Неудачная попытка построить коммунизм: уроки прошлого
На модерации
Отложенный
Стремление к построению коммунизма в ХХ веке было отмечено глубокими провалами, часто приводящими к репрессивным режимам и массовым страданиям, а не к утопическому обществу, о котором мечтали его сторонники. В основе этого провала лежало навязывание жесткой системы, которую люди были вынуждены принимать, вместо того чтобы позволить обществу естественным образом эволюционировать к коммунизму через добровольное участие его членов. Урок, который можно извлечь из этой истории, заключается в том, что истинная социальная трансформация не может быть навязана; она должна быть желаема и достигнута через образование и постепенные, согласованные изменения.
Коммунизм, каким он был предпринят в прошлом, не признал одного фундаментального принципа: для того чтобы кооперативное общество функционировало, его члены должны добровольно принимать его условия. Идея равенства и кооперативного проживания не может быть навязана сверху; напротив, она должна органически развиваться внутри самого общества. Когда людей заставляют жить в определенной системе, особенно, такой требовательной, как коммунизм, без подлинного понимания или желания, неизбежны недовольство и сопротивление. Это принуждение подрывает саму основу общества, которое оно стремится построить, что в конечном итоге приводит к его краху.
Концепция равенства, центральная для коммунистической идеологии, является еще одной областью, где прошлые попытки потерпели неудачу. Истинное равенство в обществе зависит от коллективного морального и этического уровня этого общества – насколько глубоко его члены привержены идеалам единства и справедливости. Принудительное равенство, навязанное без согласия и понимания людей, не является устойчивым. Оно порождает неравенство, поскольку те, кто у власти, неизбежно манипулируют системой в своих интересах, в то время как массы остаются разочарованными и угнетенными.
Ключ к предотвращению ошибок прошлого заключается в образовании, а именно в обучении, которое способствует пониманию человеческой природы и мира в целом.
Когда люди учатся, как устроена природа и как человеческое общество может соответствовать этим природным законам, они начинают видеть преимущества жизни в гармонии друг с другом. Это постепенный процесс, требующий терпения и желания учиться, но это и единственный путь к созданию по-настоящему кооперативного общества.
Такой образовательный процесс будет сосредоточен на принципах взаимного уважения, внимания и поддержки. Он будет учить людей не только механике совместного общества, но и более глубоким ценностям, которые лежат в его основе. Когда отдельные люди и группы понимают важность позитивных связей друг с другом и с природой, они с большей готовностью примут идею жизни в сбалансированном и равноправном обществе. Это сильно отличается от принудительного совместного общежития прошлого; это добровольный, просвещенный выбор людей, которые видят ценность в сотрудничестве и взаимной выгоде.
Более того, новый вид обучения поможет людям переосмыслить свои личные мечты и устремления таким образом, чтобы они были совместимы с общим благом. Вместо того чтобы считать индивидуальный успех противоположным благополучию общества, люди научатся видеть, как их личное удовлетворение связано с успехом социума. В таком обществе может быть достигнуто истинное равенство – не потому, что оно навязано сверху, а потому, что оно возникает естественным образом из общего понимания и приверженности общим ценностям.
Неудачные попытки построить коммунизм в прошлом дают важные уроки для тех, кто стремится создать более справедливое и равное общество сегодня. Принуждение и навязанное равенство не приводят к истинному коммунизму; напротив, они ведут к его противоположности – угнетению и неравенству. Путь к кооперативному обществу лежит через образование и постепенные изменения, когда люди начинают понимать и принимать принципы взаимного уважения, внимания и поддержки. Только тогда общество может достичь того равновесия и равенства, которые первоначально задумал коммунизм, не через силу, а через добровольное участие его членов.
Комментарии
Из статьи: "Когда люди учатся, как устроена природа и как человеческое общество может соответствовать этим природным законам, они начинают видеть преимущества жизни в гармонии друг с другом. Это постепенный процесс, требующий терпения и желания учиться, но это и единственный путь к созданию по-настоящему кооперативного общества. Такой образовательный процесс будет сосредоточен на принципах взаимного уважения, внимания и поддержки"
----
Верно, только через новые формы образования, воспитания, которые называют интегральной системой просвещения, способствующей более теплым, дружеским отношениям между самыми различными людьми, разнообразными народами, и возможн прийти к более справедливому обществу, безопасному миру.
Можно его назвать коммунизмом, Эой милосердия, ноосферной цивилизацией разума. Но только через воспитание, образование, а не через кровавые революции, войны только уничтожающие все вокруг.
Григорий Никитин, ты смеешься?
С буржуями дело вести уговорами-воспитанием? А корпорации? Там вообще крайних не найти на "перековку"....
Зомбошняга
Коммунизм построить не удалось.
Paulius, никто и не обещал, что с первого раза получится.
Александр Втюрин, а сколько попыток нужно?
Paulius, никто не знает.
А если его не строить, а ломать, то конечно, сломаешь...
...
"Перестройка" - заговор с целью демонтажа социализма. Это надо доказывать?
Образование ценно в любом обществе , а вот согласия всего общества никогда не будет также в любом обществе. Очередная утопия получается.
Михаил Лебедев, вы правы в том, что это не близко , в смысле, для всего общества. Но вот значимое меньшинство - почему нет?
Вспоминаю не только большевикоа, но и меньшевикоа. Что- то мне кажется, что их подходы были бв точно ближе к духу статьи, не находите?
Михаил Лебедев, вы правы, что всегда будут разногласия. и в конкретной стране, и в мировом сообществе. Люди, то очень разные по своим взглядам, образу жизни, многим другим свойствам. Но можно научиться пониманию, что нет абсолютно правых и не правых, что более объективная истина находится между разными представлениями, как решать те или иные проблемы, кризисные явления. Можно научиться искусству о взаимных уступок, компромисов. Например, в формате круглого стола Без оскорблений, силовых конфликтов, без кровавых войн. Возникает новая общность людей, которые умеют и стараются выходить из конфликтных ситуаций с чувством появившейся близости со вчерашними соперниками. А потом новын конфликты, и опять умение находить общие, приемлимые для всех решения, Так духовно развивается сообщество самых разнообразных людей, живущих на одной уникальной планете.
"Когда люди учатся, как устроена природа и как человеческое общество может соответствовать этим природным законам, они начинают видеть преимущества жизни в гармонии друг с другом. "
именно сейчас и подходим к ключевым этапам такого обучения. Так понимаю, автор недоволен, что социалисты вырвали страну из гармоничного развития, но сейчас-то, надо полагать, гармоничные капиталисты в очередной раз окончательно разберутся что к чему и окончательно вернутся к гармоничности. Это народ - дурак не понимает гармоничного счастья.
Ключевое слово: "Ключ к предотвращению ошибок прошлого заключается в образовании"...Легче управлять необразованным народом, но будет ли будущее у этих людей? Статья о важности духовного роста, спасибо большое , Григорий.
Размышлятельство отличается от рассуждения отсутствием понятийного обоснования.
Все написанное здесь - игра слов, подобная поэзии или музыке, чистая абстракция. Доставляет удовольствие, в первую очередь, автору. Остальным - кому нравится, кому нет. Песнь-мечтание отдельного индивида о справедливом построении мира. Чистое искусство, к реальности никакого отношения не имеет. Вдумчивый читатель, если одолеет текст, решит, что это юмор или сатира. Надо бы подсократить и в рифму изложить. По крайней мере, неплохой рэп мог бы получиться.
Дмитрий Каковкин, плюс мой