Пушкин
.
.
Дар напрасный, дар случайный,
Жизнь, зачем ты мне дана?
Иль зачем судьбою тайной
Ты на казнь осуждена?
.
Кто меня враждебной властью
Из ничтожества воззвал,
Душу мне наполнил страстью,
Ум сомненьем взволновал?..
.
Цели нет передо мною:
Сердце пусто, празден ум,
И томит меня тоскою
Однозвучный жизни шум.
.
.
САМОЕ обыденное
стихотворение ПУШКИНА
.
Косаговский * дорога жизни
.САМОЕ обыденное стихотворение ПУШКИНА
=======================================
.
мир созданный Творцом совершенен?
и прекрасен? а жизнь - есть праздник?
да - только так!
- такова логика если бог абсолют мудрости и власти
.
и вдруг сетования Пушкина - почему? вероятно потому
что его стихи не нужны... например чиновникам
.
уже в Лицее предпоследнее место по успехам и оценкам
и характеристика "ни на что не пригоден"
- он с детства не нужен чиновникам...
.
ужасно? ужасно... а то что сына Создателя т.е. сына Бога
- распяли служители Церкви служащей Богу - не ужасно?
.
а разве то что палачи казнившие сына бога
воспитывали народ в поклонении к богу не ужасно?
- они же учили не искреннему а формальному!
.
откуда такие ужасы в самом совершенном мире Создателя?
- его мир ужасен и несовершенен? это изощренное коварство?
нет - именно в этом его совершенство - в свободе человека!
.
от свободы что дал Создатель
- свободы выбора как поступить
он бывает и ужасен когда нарушаются законы Создателя:
- правды... искренности... любви... добра...
равенства... братства... бескорыстия...
.
зачем дана свобода?
затем что люди не манекены безвольные
- нет... они все творцы и создатели...
.
и это прекрасно...
.
но некоторые из них слабые
они только делают вид:
служения богу... человеку... любви к миру
любви к созданиям бога...
.
если верить не искренним - то жизнь уныла и несовершенна
и когда Пушкин получает оценки в Лицее
предпоследнего ученика и характеристику
"ни на что не пригоден"
- это и есть ввергание ребенка
в грех уныния и безверия
.
об этом и стихи
- зачем эта жизнь? зачем - если часто служители бога
чиновники и педагоги
сеют не праздник жизни - а уныние?
.
вывод?
следовать за Христом
призывая всех к искренности
.
как и сын бога Христос - Пушкин отдал жизнь
призывом к искренности
- даже дав себя распять лживым служителям церкви
он показал их позор и тщету
.
так следует жить и всем остальным...
.
и вся жизнь и все творчество Пушкина
и призывают к искренности
.
в творчестве он нашел искреннее служение
человечеству в проповедях духовности и счастье...
.
вся его жизнь - праздник!!! - за исключением этого
минутного унылого порыва-сомнения
- но если бы он пропустил его - это было бы не правдой
.
могут спросить - а "Гаврилиада"?
и это тоже попытка быть искренним и полезным человечеству:
.
все таинства любви не греховны!
- кричал он справедливо по молодости и юности
- и чуть позднее понял важное условие этой правды
- если это любовь а не развлечение
и что тогда это подлежит тайне двоих
а не изложению в поэме!
.
и всю жизнь стыдился своей неприличной поэмы...
.
служение искренности и человечеству
- дало осознанию горделивому
счастья в своей вечной полезности
для человечества своим трудом:
.
- " я памятник воздвиг себе нерукотворный
к нему не зарастет народная тропа..."
.
-=-
.
САМОЕ обыденное стихотворение ПУШКИНА
сразу на большом экране
https://www.youtube.com/embed/gKy-fWgJqEw
на портале или
в журнале на малом экране
https://www.youtube.com/watch?v=gKy-fWgJqEw
аудио
https://www.realrocks.ru/siteplayer/1903273/
.
____ написано по поводу видео _____
"Самое страшное стихотворение Пушкина" Профессор МДА Дунаев М
теги
Самое страшное стихотворение Пушкина. Профессор МДА Дунаев М, эстетика стихотворения дар напрасный, эстетика у Пушкина в поэзии
.
.
-=-
.
.
.
|
Комментарии
Трудно быть Богом.
Сделай так, чтобы больше всего люди любили труд и знание, чтобы труд и знание стали единственным смыслом их жизни!
А если не можешь, то истреби нас всех, чтобы даже воспоминания о нас не осталось.