О пользе и вреде компьютерных игр

На модерации Отложенный

Все мы всю жизнь играем. От первой погремушки до лото и домино в преклонном возрасте. Играем в спортивные игры, войну (пинбол по-современному), настольные, обучающие, развивающие, азартные и т. д. игры. В игре мы приобретаем навыки, умения, принципы которые применяем в жизни. В последнее время значительную часть игрового пространства у реальных игр отвоевали игры виртуальные, компьютерные о которых старшее поколение мало что знает в силу своей компьютерной безграмотности. Я, к счастью, обладаю компьютерными навыками и при выходе на пенсию появилось время использовать их не только для работы, но и для игр. Мир компьютерных игр оказался удивительно разнообразным и увлекательным, и стала понятной тяга детей и подростков к этому миру. Как правило, виртуальные игры развивают те же навыки и умения, что и игры реальные: внимание, моторику, скорость и остроту реакции и мышления, но вот с принципами дело оказалось намного сложнее.

В последние годы в Интернете появились онлайновые игры, в которых участвуют миллионы игроков, в основном детей и подростков. К примеру, в игре «Легенда: Наследие драконов» русскоязычных игроков более пяти миллионов. По сути, такие игры превратились в такие же общественные явления, как и социальные сети.

То, что в таких играх преимущества можно приобрести не за заслуги в игре, а за деньги (реальные деньги – вносишь их на счет владельцев игры и можешь приобрести дополнительные возможности) – полбеды. Игра доставляет удовольствие, а за удовольствия надо платить. Опасность в том, что в таких играх подчас  презираются понятия морали, добра, справедливости, чести, достоинства… Можно безнаказанно отнять игровой ресурс у игрока более слабого по игровому уровню (ст.

161, 162 УК РФ). Можно не только сразиться в честном бою с игроком равного игрового уровня на полях битв, но и исподтишка подкараулить более слабого игрока и «убить» его (ст. 105 УК РФ) и не только не понести наказание, но и получить поощрение в виде дополнительных очков игровой «доблести». Глубоко убежден, что в играх должны действовать те же принципы и законы, что и в жизни: добро поощряться, а зло наказываться – вплоть до отлучения от игры. Иначе мы получим поколение злобных беспринципных моральных уродов. Для подростков игра – это школа жизни и в жизни они применяют принципы, приобретенные в игре. Если разработчики и владельцы игр этого не понимают, если деньги заменяют им понятия морали – это не только их проблема, но и социальная проблема. Нельзя позволять им морально калечить детей, культивировать и поощрять её асоциальное, аморальное поведение. 

Государственные и общественные организации обязаны взять этот процесс под контроль и заставить владельцев таких игр внести в них изменения или закрыть такие игры за действия, направленные на возбуждение ненависти и вражды (ст. 282 УК РФ).

Родители, приглядитесь внимательнее, в какие игры играют ваши дети.

Криминологи - исследуйте, в какие игры играют дети, совершившие жестокие немотивированные преступления.