Трагедия - это Октябрь 1917 года или она за окном?
Юбилеи и праздники хороши уже тем, что заостряют внимание на событии. Прогрессивная, читай либеральная и как ни странно и запутинская общественность, заклеймили Октябрь 1917 года трагедией.
Если на это смотреть согласно логике, то это бред. Подавая Путина как собирателя земель русских и защитника русского мира, глупо обвинять тех, кто пресёк развал России и изгнал из власти либералов, разрушивших Империю. Бредово и объединение против скинувших Временное правительство большевиков современных либералов, считающих Путина наследником большевиков, с запутинцами.
Но это если следовать логике. Если исходить из шкурных интересов трагиков всё оказывается на своих местах. И те и другие Октябрь считают трагедией только потому, что он лишил их права жить за счёт других на целых семьдесят лет.
За доказательствами далеко ходить не надо. Сходим в школу. Советская школа - создание творческого человека, формирование навыков коллективного общежития, воспитание человеческих качеств. На выходе из советской школы - космос, абсолютно новые отрасли хозяйства, вторая экономика в мире.
Современная школа - обучение грамотному потребительству, уничтожение функции воспитания личности, противопоставление детей друг другу, социальный ценз, ЕГЭ. На выходе - Керченский политехнический колледж.
Разница эта видна невооружённым взглядом, но она абсолютно не напрягает ни либералов, ни запутинцев. Современное положение дел их устраивает. ЕГЭ, если кто забыл, - единый государственный экзамен.
Подан как средство борьбы с коррупцией в высшей школе и возможность для детей из провинции обучаться в самых престижных вузах.
Это ложь. Не может быть единого экзамена при обучении по большому множеству учебников совершенно с разным содержанием. ЕГЭ - инструмент по отсеву от бесплатного образования, прописанного, к сожалению для вышеназванной категории граждан, в Конституции России. Этакий лицемерный инструмент лицемерного мировоззрения каковым является либерализм. Для либералов и запутинцев инструмент важный поскольку позволяет оградить их чад от общества детей плебса.
Трагедия ли Октябрь 1917 года? Свергнутый диктатор ( не стану заниматься очередным ликбезом почему диктатор ) прожил долгую жизнь. Скончался он в 1970 году, прожив полвека вне России и вне большевистского общества. Умер своей смертью и закопан как собака без отпевания. Ни одна конфессия не запачкала себя отпеванием особи, разрушившей своё Отечество. Именно так сформулирован отказ различных религий отпевать Керенского.
Юбилеи и праздники в России хороши уже тем, что позволяют утверждать, что запутинцы и либералы - одно и то же антирусское шобло.
Путин по своей натуре является абсолютным либералом. (Песков )
Владимир ростовский.
Комментарии
Звенья одной цепи.
.
.
«Власти» – они не от «власти», а от выбора «народа».
Выбор – на самом деле, он не на выборах, а в голове.
Выбор – между Властью и Правом.
.
=================
Однако, именно выходцы из советской школы, оказались
полными импотентами при развале СССР и переходе
к воровскому "капитализму".
И сейчас, именно они - ничего не делают для того,
чтобы из мужиков-подданных государства РФ,
стать мужчинами = гражданами = со=хозяевами государства и соответственно, страны Россия.
А вы спихнули всё на советскую школу. Себе тоже малость оставьте.
Сложно ответить, когда ответа нет.
Сложное для понимания раскладывается на простое составное.
Понимание – умение сложное объяснить просто.
«Беда Советской власти…».
Беда – сама «Советская власть».
Как следствие «беды» человеков – их животной тупости, глупости и невежества.
Власть – продукт невежества.
«Приучать» следует котёнка к туалету, – человекам дОлжно учиться, образовывать себя, стремиться стать ЛЮДЬМИ.
Для того им и дан интеллект.
.
Слепые вели слепых…
«При развале СССР и переходе к воровскому "капитализму"» «выходцы из советской школы» («развал» и «капитализм» – это тоже «выходцы»?...) оказались в принципиально иной социальной реальности, к которой они не были, да и не могли быть готовы.
Про «сейчас» – «именно» НИКТО «ничего не делает», – потому как делать нужно ум в своей голове, а в уме – разум.
Человеки не научены думать наперёд – они считают, что уже научились на всю оставшуюся жизнь, и что им достаточно умения «считать» выгоду.
Потому и называют ОПГ РФ государством, о государстве не имея ПОНЯТИЯ.
.
Вопрос – это неправильно сформулированная мысль…
Трагедия за окном – это продолжение одной и той же трагедии ещё с дооктябрьских времён.
Мы пойдём другим путём. В.И.Ленин.
Революционным – то есть путём «государственного» переворота, в отличие от террора – попыток физического устранения царя.
Путь оказался прежним – путём насилия.
Весь мир насилья мы разрушим…
Насилием действительно можно разрушить мир, но нельзя разрушить само насилие.
Мир насилия покоится в головах человеков.
Насилие – продукт невежества (необразованности).
«Разрушим» – силовая лексика, – человеки мыслят насилием, насилие – их внутренний мир.
Нужен принципиально иной путь – путь не насилия, а права.
А для этого нужно принципиально иное состояние сознания – правосознание.
Принцип – основа построения Системы.
Право – принцип построения Общества.
Общество (Коммунизм) – Равенство Отношений Людей – Правоотношения (Демократия) – Справедливость (с Правом) – Разумность.
Что делать?
На этот вопрос ещё Ленин дал ответ.
Во-первых – учиться. Во-вторых – учиться. И в-третьих – ещё раз учиться.
Понимание – действие №1.
.