Кудрин – первая ласточка
В день учителя, 5 октября, члены общественной организации «Профсоюз граждан России» провели целую серию пикетов в разных городах России.
Под лозунгами: «Мы за бесплатное образование!», «Плата за обучение нашего будущего аморальна», «ЕГЭ убивает знание».
И самый любимый: «Кудрин – первая ласточка»

Мы убеждены, что образование в России должно быть полностью бесплатным. И это записано в нашей программе.
Уже сегодня преподаватели ВУЗов жалуются, что с введением платного обучения интеллектуальный уровень студентов начал снижаться. Потому что начинается соревнование кошельков, а не умов. И это неизбежно приведет к деградации нашей страны. «Ломоносовы» с трудом смогут пробиться к знаниям, а их место займут другие, которым просто нужна «корочка».
А кто будет двигать нашу науку? Кто будет придумывать новое? Кто составит славу России в ХХI веке?
Плата за обучение делает граждан России неравноправными, доступ к знаниям становится уделом обеспеченных. А должен быть уделом достойных.
Но как будут жить ВУЗы, если отменить плату за обучение?
За всех ОБЯЗАНО платить государство. Именно обязано, если хочет воспитывать умных и образованных граждан. Не случайно все пресловутые реформы образования начались с присоединением России к Болонской конвенции.
Все как обычно – проблемы начались с реформ, реформы порекомендовал Запад.
Что же делать?
Прекратить реформы образования. Отменить ЕГ, которое убивает знания, так как ученики готовятся сдавать именно его, а не учат предметы.
Какие вообще реформы нужны нашему образованию, которое в советское время было на должном уровне?
Никаких. Что нового произошло в математике, химии и физике за последние 20 лет, что нужно переписывать отличные учебники СССР?
Единственное, что нужно сделать – это написать правдивый учебник истории. Это, пожалуй, единственная сфера, где учебные материалы советской поры не годятся.
Но вместо честного рассказа о нашем прошлом, учебники истории нам пишут … в Америке!
Все, без исключения, учебники по Истории, которые сертифицированы Минобразования, написаны на иностранные гранты! Преподавателями, которые работают на Западе.
Содержание соответствующее.
Это очень опасно.
Именно поэтому, мы в день учителя на пикеты с таким лозунгом.
«Кудрин – первая ласточка».
Комментарии
Летели бы вы, "журавушки" ...куда -нибудь ....
07 Окт, 2011 18:18 Раздел: В России
27 сентября 2011 года казанская общественность организовала митинг у здания Прокуратуры Республики Татарстан. Поводом для этого стало дело 17-летней Дарьи Максимовой – жительницы Казани, зверски убитой в окрестностях города. Как сообщила собравшимся мама погибшей – Марина Максимова, она и вся родня Даши не верит основной версии следствия, согласно которой убийство совершил некий маньяк-одиночка.
«На глазах у отдыхающих людей с особой вульгарностью группа мужчин кавказской национальности приставали к моей дочери, что побудило ее покинуть пляж. О чем она сообщила моей снохе по телефону (до этого был сделан аналогичный звонок молодому человеку Дарьи – прим. авт.). И именно по дороге от пляжа к автобусной остановке стала жертвой жестокого убийцы. Следователи говорят мне, что это, скорее всего, был психопат, но я не верю в эту версию, и считаю, что к убийству моей дочери причастны кавказцы. Я не довольна работой местных следователей и хочу попросить, чтобы сюда прислали специалистов из Москвы», – заявила М. Максимова.
Эти слова нашли св...
Комментарий удален модератором
Нижн Вы пишите: "про школу нынешнюю-знаю все! потому что образование-область моей деятельности. Именно так-ДЕЯТЕЛЬНОСТИ."
Так критикуя автора, приведите свои аргументы, докажите свою точку зрения.
Иначе Вы поступаете как осуждаемые Вами мужчины - БОЛТАЕТЕ
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
(отдыхали на дачке?) и возвращение в ГП не могло остаться не замеченным.
Комментарий удален модератором
Я насчитал здесь уже 11 очкастых физиономий смелой Оши.
Как она успевает при такой занятости?
А может это ее "рабочее место"?
Комментарий удален модератором
Что семью голодной решили оставить?
Да... Положили Вы на семью, получается... Ах, да! Вам же "некогда"!
Комментарий удален модератором
ЕРоссов терпеть не могу. (хотя сама и строила эту партию , каюсь..)Буду голосовать за коммунистов (потому что больше не за кого, хотя не поддерживаю их взглядов)И что? Жить надо там, где вы пользу можете принести себе.И стране, значит...А орать-то зачем?
А выборы выиграет Путин.Потому что основная часть населения-пустозвоны и горлопаны... Увы...
Фрукты только на рынке помню . а картошки завались . Это сейчас в магазине одна зеленая лежит бери не хочу .
Вот Вы говорите, что делом надо заниматься и пытаетесь сесть на два стула сразу: кухня и чуть чуть политики, а получится так, что ни там, ни здесь. Сядете между двух стульев. И семья будет недовольна, и в политике вы ничего путного не скажете.
Вот пишете : "Делом надо заниматься!" Если кухней, то это к нашим хозяйкам. А если чем-то другим вот и скажите, каким делом. А не забалтывайте это самое дело. Нехорошо и некрасиво поучать там, где "как вы не садитесь, а в музыканты не годитесь".
Действительно, если учебники истории пишутся на иностранные гранты, то вступает в действие железное правило - кто девушку ужинает, тот её и танцует. Вот и появляются в таких учебниках целые главы о бое под Эль Аламейном англичан с небольшим корпусом Роммеля и пять строк о Сталинградской битве. А потом появляется вывод "Дураку ясно, что нибольший вклад в победу над фашизмом внесли англо-американцы.
Так же и с ЕГЭ. Какие знания могут приобрести ученики, учавствуя в тестах "Угадай-ка"
Да и остальные продукты дрянь.
А уж про Крылова...Вы другую басню знаете? Ту, что Вы привели, отнести можно именно к вам, болтунам на этом посте...))Неужели Вы даже этого не поняли?))Плохо же Вас в советской школе учили...Очень плохо!! ))
А Вы когда последний раз в школе были? когда сидели на уроке? ЧТО знаете про школу?
Кстати Вы всегда так нервно реагируете на "жидов и американцев" в обсуждениях. Это что то личное?
простите..., но "вдруг" только кошки родят...)) Ничего до власти "доносить" не надо, Бога ради...))
Как хороши, как свежи были розы
В моем саду! Как взор прельщали мой!
Как я молил весенние морозы
Не трогать их холодною рукой!
Увы, время, время...Оно беспощадно даже к чувствам...))
я смущена...И буду ждать дальнейшего свиданья...))
Я рада, что мы нашли, в конце концов общий язык...))
"Воспитывает молодежь" простите, родили-воспитывайте.........САМИ!!!
Вот только вынужден ответить на прямое обращение ко мне.
Вежливость.
Комментарий удален модератором
В любом случае "-спасибо )) " Вам возвращаю. Незаработанного не беру.
Это Вы сказали..Откуда информация? Если не знаете-зачем говорите?
Во как.
и http://touranga.narod.ru/
Нда уж, мужская "логика"-это просто неотесанный камень вместо интеллекта...))
А я много успеваю, потому что быстро печатаю...Вам , наверное, этого не понять...Вы одним пальцем по клавишам стучите? А я- десятью...))Научитесь, тоже сможете "успевать"..))
Надулся как жаба...не лопни))
Вы, наверное, не знаете фамилии Шаталова..Был такой учитель физики и математики в Донецке (кажется)Так он тоже "брал" двоечников и делал из них победителей олимпиад. И что? много таких Шаталовых? А разве система виновата, что их мало? У Вас есть реальное видение проблемы и способы решения ее? Никто, кроме близких, не поможет. Или, если повезет, хороших людей. И министерство образования-не при чем!
Комментарий удален модератором
- А как же ты можешь разговаривать, если у тебя нет мозгов? - спросила Элли.
- Не знаю, - отвечал Страшила, - но те, у кого нет мозгов, очень любят поразговаривать...
Ласточками дела не поправишь.
А вы тут за учебники по истории переживаете...
А Вы помните кого либо из своих учителей!? Я, честно говоря, сомневаюсь!
http://i33.photobucket.com/albums/d84/antimacho/x1fc9444d.jpg
... сформулируем задачу ... в настоящее время существует примерно 9333 профессии (по «Международному стандарту классификации профессий» ). Какой должна быть система образования, чтобы обеспечить подготовку специалистов по такому огромному многообразию профессий?
...на мой взгляд, советская система образования, в этом смысле, на настоящее время была бы самой оптимальной и эффективной. Напомню, что в неё входили:
- профтехучилища, обучающие рабочим профессиям,
- техникумы, обучающие рабочим профессиям высших квалификаций,
- профильные институты, обучающие высших специалистов более узкого профиля,
- университеты, обучающие высших специалистов фундаментальных знаний
... напомню также, что обучение на последних курсах всех этих учреждений предполагало прохождение ПРАКТИКИ на конкретных предприятиях, где специалисты должны были "доводиться до ума"...
... напомню также, что номенклатура специальностей и количество мест под эти специальности планировалась заранее в масштабах страны ...
Но доказывать тут что-то - это артель "напрасный труд"....
Примерно 80 % пользователей здесь не нуждается ни в образовании, ни в политике. Им нужно всласть поругать кого-нибудь.
В чем Вы абсолютно правы: под лежачий камень вода не течет. Даже если этот камень ругает Путина.....
А вторая часть объяснения в том, что растут доходы людей. Пока такое положение сохраняется, людям не до революций, зарабатывать надо....
К слову сказать, болонская система вполне вписывается в подобную схему, хотя и особенным образом. И ЕГЭ там никому не мешает.
В том то и смысл постоянно декларируемых реформ во всех областях, что бы подстричь страну под западные стандарты и тем самым лишить её собственной идентичности.
И все-таки напоминаю:ВОСПИТЫВАТЬ детей должна не школа, а СЕМЬЯ! И, желательно, лет до 6...))потом уже ПЕРЕВОСПИТЫВАТЬ НАДО!!!
Комментарий удален модератором
Уверен на 100%, когда развенчают миф о Путине, а это все-равно когда-то произойдет, поскольку в рашке нет понятия чести и традиций, то первыми кто станет бочками и цистернами лить говно на ушедшую власть, будут стариковские кликуши. Думаю, что это будет не долго и бульон им придется поменять на баланду.
Я тут пытался для объяснения, дочери, взаимодействия тел по физике примениь Автокад и Маткад, да интересно, да есть возможность параметрирования. Но это слишком сложные для детей программы. А других нет.
В детском саду еще возможна, какая то, непринужденная форма, но в школе... Я категорически приветствую использование на уроках наглядных примеров, опытов. Но если в школе нет микроскопов, о какой наглядности изучения биологии можно говорить? Мир становится все сложнее и сложнее и без фундаментальных знаний, человек не в состоянии создать ничего нового. А ваши бла-бла-бла, из разряда президентской модернизации. Что он модернизировать собрался, непонятно, надо зановово все строить... Но зато слово красивое "модернизация"... Ему, короче, нравится...
Кудрин к Вашему сведению не вылетел из краплёной колоды. Его просто "вывели в тень."
Сюда же можно добавить и контрольные работы и лабораторные и прочие КИМ ( контрольно измерительные Материалы)
Да и вообще нужно свободную посещаемость, чтобы никаких барьеров!!!
Коллега, экзамены -это не прием обучения, а средство контроля. Не путайте. Другой вопрос - подход к контролю. Ни одна курсовая работа, или реферат, не даст контролирующего эффекта. А контроль необходим, иначе как определить, научили, или нет школьника чему-то?
Даже в т.н. развивающем обучении средства контроля необходимы. Без них двигаться вперед нельзя. Повторюсь: другой вопрос - ПОДХОД к контролю ( читай к экзаменам).
(с) Лучший вид обучения - курсовы работы, курсовое и дипломное проектирование.
На каком основании, вы называете его лучшем? Только на том, что курсовая работа развивает воображение?
Простой вопрос: у кого лучше воображение, у ребенка, или у взрослого?
(с) Никаких выходных экзаменов не должно быть, как не имеющих смысла.
Смысл в том, что по окончании средней школы- первой ступени обучения, по средствам экзаменов осуществляется отбор ( вторая функция аттестационных экзаменов ) для прохождения второй ступени: высшей школы обучения....
Представьте ситуацию, когда вне зависимости от уровня знаний и способностей все выпускники школы стремятся поступить всего в два- три ВУЗА: МГУ и МФТИ. Как принять 1.5 миллиона выпускников? На основании защиты рефератов?
Не возрождать надо, а создавать честную и эффективную систему качественного образования и воспитания, с детсада и до аспирантуры, опираясь на лучшее, что было в сов. системе и что есть сегодня в мире.
Не забывайте, ЕГЭ - всего лишь тест при поступлении в институт. Никто не мешает получать хорошие знания и без ЕГЭ, и с ним. Сын мой заканчивал школу в муниципальном лицее, там отбор по конкурсу, учеба бесплатная. Выпускники с тройками из этого лицея массово поступают на бюджет в московские ВУЗы. Сильнейшие преподаватели, много самообучения (в интернете). Так что дело не столько в системе, сколько в исполнителях.....
То, что вы зазубрили вы не забудете никогда. Вы забыли стихи, которые зубрили в первом классе? Значит не "до зубрили".
(с) Умение и с пособности к творчеству - вот главный критерий качества подготовки любого специалиста.
Умение формируется только после получения первичных и вторичных навыков. Навыки рождаются ( формируются) от регулярного повторения определенных знаний. Из ниоткуда умение само по себе не приходит. Способности к творчеству есть у любого человека от рождения, но только в процессе воспитания и обучения ( и не обязательно в школе) эти способности либо атрофируются, поскольку нет в них необходимости, либо развиваются. Пример: у ребенка есть способности к плаванию, а ему это не нужно, ребенок хочет заниматься рисованием. Какая из способностей разовьется, а какая атрофируется?
в том же английском очень часто "творцы" делают ошибки не потому, что они не знают как надо ( они знают, зазубрили) а потому, что "творят" свой язык, а не учат иностранный....
(с) С другой стороны, при изучении различных наук надо знать фундаментальные положения и законы, которые студенты должны знать наизусть.
Так все -таки знать наизусть законы, правила и принципы надо! И только повторение позволяет выработать навык... А запугивание студента или школьника, о которых мы говорим, происходит не от того, что есть экзамены, или их нет в средней школе, а от того, что нужно учиться регулярно и постоянно, а не последний день перед экзаменом....
А русский язык ( например для будущих журналистов?)
Странно....
Но не у тех, кто действительно обучался весь год, а то и весь период... И мы вроде бы не про студентов, а про школьников говорим....
Те, кто гонял балду весь год и за три дня готовится к экзаменам действительно выглядят не ахти...
В первую очередь в СССР были законодательно утвержденные СТАНДАРТЫ образования.
Во вторую очередь, в СССР основным направлением образования, было формирование ЗУН. Сейчас это уже видимо не нужно...
В третьих, в СССР было комплексное образование, важное для формирования личности, потому, что был Стандарт и государственный заказ. Сейчас этого всего нет.
В четвертых, в СССР одной из задач на ровне с образованием, в школе ставилась задача - ВОСПИТАНИЕ. Образование и Воспитание -это не разрывные части процесса формирования личности.
Поэтому, если вы считаете, что реформы не нужны и все само собой вернется в системе образования на круги своя ( как в СССР) по мановению волшебной палочки, то глубоко ошибаетесь...
Не вернется даже если не будет Фурсенко... Для восстановления хотя бы близко приближенной системы образования к системе образования СССР потребуется не мало времени. Но, оговорюсь, это не значит, что Фурсенко сидит именно там где должен сидеть)))) за свою работу....
Госпожа хорошая, стандарты образования только разрабатываются и еще не приняты законодательно. Приняты для разработки стандартов...Зайдите на сайт Мин. Обр. Науки http://mon.gov.ru/dok/prav/obr/5208/ и посмотрите документацию...
(с) Господин хороший! стандарты есть и сейчас... А что тогда обсуждаете.
Восклицательный знак ставится в конце предложения. И начало предложения всегда пишется с заглавной буквы ( Стандарты). В предложении: А что тогда - перед :"что" ставится запятая....
Так, что, судя по всему, учились вы не лучше меня. )))))
Вы сами то мозги включаете когда, что-то пишите?
(с) .Обсуждается новый стандарт по средней школе. А пока не принят новый, школа работает по старым стандартам. vs А без стандартов и ЕГЭ создать невозможно.
От какого года старые стандарты, к которым "приклеили" ЕГЭ? Как можно создать что-то новое ( ЕГЭ) по старым стандартам? Что за чудная логика!
(с) Утвержденные программы,действующие УМК..
не путайте пожалуйста "божий дар с яичницей" : УМК и утвержденные программы - это не то же самое, что и Стандарт.
За горой этого мусора проблема исчезла.
Вы вообще представляете себе, ЧТО такое ГИА и ЕГЭ? )) кажется, что нет...))
А про "транскрипцию с русского на русский" )) Транскрипцию НАДО учить .Не только в иностранном, но ...
(с) ЕГЭ составляют ЕЖЕГОДНО новые.
Наверное вы хотели сказать, тесты для ЕГЭ, а не ЕГЭ?
(с) В соответствии со стандартами, по которым обучали детей 11 лет vs .Обсуждается новый стандарт по средней школе.По начальной начал действовать новый с этого учебного года.))
Это все ваши слова, не мои. ))))))))))))))))))))))))
(с) Вы странный человек. Какая же у Вас путаница в голове! ))
И это тоже.... к слову. Судя по вашим словам, путаница в голове у вас, а не у меня. Вначале вы говорите одно, затем другое.... Чего-йт так?
Конечно... А вы представляете, что то, что на бумаге в МИН.ОБР.НАУКЕ и в реальности - это противоположные вещи!
Остальное , сказанное Вами, уже просто БРЕД! Методисты в школе "НИКОГДА" не писали "методички, дидактику и пособия" НИКОГДА!!! Все это писал САМ учитель...Или приобретал в магазине...)) Вы, похоже, вообще не знаете принцип работы методических комиссий в школе ))
А про тесты ЕГЭ..Вы хотели бы, чтобы тесты повторялись из года в год ? ))Большей глупости не придумаешь, право!!
Перестаньте говорить о том, чего не понимаете!!!
Вот тут...(с) В соответствии со стандартами, по которым обучали детей 11 лет vs .Обсуждается новый стандарт по средней школе.По начальной начал действовать новый с этого учебного года.))
Вы хотели сделать из меня глупого человека, а получилось наоборот... ))))
(с) Методисты в школе "НИКОГДА" не писали "методички, дидактику и пособия"
Да?! Это в какой школе они никогда этого не делали, а делали учителя?
Методику преподавания тоже разрабатывали учителя, которые писали методички?
Не позорьтесь... Мы говорим о разных школах...
Учитель всегда писал планы, поурочные, годовые, но не МЕТОДИКУ ПРЕПОДАВАНИЯ!!!
Перестаньте молоть глупости на публике... Я лишь говорю о том, что мне известно, а не о том, что нет...
Что Вы -не учитель, я поняла. Ибо СОВЕРШЕННО дилетантски рассуждаете про учительский труд. (Неужели на перИферии (вы пишите ТАК безграмотно!!) такие безграмотные учителя?! Мы говорим не только про РАЗНЫЕ школы, мы говорим просто про разные уровни интеллекта ))
- Я работаю над собой, придумываю новые методики, постоянно учусь, много читаю и какой-то личный прогресс ощущаю, но в плане социального статуса я особых изменений не ощущаю. В обществе учителя не воспринимают как успешного и уважаемого человека.
Это -цитата из интервью сельского учителя... Еще что- то нужно добавить?
http://mn.ru/society/20111005/305536272.html
посмотрите сами...
Или вот...(с) Ибо СОВЕРШЕННО дилетантски... разве союз -ибо- не отделятся в данном случае запятой?
Да, действительно в центре ТАКИЕ грамотные учителя, что нам далеко... Оказывается, не только квартирный вопрос испортил москвичей...
Вы правы, мне вас учить не чему... Ученого учить - только портить... У нас не только разный IQ но и в корне отличны друг от друга...Вы себя считаете совершенством, как Мери Поппинс, или вы считаете, себя просто умнее всех и грамотнее всех остальных??? ваше право, но у меня есть шанс. Я признаю свои ошибки, а не пытаюсь доказывать свою не правоту и исключительность.
Вам надо не доказывать свою правоту, а просто признать,что Вы обсуждаете проблему, о которой совершенно НИЧЕГО не знаете!
ТАКИЕ , как я , есть, слава Богу, не только в центре (как Вы выразились).Я -не учитель.Неужели Вы не поняли этого?! Я говорила же Вам, что не имею отношения к школе государственной.Просто я лично ЗАИНТЕРЕСОВАНА в том, чтобы дети имели хорошее образование. А для этого нужно одно: желание детей и умение учителей. А все остальное- блажь лентяев! и недоучек....
Если вы не уловили основную мысль статьи (с) : Вы вообще-то ЧТО тут обсуждаете? - то я вам напоминаю: (с) Уже сегодня преподаватели ВУЗов жалуются, что с введением платного обучения интеллектуальный уровень студентов начал снижаться. Потому что начинается соревнование кошельков, а не умов. И это неизбежно приведет к деградации нашей страны. «Ломоносовы» с трудом смогут пробиться к знаниям, а их место займут другие, которым просто нужна «корочка».
При чем тут профсоюзы? Или вы хотите обсудить "работу" профсоюзов, опечатки, ошибки, а не основную идею статьи?
Увы, действительно так((( Вы считаете себя умнее и грамотнее других, и теперь, наверное, можете даже слово "парашют", писать через -у- по новым правилам....Но синтаксис - это не ваш конек.
Союз «ибо» может находиться перед вводным словом. Обычно в таких случаях вводное слово можно изъять или переместить, поэтому запятая между союзом и вводным словом ставится. - Вводные слова, выражающие оценку говорящим степени достоверности сообщаемого (уверенность, предположение, возможность, неуверенность): конечно, несомненно, без всякого сомнения, очевидно, безусловно, разумеется, само собой разумеется, ... указывающие оценку меры того, о чем говорится: самое большее, самое меньшее, по крайней мере, совершенно ( верно/ не верно) и другие... Одни и те же слова могут употребляться то в качестве вводных (стало быть, не членов предложения), то в качестве членов предложения (чаще всего сказуемых или обстоятельств)
Вводные слова отделяются от предшествующего сочинительного союза, если вводное слово можно опустить или переставить в другое место предложения без нарушения его структуры (обычно это бывает при союзах и и но); если же изъятие или перестановка вводного слова невозможны, то запятая после союза не ставится.
В вашем случае слово "совершенно", я рассматриваю как вводное. Отсюда и все остальное.
Повторюсь. Мне ваша завышенная самооценка глубоко не интересна.
Не нужно ставить себя выше других. В вашей речи такое количество противоречий, что даже не берусь их комментировать.
Учебники приобретают родители, из года в год. Собираются фонды классов, фонды школы, оплата за охрану, оплата за ремонты кабинетов ( конечно не 100%. Но она есть!) Оплата за "дополнительные услуги образования". Знаете что это такое? Это когда учитель отчитал урок, а после говорит: вы ничего не поняли, приходите на платные занятия. Все официально, по договору! Стоимость платных ( дополнительных услуг) составляет от 300 руб мес за один предмет. Русский язык 300 рур, математика 400 рур. Итого: (300*9)+(400*9)=2700+3600=6300 рур в год. Это Поволжье. ( Конкретней говорить не буду, но это не одна область и не одна республика). Если вам интересно конкретно, то думаю для МИН.ОБР.НАУКИ, заинтересованной не только в бла-бла-бла, не составит особого труда найти школы где "условно бесплатное образование", да и что говорить... ВСЕ ВСЕ ЗНАЮТ. На бумаге одно, а на деле совсем другое. Вот и имеем, что имеем. Учитель мечется меж двух, а то и трех огней... Родители, директор, ученики... И у всех свои требования, а МИН.ОБР.НАУКИ занимается только разработкой новых требований, которые меняются из года в ...
Да вы се это лучше меня знаете. Бумагу написать это одно, а воплотить в жизнь -другое.
http://www.rosbalt.ru/main/2011/10/06/898119.html
Путин провозгласил: нужно всемерно крепить оборону. Прекрасно! А кто её крепить будет? В армии всё развалил Табуреткин, в высшем образовании и науке - Фурсенко. Где он кадры для оборонной промышленности возьмёт, откуда в России появятся технологии нынешнего дня? Нанотехника что ли Чубайсовская? Да даже если он там чего то и сделал, о чём мы пока ничего не слышали, так это только небольшой элемент. Как производить секретную новейшую оборонную технику на предприятиях, которые в солидной степени принадлежат нашим потенциальным противникам из-за кордона.
Нужно здраво понимать, что либерасты страну посадили ниже плинтуса.
А что помнят "господа космополиты"?
Неужели верный ученик где-то отступил от генеральной линии мирового бизнеса?
Мы всё сетуем на перегруженность школьников. А это потому, что им пытаются вложить в голову то, что им совершенно не нужно. Не стану анализировать программу по математике или физике ( хотя твёрдо знаю, что многое можно было бы упростить или опустить). Но вот учебник по литературе советских времён. Признайтесь, мы с Вами изучали вовсе не литературу, а : 1. историю литературы, 2. литературную критику, 3.теорию литературы,4. биографии писателей. Не отсюда ли нелюбовь к тем писателям и произведениям, которые "проходили" в школе?
Я вовсе не считаю, что современные учебники стали лучше! Наоборот! Чего стоит, например, "изучение" древнерусской литературы в 6 классе - для неокрепших умов , не очень активных читателей это только повод возненавидеть русскую словесность!
По моему мнению, стоит УМНЫМ педагогам внимательно изучить учебники и сделать их интересными, наполненными нужными ОСНОВАМИ знаний, соответствующими возрасту и уровню развития школьников.
Возьмитесь за "программу развития науки до 2112 года"
Прямо укажите, какие сведения человечеству нужны, а какие "по-боку".
Предусмотрите меры наказания тем, кто последует тлетворному влиянию Галилея.
И Галилей тут совершенно не при чём!
Давайте не будем переводить дискуссию в бесконечное окончание.
Закончим на нулевом. Я выхожу.
древнерусски! Мой ученик зевал, маялся, просил, чтоб я за него ответила на вопросы. Кое-как добрались до финала!
У Вас 10-летняя шестиклассница? Ну, значит, она сверхталантлива. Ей и книги в руки. А я говорю о среднем ученике.
Малочитающие - да. Но эту проблему в наше время решить не так просто. Согласны?
А родители , сами знаете , и не хотят и часто не умеют воспитывать и обучать своих детей.
Об учителях и не говорю! Среди нашего брата тоже есть всякие. Иным доверять обучение детей - просто преступление!
А пока дело обстоит так. как есть, надо не ругать правительство, а просто детям помогать! Хотя бы своим..Для этого есть ВСЕ возможности.И денег много вовсе не надо! Даже, наоборот, государство платит...))За семейное обучение, например ))
По мере возможности, помогаю детям. ))
с Днем рождения Вас! счастья! А 71-это для творческого человека-период расцвета! Многие лета Вам! ))
Спасибо за поздравление и пожелания! Было бы здоровье, а остальное есть:и желание, и задор)))
Ведь закона на авторство лозунгов у нас в стране нет. И Кудрин поднимая этот вопрос не занимается плагиатом. Его следует считать единомышленником.
Даже процессор Пентиум III имеет прямое отношение советскому образованию, поскольку главным разработчиком является некий Пентковский - ученик профессора Бабаяна - разработчика супер скалярной архитектуры процессоров и ЭВМ "Эльбрус".
А сколько пресловутых мозгов утекло?
Так что в СССР образование было не хуже, чем где либо.
А что может школа предложить миру теперь? Засранцев - манагеров, знающих только слова "взять-взять", и "короткие бабки".
Если образованцы решат ВАЛИТЬ в Европы получив бесплатное советское образование, они должны будут ВЕРНУТЬ государству стоимость обучения.
Разве это не справедливо?
человеческими жертвами, которые измеряются сотнями. Если начинать
модернизацию экономики с ВПК, то не востанавливать производство орудий
убийства в полном объёме, как во времена холодной войны. Хотя бы часть
из 1700 предприятий перепрофилировать на выпуск гражданских транспортных средств - самолётов, быстроходных поездов и катеров, но в
рамках гоззаказа. Иначе все мы скоро будем перемещаться на ишаках и
каноэ по огромной стране.
люди, которым образование российских детей до фонаря. Фурсенко со своей компанией кроме вреда
образованию не принесли ничего. А Президент далёк от этой темы настолько, что советует, не понимая
и не зная сути. А наши попугаи и рады угодить...
Во первых в основном там учатся только за деньги всякие недоумки,
но у них денег как грязи.
Лично я закончил РМУ в 1968 году,при поступлении было 12 человек
на место,зачислили 90 человек,а закончили 47.
В процессе учёбы этих людей отчислили за неуспеваемость,
но зато остальные стали капитанами и очень хорошими,потому
что во время учёбы и практик с нас очень жёстко требовали знаний,
а не денег.
Пламенный привет с Ближнего Востока!Ваш Поэль.
Мне почему то кажется, что цивилизация должна развиваться в другую сторону...
А насчет Кореи Кубы то же не все однозначно...
При желании и из вас бомжа можно сделать...
Побывав во Франции, смею напомнить: после 1968 года ("левые" выступления рабочих Рено и студентов Сорбонны) там советская система образования. Американская молодежь туда едет учиться. Дочь моего приятеля, там отучившись, работает в США в Гарварде.
Пожив в Сев. Корее, утверждаю: дети там - реально привилегированный класс. Образование - бесплатное по высшему мировому классу. Сами готовят кадры для заводов, мощных ГЭС, космодромов, ракет, спутников... А дороги!..
Народ, действительно, не шикует, но живет достойно. Да, карточная система. Но сперва узнайте, что она дает. Например, один костюм в год - БЕСПЛАТНО. Хотите еще один? Это уже за деньги. Товары по карточкам - либо бесплатно, либо за копейки. Это прожиточный минимум, достаточно высокий. Хотите бОльшего? Это уже за деньги, зарплату , уверяю вас, платят. И карточки параллельно. Они лишают возможности, к примеру, воровать. Да об этом там и речи быть не может. Преступности НЕТ. Оставил фотоаппарат в парке на скамейке - назавтра пришел, забрал. Не рай, проблемы имеются, и, порой, серьезные, но где их нет. А страна практически в осаде.
Но... Съездите!
Вообще-то Стариков в данной статье прав: все нынешние реформы образования обеспечили только один результат - тотальное снижение грамотности школьников. Отсюда можно ожидать продолжения тотального оглупления нации, если идти путем фурсенки и его сторонников.
Комментарий удален модератором
Что в России есть ЭКОНОМИКА и этой экономике нужны какие-то работники...
Нет экономики...
И ученики соответствующие...
Так...
...Банда симулянтов, "как бы живущих и как бы работающих"...
Комментарий удален модератором
ЕГЭ - детей с самого раннего возраста приучают ставить галочки в нужных местах.
А что еще Кремлю от человека требуется?
Переведут куда-нибудь. Возглавит федерацию шахмат или покера.