ОТКЛОНЕНИЕ ЕГЭ НЕ ПРОПУСТИЛИ ЕДРОСЫ
На модерации
Отложенный
Во вторник 20 мая Комитет Государственной думы по образованию и науке отклонил законопроект «Об образовании в Российской Федерации» в части восстановления традиционной формы государственной итоговой аттестации и установления дополнительных социальных гарантий обучающимся», разработанный и инициированный группой депутатов «Справедливой России» во главе с Сергеем Мироновым.
В отличие от многих других документов, предлагаемых депутатами и правительством, этот проект закона обещал стать поистине народным, так как предполагал альтернативу единому государственному экзамену, постоянно критикуемому независимыми экспертами.
Как гласит пояснительная записка к законопроекту, система ЕГЭ показала свою несостоятельность: фактически она сводит весь процесс обучения к заучиванию вариантов ответов на тестовые вопросы, снижая при этом аналитический подход обучающегося к решению поставленных задач, что негативным образом влияет на уровень образования в целом.
«Негативное отражение подхода, реализуемого ЕГЭ, на уровень образования подтверждается результатами самого ЕГЭ в разных регионах страны.
Законопроект устанавливает право выбора самого учащегося: сдавать итоговую аттестацию в форме ЕГЭ или в форме классического выпускного испытания. При этом выпускное испытание представляет собой традиционный комплекс письменных, устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов», – поясняет инициативная группа депутатов.
Кроме того, данным законопроектом предусмотрены льготы при поступлении в высшие учебные заведения для детей-сирот и выпускников сельских школ и школ, расположенных в небольших городах, а также дополнительные льготы учащимся и студентам в части транспортного обслуживания.
Отметим, что Правовое управление Государственной думы в своем заключении указало на ряд недочетов и правовых коллизий, которые может породить данный законопроект, поэтому можно было сразу предположить, что борьба за его внесение на пленарку в первом чтении предстояла нешуточная. Как и следовало ожидать, основные возражения против проекта закона звучали из стана единороссов.
Комментарии
Плохо,очень плохо,что ГД ИДЕТ ПРОТИВ ПРОГРЕССА И ДЕТЕЙ!!!!!!
Алексей Крутов1 час назад
УМНЫЕ БОЛЬШЕ НЕ НУЖНЫ?
юрий> Алексей Крутов1 час назад
Все верно, в век комментаторов и плагиаторов умные не нужны. Нужны лицемерные и лояльные власти и своему руководству, этот век наплодил индивидуумов не способных к самостоятельному мышлению на сто лет вперед. Единственное на что они способны это истирить как было плохо, издавать законы, тут же забывать о них, издавать другие противоречащие первым. Объединить министерства, разъединить как было и т.д. и т.п.
Алексей Крутов1 час назад
АЙ ДА ВАСИЛЬЕВА, АЙ ДА МИНИСТР ОБРАЗОВАНИЯ!..
Счетная палата обнаружила нарушения в работе Министерства образования и науки в 2016 году и направила обращение в Генеральную прокуратуру с просьбой провести проверку.
Так вот чем, оказывается, занимается Минобрнауки вместо своих прямых обязанностей по организации эффективного процесса обучения, Однозначно, администрация Эрэфии – колониальной страны с внешним управлением не заинтересована в том, чтобы способствовать повышению уровня образования! Увы, у неё другие "задачи"...
http://stringer-news.com/publication.mhtml?Part=48&Pu...
В Госдуме находятся одни недоумки, своих детей таких же недоумков пытаются обучать за рубежами страны, в надежде, что хоть какой-никакой толк будет, забывая при этом, что яблонька от яблоньки недалеко падает. Образованием овладевают страждующие его, Недоросли остаются недорослями всю жизнь. Хоть кол об их головы разбей
Вещий14 часов назад
Пора прямо говорить, не дума а филиал Кнессета. Там по Пересу миллион русскоязычных учёных которые все указы мировой шоблы переводят
Роман Калугин15 часов назад
У нас дума антинародная, такая же как и правительство, что тут думать, пора выносить мусор из Кремля!!!
Все решения и действия думы ПРОТИВ НАРОДА!!!!
Решают только собственные задачи... а кто решает - всем известно и для кого решает + решения... Как будто все остальное население недоумки и ничего не понимают, а они - они косячат и не отвечают за свои ошибки!
НЕУДИВИТЕЛЬНО, НО _ ДОСТАЛО......
ЕГЭ хоть местами можно угадать, а на экзамене же надо ГОВОРИТЬ!
При сдачи экзаменов в ВУЗ, липовые даже документы сдавать не станут, а сразу пойдут в армию.
Моя мелкая в первый год этой фигни спокойно поступила в ВУЗ из 1-й десятки. Выбор был от МГИМО до РГГУ (бывший историко-архивный), только вперёд. А троечникам за корки да, платить было нужно, но и их нещадно изгоняли, даже с 5-го курса.
У меня самого на 3-м курсе (кажется) в зимнюю сессию было 15-ть или 20-ть "хвостов", ну заигрался, бывает. Дык, я за две недели не только "хвосты" почистил, но даже сессию сдал раньше всех, ну бывает - разгонишься без торомозов, хрен что остановит.
Я, в бытность, на кафедре, принимал экзамены. Резал тупых нещадно.
Моя супруга говорила, что за хороших учеников в консерваториях преподы чуть не дрались. Так и в других ВУЗах, не только творческих.
и потом, давайте не будем сгущать... не все тупые... с учетом, что экзамен всегда лотерея..
не все, кто хорошо сдает - толковый, есть просто зубрилки...
есть вариант недобрать пару баллов - эти тоже тупые?
Я сдавала по английскому, не зная английского, не понимая вопросы, просто угадывая. Получила положительную оценку - сдала.