Школа не научила, а самообразование закончилось, не успев начаться

Комментарий к посту "Школа учит не тому, что нужно".

Не тому, что нужно КОМУ?... РФ-ии нужно то, что записано в её Конституции – нужен потребитель и исполнитель.

"Пока человечество не опомнится и не возьмет все это дело в свои руки, под строжайший контроль, что человеку нельзя видеть и слышать все, что ему дают...".

А человечество и не опомнится... И не возьмёт "дело в свои руки". Человечество начинается с ТЕБЯ. Если ты сам не "опомнишься", то и всё человечество в целом, надеясь на "власть" и авось, не возьмёт дело в свои руки. Государство – это общее дело людей.

"Он должен воспитываться! А воспитание предусматривает очень серьезное отношение к жизни. Если этого не будет, то конечно… Мы видим, к чему все идет".

Человек никому ничего не должен... Человекам должно учиться, чтобы становиться ЛЮДЬМИ. Воспитывать ум в своей голове, а в уме – разум. 

"Давайте разбираться в нашей жизни, в наших отношениях, как нам сделать так, чтобы...".

"Сделать так" – это слишком расплывчато для понимания конретного... Сделать надо не так, как всегда, и как привыкли – сделать надо правильно. То есть по-уму, а не через задницу. А для этого начать надо с понимания ПРАВИЛЬНОГО. Правильное – то, что наиболее обосновано. А обосновывать-то и нечем. Ума-то нет.

"Ну, мы ладно, уже старики, а вот следующее поколение - вы".

"Мы" начинается с "Я"... "Следующее поколение" – оно не от следующего поколения, а от предыдущего.

Что в себя вложили, на то и рассчитывать от следующего. А в себя вложили ноль. А как следствие – "Мы видим, к чему все идет"... Справедливо всё происходящее.

"Какими вы должны быть, чтобы сделать жизнь доброй, хорошей, уверенной, безопасной и так далее?".

Чем "далее", тем меньше ясности... Тут выбор небольшой. Можно "быть", а можно казаться. Можно к умным, а можно к красивым. Вперёд того, чтобы сделать,  надо понять, что нужно делать.

"Как нам поступить? Как нам вырастить таких людей?".

Растить людей можно – вырастить нельзя. Прежде чем "растить людей", надо самому вырасти ЧЕЛОВЕКОМ. Человека определяет РАЗУМ.

"Надо об этом рассуждать, надо думать".

Иногда со старостью приходит осознание необходимого. Вот только времени уже не остаётся...
Рассуждение есть логика – обоснование Правильного. Логика – последовательность выстроенных связей между словами. Думать надо, а думать нечем. Надо – учиться думать. Воспитывать то, чем думать.

"Потому что главная наша задача - это вырастить человека, а не математика и не физика, и не кого-то другого".

Важнейшая задача цивилизации – научить человека мыслить (Т. Эдисон).
Научить мыслить нельзя, можно только научиться.
Воспитать человека нельзя, можно только воспитаться.

"Но все время мы должны это продавливать".

Всё время вы кому-то чего-то должны... Не должны, а должно – "продавливать" не "это", а мозги в своей голове, выдавливая из неё опилки.