ИНТЕГРАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ

Когда мы говорим о восприятии реальности, мы не очень понимаем, о чем идет речь. Настало время разобраться в этом вопросе с точки зрения психологии и с точки зрения науки (физики, квантовой механики, кибернетики).

Это целый раздел общей психологии, в котором за последние 100 лет были сделаны большие открытия. Особенно во время боевых действий во время Второй мировой войны и после нее. Именно тогда, как ни странно, произошли такие  крупные открытия, как ТЕОРИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОЛЯ КУРТА ЛЕВИНА.  Он был гением, не меньшим чем Фрейд.  Но большинство людей отодвинули его теорию и продолжают жить по-прежнему.

Открытие заключалось в том, что восприятие определяется ПОТРЕБНОСТЬЮ ЧЕЛОВЕКА,  что оно не замкнуто в самом себе, а является системой "человек - среда".  И , соответственно, потребность напряжения формируется именно в окружении, которое меняет восприятие человеком внешнего мира.

Мы говорим о том, что при правильном объединении детей в группу, в ней появляется нечто, позволяющее ребенку воспринимать принципиально новую информацию, которую в одиночку он никогда не раскроет.

Мы говорим о возможности интегрального восприятия информации.

                                                прдолжение следует :) и будет называться

                                                                                " ЧЕЛОВЕК - СРЕДА"