Мы проигрываем войну за своих детей?

Сегодня странный, с моей точки зрения, праздник – Международный день защиты детей. Естественно, я ничего не имею против детей и тем более их защиты, но когда для этого назначается особый (и только один) день в календаре, то начинает веять какой-то казенщиной. Все-таки заявленное название далеко от простого профессионального праздника – Дня учителя, или Дня шахтера, например.

Конечно, заниматься детьми и думать о них надо постоянно. И в этом плане я хотел бы опять поднять тему образования. Не удивляйтесь, логика здесь прямая: дети - это наше будущее, и это будущее зависит от того, что мы в них вложим сегодня.

Мне не близка теория табула раса. Задатки темперамента (холерик/сангвиник) или мускульной силы присутствуют в ребенке уже от рождения и очень часто определяют его судьбу и возможности. Понятно, что лично я по своим физическим данными никак бы не мог стать чемпионом мира по штанге. Да, я мог бы упорно тренироваться, поднимать какие-то солидные веса, но генетика сложилась так, что в чемпионы я бы все равно не вышел.

И так во всем.

Но нельзя спорить с тем, что на ребенка очень влияет его окружение и так называемая культурная среда. Это очень важно. Более того, саму культуру мы формируем через детей. И вот в этом смысле, как мне кажется, наше будущее уже проиграно.
Наша система образования, само отношение общества к детям лишний раз подтверждает это.

Самый такой банальный, но и одновременно показательный пример – растущее число детских домов и брошенных детей. А скажем, в Чечне, где во время последних войн погибли или были искалечены тысячи людей, детских домов не было и сейчас нет. И отсюда вопрос: кто имеет шансы на сохранение в будущем?

Мы проигрываем идеологическую войну за своих детей. Не против кого-то, а за свое будущее.

И в этот день – День защиты детей - хочется еще раз об этом задуматься. И что-то, может быть, изменить.

[обсуждение этого поста в ЖЖ здесь]