Шведские записки: образование в Швеции
На модерации
Отложенный
Образование в Швеции оствляет желать лучшего. То, что шведские школы имеют проблемы с качеством образования, совершенно очевидно. Уровень образования здесь всегда, по крайней мере последние двадцать лет, очень отличался от уровня образования в Советском Союзе. Я привожу сравнение с СССР, так как этот период времени мне больше знаком, чем например нынешняя Россия, которая превратилась в капиталистическое государство со всеми вытекающими отсюда последствиями. За мои двадцать лет прибывания в этой стране, я на собственном опыте испытала систему шведского образования. Например, уровень преподавания математики здесь в старших классах соответствует тому, что мы, ученики советских времен, изучали в классе 4-5.
Далее, последние исследования показали, что успеваемость учащихся в шведских школах ухудшилось с течением времени по сравнению с международными тестами знаний.
Добавьте к этому растущую обеспокоенность тем, что шведская школьная система становится все более неравной между различными муниципалитетами, школами и отдельными учениками.
С грустью вспоминаю советские времена, когда образование было на высоком уровне и страна готовила хороших специалистов. Очень обидно, что здесь в Швеции, наше образование не признается равноценным и человеку приходится начинать в принципе с нуля. Здесь существует множество примеров, когда выходцы из не западных стран и имеющие к примеру профессию врача-кардиолога вынуждены работать на низкоквалифицированных работах. Несправедливость и неравенство не знают границ.
Комментарии
Мне все больше начинает нравиться печально известный Митрофанушка из пьесы Фонвизина.
Для чего человеку интегралы в средней школе, если он будет зарабатываеть на жизнь приготовлением трюфелей в лучшем ресторане Европы или сочинять музыку?
Образование в Швеции, может, и оставляет желать лучшего, зато жизнь там оставляет высокообразованным россиянам желать себе веревку пушистую и мыло душистое. От зависти, естественно.
У дочери такая же "песня" сейчас, правда не в смысле оценок, слава Богу, но точные предметы ее "вымораживают". Больше нервотрепки.
Приходится приспосабливаться к реалиям жизни.
Мне во всей этой истории со шведским образованием одно непонятно: если наши такие умные, почему в Швеции наше образование не признается равноценным, потому что шведы тупые? И почему вынуждены работать на низкоквалифицированных работах - если в любой стране, даже в щепетильной Канаде можно подтвердить свой диплом и нормально работать?
А эта Ваша статья снова напомнила мне о том, что знания ради знаний, конечно, прекрасны, только в жизни не дают практической пользы.
Я, конечно, хотела бы, чтобы мой ребенок был не менее эрудирован, чем я, только зачем? Я со своим образованием, эрудицией и иностранными языками, пардон, в финансовом анусе, а пэтэушник с бизнес-жилкой - на коне.
Тут поневоле засомневаешься в ценности высшего образования.
Аппетиты экзаменаторов мне не по карману.
Сегодня рулит пэтэушник с бизнес-жилкой (работала на такого).
Образование, знания, способности - все это мало востебовано сегодня. Почему? Не знаю. Возможно, такая ситуация только в маленьких городах.
Сегодня во главе фирм и фирмочек стоят в основном пэтэушники. Почему? Тоже не знаю.
Кстати - недалеко от Питера и Москвы есть очень неплохие и бесплатные университеты Финляндии. Речь не идет о подготовке чада к эмиграции - но искать и получать опыт мы обязаны везде, не замыкаясь внутри условных границ - в том числе и географических.
У нас и образование, и здравоохранение, и милиция, и пенсии, и система управления и демократия многое другое оставляет желать лучшего...
Как видим, дело не в образовании..а в чем то значительно большем...
В наше время, когда наука интернациональна, нет никакой необходимости замыкаться в узких рамках отечественной системы. Все равно настоящие идеи рождаются не столь часто и не обязательно в какой-то одной стране.
СССР был закрытой страной, фактически зоной, надеяться на приток чужих мозгов не приходилось по определению, вот и были вынуждены учить всех и всему самым настойчивым образом. Хотя все равно гонка с западной наукой была проиграна. Свобода, блин, так и так важнее.
Б.Клинтон. Послание Конгрессу США. 19 января 1999 года.
У нас начинают в сторону Швеции посматривать. Вам там Фурсенко (великий министр образования) не нужен? А то нам одного многовато... Отдаём с доплатой!
а на выходе чьё образование лучше: наше или шведское? судить-то надо по конечному результату, а не по 4-5 классу. Про шведское ничего не могу сказать. Не знаю. А вот осенью был в американском колледже. Понравилось очень. Ничего лишнего! и всё к месту.
Комментарий удален модератором