В РП Ковчег прошёл семинар на тему «Школа Рода: мировоззрение и образование в Родовом поселении»

2-4 плодича 7520 (22-24 июля 2011)

Участники семинара:

РП Ковчег

РП Милёнки (Калужская область)

РП Смаглинка (станица Зеленчукская, Карачаево-Черкесская Республика)

Тверская область

Ростовская область

Задачи семинара:

1. Определение и подробное описание нашего миропонимания, необходимого для создания Школы Рода.

1. Построение желаемого образа Школы Рода.

1. Знакомство с северной традицией

Традиционное и нетрадиционное мировоззрение

1. Учебные занятия в Школе Рода, анализ

Результаты семинара:

1. Создана межпоселенческая Школа Рода
2. Выстраивание программы сотрудничества по работе Школы Рода.
3. Показательные учебные занятия в Школе Рода, анализ.
4. Вырисованы примерные контуры образа Школы-2 (см. далее).

Выводы, полученные в ходе семинара:

­       Любое поселение (РП, село, деревня, город…) должно начинаться со школы. Школа и образование – это тот приоритет и критерий, по которому людям логичнее всего объединяться в какое бы то ни было поселение. Дальнейшие цели – вторичные.

­       Школа исходит от Целого и удерживает Целое. Любая дисциплина, являясь частью Целого, исходит из него, только тогда она легко усваивается.

o       Уровни формирования Целого:

1)      Представления о многомерности – 9 (+3) планов бытия.

2)      Астрофизика

­       Пространственно-временные представления

­       положение Луны, Земли, Солнца, Солнечной системы в галактике...

3)      Законы Абсолюта (принципы и законы жизни (Прави) на уровнях от микро- до макромира, в том числе законы человечества)

­       Работа Школы Рода частично строится по принципам работы госшколы (Школа-1), при этом развиваясь в более сложную структуру (Школа = Поселение Родовых поместий) (Школа - 2, 3, … n)

­       Школа Рода («Школа-2») может базироваться на разных мировоззрениях, не противоречащих друг другу.

Задачи школы:

-        Построить самодостаточное сообщество творческих, счастливых людей.

Задачи дисциплин:

-        русский язык

·         буквица как путь эволюции человека

·         глаголица, черты и резы, руны

·         связь языка с образами, мыслями и действиями

-        математика

·         Математика 1-го уровня: тренировка на стандартных задачах

·         Математика 2-го уровня: творческие задачи, глобальные представления о числах, связь чисел с Традиционным миропониманием

-        история:

·         история Рода, Родовые книги

·         история народа

·         история мира

·         Круг (Прошлое — Настоящее — Будущее)

·         создание учебников по истории

-        химия

·         химия как часть великого Целого (от микро- до макро-)

·         История эволюции души

-        биология

·         многоуровневость жизни (9 (+3) планов бытия)

-        астрономия

·         расширение пространственно-временных представлений

-        география

·        

-        физика

·         многомерность мира

·         пространство

·         время

-        осознанное чтение

·         изба-читальня

…

-        физкультура

·         строение человеческого организма

·         динамические игры

-        Театр

·         тренинги на отработку взаимодействия

-        Деревня мастеров.

... продолжение следует...