ОБРАЩЕНИЕ К «ДЕНЕЖНЫМ МЕШКАМ» (МЕНЕЕ 1% населения России), а также к нищим ЖИТЕЛЯМ России
ОБРАЩЕНИЕ К «ДЕНЕЖНЫМ МЕШКАМ» (МЕНЕЕ 1% населения России),
а также к нищим ЖИТЕЛЯМ России (товарищам по нищете)
Аксиома:
Наверное, никто не будет возражать, что без подъёма интеллектуального уровня народа в целом нельзя сохранить, а тем более, развивать нашу страну Россию. Доказательства этого тезиса ежедневно предостаточно предоставляют СМИ России (радио, телевидение, газеты, журналы и т.п.).
Предложение:
Я (ПРИЗНАННЫЙ ПОКА В УЗКИХ КРУГАХ) изобретатель России (автор сотен запатентованных и используемых в разных странах изобретений) предлагаю для интеллектуального развития народа использовать новую технологию для интеллектуального развития детей и взрослых – ДЕШИФРАТОРНУЮ ТЕХНОЛОГИЮ.
Можно (и, по-моему, нужно, а главное ЭКОНОМИЧЕСКИ можно) дать в руки (!) каждому дошкольнику и школьнику России ДЕШКОМПЬЮТЕР и, таким образом, научить ВСЕХ граждан России программировать, то есть мыслить.
Подробности моего предложения изложены мной за последние десять лет в моих интернет ресурсах под названием «УНИВЕРСИТЕТ ФЕДОСЕЕВА». Это – 1) Более пятисот сайтов, 2) Порядка двадцати рассылок. 3) Боле полутора тысяч видео роликов. 4) сотни статей на различных форумах и др.
Работает моя бесплатная Школа Дешифраторной Технологии.
Прошу всех граждан России, как богатых, так и бедных, ИЗУЧИТЬ МОЁ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (фактически, я предлагаю ДЕШКОМПЬЮТЕРИЗАЦИЮ РОССИИ) и ПРИНЯТЬ ЭТО МОЁ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИЛИ ОТВЕРГНУТЬ, но только на основе изучения и анализа, а не на основе эмоций.
Есть, по-моему, не менее двух вариантов ДЕШКОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ РОССИИ.
1. Выделение государственных или частных средств в виде госзаказа или инвестиций на производство не менее двадцати миллионов - для начала - самых простых дешкомпьютеров и внедрение их в детских садах и школах России. На это по моим подсчётам потребовалось бы для начала не более двадцати миллионов долларов (плюс доходы от продажи дешкомпьютеров и дешпрограмм). При этом замечу, что я бизнесом не занимаюсь, и не буду заниматься, так как мне идёт 74 год, и мне лучше сосредоточиться на просветительской работе. Однако мне известны молодые и амбициозные граждане, готовые начать эту работу при соответствующей поддержке.
Мне не нужна никакая помощь для моей просветительской работы, а им такая помощь (инвестиции) НЕОБХОДИМЫ.
2. Интенсивное информирование ВСЕХ ГРАЖДАН РОССИИ об этой технологии через СМИ, с тем чтобы граждане ПОНЯЛИ выгодность и полезность применения этой технологии (в основном, в учебных процессах) и на основе специальной технологии (в рамках основной), так называемого, РУССКОГО ОРИГАМИ, ГРАЖДАНЕ сами МОГЛИ БЫ ИЗГОТАВЛИВАТЬ ДЛЯ СЕБЯ ДЕШКОМПЬЮТЕРЫ И САМОСТОЯТЕЛЬНО СОЗДАВАТЬ И ОБМЕНИВАТЬСЯ ДЕШПРОГРАММАМИ. Надо вспомнить пословицу: спасение утопающих (в деградации)– дело рук самих утопающих. Доказанный за последние шестьдесят лет пример полезности освоения в Японии японского оригами для существенного повышения интеллектуального уровня японской нации может быть взят за основу.
Есть, видимо, и третий вариант: если Китай или Индия наладят выпуск дешкомпьютеров и дешпрограмм для всего мира, России сможет также приобщиться к дешифраторной технологии.
Надо отметить, что дешифраторная технология тесно связана с компьютерной технологией и применение компьютеров в процессах освоения и использования дешифраторной технологии не только целесообразно, но и обязательно. Надо сказать, что стремительное развитие компьютерной технологии, включая сетевые технологии типа Интернет, создаёт предпосылки БЫСТРОГО И ЭФФЕКТИВНОГО использования дешифраторной технологии.
Готов ответить на любые вопросы по этой теме, как письменно, так и устно.
Можно связаться со мной через известные сетевые сервисы: Skype, ooVoo и др.
Пишите: deshrobert@mail.ru Федосеев Роберт Юрьевич http://intellkaprobert.narod.ru
Комментарии
университет федосеева
дешкомпьютер
дешграмма
дешграммная теория
дешграммная письменность
мскф, многомерная система координат федосеева
дешворд
дешарт
дешки
РУССКОЕ ОРИГАМИ
http://video.yandex.ru/#search?text=%D0%B4%D0%B5%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80&filmId=78700517-00