ВЕРА, НАДЕЖДА И ЛЮБОВЬ ПРИХОДЯТ ПЕРВЫМИ, А УХОДЯТ ПОСЛЕДНИМИ

Сначала  приходит   в отношениях  вера , затем  за ней приходит надежда , а потом уж  любовь. Почему одно и то же лекарство помогает по разному? Почему простая вода, случается, помогает там , где уже бессильны и врачи и лекарства? Почему в классе ученики ,слушая одни и те же слова, воспринимаются по разному?  Почему одно слово бывает, ставит на ноги того, кого медики и знахари пытались излечить всю жизнь?

 Почему Христос даже мертвого мог оживить? И почему Христос не смог сотворить ни одного чуда в месте, где он вырос? Подобных вопросов наверняка достаточно у каждого человека. Я попробую высказать свои предположения, возможно , что кому то они будут близки.

 Если одному больному из двух, предлагая лекарство расписать его чудотворное  действие и показать на примерах результаты, красочно и дорого упаковать, а другому это же лекарство просто предложить в простой и дешевой  обычной бутылочке, то в каком случае  можно надеяться на положительный результат или эффект.?

Конечно же в первом потому, что здесь человек поверил в действенную силу лекарства. выходит, что воздействие произвело не само лекарство, а вера в него. Какое именно воздействие, я уже писал. Подобная же вера и простую воду делает целебной для кого -то. Ученики в классе не  все одинаково верят, что им пригодятся данные знания, отсюда и разные восприятие.

У мертвого человека вера уже не может существовать, но есть окружающие люди, которые верят в воскрешение усопшего и оно действительно происходит.

При всем своем могуществе Христос не смог сотворить ни одного чуда там, где ему не верили., т. е в Его отечестве.

Можно ли полюбить того , кому не веришь и не надеешься, не зависимо     один  это  человек , который  понравился или   власть с его первым лицом? Едва ли. А можно  ли поверить  тому и понадеяться  на того  , кого любишь? Сколько угодно. Получается, что в начале отношений строящихся  первична вера, вторична надежда , а  потом уж любовь . Без веры, надежды и любви  невозможно разумное  воспитание.

 Отсутствие любви к Учителю может уменьшить, но не остановить поток знаний. Отсутствие веры  и надежды в Учителя гораздо сильнее перекроет источник знаний. На всяком производстве и коллективе, не столь важно состояние любви между работниками, сколько важно будут ли они верить и  друг другу и надеяться.

Веря человеку и надеясь  на него ориентируешься на то, что он уже сделал. Веря в человека , надеешься на то , что он еще сделает. В обоих случаях вера необходима. Получается, что оценка любых взаимоотношений, на первом месте стоит вера, затем надежда и потом любовь. При  прекращении  отношений и их разрыве ,  с  кем бы то не было ,  сначала уходит любовь к человека или власти , затем уходит  всякая вера   в человека или власть и последней покидает людей   надежда  на человека или власть. Сегодня народ  наш  потерял не  только любовь  и  всякую веру к власти и ее капитану но еще не до конца потерял надежду, которая уходит как всегда последней.