13. Догадки о существовании научного мировоззрения.

Современные общества остановились в развитии из-за остановки в развитии научно обоснованного мировоззрения. Классики м/л не догадались, что выводы из анализа структуры любого большого языка качественно развивают научное мировоззрение до возможности его использования для построения настоящих высокоразвитых обществ, потому что в структуре языка максимально объективно отражается естественная последовательность развития человека и общества. Структура языка состоит из двух последовательностей всё усложняющихся реальностей разного уровня, воспроизводить и использовать которые могут последовательно всё более развитые люди. Современные поколения живут до нашей эры построения настоящих высокоразвитых обществ. Наивные обыватели считают повышение ВВП и совершенствование техники показателем качественного развития самого общества, а буржуазные пропагандисты распространяют плюрализм примитивных мировоззрений и называют "общечеловеческими ценностями" примитивные реальности из самого начала последовательности развития человека и общества, чем тормозят развитие обществ. Впереди у человечества миллионы лет для потенциального развития, и за это время высокоразвитые общества будут построены во всех странах мира. Труды классиков м/л были всего лишь догадками и предположениями о природных закономерностях развития человека и уже непригодны для свержения современных буржуазных правительств.

Основная причина большинства происходящих в последние десятилетия масштабных событий в остановке развития научно обоснованного мировоззрения. Классики м/л ПРИДУМАЛИ коммунистическую идеологию, но не смогли превратить её в постоянно развивающуюся науку. Не было у них необходимых для этого знаний и возможностей. Сейчас эти знания и возможности появились, но нет понимания у правящих чиновников в необходимости развития научно обоснованного мировоззрения и способе его постоянного развития. Гораздо легче распространять мировоззрения для слаборазвитых обывателей, в виде плюрализма примитивных мировоззрений, состоящего из всевозможных религий, консерватизма, либерализма, и т.д.

Высокоразвитое общество можно построить только используя научно обоснованное мировоззрение, не ПРИДУМАННОЕ классиками м/л, а созданное в виде выводов из анализа СТРУКТУРЫ человеческого/русского языка, максимально объективно отражающей последовательность развития человека и общества.

Обыватели, не знающие естественные взаимосвязи таких понятий как: народ, власть, общество, права, свобода, собственность, человек, и так далее, не могут создать высокоразвитое общество. Мировоззрения разных людей различны именно из-за разного понимания взаимосвязей понятий в сознании каждого человека. Современные люди и общества так и останутся слаборазвитыми, но будущие поколения энтузиастов и учёных создадут и научно обоснованное мировоззрение, и высокоразвитые общества.

Современные науки пытаются раздельно друг от друга изучать действительность, и только математическими методами, из-за чего игнорируют многие всеобщие природные закономерности.

Во всех примитивных мировоззрениях и в современной философии пропущено начальное подготовительное звено в последовательности их создания, в виде выявления и уточнения взаимосвязей всех используемых терминов. Типичный метод примитивных мировоззрений, демагогических теорий, и узкоспециализированных наук, - это попытки исследования искусственно разделённых объектов природы, без их взаимосвязей с другими объектами, что неизбежно приводит к извращению взаимосвязей исследуемых объектов природы. Отдельное изучение искусственно разделённых или предвзято выбранных частей окружающего нас мира не даёт ясного целостного понимания устройства действительности, так как сумма свойств отдельных частей не равна свойствам целого. Из-за отсутствия целостного видения окружающей действительности каждая наука изучает мир отдельно от остальных, вынужденно разрывая и не учитывая всеобщие взаимосвязи. Если в последовательном изучении действительности пропущен какой-либо даже начальный этап, или изучается только часть действительности, или только математическим методом, то объективное отражение действительности становится невозможным. Из анализа любых отдельно взятых произвольно выбранных событий, фактов, исследований, ничего кроме субъективной предвзятости не получится. Если исследователи не имеют представления о целом, то изучая отдельные части непонятного объекта, они неизбежно будут субъективно и предвзято извращать их взаимосвязи, причём каждый исследователь по-разному. То же самое и с исследованием общества. Изучение общества отдельно от других человеческих отношений, а также от всех видов деятельности, состояний и отражений приводит к извращению его естественных взаимосвязей.