Вспоминайте, иногда, бедного студента

  Хотел поначалу, не называть свою статью строками из знаменитой песни Д.
Тухманова "Песенка студента", но вспоминая то "сложное" и "тяжёлое" для учёбы
время, когда я учился в советском ВУЗе, я решил поставить все точки над "И".
Вот Вы представьте себе,что почти все преподаватели были тогда неподкупны, то
бишь безсеребряники. И скажите на милость божью - как тогда сложно бедному
студенту было выживать? Вот я и многие тогда студенты приходили вполне
нормальными молодыми людьми и как же нам надо было реагировать (почти как
земляне понимают формулы прилетевших с Альфа Центавра гуманоидов), когда один преподаватель нам заявляет, что по вечерам он часто или всё время "разговаривает с формулами" - интересно было бы его спросить - а с кем его семья в это время разговаривает? (если у него она вообще осталась).
Другой преподаватель, дико вращая глазами, так что у многих мурашки по коже бегают, а у многих слабонервных студентов ручки из рук валятся под парту, заявляет :"Ох, и попью же у тех кровушки, на экзаменах, кто мне попадёться под горячую руку!" И мы все ему глубоко верили в этих его добрых и искренних пожеланиях к нам.
   У меня было поначалу тогда два друга Саша Рыбкин и Игорь Халявин, а так как,
называли тогда всех только по кличкам (и преподователей в первую очередь), то
это были РЫБА и ХАЛЯВА, так вот Рыба и Халява в первую же сессию решили
облегчить себе условия обучения и предмет "Аналитическую Геометрию" вообще не
изучать (что то там не сложилось у них с радиопередатчиками которые были ещё у
В.Павлова из знаменитого "НАВАЖДЕНИЯ", серии"Операция Ы") и они решили устроить себе проводную связь в заведомо известной аудитории экзаменов с соседней аудиторией, они целую ночь упорно работали и за одну ночь они сумели сорвать все паркетные полы, восстановить их снова и проложить проводку, которая соединяла бы через пол две аудитории на две кнопки в полу (под столом) и две кнопки в ботинке соединяемого проводную связь и таким образом успешно сдать эти экзамены. И каким же для них обоих обломом стало, когда утром аудиторией, для сдачи экзаменов назначили совсем другую - Рыба тогда экзамен завалил и пошёл на
переэкзаменовку, а Халява сдал с большими потугами на 3 с большим минусом! Но
все равно они оба были очень талантливыми студентами, потому что Халява обладал орлиным зрением - мог списать текст из подложеного на расстоянии  5-8 метров
конспекта он вплоть до запятой на доску, а Рыба изобрёл механизм для
списывания на летучках из конспектов, конспект подымался и опускался перед ним
передвижением под столом ноги, через рыболовную леску и нитяные катушки -
подошёл препоподаватель - конспект опустился за спину впереди сидящего соседа,
как только отошёл - конспект опять перед лицом Рыбы. Преподаватели часто
умоляли его:"Рыбкин, мы знаем, что ты списываешь - расскажи как - и я поставлю
тебе честную тройку!", но Рыба был не из тех, кто клюёт на гнилого червяка и
отвечал:"Только четыре и сразу по вашей дисциплину и без экзамена!" - и конечно
препода такие условия не устраивали и он продолжал за ним следить...

  Было у нас тогда большое множество изобретателей - в ходу были микро книжечки
шпаргалки на резинках, которые в случае большой опасности улетали далеко в
рукав, но я лично изобрёл тогда наручные часы с ручной подкруткой бумажной
ленты(в обе стороны), на циферблате были основные формулы используемые при
летучках - давал всем пользоваться, правда на экзаменационной сессии они были
не пригодны - уж очень много было невмещаемой туда информации. Зато мой сосед
в общежитии Паша был в период сессии незаменимый товарищ по взаимовыручке,
он был "гравёр" дешёвых шестигранных советских авторучек по 30 копеек за штуку.
Одна авторучка выгравированая им - ответ на один билет экзамена - берёшь его 40
авторучек с ответами на 40 билетов, раскладываешь их по порядку во внутреннем
кармане пиджака и уже не засыпешься. Сдав данный экзамен Паша
продавал ещё не сдавшим свои чудо-авторучки уже не по 30 коп. за штуку, а по
1 рублю - значит работал не зря, а за 28 рублей за сдачу одного экзамена!   
  Мой сосед по столу Фазин Олег по кличке ФАЗА был отчаяный "бомбардировщик",
т. е. он имел всегда запасы "бомб" или заранее подготовленых написаных ответов
на все задания летучки - он меня этим одно время "заразил", но я не мог
предположить, что преподователи тогда так скоро организуют "противо воздушную
оборону" на наши бомбы. Когда я сидел на летучке "укомплектованый бомбами" и
готов был метнуть свою бомбу, то препод прошёл по ряду и поподписывал своей
росписью розданые нам листы и мне пришлось все 20 минут не рисовать чёртиков на
бумаге, а отрабатывать криптографию его росписи, чтобы подписать свою бомбу -
ничего не получилось и я ничего лучшего не придумал, как через бумагу
переводилку нарисовал его роспись на своей бомбе - эта подделка его росписи
сразу всплыла и это было гораздо хуже честной моей двойки.
  Ну да бог с нами с Фазой, со мной, с Пашей, с Рыбой и Халявой - мы были далеко
не отличники учёбы, но когда я приобщился к отличникам, то методы их
"выживания" были такими же как и у нас, а то есть - пока не пройдёт лабораторная
хотя бы в одной группе перед нами - они не обладали "бомбовым материалом" как
её сразу защитить и однажды я с этими отличниками попал так, что первая
лабораторная попала нашей группе - как кто из отличников и я не пытались что то
втюхать преподавателю по этой работе - все дружно из четверых получили заслужено по паре, как бы кто потом не возмущался...         
  Вот я и говорю - время для учёбы было тяжёлое и до сих пор мне эта учёба во
всех страшных снах снится, что я никак не могу защитить диплом, что я никак не
могу закончить свой ВУЗ и всё ещё учусь и учусь, хотя давным давно его закончил.
Сейчас то наверняка полегче со всеми всеми учебными нагрузками стало.