У украинцев сформированы искаженные взгляды на историю

Многие беженцы с Украины, приезжающие в Россию, имеют искаженные взгляды на историю и отношения двух стран, рассказал РИА Новости заместитель начальника отдела Федерального агентства по делам национальностей (ФАДН) России Айказ Микаелян.

По его словам, большинству детей в украинских школах преподавалась переписанная программа по истории.

Из-за этого у них сформировался ряд негативных стереотипов, что, в свою очередь, приводит к неверному пониманию взаимодействия России и Украины.

Он добавил, что задача ФАДН России – помочь им получить ту часть информации, которая исторически недостоверно отражена в информационной повестке и образовательных программах Украины, что поможет восстановить историческую правду.

Таких детей необходимо возить по музеям, выставкам, памятным местам.

"Люди, с которыми мы работаем, попадают к нам с некими стереотипами и сформированными тенденциозными взглядами даже на современные события...

У детей и взрослых трактовка истории абсолютно противоречит исторической действительности: с большими фантазиями и перетасовкой фактов.

Некоторые беженцы до приезда в Крым считали, что Крымский мост - это фейк.

Они приезжают к нам с целым пакетом стереотипов, с которыми мы и боремся.

К сожалению, 100 раз повторенная ложь во многих случаях работает лучше самой правды", – сообщил он, отвечая на вопрос о прибывающих с Украины беженцах.

Микаелян также сказал, что у детей неверное представление о дружбе народов. Он отметил, что после того, как детям рассказывают правду, у многих из них меняется мнение и исчезает агрессивный настрой.

Он отметил, что основная причина искажения истории – ложь в информационной повестке украинских СМИ. Людям с Украины при таком изобилии информации сложно определить, что правда, а что ложь.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов ранее рассказал, что проанализированы более 300 украинских учебников, выявлено, что детей целенаправленно нацеливали "на ненависть к России".

По словам министра, на Украине создали "фейковую историю" для детей, отказавшись от многовековых корней.

Он отметил, что украинские учителя были вынуждены в обязательном порядке требовать от школьников творчески применять приобретенные знания для характеристики нацистов и бандеровцев.