою инициативу об всероссийском референдуме "Возрождение русской духовности" без рабской религии в виде РПЦ.. Значит наши дети и внуки так и будут жить во мраке рабского христианства, которая уже начала свои гонения на ведьм, на людей которые начали говорить о том , в чём корень зла.
За период обучения с 58 года по 68 в трех школах ничего подобного не было.
И ничего подобного от своих друзей я не слышал.
Родители не бесправные с 1994 года.
В 1994 году был издан приказ МО "О получении образования в семье".
Родители и их дети имеют право выбора:
- учебного заведения;
- учителя;
- учебного пособия;
- самообразования.
И т. д.
Не лучший способ!
Ну, ответьте Вы "Велсу Вийнину"...
В жизни человека окружают разные люди, в школе в том числе. Думаю, что для хорошего (правильного) воспитания нужен обязательно ПРИМЕР ДОСТОЙНЫЙ ПОДРАЖАНИЯ и оттеняющий его противоположный пример. Не стОит создавать ребёнку "тепличные" условия, а то, не дай бог, появится ощущение собственной неполноценности.
Так что не стоит так сильно переживать, лучше объяснить и вдохновить.
Если не трус - найдёт способ. От перевода ребёнка в другую школу, жалоб в вышестоящую инстанцию до обращения в суд и прямых угроз так называемому педагогу. Для защиты собственных детей - все способы хороши.
А дальше - светлое дебильное будущее!
Трёхизвилистый народ - голубая мечта современных Российских правителей!
Учитель, думаю, распущенный невротик, не желающий себя держать в руках. ИМХО.
Ну. скажем, не только такие. Приходят ещё те, у кого мужья хорошо зарабатывают или молодые педагоги, сидящие на шее у богатых родителей. Приходят они не ради денег, а самореализоваться, поиграть в педагогику. Наиграются и уйдут. И это - очень плохо. Человек должен работать за зарплату, тогда с него можно чего-то требовать. А так.. уж извиняйте, как им платят, так они и работают. И на том спасибо. Как одна учительница начальных классов мне сказала как-то: "Пусть ещё спасибо скажут, что мы носки на уроках не вяжем".
Ведь учителя всегда во все времена Советского Союза получали сравнительно маленькие зарплаты, но учили то они, в основном, хорошо и даже в некоторых случаях замечательно. Я, например, вырос и учился в этой системе. Были, конечно, и недочеты и недостатки, но не такие тупые и глупые как показано в этой статье. А посмотрите на тесты ЕГЭ. Это же смех и горе. Например есть такой вопрос - Как звали собаку Чингис-хана. Ну и что можно ожидать от такой системы?
ВАМ ПРОСТО ПОВЕЗЛО СО ШКОЛОЙ....
Одно условие. Родители должны не бояться высказывать своё мнение о школе и об учителях директору и другим педагогическим начальникам.
Кто нынче в директорах? И они будут избавляться от тупых и преданных , чтобы набрать умных и независимых?
А умных директоров не любят не меньше, чем умных учителей...
???????????
Ой ли?
Мне кажется - ничего не изменится. Почему? А потому, что:
1. Директор, точнее, директриса - сама из когорты этих уродов, и зачем ей кого-то еще, ей и так хорошо
2. В нашей школе процветает система очковтирательства, от учителя требуют "абсолютной успеваемости". То есть, если ученик - малолетний злобный дебил, пришедший в школу гадить и срывать уроки - УЧИТЕЛЬНИЦА должна ему ставить тройку, когда он знает на ноль, должна выслушивать его хамство и скабрёзности, должна терпеть его вопеж и орёж - и У НЕЕ НЕТ ПРАВ ВЫШВЫРНУТЬ ЕГО ИЗ ШКОЛЫ!!! Для хорошегог учителя ситуация оскорбительная, и хороший учитель не будет ее терпеть НИ ЗА КАКИЕ ДЕНЬГИ.
Да ни один интернет не заменит живого слова учителя!
Вы поэкспериментируйте со своими внуками, а о результатах потом расскажите, как специалист по "домашнему обучению"!
Кстати, напрямую взаимосвязан с первым.
С 1994 года - и платное, и домашнее (приказ МО).
+++++++++++++++++++++++++++