Есть люди, а есть аспиранты.

Галина Семенова

2011-01-25

# 5460912

Ум, Кирочка и в Африке - ум!

И мерить наличие ума, наличие профессионализма в знании предмета, наличие педагогического профессионализма "в умении обучить ученика, превосходящего своего учителя" надо, как мне кажется не возрастом: молодой или старый, а другими критериями.

Вон и звери умные бывают, загодя запасы на зиму делают.

А Вы все песенку поете - столетние педагоги или 24-летние!

6 Экспертное мнение

Кира Кира ответил Галина Семенова

2011-01-25

# 5461760

Суть вопроса была не в возрасте а в самом самосознании аспирантов и начинающих преподавателей. Я прекрасно понимаю, что гением можно быть и в 15.

4 Экспертное мнение

Анатолий Шихатов ответил Кира Кира

2011-01-25

# 5470446

Это уже не от таланта, а от совести зависит. Многих людей даже маленькая власть портит. Точнее - проявляет их гниль.

9 Экспертное мнение

ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ ответил Кира Кира

2011-01-26

# 5474546

А вы, милая, вообще когда шарахались из стороны в сторону, задумывались хоть куда идёте, зачем и что вообще хотите делать в нашей фальшивой жизни? Ваша реакция верна, но вы получили закономерность. Что такое финансовый университет, что это наука такая есть? На чём она построена, на каких законах бытия? Разве есть какая-то финансовая метрология в отношениях между структурами, государствами и обществом? Есть только условные единицы измерения, на сколько и как можно кого-то кинуть или купить или продать или обмануть. Соответственно и отношения все в этой сфере фальшивые и вы встретили просто обыкновенную фальшифку, но среагировали, как на естественный атрибут. Забудьте, выкиньте всё из головы. В конце концов воспользуйтесь вашей наукой. Купите или продайте его, а потом выкиньте. В вашем фальшивом мирке и это можно.

4 Экспертное мнение

ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ ответил Галина Семенова

2011-01-26

# 5474561

Если ваш критерий ума базируется на обыкновенных животных инстинктах самосохранения, то какие же у вас инстинкты? Ужас и бардак...

2 Экспертное мнение

Галина Семенова ответил ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ

2011-01-26

# 5475261

Ах, Вы мне льстите. Мы, кажется, где-то встречались. Правда Вас в те поры не так сильно обидели.

3 Экспертное мнение

Сергей Карпов ответил ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ

2011-01-26

# 5476107

Точно, поведение этого аспиранта соответствует модели экономики. Его можно купить. Это он цену свою определяет на будущее.

2 Экспертное мнение

ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ ответил Галина Семенова

2011-01-26

# 5476358

Чем мне нравится гайдпарк, что тут настоящие женские имена прописаны. Люблю женщин конечно, факт...

Ну да ладно, отвлёкся... Ваша фраза "Вон и звери умные бывают, загодя запасы на зиму делают" подразумевает инстинкты, Галина, но не разум.

1 Экспертное мнение

ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ ответил Сергей Карпов

2011-01-26

# 5476635

Наоборот. Кредитно-финансовое мировозрение и определило его логику поведения. Не даром, что кредитно-финансовая система есть 4 приоритет обобщённых средств управления миром, оружие. И ни один долбоёбик не попытался задастся вопросом, а почему тогда кризисы, дефолты,обрушения происходят с стабильной периодичностью, если экономика и финансы это наука? Любая конструкция, как здание, автомобиль самолёт, корабль и т.п. работает годами и даже выше расчётного ресурса. А ту вообще ничего, одна "наука", а миллионы в нищету худо-бедно, но гарантированно вползли.

1 Экспертное мнение

Пользователь удален ответил Кира Кира

2011-01-26

# 5481282

Статью точно не гений написала. Судя по письму, 24-летний аспирант прав.

2 Экспертное мнение

Галина Семенова ответил ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ

2011-01-26

# 5484959

Да кто их знает, этих зверушек? Может и правда умные-разумные.

А инстинкт - это вещь классная, тут и вовсе бы позавидовать "братьям нашим меньшим".

0 Экспертное мнение

ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ ответил Галина Семенова

2011-01-27

# 5488377

Зверушки живут в согласии с божьим замыслом, потому что у них нет права выбора, нет разума, зверушкам простительно всё. Непростительны животные инстинкты разумных животных, которые ради адреналина(ощущений) разгонятся на авто и убивают людей, сами гибнут, ради адреналина будучи сытыми едут в лес и убивают там божьих созданий и не только, стремясь к обустройству с комфортом уничтожают планету земля и т.д. и т.п.

Биологическое существо, которое управляется ощущениями, инстинктами, эмоциями называется разумным животным. биологическое существо, которое управляет ощущениями, инстинктами, эмоциями называется человек.

1 Экспертное мнение

Бронислав Орлов ответил Анатолий Шихатов

2011-01-27

# 5489268

Я знал таких современных молодых преподавателей. Для того, чтобы преподаватель не ставил всем тройки и двойки, студенты скидывались по тысяче и все получали четверки и пятерки. Студенты экономисты-финансисты этого намека не поняли.

1 Экспертное мнение

Галина Семенова ответил ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ

2011-01-27

# 5491115

Про Gomo-Sapiens красиво сказал ты, как бы реальный философ, а вовсе не замурзанный, да еще и обиженный водовоз.

Но не уводите меня от темы.

Я забиваю гвоздь туда, где люди будут отличать память - от ума.

Возрастные или половые признаки, а также "тело" мыслителя (животного, птицы, дельфина или врага и т.п.) - это украшение, добавка.

Которая и сбивает с толку всех рассуждающих и уводит от факта: а был ли ум.

0 Экспертное мнение

ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ ответил Галина Семенова

2011-01-27

# 5493477

Спасибо, подруга, что на ТЫ меня назвала, сразу видно, русская, наша значит. Тут на гайде свыше половины жидов и каждые к себе требует "персонального" отношения. То ему на "вы", то ему реверанс сделай, то поклонись, чуть ли не арабеску требуют, а ты по простому, по нашему.

А остальное всё не понял...

0 Экспертное мнение

Галина Семенова ответил ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ

2011-01-27

# 5499636

А "водовозов" кто их разберет: ты, Вы. Вот у Чехова там сразу понятно, обьращаются галантерейно: "Многоуважаемый шкаф!"

А что не понял чего, так там песня долгая.

Я на эту тему сама напишу статейку, а Вы уж заходите, гостем будете!

0 Экспертное мнение

ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ ответил Галина Семенова

2011-01-28

# 5501666

Галина, мне до "шкафа", как до Луны и ходить мне пока в водовозах. А на блог буду заглядывать. Спасибо.

0 Экспертное мнение

Показать 16 ответов

Свернуть ответы

Вячеслав Рязань

2011-01-25

# 5460913

Задача аспиранта- углубление СВОИХ знаний. А преподавать он может и не уметь. Его этому не учили.

11 Экспертное мнение

Кира Кира ответил Вячеслав Рязань

2011-01-25

# 5461815

Да?! Тогда с какой целью проводится данная работа. Наша система образования и так дает минимум знаний, хороший преподаватель ценится на вес золота. А тут получается, что профильный предмет ведет человек, который преподавать не обязан и это не входит в его функции. Объясните, пожалуйста.

3 Экспертное мнение

Вячеслав Рязань ответил Кира Кира

2011-01-25

# 5464461

Вы для себя решите о ком Вы рассуждаете. О преподавателе или об аспиранте. Это разные "воплощения" одного и того же человека. Если этот преподаватель Вас не устраивает - решайте с деканатом.

7 Экспертное мнение

Дмитрий Силаев ответил Кира Кира

2011-01-25

# 5465299

Преподаватель не учитель, он не обязан все разжевывать. Разжевывают в школе, а в институте учатся. Высшее образование учит, учило и будет учить впервую очередь учиться самостоятельно. Преподаватель только обрисовывает тему, а дальше уже сами должны.

8 Экспертное мнение

Кира Кира ответил Дмитрий Силаев

2011-01-25

# 5465532

Если позволите:

ПРЕПОДАВАТЬ, преподать что кому, учить чему, наставлять, читать или передавать кому науку. Толковый словарь Даля.

3 Экспертное мнение

Дмитрий Силаев ответил Кира Кира

2011-01-25

# 5466021

А Вы поменьше читайте толковый словарь Даля. Преподавать в вузе и учить в школе это разные вещи. Во всех странах в вузах преподают, а не учат. В вуз, университет, академию идут учиться самостоятельно. Лектор определяет вектор , в котором следует самообразовываться. Дальше уже сами, чем больше прочитаете, поймете, тем лучше.Если у вас не хватает к этому способностей, то опустите планку пониже, идите в техникум, там вас будут учить.

7 Экспертное мнение

Алим Хакимов ответил Дмитрий Силаев

2011-01-25

# 5467520

ну, уж извините! Не могу согласиться! Слушал лекции Келдыша, Карлова, Зубова, Денисюка, Хохлова и многих выдающихся ученых - именно ведут в "самый корень" !

Потому-то и понимаешь все по другому...Извините, конечно, но ..но!

2 Экспертное мнение

Александр Болштянский ответил Кира Кира

2011-01-25

# 5467772

Вообще-то принято в план работы аспиранта включать и педагогическую работу в небольшой объеме, например, проводить лабораторные или практические занятия по дисциплине, близкой к научному направлению его диссертации. Но не более того. Аспирант не имеет права читать лекции, не говоря уже о принятии экзамена. Читать лекции и принимать экзамен в соответствии с Уставом Высшей школы, имеет право только старший преподаватель, доцент, профессор. А аспирант может выполнять только функцию ассистента. Если у Вас незаконно принимал экзамены аспирант, Вы можете обжаловать его действия в деканате или у Ректора вуза, а то и в судебном порядке.

3 Экспертное мнение

Дмитрий Силаев ответил Алим Хакимов

2011-01-25

# 5468492

а я с Вами не соглашусь! раз Вы слушали Келдыша, то в какое время вы учились? тогда требования были другие и Вы это понимали, и были подготовлены лучше чем нынешние студенты. а сейчас у них одни понты, а знаний нуль. самоподготовку студентов никто не отменял. Да и уровень нынешних студентов низок, в школе учились и оценки покупали, а теперь плачут, что аспирант плохой.Про Узбекистан не знаю как сейчас, а вот в России все научные школы уже утрачены, выпускают такое отребье, что стыдно становиться за свою альмаматер.

1 Экспертное мнение

Алим Хакимов ответил Дмитрий Силаев

2011-01-25

# 5468560

никто и никогда не отменял...и раньше так было...

1 Экспертное мнение

Дмитрий Силаев ответил Алим Хакимов

2011-01-25

# 5468645

Было,что оценки покупали? Или аспиранты плохие были? да когда аспирант закоплексованный или преподаватель, так это здорово, идя на экзамен ты всегда знаешь, что на него попасть можешь и готовишься лучше. а сейчас студент привык на авось расчитывать. В Германии когда экзамены принимал у студентов, то такого низкого качества студентов как у нас не видел. В россии привыкли за последнее время все покупать, а если появляется принципиальный человек, то сразу начинают вопить как деффки с тверской, что их права нарушаются. Я всегда шел на экзамен к самым "монстрам"(преподам) и сдавал на отлично, все зависит от количества мозгов в голове.

3 Экспертное мнение

Алексей Бурцев ответил Кира Кира

2011-01-25

# 5469144

Кира, браво! "Бить по морде интеллектом!" - Даниил Гранин. Не сердитесь, Дмитрий, просто цитата к месту. По своему богатому опыту я знаю, что такие отговорки часто возникают у тех, кто порой не знает своего предмета толком. Настоящий преподаватель с удовольствием говорит о своей науке, с удовольствием учит ей - таково моё убеждение.

5 Экспертное мнение

Алексей Бурцев ответил Дмитрий Силаев

2011-01-25

# 5469214

А в Германию как раз, возможно, и попадают те, кто не учится, а всё покупает. Это и есть те, у кого одни понты, а знаний ноль. Не везёт Вам на студентов, может быть. Не стоит обобщать - ни Кире, ни Вам. Хотя в целом, обрисовав тенденцию, Вы конечно, правы. Но не все студенты оценки покупают, т.к. не все преподаватели продаются.

1 Экспертное мнение

Михаил Волошин ответил Александр Болштянский

2011-01-25

# 5469552

Вот именно!

1 Экспертное мнение

Вячеслав Мартин ответил Дмитрий Силаев

2011-01-25

# 5470132

Уважаемый Дмитрий! Я недавно окончил с отличием истфак СПб.ГУ. И знаю назубок как надо сдавать - на отлично и не иначе.Случалось я воспринимал "4" как тяжкое оскорбление и пересдавал. Но в 25% случаев я все-таки смирился с позорной "4". Получил, потому что заслужил и точка.

Но я не думаю, что такая метода подходит для каждого студента, это ненаучная фантастика, не могут быть все отличниками и не потому, что они глупые и дауны ! Я твёрдо придерживаюсь аксиомы "Никогда не зубрить!", знания не гвозди , их усваивают,а не забивают молотком в голову.И я случалось приходил на экзамен неподготовленным, но выспавшимся и однажды не готовившись вообще почти как Цезарь "пришёл, увидел, победил" - получил отлично у самого строго преподавателя.

У нас, в России пока не выработалось правильного представления о платном образовании - ПО в чистом виде это когда покупаешь диплом - какая замечательная экономия времени - заплатил бабки и свободен !!!

А когда платишь, то платишь не за оценку, а за шанс войти в УНИВЕРСИТЕТ и получить шанс получить знания, знания это сама по себе ценность, а ценность, соответственно, имеет и свою стоимость. Вот как должно быть, по моему мнению !

3 Экспертное мнение

Dr Lecter ответил Дмитрий Силаев

2011-01-26

# 5474769

Вы абсолютно правы.

Но нынешний подход к образованию как к услуге многое испортил.

2 Экспертное мнение

Александр Дорофеев ответил Вячеслав Рязань

2011-01-26

# 5481859

Аспирация по русски - удушение, или я ошибся?

0 Экспертное мнение

Вячеслав Рязань ответил Александр Дорофеев

2011-01-26

# 5482088

АСПИРА́НТ, аспиранта, ·муж. (·лат. aspirans - стремящийся к чему-нибудь) (неол.). Сотрудник научно-исследовательского учреждения, подготовляющийся к научной деятельности.

0 Экспертное мнение

Владимир Кудров ответил Алексей Бурцев

2011-01-26

# 5484466

Вы правы. "Настоящий преподаватель с удовольствием говорит о своей науке, с удовольствием учит ...", но без удовольствия ставит "уд.", когда студент на экзамене не обнаруживает соответстующих более высокой оценке знаний.

2 Экспертное мнение

Алексей Бурцев ответил Владимир Кудров

2011-01-26

# 5485013

Согласен. Мне, например, не доставляет никакой радости ставить низкие оценки по двум причинам: 1. Не доставляет радости портить человеку настроение; 2. Двойку я ставлю самому себе - не научил, не заинтересовал. Пункты можно поменять местами - причины для меня равнозначны. Хотя, в случае отсутствия знаний, конечно, приходится портить настроение. Немного и себе. Я всегда стараюсь довести до сознания студента причину его двойки, стимулировать его на реванш, как-то ободрить его, поддержать у него веру в себя, всё же эта неудача - психотравма для него: поучишь, и сдашь, а пока... Ничего личного!

Не вижу в том ничего плохого, чтобы считать студента человеком, душа которого тоже может страдать.

Конечно, и студенты разные бывают. Но расчёты на то, что студенты должны учиться, как за рубежом - несостоятельны. Хотя бы потому, что у нас Россия, а не зарубеж. Очень много отличий, которых тут не перечислить.

1 Экспертное мнение

виктор Журавлёв ответил Дмитрий Силаев

2011-01-26

# 5487174

Вы так уверенно говорите,что у Вас мозгов много! А Вы знаете,что это такое?! Например,Вы нас здесь уверяли,что учить студентов не надо,а только давать направления,но в другом посте говорите,что это зависит от знаний студентов,которым преподаёшь(это Вы написали Алиму).Где здесь логика и где здесь Ваши логические мозги?! Поэтому Вы всё же полегче на поворотах:отличные оценки могут получать люди с хорошей памятью,но с плохими мозгами.Кстати,академик Лурия обнаружил у людей с абсолютной памятью("Маленькая книжечка о большой памяти") плохие аналитические способности.Так что мозги-это штука сложная.Пушкин,которого царь назвал умнейшим человеком России,плохо понимал математику.И таких примеров много! Поэтому преподаватели должны,понимая эту сложность в оценке студента, относится к ним со всевозможным уважением и быть осторожными в оценках,чтобы не травмировать психику молодого человека.

0 Экспертное мнение

Дмитрий Силаев ответил виктор Журавлёв

2011-01-27

# 5488900

зазубрив материал, отличную оценку не получить, жалко , что вы этого не понимаете.

0 Экспертное мнение

Владимир Кудров ответил Алексей Бурцев

2011-01-27

# 5489496

Была бы возможность, поставил бы сотню плюсов!

0 Экспертное мнение

виктор Журавлёв ответил Дмитрий Силаев

2011-01-27

# 5493009

Жалко,что Вы не понимаете, о чём Вам говорят!

0 Экспертное мнение

Дмитрий Силаев ответил виктор Журавлёв

2011-01-27

# 5498644

а о чем вы говорите? А я вам скажу следующее, высшая школа это селекция людей по мозгам, и никаких индивидуальных подходов в ней нет, либо вы наш, либо нет! кто не наш, тот в пту или техникум.так было, есть и будет!

0 Экспертное мнение

виктор Журавлёв ответил Дмитрий Силаев

2011-01-27

# 5498791

Высшая школа-это в первую очередь школа,не селекция по мозгам,как Вы утверждаете,тем более,что эту селекцию вы все вместе взятые нормально(безошибочно) произвести не можете-это как раз то,о чем я и говорил Вам в первом комментарии,но Вы или не видите написанного,или не понимаете о чём речь в полном соответствии с тем,что пронаблюдал и описал академик Лурия относительно таких отличников,как Вы.Извините за грубость,но Вы научную школу способны превратить в скотный двор.Не берите на себя так много,не будьте столь безапеляционны.

0 Экспертное мнение

Дмитрий Силаев ответил виктор Журавлёв

2011-01-27

# 5498903

Высшая школа это селекция по мозгам, и там есть наши, остальным там не место! Мы определяем кто пойдет дальше, а кто останется там где был. Масонская ложа так сказать, и плевать нам на всех остальных! Так везде между прочим. Нянчутся в яслях, детском саду и в средней школе, а вот дальше селекция, как бы вам этого не хотелось!

1 Экспертное мнение

виктор Журавлёв ответил Дмитрий Силаев

2011-01-27

# 5499379

Вы не о том говорите.Закрыться не трудно-трудно внедриться в жизнь,но для понимания этого мозги-то и нужны.

0 Экспертное мнение

Дмитрий Силаев ответил виктор Журавлёв

2011-01-27

# 5500170

по себе не судите, если вам не удалось в жизнь внедриться, то это не значит, что другие такие же как вы!

0 Экспертное мнение

виктор Журавлёв ответил Дмитрий Силаев

2011-01-27

# 5500509

Почему Вы так решили?! У меня-то как раз всё нормально-я не закрываюсь в секту,ненормально у вас в вашей "масонской ложе".По всей видимости Вы очень глупый человек и можете нанести науке только вред.Простите меня за такую бестактность,но уподобить науку "масонской ложе"-чушь несусветная,толкающая науку на гибельный путь.К счастью никто из настоящих учёных так не думает.С таким дремучим пониманием научной жизни встречаюсь впервые.Если я Вас обидел,то назовите мне учёного(процитируйте),кто бы так понимал свою жизнь в науке.

0 Экспертное мнение

Дмитрий Силаев ответил виктор Журавлёв

2011-01-28

# 5503250

да все ученые так и понимают. степени мы даем только тем кто достоен этого, а не на кого академик Лурия ваш покажет. вы случаем не поклонник чудо ученого петрика?

0 Экспертное мнение

виктор Журавлёв ответил Дмитрий Силаев

2011-01-28

# 5504197

Чтобы правильно определить кто чего достоин,нужно быть умным человеком,но этим качеством не всегда обладает узкий специалист-отличник,который,как говаривал Козьма Прутков(если уж Вам академик Лурия не указ),подобен флюсу.Например,если Вы грамотно не умеете писать по-русски,то как Вам можно доверять определять достоинство другого человека?

0 Экспертное мнение

Дмитрий Силаев ответил виктор Журавлёв

2011-01-28

# 5504707

мы принимаем в свои ряды тех за кого не будет стыдно, ибо мы несем за них ответственность, а раз так, то и нам решать кто достоин, а кто нет.это у вас есть вак, которому все по-барабану,ритуальный танец исполнил и все, считай ученый.наплодили за последнее времы кандитатов и докторов своих диссертаций, а толку ноль, наукой раша не блещит.

0 Экспертное мнение

виктор Журавлёв ответил Дмитрий Силаев

2011-01-28

# 5510074

Если бы научные школы последовали Вашему совету и превратились бы в секту,то никогда бы не получили заказ от общества:им бы не доверяли.Научные школы должны создаваться по открытому конкурсу,а не по вкусовым критериям.Например,Резерфорд,имея лучших специалистов в мире,никогда не закрывался от общества и к нему мог поступить любой,выдержавший проверку определённой работой.Это совсем другой способ организации,чем масонская ложа,о которой говорите Вы.ВАК же не создаёт научных школ,а клепает степени и здесь не о чем спорить.

0 Экспертное мнение

Показать 33 ответа

Свернуть ответы

Владимир Горьков

2011-01-25

# 5460928

Так может не ознакомились с "ценой вопроса на отлично", доход у аспирантов сами знаете какой.

Учился в советские времена, тогда такого не было.

2 Экспертное мнение

Станислав Недоспасов

2011-01-25

# 5460937

В аспирантах есть идиоты но не все.

2 Экспертное мнение

Кира Кира ответил Станислав Недоспасов

2011-01-25

# 5462060

Согласна. Хотелось бы встретить здесь и тех и других)

0 Экспертное мнение

Леонид Соколецкий ответил Кира Кира

2011-01-25

# 5464750

Кира, много лет тому назад, когда я не был даже официальным аспирантом (так, кропал что-то в своё удовольствие), но был начинающим мнс-ом, я получил впервые право на приём экзамена в одном питерском вузе. Знаете, мне тоже показалось, что студенты знают материал весьма посредственно, и я честно ставил им низкие оценки, коих они заслуживали. Я видел, что студенты мною очень недовольны, знал, что у других преподов принято "натягивать" оценки, но ничего с собой не мог поделать, Я ставил оценки так, как привык, что ставили за несколько лет до этого мне самому (правда, в более серьёзном вузе). Наверное, если бы это произошло не 30 лет назад, а сейчас, то кто-то из них точно так же негодовал бы, как и Вы :-)

7 Экспертное мнение

Яна Теплова ответил Леонид Соколецкий

2011-01-25

# 5466348

Не о случае в статье, а просто в развитие темы... Есть старый анекдот, жизненный.

Студент в кругу товарищей обсуждает только что сданный экзамен:

- Он меня валил-валил, я еле выплыл!

Тот же самый случай обсуждает преподаватель, принимавший экзамен:

- Я его тянул-тянул, еле вытянул!

Самое смешное, что одно и то же действительно может показаться и тем, и другим. Заметила это, когда сама как-то на 1-м курсе была "поставлена на место" - как оказалось, не зря. Хотя обидно было... первую минуту))

7 Экспертное мнение

Леонид Соколецкий ответил Яна Теплова

2011-01-25

# 5466610

Великолепно, Яна, спасибо за этот хорошо уже забытый анекдот !

0 Экспертное мнение

ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ ответил Леонид Соколецкий

2011-01-26

# 5474588

А сколько раз от студентов мужской особи по физиономии отлавливали после "перезачётов"? А сколько студенток вам предлагали "нестандартные" методы переэкзаменовки? Начали сливать что-то про себя, так уж сливайте уже всю правду, тут почти, как у священника на исповеди, святых нет. Одна грязь и пороки. Продолжайте.

0 Экспертное мнение

Владимир Кудров ответил ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ

2011-01-26

# 5484627

Обиженный ...воз! Судя повсему, Вы учились не в советское время. В те годы преподавателей и учительниц, как сегодня никто не бил.

0 Экспертное мнение

ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ ответил Владимир Кудров

2011-01-27

# 5488284

Если бы разговор шёл про то время, то тут не было бы этой страницы, темы, вас и многих многих других.

0 Экспертное мнение

Леонид Соколецкий ответил ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ

2011-01-27

# 5488698

Да что тут продолжать, Водовоз ? Уж сколько раз я, да и другие, говорили вам, что не стОит свои взгляды на мир переносить на других ?! А вы всё не меняетесь... А пора б уже ! Я понимаю, вам трудно поверить, что многие люди живут просто по-человечески, стараясь не обижать других людей, не нарушая законы, не подличая и т.д. А вот скажите - когда это у вас началось ? Вас много били в детстве ? Или презирали ? Или часто обманывали ? Или это началось с вами позже ? Ведь правда интересно понять, как вы до такой жизни докатились...

0 Экспертное мнение

ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ ответил Леонид Соколецкий

2011-01-27

# 5493599

Примитивный вы, какой-то, в самом деле... А просто спросить разве нельзя? А просто ответить? Да или нет. Но вы такую бодягу развезли, что и первокурсник уже поймёт, что что-то явно было, если такой обвал маскирующей манипуляции слился. Нет чтобы воспользоваться уникальным случаем и очистить душу-то, поделиться, по откровенничать, всё равно же глаза собеседников не мешают. Прописывай себе правду(про себя) пока пальцы резво по клавишам стучат... Но вы нет и тут в своём старом репертуаре. Двойной вы какой-то, двуличный точнее. В общем нехороший вы человек.

0 Экспертное мнение

Леонид Соколецкий ответил ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ

2011-01-27

# 5495539

Хмм. И это всё было серьёзно ? Вся эта гневня тирада ? То есть, начать задавать мне на ровном месте какие-то, извиняюсь, идиотские скабрезные вопросы - это совершенно для вас нормально, а вот на мою попытку выяснить истоки этого вашего поведения - реакция обиженного ребёнка, правда, ещё и с каким-то нехорошим душком. Опять старые обвинения в двуличии, манипуляциях, примитивности... Стандартный ваш набор - забитого, несчастного, оболваненного обывателя. Мне действительно жаль вас, Водовоз. Вашу бу энергию, да в мирных целях - глядишь и что-то хорошее получилось бы. А то вы сидите перед компом, всех подозреваете в каких-то несуществующих грехах, ищите везде врагов, харкаете вокруг своей ненавистью... нехорошо это. Во-первых, надо беречь самого себя, не нервничать и не раздражаться по пустякам. Во-вторых, думать об окружающих, о той ауре, в которую вы их облекаете... А когда таких, как вы уже много, - то впору думать и о всей стране, не находите ?

1 Экспертное мнение

ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ ответил Леонид Соколецкий

2011-01-28

# 5501804

Упрям, упрям. Похвально. Вот и причина ваших поступков в прошлом. Студенту пацану бы резерв дать, не ставить сразу "штампик-то" после, которого ему в тюрьму только и попадать в пору, но увы... Цельно-металлический вы что-ли... Ну так и получали о студентов по полной программе значит. А что обижались-то? Наверно не одного ещё и посадили, жизнь так сказать сковеркали сразу и вначале... А студенткам нет чтобы мировозрение исправить, так вы и поощряли их в заблуждении, что с "тараном" можно легко по свету пройти. Но блуд это и совращение и перед богом вы не отмылись, значит ответы всё равно с вас спросят.

0 Экспертное мнение

Леонид Соколецкий ответил ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ

2011-01-28

# 5501903

Хорошо Вам живётся, Водовоз ! Сами себе задаёте вопросы о других, за других же и отвечаете... Молодец ! Возьмите с полки пирожок - проверьте только, не отравлен ли врагами...

0 Экспертное мнение

ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ ответил Леонид Соколецкий

2011-01-28

# 5502269

Ну так опровергни или всё-таки признайся, что ещё требуется...

0 Экспертное мнение

Леонид Соколецкий ответил ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ

2011-01-28

# 5502331

Водовоз, не старайся никогда делать вид, что ты умнее собеседника ! Ведь стоит мне только сказать, что это всё фигня собачья на постном масле, как ты тут же начнёшь орать, что я оправдываюсь и значит - во всём виноват, и вообще ты видишь все мои скрытые пороки, идущие от моей прапрабабушки по материнской линии :-) Если бы я имел дело с тобой впервые, мог бы ещё клюнуть, а так - ищи кого другого, кто тебя пока не знает :-) Удачи !

0 Экспертное мнение

ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ ответил Леонид Соколецкий

2011-01-28

# 5508683

Значит ты развлёкся? Так получается?

0 Экспертное мнение

Петя Иванов ответил Леонид Соколецкий

2011-01-29

# 5518201

Замаран ты по "полное не хочу", а всё туда же, чистоплюйство и лицемерие... Ну подумаешь и получил от проворного двоечника по сопатке, ну подумаешь и уложил студентку где-нибудь в служебном помещении. Таких миллионы, погрязли все, только другие этим как в мемуарах делятся, а другие продолжают из себя "беспорочных" изображать. Стыдно тебе должно быть, стыдно...

0 Экспертное мнение

Леонид Соколецкий ответил Петя Иванов

2011-01-29

# 5522732

Петя, а вот скажите честно - Вас нах посылают часто ?

0 Экспертное мнение

ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ ответил Леонид Соколецкий

2011-01-29

# 5522934

А тебя братец и посылать уже ни куда не нужно. Это твой навигатор сегодня. Тебе даже не зачем ни у кого спрашивать дорогу и маршрут. У тебя он устоялся в сознании по многолетнему опыту.

0 Экспертное мнение

Показать 18 ответов

Свернуть ответы

Александр Сорокин

2011-01-25

# 5460983

К большому сожалению, студенты ОЧЕНЬ ЧАСТО циклятся на оценках, но почему-то их не волнует, что знания дают не те и не так. (Того же бухучета у финансистов всего 2 семестра. А по моим оценкам должно быть не меньше 5-ти.) Почему же по этому поводу Вы не возмущаетесь?

5 Экспертное мнение

Кира Кира ответил Александр Сорокин

2011-01-25

# 5461940

Не в оценках дело. Сорвался красный, да и ладно. Мне важна справедливость. Ставишь всем три - но эти трояки неравноценны. Не способен преподавать - не принимай экзамен, как к.э.н. Все должно быть объективно.

Проблема в самом отношении. Почему эти самые преподаватели не давая и десятой доли того что должны, требуют сто десять и считают себя самыми умными на свете.

0 Экспертное мнение

Александр Сорокин ответил Кира Кира

2011-01-25

# 5461987

11 правил для подростков от Билл Гейтса

Правило 1: Жизнь несправедлива привыкните к этому!

Правило 2: Миру наплевать на вашу самооценку. Жизнь будет требовать от Вас закончить дело ДО того, как Вы почувствуете себя уверенно.

Правило 3: Вы не будет получать 60 000$ в год сразу после школы. Вы не станете вице-президентом компании со спутниковым телефоном в машине, прежде чем Вы заработаете на них.

Правило 4: Вы считаете, что учитель слишком требователен? Подождите, когда станете начальником Вы.

Правило 5: Подавать гамбургеры не ниже вашего достоинства. Ваши дедушки и бабушки использовали другое слово для раздачи котлет они называли это Возможностью.

Правило 6: Если Вы сели в лужу, это не вина ваших родителей, не хнычьте, учитесь на ошибках.

Правило 7: До вашего рождения ваши родители не были такими занудами, как сейчас. Они стали ими, оплачивая ваши счета, стирая вашу одежду, и выслушивая ваши рассуждения о себе любимом. Поэтому прежде, чем начнете спасать мир от поколения своих родителей, вычистите сортир в собственной комнате.

Правило 8: Ваша школа, может быть, и покончила с делением на лидеров и неудачников, но жизнь НЕТ. В некоторых школа

9 Экспертное мнение

Александр Сорокин ответил Кира Кира

2011-01-25

# 5462004

На 1-й пункт обратите особое внимание.

1 Экспертное мнение

Кира Кира ответил Александр Сорокин

2011-01-25

# 5462213

Тоже верно) Но и руки опускать в отсутствии справедливости не стоит.

1 Экспертное мнение

Леонид Соколецкий ответил Александр Сорокин

2011-01-25

# 5464819

Браво Биллу и Вам !

3 Экспертное мнение

Mr Wednesday ответил Александр Сорокин

2011-01-25

# 5468104

жизнь справедлива, он написал ложь

такие биллы срывают куш, но жизнь все равно все ставит на свои места

и такую глупость написал ученый, который априорно должен знать, что в мире все гармонично

в юности люди чутко реагируют на несправедливость, поскольку это против нашей природы, и юность это индикатор истинности или порочности системы

сша создали собачью цивилизацию на таких ка гейтс и еще имеют наглость рекламировать ее как истинную

3 Экспертное мнение

Mr Wednesday ответил Кира Кира

2011-01-25

# 5468127

да, справедливость важна

2 Экспертное мнение

Алексей Бурцев ответил Mr Wednesday

2011-01-25

# 5469405

Браво! О том, что жизнь несправедлива, может писать обиженный жизнью человек. Его ущербному мнению доверять нельзя.

2 Экспертное мнение

Алексей Бурцев ответил Кира Кира

2011-01-25

# 5469473

Справедливой или нет может быть система или человек. А тот, кто утверждает, что жизнь не справедлива, напоминает мне отвергнутого девушкой юношу, который делает весьма резкие и крайне обобщающие заключения о всех женщинах. Кто преуспевает в НЕСПРАВЕДЛИВОЙ жизни, не может дружить с порядочностью. "Трудом праведным не наживёшь палат каменных".

1 Экспертное мнение

Михаил Волошин ответил Александр Сорокин

2011-01-25

# 5469604

Хорошо! Не знаком...

0 Экспертное мнение

Ольга Си ответил Александр Сорокин

2011-01-26

# 5474752

супер :) спасибо за цитату, я нашла полную версию. очень здорово :)

0 Экспертное мнение

Владимир Кудров ответил Кира Кира

2011-01-26

# 5484718

Из своего опыта исходя, утверждаю: большинство, закончивших вуз с красным дипломом, обычно как специалисты весьма слабы, а гонору у них - хоть отбавляй. Радуйтесь, что Вам не придётся позориться потом на работе. А справедливости, если уж так сильно хочется, Вы можете добиться, если пересдадите экзамен комиссии, написав заявление об этом своём желании.

0 Экспертное мнение

Показать 12 ответов

Свернуть ответы

Alessandro DelPiero

2011-01-25

# 5461293

Знание самого предмета и способность научить этому предмету часто не совмещаются в одном человеке. И прекрасный математик может быть ужасным лектором. И если человек является именно профессиональным ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ, то он только рад будет, если его студент лучше будет разбираться в предмете, чем он.

3 Экспертное мнение

Юлия Счастье есть

2011-01-25

# 5461342

Именно так и бывает ,чем меньше сошка, тем больше он чувствует свое превосходство над другими. Чаще всего самыми нетерпимыми являются аспиранты в ВУЗах и молодые учителя в школах. Смиритесь и не обращайте внимание

4 Экспертное мнение

Кира Кира ответил Юлия Счастье есть

2011-01-25

# 5461988

Одна из аспиранток на курсе ко всему прочему являлась дочкой одного из зав. кафедры.

Скажите, мне как студентке важно знать как она отжигает в Дягилеве? Мне важно знать сколько ей лет? Но на рассказы о ее блестящей карьере и нескончаемых личных достижениях тратится половина лекции. И потом она же будет с умным видом задавать мне вопросы на экзамене и ставить четыре.. потому что ее мои знания не удовлетворяют. Ответил - не ответил, она решает. Она знает, что имеет на это право.

2 Экспертное мнение

Юлия Счастье есть ответил Кира Кира

2011-01-25

# 5462006

пишите коллективную жалобу, только не на кафедру ,а декану или ректору

2 Экспертное мнение

Сергей Высоких ответил Юлия Счастье есть

2011-01-25

# 5464097

Сначала на кафедру. Если через голову - конфликт обеспечен.

0 Экспертное мнение

Mr Wednesday ответил Сергей Высоких

2011-01-25

# 5467955

вот в этом и суть всей "научной" системы

1 Экспертное мнение

Mr Wednesday ответил Кира Кира

2011-01-25

# 5468054

для этого и идут в науку очень многие. наука сейчас это номенклатурная система, где главный приз, это возможность властвовать над людьми и использовать их, во многих смыслах. я думаю сейчас это неотьемлемая часть "научной" системы, из которой только лишь возможны исключения. поскольку проходя этапы становления, человек если и не был таким, то рано или поздно станет таким, из за бесконечной борьбы за место под солнцем, унижений, дрязг, обмана и прочего.

покр мере это мой вывод, из того, что я наблюдал в общении в такой среде.

2 Экспертное мнение

Алексей Бурцев ответил Юлия Счастье есть

2011-01-25

# 5469524

Браво! Согласен с Вами, Юлия. Мне мой учитель (который потом стал консультантом по докторской) сказал, узнав о том, что я стал преподавателем: "Чем дольше ты будешь помнить то время, когда сам был студентом, тем легче тебе будет преподавать". Это и есть моё правило на всю жизнь.

3 Экспертное мнение

Владимир Кудров ответил Алексей Бурцев

2011-01-26

# 5484850

Абсолютно с Вами согласен. Я всего лишь ст. преподаватель, не защитившийся, но с самого начала, как меня пригласили в университет, так и думал. Ставлю не только "уд", но и "неуды", но до сих пор конфликтов не было. Думаю, аспирант, действительно, не во всём прав. Но и Кира Кира слишком примитивно рассуждает.

0 Экспертное мнение

Алексей Бурцев ответил Владимир Кудров

2011-01-26

# 5485493

Да я уж Кире писал, что для чистоты суждений хорошо бы нам выслушать и преподавателя, хотя я ей сочувствую, и проблема-то вот в чём: или парень неопытный и помудреет, или это сволочь, что настоящею подлюкою станет? Мы обсуждаем деперсонифицированно, думаю, я его достинства не задену - дело не в нём конкретном. Пусть это некий мистер Икс.

А то я как написал тут, что учёная степень - это ещё не повод считать человека умным, так на меня один набросился, в безнравственности обвинил - нельзя, мол за глаза так о коллегах! А Ландау так мог сыражаться, и у него повыше нашего уровень компетенции был: "Для большинства людей половина (если не все) из бед происходит от того, что они привыкли думать в науке (да и то не всегда), но редко используют этот процесс в повседневной жизни". Не ссылайтесь, - говорит мне мой оппонент, - на Ландау... Нельзя! Вот командир какой попался :)

Ну, да ладно, речь о том, что дураки бывают и среди остепенённых, и умные люди бывают среди малообразованных людей. Образование помогает уму развиться, но не заменяет его. Многознание не есть мудрость, - говорили древние.

0 Экспертное мнение

Показать 8 ответов

Свернуть ответы

Пользователь удален

2011-01-25

# 5461400

Я доктор физ-мат наук, профессор и довольно долго читал лекции по геофизической гидродинамике. Нужно ли говорить, что я приходил на лекции с бумажкой, на которой было всего несколько слов, чтобы на забыть последовательность При этом исписывал много досок формулами и уравнениями, фантазировал, шутил и внимательно наблюдал за реакцией. Это не только мой стиль -мои учители учившие меня много лет назад были абсолютно блестящими людьми.

Это я делал двадцать лет назад,потом был занят, а три года назад возобновил чтение лекций. Вскоре я и изумлением обнаружил, что меня никто не понимает, даже если слушают и старательно записывают. На экзаменах выяснилось, что студенты не обладают десятой долей тех базовых знаний, которая должна давать школа. По сравнению со студентами прошлых лет, нынешние молодые люди девственно невежественны, они не способны понимать простые вещи и тем более самостоятельно мыслить. Кроме безграмотности, они обладают какой-то странной умственной ленью - они не могут заставить себя сконцентририваться. В конечном итоге их интересуют только зачёты и сдачи, но они согласны даже поныть и поплакать вымаливая балл повыше.

20 Экспертное мнение

Елена Манова

2011-01-25

# 5465984

Поколение геймеров, которых не интересует процесс, им очень быстренько надо найти ключ и завершить квест, а остальное не интересно. И с вниманием очень плохо, как и с логическим мышлением.

3 Экспертное мнение

ab1950 ab1950

2011-01-25

# 5466483

А может просто старым стал? Мхом оброс?

0 Экспертное мнение

Mr Wednesday

2011-01-25

# 5467933

думаю можно делить всех на советскую и нынешнюю школу

из опыта общения и 30-40 летние ученые иногда не проявляют способности к мышлению, что реже скажешь о более старшем поколении

то же самое касается и культуры общения

5 Экспертное мнение

Михаил Волошин

2011-01-25

# 5469685

д.т.н., профессор; д.т.н., профессор; д.т.н., профессор ; к.т.н., доцент - все преподаватели с более чем двадцатилетним стажем подпишутся под вашим текстом ДВУМЯМИ РУКАМИ!

Только перед Новым годом за рюмкой чая с ними этот вопрос обсуждали..

1 Экспертное мнение

Конст Игнашов ответил ab1950 ab1950

2011-01-25

# 5470678

примитив из приматов

1 Экспертное мнение

Пользователь удален ответил ab1950 ab1950

2011-01-25

# 5471001

Ваша лексика, культура и раздражение говорят мне, что Вы - современный студент.

Разумеется, старый, но я могу играть подряд 6 часов в теннис, плыть неограниченно долго кролем в океане, я публикую несколько статей в год в самых главных журналах мира и консультирую в нашей стране и в зарубежных университетах, где студенты вовсе не плохи.

К сожалению, именно среди людей молодого поколения очень много старичков, которым ничего не интересно и ничего не надо кроме самых убогих развлечений.

Ответьте мне что-нибудь так же умно и вежливо, как уже сделали, - я собираю материал.

2 Экспертное мнение

ab1950 ab1950

2011-01-26

# 5479384

Так могу, или делаю? И в каком океане вы плывёте неограниченно долго? Рыбки не мешают? Мне иногда мешают.

Собирание материалов - почтенное занятие. Но могу сделать вам подборку только за соответствующую плату. Я, видите ли, таким образом время от времени зарабатываю.

И вовсе меня подобное не раздражает, "кожа толстовата".

0 Экспертное мнение

Владимир Кудров

2011-01-26

# 5484961

Ох, как Вы правы! Некоторые студенты не знают того, что должны знать третьеклассники.

0 Экспертное мнение

Петя Иванов

2011-01-29

# 5518223

Ты типичный социальный паразит и чтобы ты тут не прописывал и какие бы себе заслуги не присваивал, всё равно такие, как ты по-тихой сливаются...

0 Экспертное мнение

Пользователь удален ответил Петя Иванов

2011-01-29

# 5527056

Вот так Петя! Молодец, Петя!

0 Экспертное мнение

Петя Иванов

2011-01-30

# 5530690

Смеётся тот, кто смеётся последний.

0 Экспертное мнение

Показать 11 ответов

Свернуть ответы

Пользователь удален

2011-01-25

# 5461565

Продолжаю. Смею думать, что сейчас я читаю лекции ещё лучше чем раньше, так как приобрёл большой зарубежный опыт.

Я категорический противник использование аспирантов для лекционной работы. Во-первых, им надо самим учиться (в США, например, аспиранты обязаны сдать много дополнительных экзаменов), во вторых, аспирант ещё не специалист, он мало знает, и у него нет системы. Самое большее, что может обыкновенный аспирант -вести практические. Я не говорю о выдащихся молодых людях, которые, впрочем, как правило преподавать не любят. Наверное, я звёзд с неба не хватаю, но я почувствовал себя профессионалом через несколько лет после защиты кандидатской диссертации, но позже много учился и после зашиты докторской. Сама по себе докторская- тоже ничто: многие так и застывают в упоении. Суть дела в том, сколько работ на уровне докторской ты сумел сделать после защиты докторской.

16 Экспертное мнение

Кира Кира

2011-01-25

# 5462032

Профессионалами не рождаются, профессионалами становятся.

1 Экспертное мнение

баррикада перестройки ответил Кира Кира

2011-01-25

# 5462326

Тут важно отличать профессионала, знающего свой "предмет" от профессионала, который, зная предмет, может еще и другого научить - "знать предмет". Это не всякому дано.

А спесь молодого аспиранта - это так обычно. ничего, с годами, глядишь и поумнеет.

2 Экспертное мнение

Михаил Митряев

2011-01-25

# 5463304

Вы прекрасно написали о лекционной работе... Но не каждому это дано , вопрос не в знаниях. Лев Давидович был отвратительный лектор , но изумительный генератор идей. А вот Пётр Леонидович, был талантливым учёным и непривзойдённым лектором и популяризатором науки. Кстати, неплохо было бы нашим идеологам перестройки народного образования дать задачник по физике Петра Леонидовича и попросить публично решить любую задачу ну , хотя бы часов за пять... Нерешил.... Растрелять, ну ладно, более гуманно , посадить.... Может тогда не будут ставить образовательные эксперименты на детях, заметте, чужих не своих...

4 Экспертное мнение

ab1950 ab1950 ответил Кира Кира

2011-01-25

# 5466441

Некоторые ухитряются родиться даже гениями.

0 Экспертное мнение

Александр Ромашкевич ответил Михаил Митряев

2011-01-26

# 5479972

Хе-х, а чем тогда эти яйцеголовые умники из Минобра будут оправдывать свою зарплату? Грустно, даже противно смотреть куда катится наша школа под их "руководством"... Отсюда и "воспитанные", выученные на чужой манер вчерашние школьники - без знаний, без эрудиции, без умения правильно ставить задачи, и уж тем более их решать.

0 Экспертное мнение

Владимир Кудров ответил Кира Кира

2011-01-26

# 5485064

"Профессионалами не рождаются, профессионалами становятся." Дмитрий Чаликов это и доказывает.

0 Экспертное мнение

Владимир Кудров

2011-01-26

# 5485180

Снял бы перед Вами шляпу, если бы её носил, и поставил бы 100 плюсов, была бы возможность. Хотя, судя по всему, Вы в них не нуждаетесь. Не имея научной степени, всё же сталкиваюсь со многими учеными, но не всегда среди них встречаются такие скромные. Вы очень точно выразили мысль, что учиться и после защиты тоже нужно.

0 Экспертное мнение

Показать 7 ответов

Свернуть ответы

Сергей Кузьмичев

2011-01-25

# 5461613

... куча гонора и нос до потолка. Молодой человек "переболеет этим недугом", с возрастом придет понимание, опыт, знания и ответственность. Со временем он будет сожалеть об этом случае.

2 Экспертное мнение

Алексей Бурцев ответил Сергей Кузьмичев

2011-01-25

# 5469640

Не уверен, что будет он сожалеть. Хотя мы выслушали только одну сторону - Киру, но дело не в её конкретном случае, а в проблеме. Круглый отличник может и не понимать, как это можно чего-то не понимать (простите за каламбур). А ежели тебе не понять, как это человек не понимать может - то не место тебе среди преподавателей, занимайся наукой, коли получается.

2 Экспертное мнение

Показать 1 ответ

Свернуть ответы

Пользователь удален

2011-01-25

# 5461669

С формальной точки зрения, если это принципиально, то пересдавайте. При этом, еще раз спросите о требованиях (но не для себя). а как бы возвращая всех к точке отсчета (что будет являться критерием - программа по предмету или здесь требуются дополнительные вещи)

Что касается преподователя: таких очень много и в бизнесе - это заниженная самооценка.

Результат, завышенные требования и недоверие. Избегайте таких людей.

Скорее всего, это уже перешло в черты характера, и не является временным состоянием.

2 Экспертное мнение

Ирина Лобанова

2011-01-25

# 5461952

В аспирантуру идут разные люди - фанаты науки, пополизы своих научников, которые не знают, куда податься, те, кому надо откосить и просто те, кто плывет по течению. Самое смешное, что среди этих категорий есть разные люди - нормальные и идиоты с ущемленным самолюбием. Вторые не стоят ваших нервов. Но одно можно сказать точно, что с педагогической точки зрения (это я вам как препод говорю), если вся группу получает "удовлетворительно", то вопросы задаются не группе, а преподавателю - ты что делал весь семестр, если у тебя все студенты идиоты? Топайте в деканат, такие вещи надо пресекать. Банальная статистика всегда вам подскажет, что оценки в группе должны распределиться равномерно по соответствующей кривой, и когда этого не происходит, надо разбираться.

6 Экспертное мнение

Яна Теплова

2011-01-25

# 5462340

Уважаемая Кира, вот когда Вы поимённо, с указанием учебного заведения, факультета и кафедры перечислите тех, кто, по Вашему мнению, считает своим долгом "оторваться" на студентах, у кого сразу появилась "куча гонора и нос до потолка" (и объясните толком, почему у Вас сложилось такое впечатление о их личных качествах), когда изобретёте методику, позволяющую в кратчайшие сроки, будучи довольно занятым, научиться и держать внимание, и читать лекции, не имея опыта и независимо от наклонностей и способностей, и пр. и пр., вот тогда и будете иметь полное право ждать объяснений. Но от них лично. А пока Ваш тон и претензии, обращённые непонятно к кому, сами больше тянут на гонор. Серьёзно говорю - пожалуйста, перечитайте свой текст, как будто он написан третьим лицом.

Кстати, самой хотелось бы узнать, где это такая, скажем прямо, не "крутая" должность располагает к гонору.

4 Экспертное мнение

Кира Кира ответил Яна Теплова

2011-01-25

# 5462535

Уважаемая, Яна, вы правы. Мой тон не уместен, прошу простить меня за излишнюю резкость.

В остальном я остаюсь при своих. Указывать конкретных людей я не собираюсь в связи с наличием у меня такта. И говорю я об аспирантах вообще, так что не считаю нужным выделять кого-либо. Я обращаюсь с целью обратить их внимание на данную проблему, потому что из года в год студенты сталкиваются с подобными дарованиями.

А также для того, чтобы понять их и принять их "методы образования". Спасибо за Ваш довод - "будучи довольно занятым, научиться и держать внимание, и читать лекции, не имея опыта и независимо от наклонностей и способностей". Обязательно буду продолжать свое обучение и тогда на примере пойму права была или нет.

2 Экспертное мнение

Светлана Светлана ответил Яна Теплова

2011-01-25

# 5463738

Уважаемая, Яна Теплова. Сразу чувствуется Вы преподаватель со стажем и в Вашем тоне не капли гонора. А у НЕКОТОРЫХ преподавателей-аспирантов присутсвует одна черта и называется она - чувство неполноценности или ущемленное чувство самолюбия, как Вам больше нравиться))) В связи с этим поведение у этих псевдопреподавателей очень провакационное и неоднозначное. Учить они не учат и при этом бояться показаться дураками в глазах студентов. Вообщем, как я поняла воопрос был поднят, чтобы люди, идущие преподавать, неважно какой национнальности они, ранга, религиозной принадлежности, помнили о том, что они ПРЕПОДАВАТЕЛИ...

4 Экспертное мнение

Ольга Капустина ответил Светлана Светлана

2011-01-25

# 5464520

Вообще-то, справедливости ради, мерзким характером отличаются не только преподаватели-аспиранты, но и маститые, с регалиями и степенями. Думаю, такая реакция на студентов в таких случаях зависит от многих факторов - настроения, погоды, плохого сна, а иногда и слишком красивой физиономии сидящего напротив студента или студентки.

1 Экспертное мнение

Яна Теплова ответил Кира Кира

2011-01-25

# 5465828

Кира, благодарю за ответ. Теперь, по-моему, яснее. Грубо говоря, это "класс", а Вы имеете опыт общения с несколькими "объектами" этого "класса". Мы здесь, в обсуждении, конечно, не проверим, "кто прав - кто виноват" в конкретных ситуациях, но проблему сформулировали. Просто хочу обратить внимание на то, что некорректно говорить об аспирантах вообще. Так же как, например, мой опыт (у нас тоже вели) - напротив, скорее, приятный (что есть, то есть - опытные преподаватели были дотошнее, а с т.з. студента это не очень...) - не говорит о том, что я могла бы оценивать всех. Да и просто по-человечески, ну да ладно. Насчёт опыта -действительно, похоже, это всё формируется со временем. Бывает, например, просто прийти и что-то объяснить человеку индивидуально тоже не сразу и не всем удаётся.

А насчёт самолюбия, характера и пр. - да совсем разные люди, считаю, источник проблем не в этом.

1 Экспертное мнение

Кира Кира ответил Яна Теплова

2011-01-25

# 5465918

Согласна с Вами. И все же, сама должность накладывает некоторый отпечаток на многих. Говорят маленькая, но власть.

1 Экспертное мнение

Яна Теплова ответил Светлана Светлана

2011-01-25

# 5466108

Светлана, Вы мне польстили, но я-то всего лишь "чайник", мне бы ещё расти и расти для того, чтобы представлять что-то из себя в какой-либо области. Что до неадекватности - заметила, что это бывает, но не только у молодых. Может быть, ещё неуверенность. А, может, в ней и есть основная причина таких проблем. Общаясь, вижу совершенно разных людей. Мне с преподавателями, к счастью, повезло (хотя психолог из меня никакой, я никогда не следила за такими проблемами, но не было и поводов).

Ну, справедливости ради, не секрет, наверное, что многие именно вынуждены работать со студентами - таковы требования, ничего не поделаешь.

0 Экспертное мнение

Алексей Бурцев ответил Ольга Капустина

2011-01-25

# 5469762

Ольга, Вы прочли мои мысли, я как-то Кире сразу на этот аспект проблемы не решился указать. В детстве школьники дёргали девочек за косички - эта агрессия была обратной формой внимания. Некоторые молодые преподы, бывает, занижают оценки симпатичным студенткам - чтобы самому себе сказать: "Да ничуть я ей и не очарован, вот, нате вам!" У того молодого человека это было, по всей вероятности, формой самоутверждения. Вот и пошёл он вразнос (пррынып!), и снизил всей группе до трояков.

1 Экспертное мнение

Александр Сорокин ответил Алексей Бурцев

2011-01-25

# 5469902

Поэтому студенты должны бороться не за "справедливость", а за введение системы ОБЪЕКТИВНОЙ оценки знаний (например, система тестирования). Но такая система и большинство студентов не устраивает (нельзя "договориться") и многих преподавателей (снижается степень зависимости студента от преподавателя).

2 Экспертное мнение

Алексей Бурцев ответил Александр Сорокин

2011-01-25

# 5470397

Тут другая сторона. Преподаватель может вообще исчезнуть как личность. Составил электронный учебник, электронные тесты, а протестировал компьютер. Но это крайность. Я согласен в Вами, в тестировании я вижу на сегодняшний день единственную возможность уйти от неприятной личности преподавателя как от жадного мздоимца и от приставучего "жизнелюба". Бывают такие, и уже, увы, гораздо чаще, чем раньше: "если кто-то кое-где у нас порой жить не хочет честно..."

2 Экспертное мнение

Александр Ромашкевич ответил Кира Кира

2011-01-26

# 5480042

Какая Вы молодец!!! Не обиделись, не сочли себя оскорблённой, а чётко и точно объяснили свою же ошибку!!! Удачки Вам!

1 Экспертное мнение

Александр Ромашкевич ответил Алексей Бурцев

2011-01-26

# 5480074

Могу заметить по собственному опыту, - бывало и такое побуждение, хватило сил и ума удержаться!

0 Экспертное мнение

Владимир Кудров ответил Ольга Капустина

2011-01-26

# 5485400

Ольга! Десять дней назад у меня кровью сердце обливалось, когда ставил "уд" красавице, очень похожей на Оксану Фёдорову, по внешности, и, пожалуй, даже превосходящей названную Мисс Мира; но, что поделаешь, она сама согласилась с тройкой. Правда, я не маститый, не с регалиями, но довольно старый.

0 Экспертное мнение

Показать 12 ответов

Свернуть ответы

Аноним Инкогнитов

2011-01-25

# 5462595

Я не понимаю - зачем у аспирантов педагогические часы? Хотя сам, когда был им, старался объяснять живо интересно (насколько это возможно для молекулярной биологии).

С другой стороны, тон сообщения и фраза -

>решил, что мои знания о предмете не соответствуют оценкам отлично и хорошо

Выдают в вас обиженного "уд.-щика", ибо сам с такими же как вы сталкивался.

3 Экспертное мнение

Иван Просто Иван ответил Аноним Инкогнитов

2011-01-25

# 5466871

А девушка пишет, что сорвался красный диплом.

0 Экспертное мнение

Аноним Инкогнитов ответил Иван Просто Иван

2011-01-25

# 5467329

Вы прекрасно знаете, что краснодипломники "выявляются" довольно рано и отношение к ним соответствующее, и просто так "валить" из за желания левой пятки никто не будет.

2 Экспертное мнение

Алексей Бурцев ответил Аноним Инкогнитов

2011-01-25

# 5469819

Согласен с Вами, сам, когда ещё был аспирантом, старляс студентов влюбить в нашу специальность. А вот фраза "решил..." выдаёт попытку манипуляции сознанием, которая в общем Кире удалась - вон сколько людей занялись дискуссией. Оценка одной стороны без возможности оценить другую - аudiatur et altera pars. А тут мы этого лишены. Это как в песенке о юноше, которы сидит в тюрьме: он-то хорошой, менты плохие!

2 Экспертное мнение

Кира Кира ответил Алексей Бурцев

2011-01-26

# 5475197

Прошу вас не уличать меня в попытках манипуляции публикой. Ведь у меня не стоит самоцель доказать свою правоту. Мне интересно - вы сталкивались? как вы боролись? и самое важно - если вы узнали себя, то как вы себя ведете и почему?

Обиды нет и вопрос объективности оценки я пыталась выяснить с преподавателем лично. Мы друг друга не поняли и я пошла в сеть.

Не бывает абсолютно правых и не правых. И спасибо Вам за объективность.

0 Экспертное мнение

Кира Кира ответил Аноним Инкогнитов

2011-01-26

# 5476088

Уважаемый Аноним, любое обобщение есть признак легкомыслия. Когда я пришла учиться в колледж, заведующая отделением сказала что я бездарность и не продержусь и года. Возможно это и было основным стимулом, а может и нет, но я доказала всем и лично ей, получив заслуженную оценку "отлично" на ее предмете, что я из себя представляю. И была переведена на бюджет.

Так что краснодипломники.... не выявляются порой до последнего и не обращают на себя внимания. И славно. Оценивать нужно не по оценкам, а по знаниям и именно этого я не получила на последнем экзамене. Пересдам, обязательно сообщу в сеть.

0 Экспертное мнение

Алексей Бурцев ответил Кира Кира

2011-01-26

# 5481882

Кира, я Вам сочувствую, я приветствую Вашу публикацию. Но аспектов-то много. Я никак не подозреваю Вас в коварных замыслах водить публику за нос. Манипуляция почти всегда имеет место быть, когда мы отстаиваем свою позицию. Мы всё-таки не хотим остаться в одиночестве и нас будет радовать число людей, разделяющих наши воззрения. Я Ваши - разделяю. Я просто говорю, что для строгости и чистоты суждения (что называется для протокола) хорошо бы выслушать и его. Но думаю, это было бы грустно и забавно одновременно. Думаю, мне его слушать не надо - мне такие типы известны. Что называется, дорвался... Я Вам верю.

О манипуляции сознанием, если будет время, загляните вот сюда http://www.koob.ru/karamurza/karamurz_manipul

Это книга видного политолога проф.С.Г.Кара-мурзы "Манипуляция сознанием", лучшего материала на эту тему я порекомендовать не могу.

Вам спасибо.

0 Экспертное мнение

Показать 6 ответов

Свернуть ответы

Пользователь удален

2011-01-25

# 5462752

Гайдпаркер Ирина Лобанова является преподавателем идиотом - "оценки в группе должны распределиться равномерно по соответствующей кривой", она чудо.

Представляете сколько таких горе преподавателей по всей Москве. А что говорить о регионах.

Что Мы хотим от студентов?

2 Экспертное мнение

Михаил Митряев

2011-01-25

# 5463353

Здесь лучше всего подходит кривая распределения Гауса

3 Экспертное мнение

Яков Осмоловский

2011-01-25

# 5465324

Безапелляционность диагноза оставляет мало сомнений прежде всего в отношении диагноста.

Хамить даме- тоже признак определённого воспитания.

Не может вся группа ОДИНАКОВО знать предмет- в том числе одинаково плохо. Если отличники получили уд.- то часть группы ОБЯЗАНА была иметь неуд.

И, в любом случае- остаются вопросы к качеству лекций.

Что касается аспирантов- интернет переполнен фирмами, готовыми за месяц изготовить диссертацию на любую тему. И без дела они не сидят.

В аспирантуру всё чаще идут "сыночки и дочки", ни бельмеса не смыслящие в предмете. Они ПОКУПАЮТ диплом, место в аспирантуре, учёную степень- чтобы потом ПРОДАВАТЬ всё это студентам. Такой вот источник безбедного существования. Который может функционировать только в условиях АБСОЛЮТНОЙ коррупции, когда значительную часть взяток (по заранее спущенному сверху плану) преподаватель передаёт руководству вуза, а оно- в министерство.

В таких вузах терпят маститых преподавателей с именем- как торговую марку. Но остальных ставят перед выбором: не платишь- не работаешь.

2 Экспертное мнение

ab1950 ab1950 ответил Михаил Митряев

2011-01-25

# 5466330

Это кто под каким гауссом находится...

0 Экспертное мнение

Пользователь удален ответил Яков Осмоловский

2011-01-25

# 5469745

Ваша позиция понятна, Вы из таких же - к фундаменту, мало имеющего отношение.

А женщине, которая даже на людях, несет "ДОЛЖНЫ" ... равновмерно по соответствующей..., ну о чем можно говорить.

Ну нельзя так. Идиотов, нужно в себе изживать, как говаривал проф Преображенский.

Вот, вставайте с утра и изживайте.

0 Экспертное мнение

Алексей Бурцев

2011-01-25

# 5469894

Оценки действительно распределяются, это, увы, закон. Не называйте человека идиотом только потому, что Вы не знаете этой статистики. И в "Бауманке", и в ЮРГТУ количество пятёрок, четвёрок , троек и двоек будет пропроциональным. Другое дело, когда профессор "Бауманки" станет принимать экзамен в ЮРГТУ, а профессор ЮРГТУ - в "Бауманке". Ни тот, ни другой не поставят ни одной четвёрки.

1 Экспертное мнение

Пользователь удален ответил Алексей Бурцев

2011-01-25

# 5470171

Ответ неверен. К поведению живых систем "Должен" - как детерминирующая сила (то есть во всех 100 % случаях так должно быть?),не применимо, то есть необязательно так.

Это доказано уже давно человеком с Нобелевской премией, и не им одним.

Не путайте с техническими системами или природными и т.д.

0 Экспертное мнение

Алексей Бурцев

2011-01-25

# 5470533

Вы, наверное, невнимательно прочли моё ссобщение. Вы, похоже, совсем не о том. Я не пишу, кто что кому должен (такого слова "должен" я не увидел в моём сообщении, может, невнимательно перечитал). Я говорю лишь о том, что распределение оценок - это статистически выявленная закономерность. Обсуждал я эту проблему с профессором той же "Бауманки" (Е.Н.Сыромолотов), это вообще его утверждение и прогноз насчёт двух профессоров. Он и у нас в ЮРГТУ преподавал.

С Нобелевскими лауреатами я не спорю, но из пяти трое (я так слышал, может, меня обманули) получили премию за доказательство преимуществ рыночной экономики. Китай не вписывается в их утверждения. Не нобелевский Китай. Не по науке у них.

0 Экспертное мнение

Пользователь удален ответил Алексей Бурцев

2011-01-25

# 5470740

Понятно. Я то не о Вашем комменте.

"Должен" это объективный критерий доказательства, означающий 100 % реализуемость любого исхода.

Закон нормального распределения действует, но нельзя доказывать, что он неприменно "должен" реализовываться во всех наблюдаемых и регистрируемых явлениях.

Да, перегнул, придрался к Ирине Лобановой - она может быть не следила за ходом своих рассуждений (легкая оплошность, кто их не делает, тем более сеть). Тогда это не означает отсутствие у нее понимания. Тогда, я сам идиот.

Извиняюсь перед Ириной Лобановой, простите идиота.

0 Экспертное мнение

Пользователь удален

2011-01-25

# 5471738

Борис привет! Давно не виделись. Куда тебя несет, зачем. Занимался сверхвысокими тепмературами и давлением, соскочил на физическую экономику и моделирование. Что там у тебя сегодня, то же самое. , управленческие системы, бизнесс процессы, реструктуризация, управленческий аудит и пр. Это все фигня.

Боря, возвращайся к физике. Тебя интересуют всегда деньги - есть хорошая тематика, "Ячеистый (вспученный) аллюминий". Проект с выездом в Германию, проект на самой стадии развития, но есть проблемы. Все уперлись.

Немцы запросили опытных и неординарных. Свяжись со мной. Кому скажу, какой хренью ты занимаешься...

Есть смысл. Жду.

0 Экспертное мнение

Яков Осмоловский

2011-01-25

# 5471820

Пытаясь ставить диагнозы другим- Вы публично поставили его себе. С чем и поздравляю.

1 Экспертное мнение

Алексей Бурцев

2011-01-26

# 5472393

Да я точно так же думаю, это как бы даже общее место, тут всё понятно. Только уж Вы с самокритикой в формулировках не перегибайте, пожалуйста :)

0 Экспертное мнение

Пользователь удален

2011-02-01

# 5570353

Дмитрий привет! Ты чего здесь пишешь. Какая теплофизика и т.д. Принимал участие в только в одном вашем проекте, и то с боку припеку - математическое моделирование физических процессов, связанных, по-моему, если не изменяет помять, с температурными режимами в условиях давления, а что там, надо подымать - если в архиве что. Эти дифференциальные уравнения мы потом забили в написанную на Python модель. все. Другие проекты, другие темы. Я то соскочил на экономику, это правильно - в конце 90 -х получали квалификацию, отдельно по экономике, отдельно по управлении - все проекты это корпорации и территории. Но Женька остался в теме, можешь связаться с ним.

0 Экспертное мнение

Показать 12 ответов

Свернуть ответы

Александр Рючин

2011-01-25

# 5463127

Помню 1985 год - летняя сессия. Накануне "наша" сборная в чемпионате мира по футболу -В ФИНАЛЕ- проиграла сборной Германии . Результат - 50% группы - на пересдачу, 50% удовлетворительно. Я получил удочку.

1 Экспертное мнение

Aлекс Александров

2011-01-25

# 5463376

Интересна национальность аспиранта?

1 Экспертное мнение

Кира Кира ответил Aлекс Александров

2011-01-25

# 5463438

Это разве имеет какое-то отношение к делу?

4 Экспертное мнение

Aлекс Александров ответил Кира Кира

2011-01-25

# 5463757

Если не хотите отвечать, вероятно, все- таки имеет.

1 Экспертное мнение

Алексей Бурцев ответил Aлекс Александров

2011-01-25

# 5469913

Джохар Дудаев говорил: "Бандиты не имеют национальности". А преподаватели, вероятно имеют.

0 Экспертное мнение

Показать 3 ответа

Свернуть ответы

Светлана Светлана

2011-01-25

# 5463486

00

1 Экспертное мнение

Сергей Высоких

2011-01-25

# 5463571

Обратитесь официально к завкафедрой о пересдаче экзамена в связи с недостаточной компетенцией зарвавшегося умника. Копию заявления отправьте в соответствующий отдел Министерства образования. Наконец, соберите чемодан и возвращайтесь домой...

2 Экспертное мнение

Кира Кира ответил Сергей Высоких

2011-01-25

# 5463641

Не совсем поняла про "соберите чемодан и возвращайтесь домой", Сергей. Нельзя ли разъяснить?

1 Экспертное мнение

Сергей Высоких ответил Кира Кира

2011-01-25

# 5463915

Человек должен уметь постоять за себя. Вам это в голову не приходило?

Насчёт чемодана, вряд ли Вы чего-то добьётесь, если даже решитесь... Зато не потеряете самоуважения.

1 Экспертное мнение

Даша Иванова ответил Сергей Высоких

2011-01-25

# 5464453

А как защищаться, интересно? На дуэль вызвать или тупо морду набить?

0 Экспертное мнение

Даша Иванова ответил Сергей Высоких

2011-01-25

# 5464465

:-)) Сразу видно, что сам так не делал, либо делал при царе Горохе

0 Экспертное мнение

Показать 4 ответа

Свернуть ответы

Сергей Яэтов

2011-01-25

# 5463833

У кого нет стыда идут в мед,у кого нет ума - пед,а у кого ни того ни другого в культпросвет. Да, и во всех случаях почти закономерно , кто бездарен и туп лезет учить других.

1 Экспертное мнение

Алексей Бурцев ответил Сергей Яэтов

2011-01-25

# 5469965

Значит, Вас учили тупицы? Не повезло... Хотя ещё Лао Цзы говорил: "Знающий молчит, говорящий - не знает". Но этот аспирант, похоже, не пед. заканчивал.

1 Экспертное мнение

Показать 1 ответ

Свернуть ответы

Рашид Аюшеев

2011-01-25

# 5464428

Кира! Извините, хотел написать "Кирочка", да какое-то слово не такое... Так вот, Кира, да всю жизнь в любом учебном заведении- чем моложе препод, тем злее, это же всегда так было. Исключения очень редки. Не переживайте. Станет старше- подобреет. А вашей группе просто не повезло. Ну бывает.

2 Экспертное мнение

Даша Иванова

2011-01-25

# 5464442

Нет, просто этот аспирант сам по себе ущемленный неудачник, пожалейте его, пусть подавится

2 Экспертное мнение

Алексей Бурцев ответил Даша Иванова

2011-01-25

# 5469971

Это воистину так!

0 Экспертное мнение

Показать 1 ответ

Свернуть ответы

Виктор Кулигин

2011-01-25

# 5464452

Таких придурков, которым кажется, что "авторитет" это возможность издеваться над теми, кто не может (или не имеет права) ответить, много. Загляните на физические форумы МГУ и др. вузов. Загляните на форумы www.astronomy.ru, sciteclibrary.ru, relativity.ru, elementy.ru и т.д. Вы увидите как там поставлен конвейер издевательств над оппонентами.

А еще лучше прочтите: О. Перова "ТЕМНЫЕ ИГРЫ В ФИЗИКЕ" и вы поймете, что наука у нас в ж..е, а действительные знания и научная истина никому не нужны.

nauka.izvestia.ru/blogs/article57586.html

Образование в крахе. Это касается и экономики, и математики, и физики, и химии....

Новое поколение выбирает ПЕПСИ!

3 Экспертное мнение

Mr Wednesday ответил Виктор Кулигин

2011-01-25

# 5467757

насчет издевательств это верно, в этом нет преувеличения, сам видел это явление и оно массово на мой взгляд, это стало одним из стилей так называемой науки

совр ученый это как привило человек, которого научили, в лучшем случае, верно цитировать и вне цитат и заученных формул, он становится как слепой, зачастую не проявляя даже элементарных навыков мышления.

1 Экспертное мнение

Алексей Бурцев ответил Mr Wednesday

2011-01-25

# 5470013

Отсутствие рациональности в суждениях вообще болезнь нашей интеллигенции сегодня. Это - крах государства, который дошёл и до науки - консервативной среды, некоторые представители которой всё ещё осознают свою ответственность перед обществом.

1 Экспертное мнение

Mr Wednesday ответил Алексей Бурцев

2011-01-25

# 5470206

да обсуждения довольно часто производят странные впечатления, я бы сказал многое не типично. ну первое, что часто оппонент пытается сразу же перейти на цитаты и определения, и суть обсуждения сводится знает ли другая строна цитаты и какие итп. А нетипичный момент, что я видел, что собеседник боится.. как я понял он боится быть уличенным в ошибке и потерять авторитет. думаю это происходит не только из за иногда непомерного честолюбия, но и чисто профессиональное - потеря авторитета - потеря должности итп. поэтому следующее нетипичное, это в отличии от обычных людей, которые готовы спорить до бесконечности, среди ученых, если дискуссия разворачивается не его пользу, зачастую оппонент просто исчезает или избегает обсуждений.

то что вы пишите согласен. немного еще мыслей добавил на эту тему.

1 Экспертное мнение

Владимир Кудров ответил Mr Wednesday

2011-01-26

# 5486034

"потеря должности итп." Откуда это Вы взяли? У преподавателей такие оклады, что потеря должности, думаю, мало кого пугает. Если бы не был пенсионером, не испытывал бы удовольствия, работая со студентами, и дня бы в университете не оставался, так как на другой работе зарабатывал бы в разы больше. Сейчас мне на жизнь хватает, потребности не очень большие, а работать со студентами, подтрунивая над их недостаточными знаниями, - одно удовольствие. Вспоминаешь свои студенческие годы, проделки тех времён, увлечения, целину, практики (и лень тоже) и т.д.

0 Экспертное мнение

Mr Wednesday ответил Владимир Кудров

2011-01-27

# 5498929

имелись ввиду светила и сообщества ученых типа академгородков,

это один из факторов, есть же и другие

0 Экспертное мнение

Владимир Кудров ответил Mr Wednesday

2011-01-27

# 5500373

Мне лично до светил далеко, и не могу о них судить. Тем более обсуждаем-то преподавателей, только приступающих к этому виду деятельности и ещё не получивших, а только собирающихся получить ученую степень. А маститым вообще-то, думаю, не до Гайдпарка, который, к сожалению, далёк от уровня научных дискуссий. Здесь много примитива и необоснованных грубостей, что ученые, тем более светила, себе не позволяют.

0 Экспертное мнение

Mr Wednesday ответил Владимир Кудров

2011-01-27

# 5500426

они читают гп, но общаются в своих закрытых тусовках

ну "светила" академики делают деньги пьют водку, может есть немного реальных ученых, но таковых мало

0 Экспертное мнение

Владимир Кудров ответил Mr Wednesday

2011-01-28

# 5501294

Самый реальный ученый - Виктор Иванович Петрик! Вы, случайно, с ним не дружны? Кажется его совместно с Б.В.Грызловым фильтр работает с коэффициентом очистки больше 100!, как заявил где-то уважаемый спикер.

0 Экспертное мнение

Mr Wednesday ответил Владимир Кудров

2011-01-28

# 5503347

"Здесь много примитива .... "

я пишу то, что знаю, если у вас есть другая информация было бы интересно

наука сейчас это номенклатурная система со своими правилами

0 Экспертное мнение

Владимир Кудров ответил Mr Wednesday

2011-01-28

# 5504241

Ну, например, обсуждается отношение некоторых преподающих аспирантов к студентам, мысли ручейками растекаются во все стороны, совершенно не касающиеся поднятой темы. Это разве не примитив?Другой информации у меня не больше, чем у Вас. Наука в вузах и, особенно, в школах превращается в забаву, а не в учение. Многие принципы развития образования поставлены с ног на голову. Знания проверяются методом тыка. В тестах ЕГЭ столько примитивных вопросов, что любой дурак легко на них ответить.Будучи абсолютным профаном в истории, так как никогда к ней особой любви не испытывал, я сам, наткнувшись в одной из газет на тест по ней, решил себя испытать. На половину вопросов теста ответил наугад, затем подвёл итоги, и, что Вы думаете? Выясняется, что я "с большой любовью изучал этот предмет в школе или у меня был очень хороший учитель". Ни то, ни другое не соответствует действительности. На самом деле историю я никогда не любил и её почти не знаю.

0 Экспертное мнение

Mr Wednesday ответил Владимир Кудров

2011-01-28

# 5504321

да это западная система образования по воспроизводству дураков и исполнителей для офисов

0 Экспертное мнение

Показать 11 ответов

Свернуть ответы

Игорь Журавлев

2011-01-25

# 5464752

Есть, Кира, среди преподавателей, действительно моральные уроды. Помню это в свою аспирантскую бытность. Правда, тогда они не особо лезли преподавать. Так, получали штампик о необходимых часах автоматом. Помню, у нас в аспирантуре был преподаватель, который на экзамене всем заранее ставил "5", а потом принимал экзамен. И он видел, кто работает, а кто нет. И на защите это, естественно, проявлялось. Как-то, в приватной беседе, он сказал мне: я прекрасно вижу, кому эти оценки пойдут на пользу, а кому нет. Пойдут они на пользу тому, кто учится и хочет идти дальше, а для остальных останутся красивыми фейками, но разве жалко мне мишуры? Так оно и случилось, время это показало. Но это был учитель! Учитель, который видел каждого ученика насквозь. Учитель, которого уважали все, без исключения, и троечники, и отличники. Просто кто-то и пошел дальше троечником, а кто-то достиг каких-то высот. Но все его уважали! Звали его Калинин Юрий Кириллович. Он имел все возможные звания и титулы и был очень почитаемым человеком в среде геофизиков, человеком, стоявшим у истоков создания ядерного щита СССР.

4 Экспертное мнение

Петя Иванов ответил Игорь Журавлев

2011-01-29

# 5518250

А ты то сам что сделал для страны, чтобы предотвратить сегодняшнюю экономическую зависимость, потерю суверенитета, повальную управляемую деградацию, да и вообще предотвратить самую настоящую войну, но войну не простую, а куда хуже, войну информационную.

0 Экспертное мнение

Азат Сулейманов ответил Игорь Журавлев

2011-01-29

# 5525235

Учился на вечернем, при Союзе. С подобными преподавателями и аспирантами сталкивались по учебе. Главное если педагог высокого уровня по этикету и знаниям, то мы старались подтягиваться до их уровня. При зачетах и экзаменах они допускали и поощряли применение "в открытую" учебников и конспектов, мотивируя следующее: "Как будущие инженеры и специалисты мы должны уметь работать со справочной литературой. Если мозги в норме (без манной каши) - то студент справится с поставленной задачей. А если вместо мозгов манная каша - то и литература и шпаргалка не поможет, так-как процесса мышления нет АБСОЛЮТНО." Поощрялась не зубрежка, а усвоение материала и мыслительный процесс во время усвоения предмета. Были также и низкого уровня "преподы". Так эти старались "опускать" студентов до такого уровня, чтобы мы были ниже их - дабы создавалась картина значимости и высоты положения данного "светила науки".

0 Экспертное мнение

Показать 2 ответа

Свернуть ответы

Папа Карло

2011-01-25

# 5464769

Готовиться надо к экзаменам!!!!

Сегодня мне сдавал один студент, который не сдал со всей группой,

потому что я его не допустил до экзамена из-за плохой посещаемости и долгов по практическим работам.

"У меня, - говорит, по всем предметам пятерки и троек нет", а я говорю: "Нет, так будут )))"

Ну и что, задал один вопрос, малюсенький, не знает, другой - не знает, третй - то же самое!

Целый час на него потратил. Что ставить такому "пятерошнику"?

Ну поставил "хорошо", а надо было бы "удовлетворительно"

Если человек позиционирует себя как "пятерошник",

то это должно быть подкреплено знаниями,

а тройку можно исправить, можно у другого преподавателя.

P.S. Мне 40 лет, но преподаю недолго, я из практиков.

За свой предмет бывает обидно, когда студент не знает, а главное - многие не хотят знать.

И тут не в самолюбии дело, а в желании поделиться опытом и знаниями, чтобы выпустились адекватные специалисты.

5 Экспертное мнение

Кира Кира ответил Папа Карло

2011-01-25

# 5465685

От давайте не будем про подготовку к экзаменам. В стопервый раз нужно уточнить, что дело не в оценке, а в отсутствии объективности преподавателя. Я знаю предмет, мне не стыдно это говорить. Знаю я его хорошо, использую знания в работе и не получаю по шее. И тут меня берут и равняют с двоечниками.

0 Экспертное мнение

ab1950 ab1950 ответил Папа Карло

2011-01-25

# 5465895

А нужен будет им ваш предмет? И стоит ли им на него тратить время?

0 Экспертное мнение

Показать 2 ответа

Свернуть ответы

Анатолий Нестеренко

2011-01-25

# 5464816

Дорогая Кира! Я в своё время закончил аспирантуру в Институте чёрной металлургии (ИЧМ или "ИЧМАН" ("Кликуха") - мы относимся к системе Академии наук Украины) в Днепропетровске. Потом защитил кандидлатскую диссертацию по специальности "Металловедение и термическая обработка металлов" и с громадным увлечением в течение 40 лет "исследовал" тысячи образцов металлов, сплавов, различных материалов, использующихмся в металлургии и машиносттроении. Наш институт научно-исследовательский. Студенты к нам приходят на практику и дипломирование из вузов Днепропетровска и Харькова. И я, и мои коллеги по ИЧМАНу с великим удовольствием всегда "возятся и наставляют" приходящих к нам молодых людей, многие из которых остаются потом у нас же работать и повышать свою квалификациюю.Я сейчас живу у сына в Торонто. В ИЧМ остались мои корешки и аспиранточка Олечка. Я по-прежнему вычитываю их программы исследований, пишу с ними свои и правлю ихние статьи в электроном режиме. Оформляю с ними патенты на изобретения. В общем, мне нравится работать с молодёжью и я им передаю все свои громадные знания и опыт. А на хрена, извините, я вообще тогда кому нужен?

2 Экспертное мнение

Алексей Фёдоров

2011-01-25

# 5464854

Очень многое зависит от специальности. На естественных науках этого явления не наблюдается и никогда наблюдаться не будет. Просто в аспирантуру идут те, кто хотел бы позаниматься наукой. Если он слаб, то никогда в аспирантуру и не пойдёт. Те, которые идут, как правило не хотят заниматься преподавательской работой, однако большинство жизнь заставляет. Раньше в научно-исследовательских учреждениях и КБ не давали ни квартиры ни общежития. А в вузе сначала давали комнату или две в студенческом общежитии и ставили в очередь на квартиру. Многие только поэтому и шли в преподаватели. Редко кому нравилось выступать перед большой аудиторией и демонстрировать свой ум и характер. Хотя по долгу службы преподаватель должен быть таким то и таким то, и молодые преподаватели старались показать себя строгими, требовательными, эрудированными и т.д., готовились к занятиям, репетировали лекции. Обязательно нужно показывать аудитории, что ты интересен, продвинут, просвещён, современен, не отстал от жизни. Иначе и слушать ведь не будут.

1 Экспертное мнение

Светлана Светлана ответил Алексей Фёдоров

2011-01-25

# 5465282

Уважаемый Алексей Федоров...талант "держать внимание аудитории" либо есть либо нет. Еще один вариант, когда ты учишься этому и стараешься шутить, поддергивать аудиторию и т.п. Мы как раз таки с уважаемой Кирюшей, учимся в одной группой. Я так сказать подруга по несчастью и вхожу в тот же разряд пятерышников, получивших трояк. Это на самом деле мелочи жизни, просто хочется, чтобы каждый и препод и доктор и юрист в подобных ситуациях вели себя профессионально. Этот преподаватель мне всего лишь три поставил, испортил зачетку и настроение, а врач-аспирант так и руку отрубит...

1 Экспертное мнение

Алексей Фёдоров ответил Светлана Светлана

2011-01-25

# 5468240

Многое зависит от предмета. Для гуманитарных предметов всё по другому. Лекция по естественным предметам проходит по другому. Поэтому я и высказался только относительно естественников. Потому что сам преподавал только математику. Математику преподавать проще. Меньше приходится говорить. Много писать на доске, проверять. Думаю, что само чтение лекций проще. Но студентам тяжелее. Нужно быть всё время во внимании, не отвлекаться. Отвлёкся - значит потерял нить рассуждений и до конца лекции останется только записывать. В последнее время стали популярными инновационные методы чтения лекций. Один из моих знакомых записал все свои лекции на компьютер и приходит на лекцию, направляет проектор на доску, врубает мощные динамики и лекция пошла. Сам сидит рядом и управляет аппаратурой. Останавливает, спрашивает студентов, что непонятно? Всё обсудит, затем снова включает аппаратуру и лекция продолжается. Говорит, что так он лучше справляется. Он следит за аудиторией и у него с ней постоянный контакт. Эти записанные лекции он передаёт на флешках каждому студенту, и те могут и дома включить видео и ещё раз посмотреть, повторить. Этот метод уже в действии, это реальность.

2 Экспертное мнение

Владимир Кудров ответил Алексей Фёдоров

2011-01-26

# 5486232

Спасибо за подсказку. Исходя из мудрости "век живи - век учись", в следующем учебном году, если не выгонят, попробую использовать этот метод, в этом вряд ли успею подготовиться.

0 Экспертное мнение

Показать 3 ответа

Свернуть ответы

ab1950 ab1950

2011-01-25

# 5465669

Очевидно, надо было заплатить.

Но не понятно, причём вся группа? Что, там коллективная оценка выставляется? Насколько помню, на экзаменах "каждый за себя".

В молодости, будучи на старшем курсе, присутствовал на экзаменах в соседнем вузе. Предмет был по моей специализации, а для них - второстепенным. Слушать экзаменуемых было дико; а преподаватель спокойно ставил им тройки и четвёрки. Уже потом перекинулись парой слов с экзаменатором и "договорились", что предмет сей шёл у них "для общего развития" и в реальной жизни им понадобиться не мог. Логично...

1 Экспертное мнение

Пользователь удален

2011-01-25

# 5465948

однажды еще будучи студнем, я позволил себе неосторожную шутку в плане того, что зачет по предмету скорее всего будет халявным. Эту шутку услышал преподаватель и запомнил. Я сдал зачет хоть и хорошо, но не с первого раза. Тот драл меня, а я огрызался, как мог. Это был даже не спор, это была битва и оценка была не получена, а добыта в ней, такова была цена моей шутки. К чему это я? Мне кажется (по стилю письма), что вы лично или коллективно проявили в адрес своего преподавателя некое неуважение. За это он вас отодрал, а вы не смогли отбиться. Проблема, как мне кажется, только в этом.

0 Экспертное мнение

Зоя Сербинова

2011-01-25

# 5467487

Извините, но не всегда так. Если не деньги, то гордыня, самоуверенность особенно молодых преподавателей- аспирантов - тоже такое есть.

1 Экспертное мнение

Пользователь удален ответил Зоя Сербинова

2011-01-25

# 5468182

это студенту надо чего-то доказывать преподавателю, а не наоборот, стало быть и все перечисленные вами качества преподавателю в общении со студентами как бы без особого смысла. Скажу больше. Молодой девке с молодым парнем общий язык найти проще простого, если конечно девка не дает понять парню, что считает его чмошником.

1 Экспертное мнение

Показать 2 ответа

Свернуть ответы

Владимир Сафронов

2011-01-25

# 5465964

1. Идиотов хватает везде.

2. Можно подать апелляцию,но результат...

3.Красный диплом никому не нужен. Нужны знания.

4.В чём Вас не понимают 100-летние(а на самом деле скольколетние? в 20 сорокалетний кажется стариком иногда...)?

5. Многие студенты бывали и бывают в такой ситуации- я- неоднократно... выжил.

Я НИКОГДА (препод.стаж 39 лет)не ставил незаслуженных оценок. В связи с чем меня никогда не брали в приёмную комиссию... только в Гос.комиссию на выпускных...

С годами общий уровень знаний молодых КАТАСТРОФИЧЕСКИ понизился. В этом виноваты ШКОЛА и РОДИТЕЛИ.

Если Вам выпадет стать преподавателем - помните об одном-о Вашей ответственности перед собой и другими и Совести. И будете спокойно спать...и долго жить.

Всё. Успехов! (а можно и без аспирантуры стать учёным, и в аспирантуре остаться неучем...).

3 Экспертное мнение

Александр Сорокин ответил Владимир Сафронов

2011-01-25

# 5468697

А может быть все-таки уже пора подумать об отходе от субъективности в оценках?

0 Экспертное мнение

Владимир Сафронов ответил Александр Сорокин

2011-01-25

# 5469699

Где же это Вы видели объективные оценки? Если только робот будет оценивать...

а человек всегда субъективен. Просто должна работать Совесть.

0 Экспертное мнение

Показать 2 ответа

Свернуть ответы

Артём Колкин

2011-01-25

# 5466380

Да, ситуация обидная. Сами через такое проходили несколько раз. Бытует поговорка, мол, у начинающего врача первый пациент - труп. Так и у начинающего преподавателя - всё менее серьезно, но не сразу гладко. Это психологически тяжело - начинать преподавать. Эта социальная деятельность в корне отличается от всего, что было раньше. Раньше человек был учеником. А здесь совершенно ясно, что необходима перестройка поведения, что вести себя, как ученик, больше нельзя (а то студенты наглеют моментально), а как надо вести, не сразу ясно. Необходимо время. Конечно, за оценки обидно. И осадок остаётся. Но когда через несколько лет попадаешь на лекции "обидчика" и видишь, что он стал очень интересным, увлекающим, компетентным преподавателем, обида проходит. Просто не повезло. Однако же поучаствовали в формировании важнейшего опыта преподавания - в образовании нового профессионального преподавателя.

Не соглашусь с доводами некоторых людей. Совершенно необязательно, что это неискоренимая черта характера. Слишком уж часто приходится сталкиваться с такой ситуацией и наблюдать значительное её улучшение через несколько лет.

1 Экспертное мнение

Olga Karpenko ответил Артём Колкин

2011-01-25

# 5467250

но вообще-то способность к преподаванию - то есть умение хорошо и доступно, правильно донести до незнающеего человека предмет - это не каждый сможет. Может быть прекрасный преподаватель однако не самый талантливый ученый, а может быть суперсветило науки, но преподавать нормально не может. ценность педагога не равна ценности его как ученого.

1 Экспертное мнение

Артём Колкин ответил Olga Karpenko

2011-01-25

# 5467718

Хм... Вы уверены, что отвечали на именно мой комментарий? Я не вижу в вашем сообщении ничего, с чем можно было бы спорить, но и не понимаю, почему Вы его написали. В том смысле, что не ясно, где в моём сообщении выше утверждалось обратное.

0 Экспертное мнение

Владимир Кудров ответил Olga Karpenko

2011-01-26

# 5486424

О, как это верно! Хотя и не совсем по Артёму Колкину, у него - о другом.

0 Экспертное мнение

Olga Karpenko ответил Артём Колкин

2011-01-27

# 5490595

почему я его написала потому что вы высказываете мысль "у начинающего преподавателя ....не сразу гладко."и "через несколько лет .... он стал очень интересным, увлекающим, компетентным преподавателем" я с ней не спорю но так как вы пишете будет не обязательно, я высказываю мысль что может через годы так и не стать хорошим преподавателем, может быть что такому человеку вообще не дано преподавать. Я больше склонна думать, что способности преподавательские конечно со временем развиваются, если есть что развивать. Ноль не разовьется увы.

0 Экспертное мнение

Артём Колкин ответил Olga Karpenko

2011-01-27

# 5495762

Что ж, примерно ясна Ваша линия рассуждений. Я абсолютно с Вами согласен по пунктам таланта к преподаванию и пр., чего тут добавить. Само собой разумеется.

Однако у меня речь шла всего лишь о "детских болезнях", а вы говорите о "наследственных признаках".

Фраза, вызвавшая у Вас протест - всего лишь моё личное наблюдение, сделанное дважды после окончания университета. И моя личная смена убеждений и отношения к конкретным людям. В двух других случаях преподаватели стали, может не столь яркими, но хорошими.

Обязательность описанной модели вовсе не следует из моих слов. Но если Вы её таки разглядели, то - ахххх, да, да, да, я был не прав - не учёл , подлец, всех настроений и аспектов текста *посыпает голову пеплом*.

0 Экспертное мнение

Показать 5 ответов

Свернуть ответы

Николай Ивановский

2011-01-25

# 5466562

Не возьму в толк, причем тут "ущемлённое самолюбие"? Я, правда, в своё время не удосужился на защиту: посчитал это пустой тратой времени и здоровья, но моя дочь: на днях или раньше. Хотя должна была защищаться в декабре. Заурядная интрижка.

Когда я начинал работать в науке, меня предостерегли о грязи, которая бытует в этой сфере. Потом я насмотрелся на своего шефа, который силился защитится, где-нибудь, чтобы не знали коллеги.

Так, что у Вас всё впереди, и успокойтесь. И прежде, чем что-то писать, сделайте паузу в несколько дней. Иначе, не понятно и неудобно за Вас.

3 Экспертное мнение

михаил лытнев

2011-01-25

# 5466567

К сожалению людей с ущемленным самолюбием и другими отклонениями больше, чем нормальных людей. И с этим надо смириться.

0 Экспертное мнение

Иван Просто Иван

2011-01-25

# 5466773

Странно обычно наоборот.

1 Экспертное мнение

Зоя Сербинова

2011-01-25

# 5467149

Ув. Кира! Начну с последней фразы - "столетние препод., которые нас не понимают. Живут по старой системе". Меня это немного задело. Старая система сироилась, как правило на получении ЗНАНИЙ, творческом мышлении студентов-это сегодня, конечно- не формат.А язык должен быть один- язык ЗНАНИЙ- язык информатики, технич. язык, язык формацевтич и медицынский и. т. д. Пишу, исходя из своего опыта. Так получилось, что отлично учась в школе и в Вузе- я как огня боялась преподавания. Но в жизни всякое бывает- меня почти насильно упросили "помочь" и я 10 лет преподавала трудные предметы, имея за плечами опыт рабоы в крупных компаниях, т. е. практику и знания. Я очень поражалась самоуверенности некоторых молодых выпускников и аспирантов, которве начитают, а потом как эти знания приложить к выпуску(диплому)- им все равно, но гонора- не занимать.Так получилось, что дисциплины мои- выпускные и дипломникам нужны конкретные темы и их развитие. Вот и приходилось как минимум 10 смежных дисциплин знать и как руководитель дипл. проекта-помогать и знать все проблемы- в глаза ведь студентам надо смотреть и помогать- ведь фальшь и общие фразы- не тот случай.

2 Экспертное мнение

Кира Кира ответил Зоя Сербинова

2011-01-26

# 5475749

Данный оборот я применила исключительно для сравнения. Мне повезло учиться как у молодых преподавателей, так и у опытных. И то сколько я уносила с собой после занятий ни коим образом не зависело от их возраста.

0 Экспертное мнение

Владимир Кудров ответил Кира Кира

2011-01-26

# 5486490

Так, что же Вы нас, немолодых, кольнули? Видимо за то, что этого аспиранта так воспитали?

0 Экспертное мнение

Показать 2 ответа

Свернуть ответы

Olga Karpenko

2011-01-25

# 5467195

Я уверена что причина такого поведения аспиранта - в еге завышенной самооценке. Знаете ,я помню, у нас были студенты на 1м курсе, которые на полном серьезе себя считали умнее преподавателей, те им конечно без труда доказывали обратное, но они все равно не унимались и каждую лекцию и семинар затевали дурацкие споры. Вот из таких, я так думаю, и получаются те преподаватели - молодые, но дико зажравшиеся. Я так думаю, что их поставят на место, вы например группой могли подать жалобу. Не вы так после вас найдутся студенты, которые сумеют справиться.

0 Экспертное мнение

Игорь Сычев

2011-01-25

# 5467234

Девушка, во-первых, не стоит всех аспирантов класть в прокрустово ложе. Люди разные бывают. Я сам аспирант, и я сам преподаю. Спрашиваю я довольно строго, но оценки обычно не порчу, хотя в принципе надо бы. Просто аспиранты часто, отличаются от преподов тем, что реально думают что смогут чему-то научить, и что вам это надо! Но столкнувшись несколько раз с студенческим безразличием, препод сам становится безразличен. В общем не стоит винить только своего преподавателя, посмотрите и ни себя и своих однокурсников.

Не беспокойтесь, тройку Вы еще пересдадите. Удачи Вам! И с Днем Студента!!!

2 Экспертное мнение

Алексей Бурцев ответил Игорь Сычев

2011-01-25

# 5470138

Должен добавить, что и многие преподы реально думают чему-то научить. Правда, сегодняшнее снижение уровня знаний у школьников, конечно, заставляет задуматься: сможешь ли на такой базе их научить тому, чему должно?

2 Экспертное мнение

Игорь Сычев ответил Алексей Бурцев

2011-01-26

# 5482697

Да, конечно Вы правы.

Признаться, я конечно еще и немного преувеличил альтруизм такой фигуры как аспирант... Не все аспиранты одинаково полезны

0 Экспертное мнение

Показать 2 ответа

Свернуть ответы

Зоя Сербинова

2011-01-25

# 5467439

Продолжу. Гордыня, чрезмерная самоуверенность -это нехорошо вообще, а в работе с молодыми людьми- особенно. Это от недостатка знаний и не желании их пополнять(а их надо пополнять всю жизнь). Трудно особенно сейчас учиться(когда хочешь получить знания , а не корочку). Ведь пытливый и ищущий ум не приветствуется- деньги вышли на первое место. Но..Но я уверена, что преподаватели должны не спесью и гонором зарабатывать себе "авторитет", а умением донести материал, что называется "на пальцах" расжевать, так, чтобы понятно было тем, кто хочет это узнать.Это мой опыт. И процент хорошо и отлично защищенных дипломн. проектов моих студентов тому подтверждение ( специального педагогич. образования у меня нет- есть знания , опыт,чувство ответственности и может быть совести- "не формат по нынешним временам). Вместо самоуверенности и гордыни молодым аспирантам необходимо постоянно совершенствованный пытливый ум,видеть в студентах людей, смотреть в глаза им и помогать тем, кто хочет получить знания. Не люблю тех, кто обманывает, хитрит, пытается обмануть -есть такие. Таких приходится ставить на место. да так,чтобы вся группа видела- получает хорошую оценку тот, кто работает.

1 Экспертное мнение

Mr Wednesday

2011-01-25

# 5467535

сегодня научная среда очень специфична. аспирант и сам является частенько многократно униженным своей зависимостью от более высоких чинов. ученые получают небольшие зарплаты ( а аспиратны вообще мизерные) и зачастую весь их потенциал обретения чего то значимого уходит именно в честолюбие и желание власти. поскольку ученые в какой то степени интеллектуальная часть общества то различные формы противостояния между коллегами по научной деятельности по административному доминированию и прочему, имеет достаточно тонкие и по своему изощренные формы. думаю что большинство тех, кто поднимается с уровня студента до каких то вершин, становятся в определенной степени нечестными людьми. поскольку широка практика отбирания у аспирантов их открытий начальством, поскольку совр наука это скорее административная борьба чем научный поиск. как политика и другие сферы общества научная среда забюрокрачна и в отличи от политики напрмиер, к тому же плотно закрыта от посторонних. пройдя такую школу подлости, сложно оставаться приличным человеком.

3 Экспертное мнение

Анастасия Белова

2011-01-25

# 5467883

Аспиранты, конечно, бывают разные, но те, что встречались мне, это люди, идущие "в науку" ради карьеры (признания в будущем) либо для того, чтобы не идти работать на предприятие/в школу и т.п., т.е. чтобы остаться преподавать в вузе. Желающих понять мир, разобраться с сутью вещей или какой-то подобной мотивацией мне не встречалось. С другой стороны, оно и правда, чтобы понять суть вещей вовсе не обязательно идти в науку) А вот чтобы разрастить собственное эго (пройдя, правда, для этого многие унижения и несправедливость), тут место благодатное...

0 Экспертное мнение

Алексей Бурцев ответил Анастасия Белова

2011-01-25

# 5470163

Не повезло Вам, конечно, с выборкой (это стистический термин, если что) людей, по которым Вы судите.

1 Экспертное мнение

Анастасия Белова ответил Алексей Бурцев

2011-01-26

# 5477846

Да, есть такое. Приходилось видеть разное. Бывало, даже довольно известные в своей области ученые на уровне человеческого общения, производили шокирующее впечатление.

Как мне недавно сказали: из ученых один Перельман остался) Надеюсь, что не ошибаюсь насчет него. Но так или иначе людей, идущих в науку ради знания, думаю, немного. В чем-то это, конечно, объективный процесс, потому что среди людей вообще личностей с подобными интересами очень мало, и наука - не исключение. Но с другой стороны, ведь наука по определению призвана добывать знания. Значит и люди туда должны идти соответствующие. Пусть их будет немного, но зато качество науки будет выше. А нынче наука все больше "перепрофилируется" на зарабатывание денег, становится инженерией, но не наукой. Не говоря уже о том, что она фактически стала номенклатурной системой.

0 Экспертное мнение

Алексей Бурцев ответил Анастасия Белова

2011-01-26

# 5482232

Одна из наук, которая добывала знания - геология. Сегодня её остатки уничтожают. "Правило, не приносящее золото, нельзя называть золотым". Увы, сегодня это - установка для всех слоёв общества.

1 Экспертное мнение

Показать 3 ответа

Свернуть ответы

Юлия Смит

2011-01-25

# 5468011

Да, некоторые вчерашние студенты, оказавшись в роли препода ведут себя... Дерут с бедных неучей три шкуры, не дают списывать, и нос задирают-это правда. По сути, если разобраться они должны бы относиться к нам с пониманием, сами ведь недавно вышли из наших рядов... Ан нет. Как в армии-меня бъют, и я тоже буду бить. Но не все... Есть и сочувствующие.)))

2 Экспертное мнение

Яна Теплова ответил Юлия Смит

2011-01-25

# 5469523

Ну отнесётся он к бедным студентам с подобным "пониманием", а потом сдерёт лектор шкуру уже с него. И толку ноль, и конфликт. Да причём здесь армия, заморачиваться на подобном самоутверждении будут совсем уж незрелые люди, у остальных есть более важные дела. И учиться, как правило, идут добровольно, значит, принимают условия. Тогда пожелания типа "мне это всё равно не нужно, но хочу 4 или 5 с поблажкой (или 3 нахаляву)" обеспечивать никто не обязан (это я про "не дают списывать" и т.п. обиды).

2 Экспертное мнение

Ольга Си ответил Юлия Смит

2011-01-26

# 5474554

Нечего быть неучем. Если списываете, так хоть заранее просмотрите шпоры. И будьте готовы к дополнительным вопросам. У меня на экзаменах многие списывали, но если я видела, что студент разбирается в материале и хотя бы понимает, о чем речь идет - шел со своим трояком с миром. 4 и особенно 5 надо заслужить, как работой в семестре, так и доп.вопросами.

1 Экспертное мнение

Показать 2 ответа

Свернуть ответы

Лука Сергеев

2011-01-25

# 5468037

По моему мнению, основная причина в личности аспиранта. Как я полагаю, он не пользуется уважением среди окружающих, как следствие у него нет объективных причин для самоуважения. А для любого человека самое главное это уважение со стороны окружающих. С другой стороны у него есть самомнение и самооценка, которые расходятся с мнением окружающих. По факту, завышенная самооценка и раздутое самомнение. Не добиваясь уважения со стороны окружающих, что отражается на самоуважении, он компенсирует это самоутверждением. Подобные примеры можно встретить где угодно:дедовщина в армии, посредственный работник случайно ставший начальником, "синдром вахтёра" и т.д. и т.п.

Дело не в профессии, а в личности.

2 Экспертное мнение

Маргарита Ваняшова

2011-01-25

# 5468166

Конечно, бывают и аспиранты с ущемленным самолюбием, и профессора, и губернаторы... Такая вот степень подчас скрытого сальеризма. Почему всей группе поставили "удовлетворительно"? Возможно у Вашего героя было отвратительное настроение. А вовсе не потому, что он аспирант и находится "по другую сторону аудитории". Вам просто не повезло. Ибо есть вполне замечательные аспиранты, любящие науку, любящие студентов. Возможно, Ваш аспирант лишен педагогического "нутра", это такой же дар Бога, как дар артистический, музыкальный. Одно может не совпадать с другим,и это грустно. Вы бы потом встретились с ним всей группой и рассказали, что думаете о нем... Но нельзя на всех аспирантов наклеивать общий ярлык! С уважением к Вам.

4 Экспертное мнение

Иван Дурак

2011-01-25

# 5468816

наверное вы просто не готовились и прогуливали лекции.

0 Экспертное мнение

Юрий Алексеев

2011-01-25

# 5468995

Кира, а может быть ваше уязвленное самолюбие не позволяет вам объективно взглянуть на сложившуюся ситуацию? Вы уверены, что действительно знали предмет на отлично или хорошо? И поставьте себя на его место. Что касается таланта преподавания, так он либо есть или его нет совсем. Несмотря на то, что за свою жизнь я закончил три ВУЗа (два военных и один гражданский), но, пожалуй, встретил не больше 3-х - 4-х педагогов которые имели преподавательский талант. А некоторых я бы не подпускал к преподаванию на пушечный выстрел, и были они уже не молодыми людьми, а убеленные сединами отцами семейств. И кому как не молодым пробовать свои силы в преподавательской деятельности. Двое моих приятелей работающих в одном гражданском ВУЗе заведующими кафедр говорят, что когда уйдут они, то вместо них преподавать будет уже некому.

1 Экспертное мнение

Алексей Бурцев

2011-01-25

# 5469046

Кира, ну, попался Вам один идиот, такие бывают не только среди выпускников аспирануры (подумаешь - величина!), таких (ещё худшего качества) много и с офицерскими погонами. Стоит ли обобщать?

Я профессор, и я с удовольствием занимаюсь своей работой. У меня полно студентов в друзьях "в контакте" - и это при том, что они уже мне ничего сдавать не будут. У меня отличные отношения с моими бывшими студентами.

А возраст ни при чём: "молодой дурак с годами станет старым дураком".

Я вот живу во всех системах - и старая мне понятна и дорога, и новая (я имею в виду моих юных друзей и подруг) не отвергает. Не обобщайте. Не унывайте. Бывает!

Поверьте, если человек кандидат или даже доктор наук - это ещё не повод считать его умным. Это я Вам как доктор наук говорю, я своих коллег немного знаю.

2 Экспертное мнение

Сергей Юдин ответил Алексей Бурцев

2011-01-26

# 5475515

Так может и ваши коллеги о вас такого же мнения?

0 Экспертное мнение

Алексей Бурцев ответил Сергей Юдин

2011-01-26

# 5482190

Как говорил Л.Д.Ландау, "много научных работников умение логически мыслить, улавливать связи между событиями и делать правильные выводы оставляют на работе".

Все мы друг о друге какого-нибудь мнения, так ведь? Я же не о всех коллегах. Со многими коллегами относительно отдельных конкретных личностей у нас бывают солидарные (в т.ч. и негативные) оценки. А неужели все Ваши колеги - исключительно образец для подражания, так сказать, потомству пример? Ведь и у Вас разные коллеги, и Вы наверняка о ком-то можете более чем критично отозваться. Что ж в этом необычного?

Я говорю, что учёная степень не есть эквивалент ума или других положительных качеств. Вот главный герой событий в Кущёвке небезызвестный Цапок - кандидат наук. Ну, и что? А Вам не встречались люди, купившие дипломы со степенью?

Я же не о Вас говорю, я Вас не знаю.

1 Экспертное мнение

Сергей Юдин ответил Алексей Бурцев

2011-01-26

# 5483085

Не надо ссылаться на Л.Д.Ландау. Отвечайте за себя. Никогда не любил обобщателей. И говорить за глаза о своих коллегах просто безнравственно.

Потом, я могу указать на ошибку в статье, в диссертации, но НИКОГДА ни о ком не говорил и не выскажу "негативных" личностных оценок, желая посплетничать.

И также не уважаю анонимов.

1 Экспертное мнение

Алексей Бурцев ответил Сергей Юдин

2011-01-26

# 5483862

А почему же мне не сослаться на Ландау, если я того же мнения? Просто у него опыт больше. А насчёт Ваших предпочтений - кого Вы любили, кого нет, - оставьте это тем людям, которые ценят Ваше мнение.

0 Экспертное мнение

Алексей Бурцев ответил Сергей Юдин

2011-01-26

# 5484358

А почему же мне не сослаться на Ландау, если я того же мнения? Вы запретили? Прошу прощения, вот его дословная фраза: "Для большинства людей половина (если не все) из бед происходит от того, что они привыкли думать в науке (да и то не всегда), но редко используют этот процесс в повседневной жизни". Дело не в Ландау и не в ссылке на него, а в том, что это правда. Ну, не согласны Вы с ней - так отчего ж гневаться? Тем более на великого Дау: ну, думал он так, а я, наблюдая за жизнью, согласился с тем, что он прав. А что, нельзя? Ну, Вы-то мне - не указ.

Похоже, что-то Вас рассердило в моих комментах, и Вы упорствуете, как мне кажется, не по существу, но отрицая очевидное и переходя на личности. Я ж ведь Вам написал, что не обобщаю, но Вы про обобщателей... Вы, похоже, очень цените своё мнение и с трудом терпите чужое, отличное от Вашего. Возможно, я не прав в такой оценке, но сейчас это выглядит так. Давайте прервём наше общение в таком формате - оно не имеет отношения к центральной теме.

А о Ваших предпочтениях - кого Вы любили, кого нет, - адресуйте эту информацию тем людям, которые ценят Ваше расположение или боятся Вашей нелюбви. Мне об этом знать не интересно.

0 Экспертное мнение

Сергей Юдин ответил Алексей Бурцев

2011-01-26

# 5485681

Вы - аноним, высказываете нелицеприятные мнения об ученых. Скрыться за мнением великого - легко. А вот открыть "личико", слабО. И высказать в лицо своим коллегам (хотя, не верю, что у вас есть коллеги-ученые или педагоги) - тоже слабО.

И не думаю, что многим здесь интересно мнение трусливого анонима, клевещущего на ученых.

0 Экспертное мнение

Владимир Кудров ответил Сергей Юдин

2011-01-26

# 5486635

Алексей Бурцев конкретных лиц не называет, рассуждения его абсолютно верные. Вы зря на него так.

1 Экспертное мнение

Алексей Бурцев ответил Сергей Юдин

2011-01-27

# 5489677

Отчего вы думаете, что я аноним? Это моё имя и моя фамилия. Я д-р наук, проф., чл. дисс. совета по защите докт. диссертаций. Работаю в науке давно. Я не отчитываюсь перед Вами, но показываю, что Вы не правы, однако в соответствии с известной фразой Цицерона, упорствуете в заблуждении, чем и подтверждает мой исходный тезис, который Вам так не понравился.

Я ведь не обобщаю, а говорю, что такое бывает. Ссылка на авторитетный источник, на чьи-то заслуживающие доверия выводы (например, Ландау) - Вы такое в науке никогда не встречали?

Однако же эк Вас раззадорило! Вы ушли от темы и перешли на личности. Вы не даёте себе труда думать, но дали волю эмоциям. Вы уже стали навешивать оскорбительные ярлыки на оппонента, а для этих суждений, у Вас, кроме расхождения моих (и Л.Д.Ландау) наблюдений с Вашими верованиями, базы никакой нет.

Вот мы и пришли к искомой истине: всё-таки я был прав, такое иногда бывает, когда отступает разум и верх берут эмоции, а Вы – тому блестящее подтверждение! Это приятно. Спасибо за дискуссию, она мне доставила массу удовольствия.

0 Экспертное мнение

ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ ответил Сергей Юдин

2011-01-28

# 5502284

Слушай, приятель. Извини конечно за вопрос "не в тему", но мне часто встречаются люди с такой фамилией. В общении оказывалось, что те кому за 50 и более сироты все после чисток 37-39 годов, а до 50 дети сирот. Поясни пожалйста, если понял меня конечно. К примеру главбухша наша Юдина, объект сдавал в прошлом году, там член комиссии то же Юдин был, неплохие люди кстати...

0 Экспертное мнение

Сергей Юдин ответил ЕВРЕЙ ДАЮЩИЙ В РОСТ

2011-01-28

# 5502664

Для начала, сударь, привыкайте обращаться к незнакомым на "вы", тем более, что мы с вами не пили вместе.

Относительно вопроса: посмотрите карты: есть деревня Юдино в Орловской области, пара сел с таким же названием в Сибири. И где вы взяли такую кучу сирот, не знаю.

0 Экспертное мнение

жидо-масон nl ответил Сергей Юдин

2011-01-28

# 5510824

Тебе человек задал конкретный вопрос без всяких похабных смыслов. А ты задёргался, как червь навозный, да и деревню какую-то приплёл. Из деревни что-ли все Юдины появились, червяк?

0 Экспертное мнение

Сергей Юдин ответил жидо-масон nl

2011-01-28

# 5512880

Сначала научись к людям обращаться на "вы". Всяким придуркам отвечать не собираюсь.

1 Экспертное мнение

Петя Иванов ответил Сергей Юдин

2011-01-29

# 5518265

Послушай, Юдя, если не правильно назвал, то на всякий случай исправлю: Послушай, Jude, тебе же водовоз простой и не назойливый вопрос задал, который кстати и мне интересен. Откуда столько много юдиных в стране, а ты всех и своих и чужих начал гнобить и обливать грязью. Тебе что трудно, что ли объяснить всё? Вон даже дружок твой, масон и тот на русском начала писать. Обычно он на иврите или идише шпарит, когда спокоен, а тут даже ты и его вывел.

0 Экспертное мнение

Андрей 106162 nl ответил Сергей Юдин

2011-01-30

# 5535469

Ты когда прекратишь на людей бросаться? Прекрати людей оскорблять! С тобой люди уважительно общаются, а ты, как цербер... Некрасиво так...

0 Экспертное мнение

Показать 14 ответов

Свернуть ответы

Светлана Козлова

2011-01-25

# 5469683

Уважаемая Кира.К сожалению, разные ситуации возникают во взаимоотношениях преподавателей и студентов. И аспиранты бывают разные, и студенты, и , даже, доктора наук. Я раньше работала в вузе. Мне, как ст. преподавателю и рук. ВЦ приходилось и экзамены принимать и на защитах диссертаций присутствовать.

Если вы не согласны с оценкой своих знаний, напишите заявление на имя заведующего кафедрой. Конечно, непросто будет сдать экзамен комиссии, но у нас на факультете такие прецеденты были. И студентам удавалось доказать свое право на более высокую оценку. А так как Вы претендент на красный диплом, то я думаю, Вы не числитесь в списках "бездельников" и зав. кафедрой согласится проверить уровень ваших знаний. Удачи Вам!

2 Экспертное мнение

Ольга Си ответил Светлана Козлова

2011-01-26

# 5474525

+100 :) Сама написала то же самое, только потом Ваш ответ увидела

2 Экспертное мнение

Показать 1 ответ

Свернуть ответы

Юлия Астафьева

2011-01-25

# 5469788

Порой "вытягиваешь" студента, вопросы задаёшь из разряда "ну хоть что-нибудь скажи", а потом из коридора несётся: "Она меня пыталась завалить!!!" )))

Задача аспиранта - диссертацию написать, однако преподавание входит в его план работы в небольшом объёме. Преподаватель обычно более лоялен и рисует "хорошо", чтобы зачётку отличника тройкой, хоть и заслуженной, не портить. Скажу честно: к реальным оценкам знаний студентов ближе то, что аспиранты ставят.

3 Экспертное мнение

Светлана Козлова

2011-01-25

# 5469804

А на счет столетних преподавателей - это вы зря:) Они тоже были разные. Уже двадцать пять лет прошло, как состоялся выпуск нашей группы по специальности "Автоматика и телемеханика", а вот некоторые мои бывшие однокурсники, которые сейчас сами являются преподавателями, лекции наших учителей хранят, как великую ценность. Такие узкоспециальные знания теперь даже в интернете не легко собрать:)

1 Экспертное мнение

Вова Тараданин

2011-01-25

# 5469822

Был у нас такой на курсе международного права, ближневосточный товарищ, но при этом он блестящий практикующий специалист(входил в состав группы адвокатов по делу фирмы "Нога"). Таких раз-два и обчелся. А зав.кафедрой там была вообще зверюга, она еще хуже, а международное право, это, скажу я Вам, та еще дисциплина...

0 Экспертное мнение

Николай Смирнов

2011-01-25

# 5470096

в аспирантуру идут молодые люди, которые любят свою работу, предмет - у меня есть друзья-ребята аспиранты - отличные парни, любят науку и т.п.

0 Экспертное мнение

Виктор Дубровский

2011-01-25

# 5470233

Нехорошая это привычка: столкнувшись с неприятным человеком, сразу предполагать, что находящиеся на тех же позициях "все такие". Не надо обобщать, это не помогает ни Вам, ни Вашим визави. Люди ОЧЕНЬ разные. Учитесь индивидуальной оценке, пригодится в жизни.

3 Экспертное мнение

Никита Подгайский

2011-01-25

# 5470759

Милая Кира, у нас опять расцвел крыжовник...

В аспирантуру идут те, у кого есть деньги. У остальных аспирантов есть могучие родители, по звонку которых чадо принято в аспирантуру бесплатно. Человек, согласившийся числиться в аспирантуре за бабки либо согласившийся, что бы его мамандра или папачус (что реже) протырил его может быть только таким, каким Вы восприняли Вашего экзаменатора. Кстати, а с какого перепоя аспиранту 24-х лет разрешили принимать экзамен? Это, знаете ли, не положено. Писатели, знаете ли, так не поступают.

Я понимаю, что на Вас уже работает Ваша зачетка: сидишь это, бывало, на экзамене, готов уже и разразиться (диться) двойкой, листанешь зачетку, а там - ба-а-а! пятерки, пятерки... И девочка симпотичная, ресничками так - блямс, блямс... Да, всякое бывает. Особенно у экономистов, которые, как известно, сегодня рулят всем. И образованием, кстати, тоже! И высшим!

Обидно Вам тройку получать, это ясно. Тем более от молодого: его в ретроградстве, "устаревшей морали" (цитата из одной моей студентки) и столетничестве обвинить трудно. И все-то Вам не так: пожилой - столетний, молодой - ущемленный весь, тоже плохо.

Да всё плохо, Кира! Сочувствую Вам..

3 Экспертное мнение

Светлана Козлова ответил Никита Подгайский

2011-01-26

# 5474325

Действительно, странно. Принимать экзамен может лектор и, как правило, в должности ст. преподавателя. Аспирант работает ассистентом. Существует еще одна проблема: не каждый, даже очень серьезный профессионал, может донести свои знания и изложить их в доступной форме. Аспиранты чаще всего сталкиваются именно с отсутствием преподавательского опыта. При распределении учебной нагрузки раздаются предметы, в которых сам аспирант еще новичок. Я часто была свидетелем, что идя на занятия, ими ксерокопируется очередная глава из-какого-либо учебника ... и все. Такую лекцию очень трудно слушать. Ведь для того, что бы что то спрашивать, нужно еще и научить. Бывало выходишь за кафедру, перед тобой 300 чел студентов (одни парни). Как сделать так, что бы аудитория была захвачена той темой, которую ты рассказываешь? Приносила на лекции практически системный блок в разобранном состоянии и становишься сродни актеру на сцене; объясняешь, рассказываешь, показываешь. Стараешься вовлечь в дискуссию всех до одного. О том, что бы тупо диктовать с листочка, даже речи не идет. Сразу внимание аудитории потеряно. Преподаватель - это не только знания, но еще и психология общения.

1 Экспертное мнение

Показать 1 ответ

Свернуть ответы

ДедМазай Некрасов

2011-01-26

# 5474060

Я преподаю в высшей школе 45 лет. Я сам и все мои ученики (15 кандидатов и 3 доктора наук) прошли через аспирантуру. Вам просто не повезло с преподавателем. Увы, такие встречаются в каждом вузе. И не только молодые. К счастью, в меньшинстве. Это - психологический синдром людей, недостаточно образованных для работы в вузе и страдающих от этого на подсознательном уровне. От таких нужно избавляться, но это непросто. В Вашем случае была простая возможность: написать официальное письмо декану и копии ректору и проректору по учебной работе с требование создать комиссию для экзамена. Это, конечно, не полная гарантия, если в вашем вузе существует круговая порука среди преподавателей, но это бывает все же редко. Аспирантура здесь не при чем. К сожалению, пока нами управляет министр Фурсенко и его некомпетентные чиновники, эта болезнь со временем превратится в эпидемию, поскольку нашему правительству образованные люди не нужны.

0 Экспертное мнение

Ольга Си

2011-01-26

# 5474506

Как человек, 10 лет отдавший работе в ВУЗе и из них 4 - преподаванию, отзываюсь:Во-первых, смотрите комментарий Александра Болштянского, я его подтверждаю. Во-вторых: кто Вам сказал, что у Вас отличные знания по предмету? Это ВАШЕ мнение. Причем здесь ущемленное самолюбие преподавателя? Он Вас оскорблял, унижал? Да, оценка бывает субъективной, но анекдот: «Математика наука большая, наверняка он чего-нибудь не знает» тоже имеет право на существование.

2 Экспертное мнение

Ольга Си

2011-01-26

# 5474514

Теперь более конструктивно. В первую очередь попробуйте поговорить с преподавателем и выяснить, почему конкретно Вас он так оценил. Далее – если экзамен был проведен не по принятой в ВУЗе форме – преподаватель просто проставил в ведомости оценки и т.п., Вы имеете право пожаловаться на кафедру, если не подействует – ректору и далее по инстанции.

Если Вас не устраивает оценка, Вы имеете полное право ее пересдать. В основном с удовлетворительной оценки пересдачи практикуются на 5 курсе. Если Вам хочется пересдать сейчас – идите на кафедру, в виде исключения Вам могут пойти навстречу. Не идут – идите к ректору. Но доказывать свою правоту и право на лучшую оценку Вам нужно АБСОЛЮТНО спокойно, чтобы люди видели, что Вы хотите реальной оценки Ваших знаний. Ни в коем случае не обижаться и не наезжать! Всегда есть шанс добиться своего, и если Вы это делаете доброжелательно, но твердо, в следующий раз с Вами не будут связываться и просто будут уважать. Уважайте прежде всего себя и проявляйте уважение к другим. А разговорами, что все аспиранты – козлы, Вы ничего хорошего не добьетесь.

4 Экспертное мнение

Таша Ива

2011-01-26

# 5475294

А это такая "дедовщина" по интеллигентски... Все зависит от совести и духовной чистоты конкретного человека и поверьте мне, возраст тут не показатель... Хотя возможно вы просто себе льстите...

1 Экспертное мнение

Олег Силаев

2011-01-26

# 5475357

Комментарий удален модератором

0 Экспертное мнение

Сергей Юдин ответил Олег Силаев

2011-01-26

# 5475473

Сударь! Вы серьезно считаете, что аспиранты пресмыкаются перед старшими коллегами? Лично я наблюдаю обратную картину. Не выпустил в срок аспиранта - по ушам! В аспирантуру заманивают чем только могут!

Не пишите о чем не знаете!

1 Экспертное мнение

Показать 1 ответ

Свернуть ответы

Сергей Юдин

2011-01-26

# 5475444

Сударыня! И заслуженные тоже временами бывают такие же: на четыре знают они, а на пять - только господь!

Так что не надо стонать! Помнится тоже была ситуация: на ТФКП вся группа получила средний балл 2.87, а на теорфизике - 2,2. И ничего! Не стонали на весь мир.

Кроме того, давно перестал верить студентам относительно того, какие они замечательные, и какие звери преподаватели. Слишком часто оказывалось, что ничего они не знают и не умеют.

Относительно "вашего языка". Нет уж! Учите наш, общепринятый в науке и педагогике!

А вот когда опубликуете хотя бы пару статей в нормальный рецензируемый журнал (не электронный) по вашей специальности, тогда поговорим о старой и новой системах!

1 Экспертное мнение

Константин Малахов

2011-01-26

# 5475492

"Большой человек на высоком посту становится ещё больше,а мелкий ещё мельче". Образование не даёт воспитания.

1 Экспертное мнение

Сема Sema

2011-01-26

# 5475524

при современных зарплатах преподавателей и аспирантов идет "вымывание" специаллистов. Наиболее активные и талантливые уходят. Остаются.. Ну не все конечно, но тенденция активная

1 Экспертное мнение

Анатолий Анимица

2011-01-26

# 5475951

Если прыгун в высоту проходит в полуметре над планкой, никакие судьи не могут сказать, что прыжок не выполнен.

Лучше учитесь - и все.

Аспирантов таких можно будет пинать ногами.

На каждого аспиранта есть доцент.

На доцента - профессор.

И на самый худой конец - есть другие вузы.

0 Экспертное мнение

Наталья ****

2011-01-26

# 5476015

Кира, я преподаватель с 10-летним стажем, сама когда-то была аспирантом, работала среди таких же и не помню я, чтобы у нас молодые преподаватели "отрывались на студентах", напротив, пока сам недавно со скамьи студенческой, относишься терпимее к элементарной лени, нежеланию учить, пустой голове ставишь "удовл.", а уж, если балл спорный - всегда в пользу студента оценка. Я и сейчас, если надо ставить за ответ на экзамене 3, спрашиваю - достаточно? Нет? Идите учите!

Не судят по одной овце все стадо!)

2 Экспертное мнение

Кира Кира ответил Наталья ****

2011-01-26

# 5477201

Очень правильный подход. Если меня не устраивает оценка, я прошу ставить неудовлетворительно и иду и учу. Готовлюсь лучше. В данном случае преподаватель встал на позицию - Вы пришли, я оценил Ваши знания. Вы заработали три, два я вам поставить не могу.

0 Экспертное мнение

Владимир Кудров ответил Кира Кира

2011-01-26

# 5486803

"Вы пришли, я оценил Ваши знания. Вы заработали три, два я вам поставить не могу." Если это действительно было так, то аспирант - в самом деле нехороший человек.

0 Экспертное мнение

Показать 2 ответа

Свернуть ответы

Юрий Лакин

2011-01-26

# 5476137

Господа!

О чем Вы журчите?

Неужели не ясно, что "аспирантура" - это рудимент прошлого века!!!

Ведь если осла тащить за уши, то только последние и станут заметнее!!!

Простите, но я прекрасно знаю о чем говорю, поскольку сам прошел тернистый путь "соискателя" и очень доволен что все "тернии" остались позади!!!

0 Экспертное мнение

Александр Втюрин ответил Юрий Лакин

2011-01-26

# 5476580

Вообще-то аспирант и соискатель -- несколько разные звери.

1 Экспертное мнение

Показать 1 ответ

Свернуть ответы

Лешик nl

2011-01-26

# 5476387

В чем проблема? Не согласны с оценкой, можете потребовать комиссию. Думаю, в ректорате и в деканате отлично знают, кто как преподает, и кто как экзамены принимает. Тут возмущаться - точно бесполезно, лучше попробовать изменить ситуацию.

1 Экспертное мнение

Александр Втюрин

2011-01-26

# 5476546

Причин может быть множество. От банального вымогательства или ублажения ущемленного эго, до непонимания преподаваемого предмета и боязни показать это непонимание.

Вообще-то, насколько мне известно, в вузах лекционные курсы могут читать только люди с ученой степенью, не ниже кандидата наук -- доцента. Аспирант, по максимуму, может семинары вести или какие-нибудь практические-лабораторные.

2 Экспертное мнение

Наталья **** ответил Александр Втюрин

2011-01-26

# 5477287

"Вообще-то, насколько мне известно, в вузах лекционные курсы могут читать только люди с ученой степенью, не ниже кандидата наук -- доцента."

Это, к сожалению, только на бумаге. Бывает, что не хватает на все лекционные курсы преподавателей со степенью, читать приходится и ассистентам.

0 Экспертное мнение

Александр Втюрин ответил Наталья ****

2011-01-26

# 5478318

Строго говоря, это есть серьезное нарушение со стороны администрации, за которое ее могут и "обидеть". В частности, будут серьезные проблемы при аттестации вуза. Обычно так грубо администрация не делает; вместо этого оформляют в качестве лектора доцента или профессора, а по факту читает аспирант/ассистент. Оно и по деньгам выгоднее. Это тоже нарушение, но, по крайней мере, следов на бумаге не остается.

0 Экспертное мнение

Владимир Кудров ответил Александр Втюрин

2011-01-26

# 5487025

К сожалению, кандидат читающий лекции не по своей специальности, обычно уступает по знаниям профессионалу-некандидату.

0 Экспертное мнение

Наталья **** ответил Владимир Кудров

2011-01-27

# 5489061

Здесь, возможно, вы правы, но с подобного рода лекторами (я имею в виду кандидатов, читающих лекции не по своей специальности) мне сталкиваться не приходилось. А в принципе, нет разницы кандидат наук лектор или нет, если лекции могут быть малоинтересными и несодержательными как у того, так и у другого.

0 Экспертное мнение

Наталья **** ответил Александр Втюрин

2011-01-27

# 5489077

Описанная вами ситуация мне знакома. Но приходилось сталкиваться еще и со следующей: на кафедре остепененных 2 человека, а лекционных курсов намного больше, читают их старшие преподаватели и ассистенты, потому как больше некому.

0 Экспертное мнение

Александр Втюрин ответил Наталья ****

2011-01-27

# 5489138

По идее, такую кафедру нужно закрывать. Ввиду отсутствия кадров соответствующей квалификации. В смысле, кафедру, как структурную единицу, можно и держать (если очень хочется), а вот соответствующую специальность -- закрывать. И любая комиссия из Минобра именно это и порекомендует.

0 Экспертное мнение

Показать 6 ответов

Свернуть ответы

русич Велесов

2011-01-26

# 5476749

Полость от статуса не зависит. Обратитесь коллективно всей группой с письмом протестом одновременно в 3-х экземплярах к Ректору, к декану факультета и к зав. кафедрой предмета. Ему на всю жизнь будет наука за совершенный им произвол. Ассоциированный профессор (доцент) Сибирского гос. аэрокосмического университета им. ак. М.Ф.Решетнева

1 Экспертное мнение

русич Велесов

2011-01-26

# 5476764

В предыдущем письме первое слово -ПОДЛОСТЬ.

0 Экспертное мнение

Alexandr Guryan

2011-01-26

# 5477970

Вы правы, чем тупее, тем гонора больше. К сожалению это закон стада.

1 Экспертное мнение

Florian Zak

2011-01-26

# 5478261

А еще есть Аспирин - лекарство от...

0 Экспертное мнение

Владимир Пантелеевич ДОВБНЯ

2011-01-26

# 5478408

Уважаемый Кира! Я давно окончил ВУЗ, но и в те, советские времена встречался с такими преподавателями. Легче был сдать профессору, нежели аспиранту. Вы пишите, что ===А ведь вся Ваша работа как преподавателя состоит в том, чтобы объяснить на "нашем" языке то, что вы поняли в процессе учебы. Быть лучше, чем столетние преподаватели, которые во многом нас уже не понимают. Живут по старой системе.=== Что за стара система? Неужели есть новые понятия интеграла или правила дифференцирования? Изменились физические законы? Из ваше высказывания не понятно профиль обучения. И как понять ====объяснить на "нашем языке"===? Вы имеете ввиду молодежный слэнг? Вообще-то наверное здорово бы звучал закон Кирхгофа на молодежном слэнге!

0 Экспертное мнение

Александр Петров

2011-01-26

# 5478765

Разговаривал как-то с аспирантом мехмата. Скажу сразу, парень умный, математик в третьем поколении, золотые медали, красные дипломы и все сам. Он принципиально никогда не пользовался шпаргалками и пр., считая это унизительным для себя. Так вот этот аспирант сказал, что на их факультете не наберётся и 20% тех, кто имеет моральное право там учиться. Не только знаний нет, но и желания их получать. И это элита университета, мехмат. Чтож тогда о других можно сказать! Кстати и в аспирантуру по его словам есть бездари.

Вывод: у студентов нет желания прилагать силы для получения знаний.

1 Экспертное мнение

Natalya Danilova

2011-01-26

# 5479948

Сначала Вы пишите, что на Вашем "пятерошном пути возник "замечательный человек и талантливейший преподаватель-аспирант двадцати четырех лет", то тогда он правильно решил, что Ваши "знания о предмете не соответствуют оценкам отлично и хорошо". Далее Вы пишите, что "они не умеют держать внимание аудитории, и читают лекции по бумажке". Где логика? Либо он замечательный и талантливый, либо не умеет... определитесь!

0 Экспертное мнение

Светлана Светлана ответил Natalya Danilova

2011-01-26

# 5481408

Хорошо когда-то сказали, надо уметь читать между строк. Это ответ на ваш вопрос))

1 Экспертное мнение

Станислав Недоспасов ответил Natalya Danilova

2011-01-26

# 5482091

Если бы Вы учили русский язык хоть раз, то такие вопросы решали бы запросто.

1 Экспертное мнение

Natalya Danilova ответил Светлана Светлана

2011-01-26

# 5484327

Было бы что читать))))

0 Экспертное мнение

Natalya Danilova ответил Станислав Недоспасов

2011-01-26

# 5484340

"Хоть раз" - это выучить и забыть)))))

0 Экспертное мнение

Показать 4 ответа

Свернуть ответы

Кеша Никонов

2011-01-26

# 5480684

Автор уже исчез, но народ-то как расшевелил!

Вспомнилось и мне, как строг был на педагогической практике в аспирантуре, но только потому, что видел, что обучаемые такие же точно, как и мои недавние одногруппники, которым не очень-то хотелось тратить время на постижение нового.

Кстати, став преподавателем, некоторые вещи объяснял лучше опытных преподавателей, потому что знал, почему эти вещи трудно понимают и искал формы понятного изложения..

0 Экспертное мнение

Пользователь удален

2011-01-26

# 5481214

Ну я долго работал преподавателем, закончил аспирантуру. Но с подобными проблемами не встречался ни когда был студентом, ни после этого. Если Вы считаете себя умнее своих преподавателей, то расскажите что-нить умное, преподаватели любят учиться (поэтому и преподают). Если Вы себя ставите с ними в один рад, то можете устроиться к ним на работу, они с радостью Вас возьмут, т.к. если Вы вместо них будете вести занятия, у них больше останется времени на науку и методическую работу. Нос до потолка - это бывает. Сейчас из ВУЗов толковые преподаватели разбегаются из-за низкой зарплаты и бесперспективности. Среди молодых мало толковых. Среди пожилых - тем более. Образование прогнило еще в советские времена почти сразу после революции. В аспирантуру идут не люди с ущемленным самолюбием, а по приглашению, по ошибке, либо по блату и с деньгами, у кого есть перспективы или папа профессор. Сама аспирантура - это просто повышение квалификации всего-лишь по какой-либо теме, даже не специальности. Вряд ли кто-то отрывается на студентах, студенты очень быстро надоедают, особенно, у кого нарушениа психика и не хватает мозгов.

0 Экспертное мнение

Logos Philosophy

2011-01-26

# 5481358

Когда я в 1975 году начинал преподавать студентам, я думал так же как автор, а именно надо научить тому, что мне известно...но в том то и дело, что обучение и образование включает разные моменты и не сводится к Вам удобным формам поведения преподавателя...надо до экзамена просчитать что может спросить преподаватель и в рамках какой парадигмы он думает...тогда у Вас будут все пятерки...

0 Экспертное мнение

Олег Долженко

2011-01-26

# 5482627

Знаете, во многом я с автором согласен. Молодости свойственен экстремизм. Тем более - аспирантам, которым кажется буто они что-то знают, а задача студентов приобщиться к глубинам их мудрости. На самом же деле человек начинает понимать жизнь после 50 лет. Но надо понимать две вещи (по крайней мере). Оценки, дипломы, вузы, которые окончили, ничего не говорят об образованности человека. Образованным человек становится благодаря личным усилиям и наличию Учителя. Вторая вещь касается отношений между преподавателями и студентами. Я бросил преподавание, потому что мне надоело общаться со студентами, делающими вид, что они как бы учатся, а мне отводят роль человека, который как бы их учит. Интеллектуальная убогость современных студентов не может не поражать. А главное: они не умеют работать и не хотят "пахать". Даже если ты разложишь материал по вопросам, которые выносятся на экзамен, то и в этом случае они едва ли его прочитают. В итоге получаются якобы врачи, якобы училки, якобы финансисты... Все "якобы". И за всем - общая болезнь России: террористическое государство, террористическое образование, терроризм как образ жизни паханов и млн "простых" людей.

1 Экспертное мнение

Mama Mia

2011-01-26

# 5483034

На моей памяти из университетской молодости два препода-аспиранта: один вполне вменяемый, с хорошими задатками преподавателя ВУЗа, в меру требовательный и даже - ну самую малость - чуть снисходителен к студентам. Лекции читал не по заранее приготовленным бумажкам, приводил нам интересные примеры из своей небольшой практики, правда, на зачетах был достаточно строг:))) Второй аспирант...ну что сказать: горд и не в меру заносчив оттого, что вот он, такой весь замечательный - еще и аспирант. Лекции читал, перескакивая с одного на другое, все время путал понятия "факторинг" и "сорсинг", почти ни на один вопрос студентов не мог дать грамотного понятного ответа. Так что аспирант аспиранту рознь, все разные, впрочем, как и другие люди:))))))))) Вам, Кира, успехов в учебе и терпения с таким преподом:)))

0 Экспертное мнение

Johann Dr. Neufeld

2011-01-26

# 5484040

„И молодыми быть перестаем, когда жестокими мы быть перестаем!“

В аспирантские годы приходилось замещать преподавателей, причем подолгу, но экзамены не принимал тогда, только зачеты. Имел некоторый опыт жизни – школу закончил в 66 году. В тот год было два выпуска одновременно 11 и первый 10 класс.

Пришлось поработать, потом служил действительную, прошел рабфак и университет.

Группа сдавала зачет по геокартированию (допуск), масса карт, схем, разрезов. Обычно справлялись вовремя только дисциплинированные студенты, на зачет пришли все и среди них студентка с приличным „приданым“. Начал с неё, оказалось была на сохранении в больнице, теперь все в порядке, правда выполнила не все работы, показала – ставлю зачет и отправляю домой. Другие это видят и решили, что и им номер пройдет. Пришлось объяснять мужчинам, что в такой ситуации надо быть великодушным к будущей матери, а вот с других по полной. К слову, эта студентка потом стала аспиранткой и теперь доцент в политехническом.

0 Экспертное мнение

Boris Khudenko

2011-01-26

# 5484096

Я был асистентом в 21. Меня оставили на кафедре в Политехническом Институте, потому что я был "способный". Все кого тогда оставляли были способными, даже дети. Мы понимали, что мы юнцы, но были уверены, что мы откроем ...и изобретем...защитимся и докажем миру своей работой... Так и случилось почти со всеми. Мы не имели комплекса неполноценности. Сейчас, вероятно, оставляют и учат в аспирантурах почти только детей. У них не много есть, они не уверены в себе, злы на весь мир, и срывают свою злость на студентах.

It sucks, it stinks! It is the same as in the major democracies of the world.

0 Экспертное мнение

Владимир Кудров

2011-01-26

# 5484265

Вы, если считаете, что преподаватель несправедлив, имеете полное право потребовать, чтобы у Вас экзамен приняла комиссия. А Ваше "столетние преподаватели, которые во многом нас уже не понимают. Живут по старой системе." выдаёт Вас с головой. Вы вряд ли заслуживаете оценки выше "удовлетворительно", если считаете, что "столетние" преподаватели Вас не понимают. Как, таких умных понять, когда Вы, получив "неуд" за то, что не смогли ответить, куда впадает Волга, возмущаетесь: "Вот гад, сам ни разу не говорил, куда Волга впадает, а спрашивает!" Это не анекдот, а случай из жизни, когда преподаватель, у которого лопнуло терпение при невразумительном лопотании студента, задал такой простой вопрос.

0 Экспертное мнение

Нина Александровна

2011-01-26

# 5485678

Попробуйте узнать у преподователя чем именно он недоволен и возможно перездать. Оценка - не самоцель, главное понимание предмета и творческая самоподготовка на базе знаний, полученных от преподавателя. Вы уверены, что все это показали своему аспиранту? И уж совсем слабый аргумент: "нас всех обидели". )

0 Экспертное мнение

zinaida ryadovikova

2011-01-27

# 5488770

Обычная дедовщина. Она в нашем менталитете. Мы даже не замечаем за собой. А те, кто не страдает этой чертой, тот вылетает из обоймы, того бьют.

0 Экспертное мнение

00 07

2011-01-27

# 5488805

мания величия однако у только ,что вылупившегося из яйца науки...

0 Экспертное мнение

Иван РУССКИЙ

2011-01-27

# 5489211

был у нас профессор, преподавал нормальную анатомию. Он говорил: " Анатомию человека на пять знает только Бог, я знаю её на четыре, ну а студент не выше тройки." иногда, правда, ставил и пятёрки и четверки.

1 Экспертное мнение

Владимир Куртин

2011-01-27

# 5489386

Бедненькая... Ну не любит Вас этот аспирант! Или наоборот - не знает, как привлечь внимание. Попутно - из моих коллег-женщин некоторые закончили ВУЗ с отличием, а на деле оказались профнепригодными... Я актёр, артист-вокалист на официальном языке.

0 Экспертное мнение

Юлиус Фучек

2011-01-27

# 5495732

В вашем случае существует вероятно парочка вариантов: либо он хотел от вас неформальных отношений , либо он фанатик своего предмета.

0 Экспертное мнение

юлия булычева

2011-01-28

# 5502515

странная штука нынешнее высшее образование,

0 Экспертное мнение

Владимир Огорельцев

2011-01-28

# 5515055

Кира! Вам еще повезло - на Вашем пути встретился человек искренне верующий в свою правоту, а ведь есть такие, которые устраивают "кошмар на улице Вязов" только с одной целью, чтобы студентам очень захотелось "любыми (платными) путями" этот кошмар прекратить. Это уже целая система, я бы даже сказал организованное преступное сообщество, которое пока еще не попало в поле зрения нашего государства

0 Экспертное мнение

Александр Степанов

2011-02-02

# 5583353

О-хо-хо, девчоночка! Люди так и проверяются ВЛАСТЬЮ. Дай одному хоть мизерную должность, чтобы кто-то в подчинении был и он показывает своё чванство....есть и человечные руководители, только их в разы меньше.

0 Экспертное мнение