Математикой заниматься - не море копать.
Кто в стране вна не знает, что потомки шумеров укры для помывки тел и стирки шаровар море выкопали и грунт вынутый в горы сложили? Правильно, вна это все знают. Потому плевать хотели на науки, особенно точные. И так массово это желание плеваться, что тревогу забил не кто иной как Министр иностранных дел. Вот я его понимаю. Он же из москалей, он же не шумер потому зачатки разума имеет и выставляет их в Фейсбуке.
" ...итоги внешнего независимого оценивания (ВНО) указывают на «тотальную катастрофу» в системе образования Украины. «Откровенно говоря, хочется бить тревогу. <…> 48% абитуриентов не смогли решить задачу уровня восьмого класса. Каждый второй из сегодняшних выпускников не ориентируется в элементарных математических правилах!»
Это он про дроби. «Это действия с дробями, где нужно было фактически сократить на два числитель и знаменатель и получить результат. Задание не сложное. Но, к сожалению, лишь 52% наших выпускников в 11 классе смогли справиться с заданием, с которым должны были работать в восьмом классе», - посетовал директор Украинского центра оценивания качества образования (УЦОКО) Вадим Карандий.
Кстати, чтобы не было удивительно за такие результаты, знания украинских педагогов также проверялись на ВНО в апреле прошлого года. Экзамены сдали более 360 учителей Черновицкой области, сообщила директор департамента образования и науки Черновицкой ОГА Оксана Палийчук местному информационному агентству АСС.
Учителя сдавали тесты по украинскому языку и литературе, истории Украины, математике, биологии, физике, химии, географии, английскому и французскому языкам. Как показали результаты тестирования, четыре педагога получили ноль баллов, пять — от одного до трех, и только 56 преподавателей сдали тест на отлично, от 10 до 12 баллов. «Это — недопустимые результаты, ведь учителя выполняли те же задания, что и дети.
Мне понравилась отметка "отлично" - два раза соврал, но всё равно отлично. Потому Климкин и кипит: «Сворачивая с этого пути, мы сознательно обрекаем себя на периферию жизни. И это касается не только близкой мне математики. Английский, история, география и, что поражает, украинский… Вдумайтесь?! И этого никто не замечает! Вас это не шокирует?». «Каковы перспективы развития сферы IT, о которых мы говорим? О каких технологиях мы мечтаем?» "Такие показатели свидетельствуют о «тотальной катастрофе» в системе образования Украины, если не изменить подход к обучению и качество образования, то страна «окажется нигде».
идут недоделки устранять.
Владимир ростовский.
Комментарии