Пьеса "Психологические удары. Магия слов"

          Большую пьесу  2 авторских листа "Москва. Совет Министров. КГБ. Дзержинский" отослал на конкурс. Для отдыха из большой пьесы сделал короткую для себя.

                           Пьеса в трёх действиях.

                           Психологические удары

                                 (Магия слов)

                                                                             Русский мужик не учёный, а смышленый.

   Пьеса для тех, кто любит смеяться, улыбаться, грустить, несмотря ни на что не унывать, не падать духом, а верить, что в жизни всегда есть место оптимизму. 

                         ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

Андрей Дмитриевич Апой – поселковый мужик.

Вера Николаевна – жена Апоя.

Евгений Михайлович Пивасик – председатель поселкового совета.

Иван Иванович Шпендык– директор школы.

Виктор Андреевич Гопстоп – начальник милиции, майор.

                                     ХАРАКТЕРЫ

Андрей Дмитриевич Апой – любит побрехать, похвастать, но смекалист и находчив. Не сколько учённый, сколько смышленый.

Вера Николаевна – спокойная.

Пивасик, Шпендык, Гопстоп ( Поселковое начальство) – обычные, без заморочек.

                             МЕСТО И ВРЕМЯ ДЕЙСТВИЯ

Посёлок. Время в начале перестройки. Соответственно и внешний вид (одежда) действующих лиц.

1 действие.

АВТОР. (На сцене перед зрителями). Бывший хулиган, вор, бандит   поступил в «Вышку». Что за «Вышка?». Расстрельная контора? Что за история?

Невероятная.

О смекалистом Апое.  

Мужике не учёном, а смышлёном.

2 действие

Комнатка в хате Апоя. Вера Николаевна. Апой.

Апой лежит на кровати.

АПОЙ. Мать. Цуцик брешет?

ВЕРА НИКОЛАЕВЕА. Ты что? Сам не чуешь? Не брешет.

АПОЙ. Это плохо. (молчание). Да ты послушай внимательней. Цуцик брешет?

ВЕРА НИКОЛАЕВНА. Да я же говорила. Не брешет.

АПОЙ. Это плохо. (молчание). Да ты лучше, лучше послушай. Брешет?

ВЕРА НИКОЛАЕВНА. Да что ты пристал со своим цуциком. Не брешет.

АПОЙ. (раздаётся щенячий лай. Апой вскакивает с кровати). О! Забрехав. Готовься, мать. Сейчас я в атаку на них пойду.

ВЕРА НИКОЛАЕВНА. Это соседская Мурка забежала. Он на неё и гавкнул.

АПОЙ. (вздыхает). Ошибся трохи. Не на тех гавкает. Скажу соседу Ваньке, чтоб он свою кошку на цепи держал. Может цуцик спит? Пойди и разбуди.

ВЕРА НИКОЛАЕВНА. Щас. Разбежалась. Он же недавно гавкав.

АПОЙ. Может уже уснул?

ВЕРА НИКОЛАЕВНА. Отстань со свое цуциком.

АПОЙ. Ладно. (задумчиво) Не плохо было бы двери с коровника и курятника снять и запрятать. Корову и курей тоже неплохо запрятать, чтоб пусто было.

ВЕРА НИКОЛАЕВНА. Зачем?

(Апой чешет затылок. поднимает ногу и со всего маху футболит стул, который разваливается).

ВЕРА НИКОЛАЕВНА. (кричит) Ты что сдурел? Два стула всего. Один уже добил.

(Апой смотрит на другой стул и поднимает ногу).

ВЕРА НИКОЛАЕВНА. (голосит). Не смей.

(поздно, второй стул разлетается).

Ты что делаешь? С ума сходишь.

(Апой смотрит на стол, поднимает ногу. Вера Николаевна закрывает стол).

АПОЙ. (огорчённо). Не понимаешь мою тактику и стратегию. Фронтовая тактика. Разруху и бедноту навожу.

Пусть начальство видит в какой обстановке живут уважаемые и достопочтенные батько и мать, сын которых Максим поступил в самую, самую, что ни на есть весьма достойную и в достаточном количестве образованную и государственно - грамотную школу. В «Высшую краснознамённую школу КГБ при Совете Министров СССР имени Ф. Э. Дзержинского».

Фу. Какое длинное название, а запоминающееся, потому что в нём сильно значимые, мистические заведения, а не наши хаты.

Начальство придёт, я им скажу: садитесь, дорогие гости, а садиться не на что. Психологический удар. Постоят.

А фронтовая стратегия. Пойду, возьму из яслей бодылья кукурузы и стол ими накрою. Кушайте, дорогие гости. Председатель, начальник милиции и директор нашей школы бодылья станут грызть? Может, конечно, и станут. Это же такие грызуны.

ВЕРА НИКОЛАЕВНА. (сердито) Совсем ошалел. Может, ещё хату развалишь?

АПОЙ. Неплохо было бы. Правда, она каменная, ногой не возьму.

ВЕРА НИКОЛАЕВНА. Тогда койки на улицу вытаскивай и лохмотьями укрывайся, трусы снимай, пусть бачут, что у тебя нечем даже своё мелкое хозяйство прикрыть.

АПОЙ. Тоже неплохо было бы, да я тильки трусы забыл одеть.

Где же телеграммы? Максим обещал одну телеграмму прислать от себя, что поступил в школу. А остальные три. Поздравления от Начальника школы генерала - полковника, Председателя Совета Министров, Председателя КГБ. Последние три телеграммы это выдуманные для моего авторитетного веса.

ВЕРА НИКОЛАЕВНА. Смотрите с Максимом, а то пришпарят вас за выдуманные телеграммы.

АПОЙ. Да кто в этом разбираться будет. Они для посёлкового начальства, чтоб поверили, что меня такие чины уважают. На их психологию ударить такими заведениями. Магией слова.

3 действие. Апой, Вера Николаевна. Председатель поссовета. Начальник милиции. Директор школы.

АПОЙ. (подходит к окну).

Приехали на грузовике. Председатель в кабине, а начальник милиции и директор школы в кузове. Всё правильно. По должностям. Председатель с большой сумкой. Это хорошо. Обычно он без сумки. С папочкой. Идут.

ВЕРА НИКОЛАЕВНА. Я сейчас стулья разломанные подберу.

АПОЙ. Мать. Я же тебе говорил, зачем они нужны. Оставь их.

(Входят председатель, начальник милиции, директор школы).

АПОЙ. Проходите, дорогие гости. Рассаживайтесь.

(приехавшие осматриваются, куда бы сесть)

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ. Так это?

(тыкает пальцем в разломленные стулья).

АПОЙ. Да. Вы уж извиняйте. (разводит руками). Последние стулья поломались. Ну, ничего. Угощайтесь.

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ. Так это?

( тыкает пальцем в стол)

АПОЙ. Да. Вы уж извиняйте. (разводит руками). Последнее доели. Угостить нечем. Выпивайте.

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ. Так это.

АПОЙ. Да.

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ. Ну, ладно. Постоим.

(ставит сумку на стол, вытаскивает содержимое, накрывает, достаёт телеграммы и отдаёт Апою).

Телеграфистка отдала, когда я мимо почты ехал.

АПОЙ. (с напускным удивлением). О! Четыре штуки. От Начальника школы генерала – полковника, Председателя Совета Министров, Председателя КГБ и Максима.

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ. Поздравляю. Несоизмеримое событие. Наши писатели ещё не изобрели таких слов, чтоб описать его значимость. Придумывают какие - то жирные слова, словно свиней выращивают.

Ну, ничего будем обходиться старыми. Они хоть и отощали, из последних сил держаться, наверное, скоро помрут. Скажу прямо.

Просто в голове не укладывается. Москва, Генерал - полковник, Совет Министров, КГБ. Поздравления от такого начальства. Я как узнал об этом, подумал: ну, слава Богу, появился и у нас студент просторного государственного масштаба.

Надоели уже агрономы, которых сельскохозяйственный институт в городе выращивает и нам пихает. Мелковаты умом.

Я сегодня же дам команду, чтоб у вас Андрей Дмитриевич и Вера Николаевна взяли интервью и напечатали в нашей газете,

Книжку о вас напишем. Директор школы за это дело возьмётся.

(Иван Иванович что – то хочет сказать, но его опережает начальник милиции)

НАЧАЛЬНИК МИЛИЦИИ. Сильно. Очень сильно поздравляю.

Охранять вас это моё первейшее святое дело. Быть всегда с вами. Могу даже койку поставить и ночевать тут. Вор появится, я сразу на крючок. Стреляю метко. Без промаха. Недавно на соревнованиях…

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ. (перебивает). Да ты о деле говори. Что можешь сегодня сделать для уважаемых людей?

НАЧАЛЬНИК МИЛИЦИИ. Вечером привезу бойцовскую, охранную собаку, чтоб она следила за хозяйством.

ИВАН ИВАНОВИЧ. Очень, очень сильно поздравляю.

Приду с пионерами, комсомольцами, со школьным духовым оркестром,   вы им всё, всё расскажите о своей жизни, Максиме. Сфотографируем и в каждом классе рядом с нашим председателем повесим. Висеть с нашим председателем это дужэ почётно.

АПОЙ. Спасибо за поздравления. Я Максиму напишу об этом. Он отблагодарит вас. И генерал - полковник отблагодарит, и Совет Министров, и КГБ.

(берёт письмо)

Вот Максим пишет, что ему сказал начальник школы, «Максим, ты наш студент. Не волнуйся за родителей и не переживай.

Пусть родители постоянно сообщают тебе, а ты мне, как они там живут, обижают их, уважают или нет, помогают или нет, выполняют их просьбы или нет, всё досконально спрашивай.

Если обижают, не помогают, я с Советом Министров и КГБ приму сильные меры». Строгий начальник. Прямо строгий.

За родителей студентов горой стоит, потому что понимает, если б не было родителей, то откуда появлялись бы студенты, а если бы студенты не появлялись, то и школы не было, а не была бы школы, безработным бы он был.

Что он дальше пишет.

«Батя. Так рассуждает немецкий философ Гегель, которого мы сейчас изучаем. Умный мужик. Когда ему говорили, что Ваши идеи противоречат фактам, он отвечал: «Тем хуже для фактов».

Слышите, каких сильных слов набирается Максим. Гегель. Речь уже не простая, не поселковая, а очень грамотная и обширная. К ученым людям хлопец движется. И не просто к учённым, а к философски учёным. Так разговаривают только на самом высшем государственном уровне.

НАЧАЛЬНИК МИЛИЦИИ. А я слышал, что на самом, самом разговаривают только матом.

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ. Вот ты. От тебя посетители только мат и слышат, но ты же не высшая власть.

АПОЙ. Спорить не будем. Это я выясню у Максима. Он ближе к верхам. Ну, поговорили трошки, пора и за тосты.

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ. Да. Поступил Максим в такую школу. Другим человеком стремительно становится. Не движется, а мчится. Даже уследить трудно. Цэ добрэ.

Мой тост. Многоуважаемые Андрей Дмитриевич и Вера Николаевна за Вашего достойного сына и его сильно   разумных родителей, которые достаточно воспитали его до половины, остальную половину воспитывала милиция, о чём, я думаю, и скажет её начальник.

Только вот что я никак не могу понять. Как твой сын Андрей Дмитриевич поступил в такой знаменитый институт?

Грошей у тебя в достаточном количестве нет, чтоб всунуть, токаришь в депо, держишь корову, чтоб молоко пить и на кладбище раньше времени не попасть, родословие у тебя не министерское, а от серпа и молота. Не пойму.

Если по правде говорить, такого засранца, как твой сын, в жизни не встречал. Простите. По старым временам сужу. Вор. Доски, которые я приготовил для строительства сарая, он с хлопцами украл и плот сделал, чтоб на речке кататься.

Я вечером собрал доски, накрыл железом от дождя, рядом собаку. Утром просыпаюсь, досок нет, а железо и собака есть. О яблоках и грушах говорить не буду. Обчистил. Даже на закваску самогона не оставил.

Сейчас, конечно, если правильно думать с точки зрения разумных размышлений, Максим человек политически возвышенный с общественной меркой и достаточно углублённым умом, чтоб не воровать в Совете Министров и КГБ. Думаю, что там уже поняли, что он за человек и меры приняли. За Максима.

(выпили)

АПОЙ. Сообразительный он. От книг не отлипал. Спал с ними. Все науки знал. Вот и поступил.

ДИРЕТОР ШКОЛЫ. (вспылил). Как же знал. Ни разу у него портфеля не видел. Одна книжка под мышкой, а в руке рогатка, чтоб в воробьёв стрелять из окон школы и больше ничего.

У него в аттестате все тройки, одна пятерка по истории. Как – то случайно залетела. Я не успел выловить. Занятия пропускал. Уроки не учил. Я сколько раз вас вызывал.

Сейчас, конечно, авторитетный и очень большой величины человек. Заслуживающий самой что ни есть достойной похвалы. За Максима.

АПОЙ. Это от высокого ума, он редко в школу ходил. Скучно ему в ней было.

(Выпили).

НАЧАЛЬНИК МИЛИЦИИ. Я тоже желаю сказать тост. Скажи, сколько раз ты приходил ко мне и забирал его?

АПОЙ. Да чуть ли не через день.

НАЧАЛЬНИК МИЛИЦИИ. Правильно. Настоящий разбойник и бандит был. Детский пистолет в мелкокалиберный переделал. Чуть завклуба на тот свет не отправил. Самопалов сколько я у него вытащил, не счесть.

Хлопцев организовал и назвал банду «Мексиканец». Пьяным мужикам от него и его банды покоя не было. Это что ещё. А как он ларёк грабанул. Всю мелочь, которая в горшке была, утащил. Я б его посадил, да мой сын с ним был.

Короче. Как такого и в такой институт? По всем его замашкам тюрьма. Пройдоха, а кем стал?

Да такого хлопца у нас в посёлке никогда не было. Выше всех поднялся. Выпьем за его здоровье, чтоб крепчал и не хворал, и за нас хлопотал. Свой человек в правительстве будет.

(махнули)

АПОЙ. А теперь я скажу, Мало того, что он поступил в такой институт, он ещё другом сына Председателя Совета Министров стал.

Он тоже в той школе учится. Только под другой фамилией. Скрывают, чтоб с ним чего – нибудь плохого не случилось. Например, не выкрали. Максима и назначили охранником его.

Вот ты, Евгений Михайлович, Председатель поссовета. Великой хозяйственной силой обладаешь. Вскопать огород, председатель совхоза сам на тракторе приезжает и пашет. Привезти уголь, начальник шахты чуть ли не всю шахту тащит. У тебя не хата, а дворец.

Посмотри на крышу моей хаты. Видишь. Весь шифер полопался. Скажи мне: достойно ли человеку, у которого сын с сыном Председателя Совета Министров знаком и в гости к ним ходит в такой хате жить?

ЕВГЕНИЙ МИХАЙЛОВИЧ. Завтра шифер будет.

АПОЙ. Это хорошо. А знаешь, что у меня на зиму сена для коровы нет. У тебя в руках колхоз. У меня одни бодылья от кукурузы.

Скажи. Достойна ли Марта достойного человека в достаточном количестве достойную пищу иметь.

ЕВГЕНИЙ МИХАЙЛОВИЧ. Завтра будет.

АПОЙ. Да что сено. Максим ведь не просто студент, а человек, который находится в самой высшей политически – объёмной сфере.

Четыре телеграммы. От Максима. Раз. От Начальника школы генерала - полковника. Два. От Председателя Совета Министров. Три. От Председателя КГБ. Четыре.

А вдруг они приедут в гости. Ох. Что могут тут наделать. Надо срочно хаты править. Посёлок в порядок приводить.

Начинайте с моей. Ко мне они первыми зайдут. Я тебе список дам, который Максим написал, что нужно для моей хаты. Так постарайся.

Такой человек, как Максим должен отдыхать, когда на каникулы или в отпуск приедет, а для этого требуется бассейн, баня, Чтоб хата и двор были с удобствами.

А для хорошей хаты, что нужно?

Кирпич, камень, мрамор, доски, окна, двери, обои, стекло, диваны, стулья, зеркала…. Ну и другое. Так что вот так.

ЕВГЕНИЙ МИХАЙЛОВИЧ. Обязательно сделаем. Всё решу. Долг свой исполню. Всё, что скажешь, всё будет. А теперь нам пора. Работа.

(уходят).

ВЕРА НИКОЛАЕВНА. Ох, смотри, батько. Наделаете вы с Максимом делов.

АПОЙ. Не волнуйся. Вот что значит психологические удары: телеграммы с поздравлениями и «Высшая краснознамённая школа КГБ при Совете Министров СССР имени Ф.Э.Дзержинского».

(занавес)