Неудачная попытка построить коммунизм: уроки прошлого

На модерации Отложенный

Стремление к построению коммунизма в ХХ веке было отмечено глубокими провалами, часто приводящими к репрессивным режимам и массовым страданиям, а не к утопическому обществу, о котором мечтали его сторонники. В основе этого провала лежало навязывание жесткой системы, которую люди были вынуждены принимать, вместо того чтобы позволить обществу естественным образом эволюционировать к коммунизму через добровольное участие его членов. Урок, который можно извлечь из этой истории, заключается в том, что истинная социальная трансформация не может быть навязана; она должна быть желаема и достигнута через образование и постепенные, согласованные изменения.

Коммунизм, каким он был предпринят в прошлом, не признал одного фундаментального принципа: для того чтобы кооперативное общество функционировало, его члены должны добровольно принимать его условия. Идея равенства и кооперативного проживания не может быть навязана сверху; напротив, она должна органически развиваться внутри самого общества. Когда людей заставляют жить в определенной системе, особенно, такой требовательной, как коммунизм, без подлинного понимания или желания, неизбежны недовольство и сопротивление. Это принуждение подрывает саму основу общества, которое оно стремится построить, что в конечном итоге приводит к его краху.

Концепция равенства, центральная для коммунистической идеологии, является еще одной областью, где прошлые попытки потерпели неудачу. Истинное равенство в обществе зависит от коллективного морального и этического уровня этого общества –  насколько глубоко его члены привержены идеалам единства и справедливости. Принудительное равенство, навязанное без согласия и понимания людей, не является устойчивым. Оно порождает неравенство, поскольку те, кто у власти, неизбежно манипулируют системой в своих интересах, в то время как массы остаются разочарованными и угнетенными.

Ключ к предотвращению ошибок прошлого заключается в образовании, а именно в обучении, которое способствует пониманию человеческой природы и мира в целом.

Когда люди учатся, как устроена природа и как человеческое общество может соответствовать этим природным законам, они начинают видеть преимущества жизни в гармонии друг с другом. Это постепенный процесс, требующий терпения и желания учиться, но это и единственный путь к созданию по-настоящему кооперативного общества.

Такой образовательный процесс будет сосредоточен на принципах взаимного уважения, внимания и поддержки. Он будет учить людей не только механике совместного общества, но и более глубоким ценностям, которые лежат в его основе. Когда отдельные люди и группы понимают важность позитивных связей друг с другом и с природой, они с большей готовностью примут идею жизни в сбалансированном и равноправном обществе. Это сильно отличается от принудительного совместного общежития прошлого; это добровольный, просвещенный выбор людей, которые видят ценность в сотрудничестве и взаимной выгоде.

Более того, новый вид обучения поможет людям переосмыслить свои личные мечты и устремления таким образом, чтобы они были совместимы с общим благом. Вместо того чтобы считать индивидуальный успех противоположным благополучию общества, люди научатся видеть, как их личное удовлетворение связано с успехом социума. В таком обществе может быть достигнуто истинное равенство – не потому, что оно навязано сверху, а потому, что оно возникает естественным образом из общего понимания и приверженности общим ценностям.

Неудачные попытки построить коммунизм в прошлом дают важные уроки для тех, кто стремится создать более справедливое и равное общество сегодня. Принуждение и навязанное равенство не приводят к истинному коммунизму; напротив, они ведут к его противоположности – угнетению и неравенству. Путь к кооперативному обществу лежит через образование и постепенные изменения, когда люди начинают понимать и принимать принципы взаимного уважения, внимания и поддержки. Только тогда общество может достичь того равновесия и равенства, которые первоначально задумал коммунизм, не через силу, а через добровольное участие его членов.