Знаний слишком много...
На модерации
Отложенный
После погромов на Манежке и чуть не разразившейся межнациональной войне Едросы пришли к самому неожиданному выводу: оказывается, все это горе - от ума!
Погромно-настроенная молодежь оказывается бунтует не из-за тотальной безысходности, не из-за безработицы, не из-за дебилизации и перекрестной информационной войны, ведущейся над ее головами.
А бунтуют эти молодчики из-за того, что в школе слишком много предметов, которых им поставляют совсем не пропорционально с лапшой для их ушей.
Оказывается, черпает молодежь неонацистские идеи не из многочисленных интернет сайтов, не из своей "благополучной" среды, не от старших товарищей, а из школьных учебников.
Вот и предложила Едимая Рассея увеличить суммарное количество идеологического бреда от г-на суркова и ко в ущерб потерявшим свое значение ввиду исключительной вредности для национально-социального стабилизца знаниям.
По предложению г-на Кондакова ("Просвещение" - не злая ли ирония судьбы?) количество обязательных школьных предметов необходимо сократить. Оставить лишь: курс "Россия в мире". Этот учебник я читал, там, если утилитарно: рассказывается что путинская Рассея - это такая "энергетическая сверхдержава, которая борется за многополярность".
Граждановедение: это такая компиляция из права, общества и истории, где молодому россиянину объяснят, что его задача - голосовать, даже если не за кого, а сверхзадача - считать это величайшей ценностью и достижением.
А так же то, без чего совсем нельзя: физ-ра, обж... Напоминает американскую школу для бедных, где из обязательных предметов - граждановедение, домоводство, семейный бюджет, вождение автомобиля и гимн.
Итак, как же связаны в воспаленном едросовском сознании церковно-приходская школа нач. XX века с ликвидацией национальных противоречий? Никак. Как и в любом другом воспаленном сознании.
По-моему, Едимая Рассея использовала прецедент с беспорядками для того, чтобы протолкнуть давно созревшую инициативу органически связанную со скандальным фед.законом за номеров 83.
Что до радикальной молодежи, то она посмеется над попыткой оградить её от школьных знаний, которые она и так не стремится получать, ибо есть интернет. А полдня пиара сувенирной демократии и энергетической сверхдержавы (заправленных планом путина и модернизацией медведева) будут восприняты как веселое времяпрепровождение с одноклассниками.
Комментарии
Я извиняюсь, но это полное вранье. Зачем писать о том чего не понимаете.
Конечно никто всерьёз это не воспринимает, но в общем, если эту инициативу реализуют, то по образованию можно засчитать очередной удар.
Я вообще думаю, что количество людей, верящих телевизору, у нас сильно преувеличено. Это отдельная тема для разговора, но вообще верить телевизору можно только если у тебя нет материальных проблем и боязни за будущее, потому как люди вообще-то выходят на улицу и видят, что там всё не так. Схема, что так называемый зомбоящик зомбирует население и они делают и думают, что им говорят, мне кажется очень упрощённой и уже каким-то пошлым клише. Тут, похоже, всё намного сложнее...
А в принципе с сарказмом и вообще согласна.
Они умеют думать?!! http://www.madfanboy.com/forum/images/smilies/awesomeface1.gif
Оказывается, черпает молодежь неонацистские идеи из школьных учебников. http://www.madfanboy.com/forum/images/smilies/facepalm.png Едирасы такие едирасы.
а помоему он прав,причём зарубежом всегда экспериментируют но никогда неостанавливаются,а у нас если приняли то на 1751 год учёбы, если не дольше,а уж про количество вообще ненужных знаний я и неговорю,зачем ребёнку например знать всех представителей власти до единого, им что это потом хлеб зарабатывать поможет али как,так что половину или даже больше половины программы я бы отчистил от наседания на мозги молодых людей
В Сколково можно приглашать крупных специалистов из-за бугра.
ленин - англ, нем, фр - пятёрки, древнегреческий и латынь - четвёрки
менжинский, который возглавил вчк после дзержинского и залил Россию кровью, знал 17 языков...
если обучать, могут такие же получиться!!!
И глупая власть добьётся противоположного - её сметут!
Я вас обрадую: всеобщая молва,
Что есть проект насчет лицеев, школ, гимназий;
Там будут лишь учить по нашему: раз, два;
А книги сохранят так: для больших оказий.
что умный любит учиться, а дурак учить.
Скольких дураков в своей жизни я встретил,
мне давно пора уже орден получить.
Дураки обожают собираться в стаю,
впереди главный - во всей красе.
В детстве я верил, что однажды встану,
а дураков нету - улетели все!
Ах, детские сны мои, какая ошибка,
в каких облаках я по глупости витал!
У природы на устах коварная улыбка,
видимо, чего-то я не рассчитал.
А умный в одиночестве гуляет кругами,
он ценит одиночество превыше всего.
И его так просто взять голыми руками,
скоро их повыловят всех до одного.
Когда ж их всех повыловят, настанет эпоха,
которую не выдумать и не описать.
С умным - хлопотно, с дураком - плохо.
Нужно что-то среднее, да где ж его взять?
Дураком быть выгодно, да очень не хочется.
Умным очень хочется, да кончится битьем...
У природы на устах коварные пророчества.
Но может быть, когда-нибудь к среднему придем?
С годами в нас новая прыть.
Слабее желанье учится,
Сильнее желанье учить.
(думаю, что) Юнна Мориц
Многие знания многие печали. Вот в чем дело.
И ещё, наверное, в соответствии с английской мудростью.
Чем больше мы учимся, тем больше знаем. Чем больше знаем, тем больше забываем.
Чем больше забываем, тем меньше знаем. Чем меньше знаем, тем меньше забываем.
Чем меньше забываем, тем больше знаем.
Так для чего же учится?!
Они же там, на западе, косультировались.
Зачем России умные и честные?
Нам бы Митрофанушек побольше! С ними ведь как легко - любую лапшу от начальников схавает!
А несогласных и дверью приложит.
Не жизнь, а малина! Для власти.
Комментарий удален модератором