Newsland.com – место, где обсуждают новости.
Социальный новостной агрегатор №1 в Рунете: самое важное о событиях в России и в мире. Newsland.com - это современная дискуссионная платформа для обмена информацией и мнениями.
В режиме 24/7 Newsland.com информирует о самом важном и интересном: политика, экономика, финансы, общество, социально значимые темы. Пользователь Newsland.com не только получает полную новостную картину, но и имеет возможность донести до аудитории собственную точку зрения. Наши пользователи сами формируют информационную повестку дня – публикуют новости, пишут статьи и комментарии.
Комментарии
Комментарий удален модератором
- но ведь это очевидно не так. Даже в простейших случаях! Вот у моего внука есть игрушка -простейший робот, который ездит по полу и собирает всякий мусор (пыль, бумажки, крошки. нитки...). Когда у него начинает садиться аккумулятор, то он начинает искать блок подзарядки. Этот блок можно ставить в разных местах (естественно, легко доступных) и "робот" почти всегда его находит и подзаряжается. После чего он снова периодически включается и подметает в комнате. И что, у робота нет ПОТРЕБНОСТИ в ЗАРЯЖЕННОМ АККУМУЛЯТОРЕ?
Ну, конечно же! Никаких потребностей у него нет. Он подзаряжается лишь потому, что так устроена его программа.
Во всяком случае, любая тварь обменивается энергией и веществами с окружающим миром. У робота такой необходимости нет.
1. ....подобны мы богу или нет - это вопрос в себе. Но множество живых объектов никаких идей не генерируют (растерия, например, или совсем маленькие дети. а то и многие взрослые :):):) )
2. уже давно создано програмное обеспечение ("нейронные сети"), которое позволяет роботу обучаться (и довольно успешно). Например, такой робот может обучиться игре в шахматы у другого робота (или гроссмейстера) и начать у него выигрывать. Такие роботы после самостоятельного обучения начинают, тоже как пример, отсеивать ненадежных клиентов банка, причем успешнее, чем это делает квалифицированный сотрудник . В этом смысле нет принципиальной разницы в обучении между робором и человеком: один обучается за счет программы созданной программистом, другой - за счет программы созданной природой (или, если для Вас удобнее - Богом) .
Разница конечно есть: но она во многом просто "количественна". В остальном. ее можно интерпретировать как реализация различных сценарием одной и той же идеи....
... я бы Вам возразил (или согласился бы), но просто не понимаю части вашего текста. Что это за "элементы, которые генерируют эмоции" или что это за "высшее Я"? И почему это "невозможна имитация эмоций техническими средствами"?
... а вот с "сгинет человек и Богу не жить" - полностью согласен. Не может жить человеческая выдумка если исчезнет человечество!
Как по мне, то все ТО, что мы СОЗДАЕМ Мы можем ИССЛЕДОВАТЬ (если наше "создание" достаточно сложное и и сходу в нем все понять невозможно). Вот, к примеру, у Ф. Саган есть роман "Золотые яблоки" в котором "исследуется" сам феномен создания романа.
Все "Боги" созданные людьми - явления достаточно сложные и всегда исследовались.... Разе "теология" не из этой оперы?
///////// Бог не ограничивает человека в познании истины: ограничивает его только его собственная духовная зрелость.Насколько мы способны - настолько и познаем