Учим иврит ? Урок 18

Проверим ваше последнее задание к упражнениям уроков 1-17- день пятый.

Таблица 6

Таблица 8

Переведите на иврит:

1. У него есть старший брат и это его одеждаיש לו אח גדול וזה בגדים שלו

2. Это два сына Рахели и у них есть дядя.אלה שני בנים של רחל ויש להם דוד

3. Это её папаזה אבא שלה      

4. Это его тётя זאת דודה שלו    

5. У меня есть племянник и это его мебельיש לי אחיין וזה ריהוט שלו  

А теперь- вперёд!!!!

Несколько нужных слов для построения предложений:

Для примера:

Большой магазин-                   ханут гдолА.

Это магазин-                           зот ханУт

Это склад-                                зэ махсАн

Красивая школа-                     бэйт-сЭфер яфЭ.

Старая больница-                   бэйт-холИм яшАн.

Новые больницы-                   батЭй –холИм хадашИм.

Высокие склады-                      махсанИм гвоhИм

Маленькая библиотека-           сифриЯ ктанА

Домашняя библиотека-            сифриЯ шель байт

                                                 сифриЯт байт

Школьная библиотека-             сифриЯт бэйт- сЭфер

Больничная библиотека-          сифриЯт бэйт-холИм

Новые глаголы и их спряжение в настоящем времени.

Звуки О произносим тщательно!!!

Сегодня всего 4 глагола, но от них строится множество ОДНОКОРЕННЫХ слов! Сегодня изучим только однокоренные слова от глагола «работать».

Работники идут к заводу- овдИм hолхИм ле-миф_Аль

Рабы много работают- авдИм овдИм hарбЭ

У меня есть хорошая работа- еш ли аводА товА

Как видите, существительные для «работник» и т.д. полностью совпадают с глаголами настоящего времени.

Сравните употребление:

Я работаю в доме –анИ овЭдэт ба-бАйт- אני עובדת בבית

Я-домашняя работница- анИ овЭдэт шель бАйт

                                         אני עובדת של בית

   Я много раз говорила, как важно правильно огласовывать звуки.

Теперь вы наглядно получили пример: «овдИм»- работники,

и «авдИм»- рабы.

Теперь представьте , что вы на работе и некто вас спрашивает:

Ми атэм ба-миф_аль? (кто вы на заводе?)

И услышит от вас: «анахну авдИм кан» .....

После этого, изумлённый израильтянин немедленно бросится в министерство труда с заявлением, что в его любимой и свободной стране появились... рабы! А вы всего-то перепутали один звук и получилось , что вы не работаете тут, (добровольно, за зарплату и со всеми положенными условиями ) , а являетесь рабами. Было бы смешно, но может получиться и грустно.

Хотя израильтяне уже привыкли к «особенностям русского произношения», но говорить нужно правильно. Хотя бы стараться!

А теперь как всё это выучить?

1. Все новые слова во всех формах прочтите 3-4 раза, через час-два повторите , и ещё через несколько часов- закрепите. Теперь можете проверить себя, или попросите об этом близких.Тщательно выговаривайте все звуки и ударения.

2. Обязательно напишите все слова хотя-бы один раз на иврите.

3. Проспрягайте вслух глаголы по схеме:

Я иду (м/ж род)

Ты идёшь (м/ж род)

Он идёт

Она идёт

Вы идёте (м/ж род)

Они идут (м/ж род)

И так с каждым глаголом.

1. Попробуйте перевести на иврит.

Я хочу купить квартиру

Мы продаём дом

Я покупаю большой склад

У меня есть маленькая квартира.

 Я хочу продать квартиру и купить большой дом

Я работаю в школе

Я не работаю в библиотеке, я работаю в больнице

Они стоят возле дома

Мы идём к дому.

Это большой базар.

Это магазин одежды.

Я работаю в магазине ,и я продаю платья и юбки.

Это маленький магазин , но он хороший.

В субботу я иду к друзьям.

Ну, а если вы сможете всё это написать на иврите, то моему восхищению не будет предела!

Ответы на последнее задание, как всегда, в комментариях.

מזל טוב!

אירנה בושמן-אושר