Ученые обнаружили, как увеличить эффективность работы мозга

Группа исследователей из Бостонского университета изучила возможность повышения способностей человека учиться и контролировать свое поведение. Проще говоря, ученые попробовали изменить человеческое мышление с помощью стимуляции мозга. Глава исследовательской группы Роберт Рейнхарт использовал транскраниальную стимуляцию переменным током высокой четкости (коротко - HD-tACS), чтобы повлиять на две области мозга, отвечающие за обучение.

«Если вы ошиблись, эта область мозга срабатывает. Если я скажу вам, что вы ошиблись, она также срабатывает, как и в том случае, если вы удивлены», - сообщил Рейнхарт в пресс-релизе исследования, имея в виду медиальную лобную кору мозга, которую он называет тревожным звонком.

Профессор и его коллеги обнаружили, что стимулирование этого участка, а также префронтальной коры может изменить механизм обучения людей. Электрическая стимуляция с использованием HD-tACS очень быстро увеличивала или уменьшала исполнительную функцию здорового человека, что приводило к изменению поведения.

Команда Рейнхарта протестировала 30 здоровых людей, каждый из которых носил кепку со стимулирующими электродами.

Тест был простой: каждый субъект должен был нажимать на одну кнопку каждые 1,7 секунды. На первых трех этапах испытаний исследователи стимулировали синхронность между двумя нажатиями, нарушали её или бездействовали. Активность головного мозга в это время демонстрировала различные результаты. Когда волны мозга были увеличены, испытуемые учились быстрее и делали меньше ошибок. Когда стимуляция прекращалась, количество промахов становилось больше.

Еще более удивительным стал тот факт, когда 30 новых участников прошли скорректированную версию теста. Эта группа начала эксперимент с временно нарушенной деятельностью мозга, а в середине получила стимуляцию. Участники настолько быстро восстановили свои первоначальные уровни синхронности мозга, что даже руководитель исследовательской группы не поверил в результат.

Пусть по улучшению мозговой деятельности человечества только начался: фактически, команда из Бостона была первой, кто сделал подобное открытие. Однако ученые уже задаются вопросом, как далеко может зайти технология стимулирования и может ли она помочь людям стать умнее, чем прежде.