Контрольная по истории

На модерации Отложенный

 

 

— Папа, давай я тебя проэкзаменую по теме: СССР в 1945-53 годах!

Какой академик преследовал науку генетику?

Какие литературные журналы закрыл Жданов?

Какие великие писатели в этих журналах работали? О чём был спор между Сталиным и Вознесенским?

Почему начали арестовывать врачей?

Экзамен я, конечно, выдержал.

Потому что и про академика Лысенко, и про разгром журналов «Звезда» и «Ленинград», где публиковались Ахматова и Зощенко, и про «Ленинградское дело», и про «Дело врачей» наслышан с юных лет, со времён перестройки.

Но дальше пришла моя очередь задавать вопросы.

— И это всё, что у вас было на контрольной?

А про достижения того времени вас учат?

Какие заводы были построены, какие города?

То, что каждую весну выходило постановление о снижении цен на продукты и бытовые товары?

Слышала, у Высоцкого есть песня про послевоенное детство: «Было время, и цены снижали!» — Снижали?! — удивилась дочка. — А у нас в учебнике табличка, насколько выросли цены в этот период...

 

Тут я не выдержал и прочёл дочери свою лекцию, потому что у меня возникло впечатление, что их учат истории какого-то другого народа.

— Подумай, какое отношение имеют Лысенко, Вознесенский и Вовси, «Звезда» и «Ленинград» к жизни твоих прабабушек и прадедушек?

Как это их коснулось? Скорее всего, никак.

А теперь давай поговорим про настоящую жизнь после войны. Следы этой жизни и сейчас вокруг нас, стоит только оглянуться.

 

 

Какая улица в нашем городе самая красивая?

Правильно, проспект Ленина!

А ещё перекрёсток Кирова и Кутузова.

Всё это так называемая «сталинская архитектура».

В любой город, куда ты ни приедешь: в Воронеж, Курск, Тулу, Москву, — всюду выделяются своим стилем послевоенные кварталы.

Дом, где живут твои бабушка и дедушка в посёлке Металлургов, тоже построен в это время.

Квартира с высоким потолком, большой кухней, балконом, эркерами.

Такое жильё не для каких-то «шишек» предназначалось — для простых рабочих, для рядовых инженеров НТМЗ.

 

А ведь строили не только парадные «сталинки».

Посмотри на частный сектор: Рудная, Сортировочная, Бункерная — до самой Щегловской засеки тянутся одноэтажные домики, построенные после войны.

Нищие тогда были, недоедали?

Да, недоедали.

Но сколько жилья сумели построить!

 

Теперь вспомни, когда входим в деревню к бабушке Ире, сплошной стеной от трассы до пруда стоят тополя.

И вдоль всех полевых дорог тянутся такие же лесополосы: клёны, акации, другие деревья.

Откуда они взялись?

Думаешь, всегда тут росли?

Нет, они появились после войны.

В 1946 году была сильная засуха, некоторые люди даже умерли от голода.

 

И тогда был принят Сталинский план преобразования природы.

 

Чтобы защитить степь от суховеев, были посажены многие тысячи километров лесозащитных полос.

Твои бабушки и дедушки пионерами ухаживали за этими саженцами.

С тех пор засухи не приносят жестоких последствий, послевоенные лесополосы защищают нас.

 

Кстати, решение о строительстве Северо-Крымского канала, который обводнил сухие степи Крыма и из-за которого сейчас спорят Украина и Россия, тоже было частью этого плана.

 

Посмотри ещё на больницы в наших райцентрах.

Без труда узнаешь «сталинскую архитектуру» и в них.

В каждом маленьком городке появился такой лечебный центр.

Да-да, и тот самый, в котором твой папка родился.

Но дело не в том, что они до сих пор солидно смотрятся, хоть многие с тех пор запущены и даже закрыты.

Дело в том, что благодаря развитию медицины детская смертность за десять послевоенных лет снизилась в шесть раз.

«Освобождение» Широкино: «перемога», которой не было.

 

Перед войной 30 процентов детей умирало от болезней — задумайся, каждый третий!

Вспомни свою группу в детском саду и представь, что пятерых уже нет.

Страшно подумать, правда?

А в 1955 году детская смертность снизилась до 5 процентов.

В семьях твоих бабушек и дедушек никто не умер после войны.

А у прабабушек и прадедушек сосчитать умерших братиков и сестричек — пальцев на руках не хватит!

Вот как всё изменилось за одно десятилетие.

Теперь-то нам кажется, что это обычное дело: раз ребёнок родился, медицина обязана его защитить.

А тогда это был колоссальный прогресс.

 

Напомню: в стране, поднимавшейся из военных руин.

 

То, что Лысенко и Презент испортили развитие генетики, признаю — очень плохо.

Но разве одной генетикой исчерпывалась наша наука?

Научный подъём был фантастический!

 

Разве не удивительно, что мы за четыре года в разорённой стране догнали американцев, научившись делать атомные бомбы?

А с изготовлением более мощной водородной бомбы и вовсе США перегнали.

Но так ведь мы не только ядерное оружие делали, но и первыми на планете начали использовать мирный атом.

Первая атомная электростанция в Обнинске пущена в 1954 году.

Что же в ваших контрольных об этом вопросов не задают?

В 1946 году в нашей стране были созданы первые реактивные самолёты: МиГ-9 и Як-15.

А в 1954 году в серийное производство уже запущен МиГ-19, способный летать быстрее звука.

 

Про это тоже в контрольной молчок?

 

Ударными темпами развивалась промышленность.

Уже через семь лет после победы мы добывали угля вдвое больше, чем до войны.

 

Все наши соседние, знакомые тебе шахтёрские городки: Суворов, Кимовск, Киреевск, Липки, Советск, — возникли в это время.

 

А если по всей стране посчитать, выросли многие сотни новых городов.

 

Рассказываю я всё это и думаю: почему?

 

 

Почему мы всюду кричим, что живём в свободной стране со свободным распространением информации, а я собственному ребёнку пересказываю историю родного народа как откровение?

 

Как какую-то почти конспиративную тайну, которая и в учебниках не записана, и по телевидению редко звучит?

 

Какое представление о своих предках получат дети, начитавшись таких учебников?

 

Что жили в «этой стране» двести миллионов олигофренов, которых непрерывно репрессировали, у которых отнимали журналы и генетику, писателей и врачей, а когда умер тот, кто творил все эти безобразия, они вместо того, чтобы радоваться, взяли и ударились в плач?

 

Что, кроме стыда, должен испытывать школьник, пройдя курс такой истории?

 

 

Стыда за время грандиозных перемен, небывалых успехов?!

 

 

Был я несколько лет назад в Польше и ради интереса купил их учебник.

 

Вроде бы Польша — страна, к социалистической эпохе ещё более враждебная.

Чему же они своих детей учат?

Думаете, так же ругают своё советское прошлое?

Не угадали.

Ругают они только СССР.

А Польскую народную республику и её коммунистических руководителей хвалят — за то, что индустрию развивали, детские здравницы строили, бесплатное высшее образование студентам давали.

 

Да много ещё за что.

Вот это национальный подход.

 

Надо уважать своих предков, гордиться их успехами — независимо от того, под знаменем какого цвета они этих успехов достигли.

Тем более, нам-то есть чем гордиться.

 

Наталия Кондратьева