Чудевайс - новое слово в образовании или - Куда подевалось наше "всё лучшее детям!"?

Начну пожалуй со старого анекдота с бородой  - В магазин заходит покупатель и спрашивает -У вас есть невидимые чернила? Продавец - Есть, а Вам какого цвета?.. Улыбнуло? Ну если честно то меня тоже не рассмешило, так себе анекдот. Не совсем понятный. Но есть у меня ещё один пример современного отношения к анекдоту о чернилах, на сей раз чернилах другого характера чернилах электронных. Уверяю вас, такие чернила существуют и уже продолжительное время и наверняка среди читателей есть люди которые пользуются всеми преимуществами устройств на основе электронных чернил. Далее остановлюсь на преимуществах и недостатках данных устройств.

Почему же меня заинтересовало недавнее освещение встречи уважаемых и известных людей в нашей стране - Владимира Владимировича и Анатолия Борисовича? Что обычно происходит на встречах высокопоставленных чиновников? Вероятно обычно оговариваются стратегические направления и обуславливается общая координация или взаимодействие. Но на этом совещании Премьера и Главы ОАО "РОСНАНО" вероятно состоялись посиделки.  Складывается такое впечатление. Хочется задать массу вопросов, и главный - кто кого пытается обмануть? Может быть всё дело в том что наши журналисты недоучены и совершенно некомпетентны? Тогда впору вводить цензуру на освещение работы Правительства, ну чтобы освещение таких встреч не раздражало думающих и знающих людей. Или если допустить такую крамольную мысль - нашего Премьера и нас как налогоплательщиков некий председатель правления ОАО пытается кинуть на $700 миллионов, продавая устройства для чтения книг по 12 000 рублей. Весьма разумное "ноухау" по отъёму денег во-первых у государства, во-вторых у родителей школьников и студентов. Вполне допускаю мысль, что для вывода активов за рубеж очень удобно считать вложенные средства в американских долларах, а для отъёма денег у населения удобно объявлять цену в рублях, большинство населения в Российской Федерации не получает зарплату в иностранной валюте. Вот и хочется спросить - журналисты озвучили сумму в долларах от того что а) не сообразили пересчитать озвученную сумму в рубли или не владеют владеют арифметикой Пупкина; б) Анатолию Борисовичу удобнее так считать; в) на строительсво нанозавода национальной валюты нет, остались только доллары.  Но возникает ещё ряд вопросов в связи с демонстрацией устройства. Во-первых цена. Устройства подобного плана уже давно продаются на рынке и пользуются успехом, но цена таких устройств в два а то и в три раза ниже заявленной! Почему тогда нужно покупать электронные учебники именно российского производства? Если взять аналогию с автопромом, то почему чиновники до сих пор тогда ездят в импортных машинах? Дешевле в обслуживании? Да согласен, качество и комфорт. Ну а тут почему Владимиру Владимировичу "впаривают" (простите за жаргонное слово - по другому не назовёшь) модный девайс а-ля чудевайс и при этом перечисляют ряд достоинств практически ничего не объясняя о преимуществах пред зарубежными аналогами. Допускаю мысль, что государственные мужи не могут уследить за всеми новинками на рынке, не должны разбираться в технических тонкостях процессов производства, но говорить убедительно, показать все преимущества и обрисовать все перспективы прогрессивного дела, указать на выгоду для образовательного процесса и для родителей,  для экологии в конце концов.

Почему же на импортных машинах чиновникам ездить можно, а импортными читалками для детей обзавестись за рубежом нельзя? Вероятнее всего выйдет даже дешевле! Куда девается умение считать? Или всё ноухау как раз и заключается - населению продаём в рублях, у государства берём в долларах, в итоге у учеников "чудевайсы" а сами производители в шоколаде.

На самом деле использование таких устройств школьниками открывает целый ряд полезных и приятных перспектив в образовании. Это и возможность учеников не носить массу учебников которые не влияют полезно на осанку, это возможность вносить корректуру в содержание учебников не то что каждый новый учебный год, а в любой момент учебного процесса. Многие родители сталкиваются с тем, что согласно новых стандартов у учеников должны быть актуальные учебники - издания настоящего года. Прошлогодние учебники считаются устаревшими и к образовательному процессу не допускаются. Очень хорошо вписываются эти устройства в процесс компьютеризации нашего образования. Вполне возможным на сегодняшний день в таких устройствах представляется наладить учёт и контроль образовательного процесса, это и дневник и табель посещаемости и графики успеваемости каждого ученика относительно учеников класса в целом.  Родителям выгоднее приобрести единажды такой учебник и не бегать в поисках нужного учебника. Исчезнет дефицит учебников. Более того, ученик при желании может посмотреть что написано у другого автора по интересующему его вопросу. Несомненно это прогресс. Говорить о том что шрифт текста учебника можно менять, о том что во время летних каникул можно читать заданную литературу, согласитесь вероятности больше что ученик прочтёт рекомендованные книги когда такое устройство под рукой. Можно сказать больше - для детей с ограниченными возможностями в программную оболочку можно вшить способность учебника читать текстовые файлы вслух. Вполне реализуемо на сегодняшний день, об изменении величины шрифта текстов можно и не упоминать, весьма удобная функция. Вполне вероятно дети легко освоят новые устройства, практически у каждого ребёнка на сегодняшний день есть мобильный, так что переживать что с введением в повседневность возникнут трудности ожидать не приходится.

Наверняка преподаватели, педагоги тоже по достоинству оценят новый учебник с интерактивными возможностями, прошу присоеденится и высказать свои соображения по этому поводу.

Много ещё различных преимуществ как явных так и скрытых при использовании "электронных чернил", но вопросы не исчезают, и самый главный хочется задать - почему самые толковые нововедения так неграмотно освещаются? Почему бы не объявить тендер на разработку программ или на разработку электронного учебника для наших детей?  Ведь только в условиях честной конкуренции появится так необходимый учебник - быстрый, "умный", выносливый и вандалоустойчивый, емкий, интересный и полезный. Куда подевалось наше "Всё лучшее детям!"?