Почему они лезут в петлю?
На модерации
Отложенный
И сразу ответ - потому что не видят другого выхода.
Это главное, а теперь можно и подробнее: не знают как выйти из сложной ситуации, не умеют выйти из конфликта, желания уже взрослые а навыки поведения ещё детские и так далее и всё в от же духе.
Мир сегодня сильно изменился: возросла скорость перемен в науке в технике в жизни, но сам человек изменился мало - развивается долго, созревает ещё дольше. От религии отошли, до искусства не дошли, никаких особых интересов навыков и умений - это про большинство взрослых, а с детьми ещё хуже. Что наши дети видят? Поголовное пивопитие? Насилие на экранах и в жизни? Беспределы государственных органов! Если мы взрослые люди потеряли веру во всё и нам тяжело. т.к. не на что опереться, то детям ещё тяжелее глядя на нас.
Так что же делать? Развернуться всем миром к детям: больше с ними общаться/, делиться своими любимыми занятиями хобби и прочее.
Если бы каждый 5-й взрослый вёл какой нибудь кружок, да что 5-й пусть каждый 10-й, даже 20-й то уже одно это бы это дало резкий скачок в социализации наших детей. Школа сегодня даёт, к сожалению только знания. Сколько и как даёт - это отдельная тема, в вот пищи для сердца пищи для души школьники в школе получают мало или совсем не получают. Школьников надо учить не только химии биологии математике и т.д. но учить дружить, учить ссориться и мириться, учить восхищаться не только красивыми теоремами но и благородными поступками, учить умению видеть в каждом не только плохое но и хорошее, любить и ценить своих родителей свою школу своё город свою страну. Пора отойти нашей школе от плохого отношения к двоечникам, если бы сегодня Пушкин учился в Российской школе, то его бы загнобили скорее всего за его двойки и колы по математике и он скорее всего из-за своей повышенной эмоциональности повесился бы... вот так как то
Комментарии
И дури не насыпят, снежком не подогреют
Грибов давно уж нету, игла шприца погнулась,
сбежали часом вены, на крик не оглянулись,
Косят сердечко взгляды, словами режут душу.
Зачем мне жизнь такая, сама себя спрошу я!!
Да знаю, что мне делать, натру верёвку мылом,
смахнув слезу рукою, повешусь на осине !!!!
/И.Ш./
для Виктор Апин: полностью с вами согласен
Теперь по теме: Подростковый суицид достаточно больная тема … и не только в России…
Подростковый максимализм, есть только черное и белое, появление «взрослых» проблем, список можно бесконечно продолжать…
А вот времени у нас «взрослых» все меньше и меньше остается для общения с нашими детьми (работа, быт и т.д.)…
Подросток чувствует себя одиноким, брошенным со своими проблемами, ему кажется что он и его проблемы абсолютно неинтересны взрослым…
Так как опыта жизненного практически нет, и посоветовать как себя вести некому, возникают идеи о решении всех своих проблем одним махом таким радикальным методом…
для 11 : ну да существующая система устроена так , что ваших детей вы не воспитваете , а лишь вечерами видите недолгое время, чтоб вспомнить , что они существуют)) следовательно современная семья понятие устаревшее и необходимо его признать недееспособным понятием
Рассуждения о ком-то в 3 лице?
Хотелось бы меньше эмоций и субъективных выводов, а больше конкретики.
какой из кризисов Вас интересует - социальный? экономический? нравственный? кризис системы образования? системы здравоохранения? кризис смертности/рождаемости коренного населения страны? миграции? кризис судебной системы? и т.д..,это очень длинный список - для корректного ответа нужна более вразумительная постановка вопроса...
для Игорь Паращенко: в этом нет ничего страшного и особенного , если для личности это будет добровольным решением, это даже смахивает на вариант альтруизма, явления очень редкого в наше время))
2 Жуткая, не по возрасту, инфантильность (живут как играют, не понимая разницы между воображением и реальностью), что так же является обычно родительской ошибкой воспитания.
3 Наследственные психические заболевания (раньше в серьезных анкетах всегда выяснялось не было ли у родных случаев суицида).
Все вышеперечисленное сдабривается современной дегенеративной идеологией (неофициальной) навязывающей всеми СМИ мысли о том что личность сама за себя не отвечает, а находится под управлением произвольных желаний и внешних условий, при этом себя воспитывать не нужно, а нужно оставаться таким как есть и все проблемы решать должны кто то другой, государство и т.д.
При этом государственным институтам и правящим кланам (элементы современного социума имеющие отношение к управлению и государству сохранили, хоть и в извращенном виде клановую структуру) очень выгодно подвластное им население без естественных структурных связей и устойчивых нравственных норм.
Такому населению можно безбоязненно навязать что угодно и не ожидать серьезного сопротивления.
Остался последний барьер современная сокращенная семья, процесс разрушения которой идет полным ходом практически во всем мире.
Также им выгодна люмпенизация населения и навязывание ему (населению) культа инфантильности и неконтролируемых индивидуумом страстей.
для Александр Баташев : беда в том что РФ в этом вопросе чемпион
Потому что жить честно не дают !
Предполагаю в роддомах , яслях , детских садах , школах , ВУЗах , армиях , работах - везде лишают Человека Божьей благодати !!!
Очень сильно мешают : блатные !
Это матершинники , курильщики и пьяницы ! Которые пропагандируют сомнительный образ жизни ! Легко сговариваются с начальниками и властями и прочей не честью ! И они почти всё захватили !
Есть семьи в которых детей не воспитывают ! Родители пьют , курят , матерятся , воруют и т.д. и т.п. ...!!!
Где много дурного примера ! Или родители не честно трудятся , или не своими руками !
Или семьи где Муж Жену бьёт ! И они везде всякую дедовщину устраивают и унижения !
В основном семьи блатные и детки пропагандируют блатной образ жизни !!!
Соблюдайте Заповеди Христовы , поститесь , молитесь , тогда узнаете !
Детей в школу отдавать нельзя !!!
Сколько бы они там ни пробыли вред неисправимый !!!
Учить надо дома. Учителей лучше приглашать попроще из соседней сельской или городской школы.
Смотреть не только на внешний вид и на поведение учителя, но и на то, какая у него семья, кем и какими стали его дети.
Уж если отдали дитя в школу : то надо так учить детей в школе или других учебных заведениях , чтобы они по окончании могли учить самостоятельно ,
дома , уже своих детей !!!
В школах стоит давать :
Заповеди Христовы !!!
И ВУЗовские предметы по Высшей Математике , Физике , Химии , Русскому языку !
И чтобы знания были по этим предметам не хуже чем в ВУЗе !!!
12 Лет школьники учатся чему - то не понятному !!!
На улице или в других местах ребёнок не должен быть дальше 30 см. от родителей !!!
Ни когда и не при каких обстоятельствах не оставлять ребёнка с кем бы то нибыло если он вне дома !!!
Надо учебники нормальные выпускать и книги ! Нормальные - в смысле хорошо понятные для всех !!! На русском языке , без заграничных слов и т.д. ... !!!
Где много дурного примера ! Или родители не честно трудятся , или не своими руками !
Или семьи где Муж Жену бьёт ! И они в школе всякую дедовщину устраивают и унижения !
В основном семьи блатные и детки пропагандируют блатной образ жизни !!!
При революции бесноватых надо защищать детей от всякой мерзоты !!!
В букварях и вообще в литературе должно преобладать : Соблюдение заповедей Христовых ! Честный труд на природе своими руками , жизнь своим хозяйством !
И т.д. и т.п. ...!
Зачем плохому учить !
Человеку всё возможно !
Анастасия Заворотнюк и Сергей Астахов в фильме "Жених по объявлению"
http://youtu.be/kAGtw6OxwY8
непонятно , что должен проповедовать учитель кроме утвержденной программы
Считаю главной причиной депрессивного состояния детей-школьников и их ненависть к школе-это отношение родителей к"успехам"своего чада.В большинстве семей принято"давить на психику"и"заставлять"детей учиться,считая успешность учёбы детей задачей собственного самоутверждения в глазах родственников и сослуживцев.И это происходит и при отсутствии способностей и интересов самого"киндера".В результате возникает естественная неуспеваемость учеников в школе,воспринимаемая родителями как их личная "недоработка"и родители обрушиваются на детей с непомерными для их способностями требованиями к учёбе,начинают вместе с ребёнком и вместо него делать уроки....лишь бы получать повышенные оценки!Это воспитывает в ученике и полный инфантилизм к школе-как к"делу родителей"и воспитывает отвращение к учёбе!Но есть и способные дети,которые легко и с интересом учатся и легко получают хорошие оценки.Но большинство ребят имеют малые способности и под давлением родителей у них и воспитывается ненависть к школе ИЗ ЗА РОДИТЕЛЕЙ!И это стресс для детей- вплоть до самоубийств.Нужен принцип в семьях-учёба-личное дело ученика!Захочет-выучится,не хочет-НЕ НУЖНО!Всем добра
полностью с вами согласен, результатом будет уничтожение малость рехнувшейся державы мне так кажется
Комментарий удален модератором
Я хочу, чтобы меня правильно поняли: ПСИХИЧЕСКИ ЗДОРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК НЕ СПОСОБЕН НА СУИЦИД! (за исключением ну, уж, совершенно исключительных ситуаций, например - угроза плена и пыток. Все другие случаи реализованного суицида (необходимо отграничить ДЕМОНСТРАЦИЮ СУИЦИДА больными истероидной психопатией и подобными проявлениями других психопатий, когда эта демонстрация заходит иногда слишком далеко и даже удаётся вопреки истинным их намерениям, приводит к смерти), так вот, все другие случаи реализованного суицида просто НЕ МОГУТ ПРОИЗОЙТИ У ПСИХИЧЕСКИ ЗДОРОВОГО ЧЕЛОВЕКА! По определению это именно так: САМООЦЕНКА ПСИХИЧЕСКИ ЗДОРОВОЙ ЛИЧНОСТИ НЕ МОЖЕТ БЫТЬ ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ! Простой пример: начертите вертикальную линию на чистом листе бумаги без линейки от руки. В верхней точке линии отметьте ваш идеал доброты человека ( Мать Тереза, например), в нижней точке отметьте самого жестокого убийцу ( Чикатило), отметьте на линии, где вы сами, измерьте линию линейкой, найдите середину. ВЫ ВСГДА БУДЕТЕ ВЫШЕ ЕЁ...
А именно ?
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Анатолий Бигус
Проблема в том, что совдеповское воспитание передало воспитательные функции школе.
А это огромная и трагическая ошибка!!!!
Родители сняли с себя воспитательную функцию и фактически отреклись от детей.
Ответ ребенка - суицид!
А это огромная и трагическая ошибка!!!!*
прикольный пост , а кому передала сегодняшняя власть РФ воспитательные функции)))
похоже вы некую адаптированную святую книгу читали, а не оригинал)))
далее необходимость создания унифицированной моральной основы
и должны быть обязательные мотивированные цели доступные возрасту
короче дети заканчивают свою жизнь самоубийством когда не могут получить ответы на критические для себя вопросы
*Школа сегодня даёт, к сожалению только знания* сомневаюсь очень в этом если конкретно про РФ
*любить и ценить своих родителей свою школу своё город свою страну.*и за что ребенок должен испытвать некую любовь к перечисленным фетишам
Комментарий удален модератором