«Характеристика класса оперённых, теплокровных, яйцекладущих позвоночных на примере собаки…»

Позже эта история плавно перетекла в категорию анекдотов, но вначале был экзаменнационный билет (кстати, я видела его своими глазами), в котором под номером 2 значился именно этот "перл". Речь, естественно, шла о птицах. Конечно, смешно, все мы знаем как и кем на кафедрах  печатаются билеты... Но данный документ прошел проверку вначале у преподавателя, затем его подписал заведующий кафедрой, окончательную резолюцию тиснул декан... И никто не заметил такой позорный "ляп"...

Да, студенты приходят в ВУЗы неподготовленными и вопиюще безграмотными, хуже другое... Существующая сейчас система высшей школы расхолодила, что называется, преподавателей, энтузиастов, которые еще чего-то пытаются добиться в профессиональном плане, с каждым днем остается все меньше...

А дальше будет еще хуже: на место нынешних учителей придут сегодняшние студенты, дилетанты и непрофессионалы будут преподавать матпрограммирование, гистологию и уголовное право...

Написать эту статью меня заставила житейская вполне тривиальная история...

Я сама преподаю правоведение, поэтому мои знакомые довольно часто просят меня "подсобить" их чадам в написании курсовой, контрольной, диплома... Не могу сказать, что я была бы от этого в восторге, но отказывать друзьям не умею, да и стыдно демонстрировать сейчас негодование, поскольку в обозримом прошлом "держала" на паях с институтской одногруппницей  конторку по "оказанию консультационных услуг студентам"... Понятно, чем мы там занимались...

Так вот, пришла давече ко мне дочь моей хорошей подруги, принесла задание на курсовую работу...  Далее цитирую: " Предмет: юридическая психология. Тема: составление психологического портрета преступника. Индивидуальное задание: составить психологический портрет насильника и убийцы Девида Гейла (кинофильм "Жизнь Девида Гейла"). Дайте юридическую оценку совершенному Девидом Гейлом убийству. Охарактеризуйте с точки зрения психологии мотивацию изнасилования, совершенного Девидом Гейлом. Поясните маниакальную составляющую психотипа Девида Гейла.".

Вроде бы все хорошо, все правильно: ответственный преподаватель не просто дает задание по курсу, он старается поднять общий уровень образованности студента, хотя бы посредством просмотра фильма Алана Паркера... Но... Всегда есть это самое "но", в данном случае, не одно, а несколько...

Во-первых, человек, озадачивший студента подобным, сам фильм  не смотрел. Иначе он бы знал, что несчастный Девид Гейл являлся абсолютно невиновным, как он и утверждал на протяжении всего фильма - было самоубийство "жертвы", был умело срежиссированный сценарий по обвинению главного героя (с ведома и согласия этого самого героя) в совершении смертельно наказуемого  деяния, была казнь и массовые протесты против нее post factum... То есть Девид Гейл не был убийцей, не был насильником, не был маньяком... Он был "человеком идеи", ради нее пошел на смерть...

Во-вторых, бланк задания был подписан преподавателем, заведующим кафедрой, деканом...

Никто ничего не заметил... Хотя, можно предположить, что фильм они не смотрели...

В-третьих, в качестве образца преподаватель дал студентке защищенный три года назад курсовой по этой же теме, правда сказал, чтобы не списывала один к одному, а все переделала. Опять цитирую:

"...В повседневной жизни Девид Гейл абсолютно ничем не выделялся из окружения: он такой же на вид, как все. Маньяка также отличает хорошо развитый интеллект. Об этом, в частности, свидетельствует организация преступления и «безупречное» поведение в быту (никому и в голову не могло прийти, что он способен на такое).

Живущий двойной жизнью, убийца умело носил маску нормальности, позволяющую совершать преступления, не вызывая ни малейших подозрений. Он обладал чрезвычайно отточенными навыками социальной манипуляции – способностью заставить других поступать так, как это ему удобно. Благодаря острому чутью к потребностям общества в соблюдении внешних норм ему  удавалось демонстрировать социально приемлемое, часто даже образцовое поведение...

...По психиатрической классификации   маньяка Девида Гейла  можно отности к психопатам (в англоязычной литературе их называют социопатами). Психопат (социопат) – это асоциальная личность без очевидных психических расстройств, но с аномалиями характера и поведения..."

Вдумайтесь, четыре года студенты защищают, а преподаватели принимают эти бредовые работы...

Жаль, конечно, что я не могу посмотреть остальные задания, чего там еще интересного "наваяли"?

Самое смешное, я не знаю, что  мне делать: записывать Девида Гейла в душегубы или пожалеть страдальца за идею? Открыть глаза кандидату юридических наук и написать правду, а вдруг девочка пострадает, ведь преподавателю, согласитесь, будет неприятно узнать, что он неправ в корне, причем давно...

Хотя...  есть возможность того, что никто данную работу читать не будет... Не знаю...

P.S. А фильм "Жизнь Девида Гейла" очень рекомендую, сильная вещь, недаром в свое время в США он провалился в прокате  (своебразный показатель значимости произведения), а в Европе прошел на "ура"...