Мать слышала „нет“ от своей маленькой дочери и начинала плакать

Автор этого рассказа – итальянский учитель литературы и основатель школы в Бергамо, отец четырех сыновей и деятельный христианин-католик Франко Нембрини. В этом году в России была переведена и издана его книга «От отца к сыну», в которой он рассуждает о том, что значит быть отцом и учителем и каких ошибок важно избежать. Многое из опыта этого итальянского педагога ценно и для нас, поэтому мы решили поделиться с вами одной из  непридуманных историй, которых немало в его книге

Франко НЕМБРИНИ

Однажды я был в Мадриде на встрече с родителями, где шла речь о воспитании. В конце ко мне подошла одна мама и со слезами на глазах стала рассказывать о своей дочери и о тяжелых проблемах, с которыми та столкнулась (в 16 или 17 лет ей уже столько пришлось пережить, что я даже не знал, что ответить). Однако уже в том, как женщина рассказывала мне об этих трудностях, было что-то странное, ее рассуждения словно расползались по швам. Тогда я, чтобы понять, задал несколько вопросов. В какой-то момент мне показалось, что я уловил в ее словах нечто ужасное. Я переспросил: «Извините, верно ли я понял, что, когда ваша дочь была маленькой, то, если она говорила вам “нет”, вы начинали плакать? Вы плакали, услышав слово “нет” из уст вашей дочери?» Она подтвердила мою догадку, ответив: «Я всю жизнь плачу, потому что моя дочь заставляет меня плакать – с самого своего детства, с самого рождения».

Тогда мне пришлось сказать: «Вы понимаете, что вы наделали?»

В чем состоит ужасная ошибка, которую неосознанно совершила эта бедная мать? Ужасная ошибка состояла в том, что ее счастье зависело от ответа дочери. Это плохо, потому что трех- или шестилетняя девочка не может вынести на себе такой тяжести – ответственности за счастье мамы и папы, эта ответственность давит на нее. Ее дочь имела и имеет право на то, чтобы рядом с ней находились отец и мать, у которых есть более веская причина быть счастливыми, причина, превосходящая любые «нет», сказанные детьми … Когда потом ребенок становится подростком и входит в трудный период, когда кажется, что он все проверяет на прочность (и делает это специально), то что он совершает? Он выполняет свою работу.

Он старается понять, есть ли у его родителей более твердое основание для надежды, чем его изменчивое настроение, его подростковые взлеты и падения, его «нет» и его капризы. Ему необходимо знать, что отец и мать могут жить спокойно и радостно в силу причины, более веской, чем его капризы и жалобы. Самая большая ошибка этой мамы состояла в том, что всю ответственность за свое счастье она перекладывала на дочь. Наши дети имеют право жить иначе, они имеют право на родителей или преподавателей, личность и устойчивость которых (их натура, их способность любить) определяется чем-то иным, нежели ответ детей.