Гений элементарной математики - ASSISTANT AC-3258

Поэтому спор тоже прекращаю :)))))))

Всё дело в наличии или отсутствии знака умножения между двойкой и выражением взятым в скобках ..

Если знак умножения есть , то это обычный множитель , вполне самостоятельная величина не зависящая от выражения в скобках ..

Если его нет , то мы имеем дело с общим множителем , который имеет тесную связь с выражением в скобках ..

То есть если мы хотим вычислить выражение в скобках , то нам придётся внести его внутрь и умножить каждый член выражения в скобках на него .. После этого мы получим возможность раскрыть их и продолжить вычисления в принятом порядке .

Комментарий удален модератором

Оттого , что общий множитель ВЫНОСИТСЯ за скобки , а не указывается как обычный множитель ..

Хотя это в основном имеет применение в алгебре , но ноги её растут отсюда .:)

Из сказанного следует , что в данном примере общий множитель должен быть внесён в скобки , затем выпоняются действия в скобках и только после их открытия выполняется деление .

Т. е. 8 : 8 = 1

Остальное от лукавого ..:)

Если же мы хотим получить 16 , то нам надо указать что перво очередным действие мы подразумеваем 8: 2 и именно это выражение взять в скобки ..

В этом случае оно должно выглядеть как ( 8 : 2 ) ( 2+2 ) , а вот в этом случае знак умножения между скобками разрешается не ставить ..:) А насчёт чего то по умолчанию я впервые услышал .. отстал однако от современности .:)))

У меня старшая внучка уже в аспирантуре , а самые младшие во второй класс пошли .. внуки уже в средних классах .

Приходится поддерживать уровень школьных и высших познаний , ибо дети во многом уже тоже подзабыли их . :)

Как говорится , кто если не дед .:))

Ты если что , спрашивай .. труды Норберта Винера я тоже штудировал ..:)))

Если мы имеем выражение в скобках (2а + 2б + 2с ) то можно заметить что переменные а , б и с имеют одинаковые цифровые коэффециенты т, е , цифру 2 .. отсюда следует что мы можем это же выражение записать как 2( а+б+с) ..

Эта 2 вынесенная за скобки и зовётся общим множителем ..

Отсутствие знака умножения между двойкой и скобками является указанием на то , что перед нами блоковая математическая операция и пока мы не решим её - скобки мы не имеем права раскрывать ..

На практике в технических дисциплинах является одним из основополагающих понятий в самых различных профессиях ..:)

Школьные знания как правило абстрактны и весьма легко забываются - это я знаю по себе ..

Если бы не дети , а впоследствии и внуки , не пришлось и дедушке постоянно освежать свою память ..:)))

вы их хоть перещитать можете ?)))

ни че не выбьешь так просто из головы ))

Конешно если не иметь кольта и крепкого слова .:)))

ээээээээ........у мня што с арифметикой совсем беда ??????

кажецца если я прально понимаю то 3*3 будет 9 ??? или как то о другому ??)))))))))

Например : если складывать 1 и 1 то результат всегда равен 2 - это если использовать цифры ..

Но с числами это не так однозначно ..

Если сложить поплотнеё мужчину и женщину , то результат может быть от 1 гея до 10 человек ..

Говорят , что последнее особенно хорошо получается в Африке , а первое в Европе ..:)))

--------------------

а вот и не согласная ) у мня палучаецца 1+1= 11 )) гы ))