Темы для сочинений и не только...

Темы для сочинений, предлагавшиеся гимназистам в начале XX века. 

Для детей 12-13 лет

* Замирание нашего сада осенью.
* Река в лунную ночь.
* Лес в лучшую свою пору.
* Встреча войска, возвратившегося из похода.
* Дедушкин садик. 

Для младших классов:

* Великаны и пигмеи лесного царства.
* О том, что видела птичка в дальних землях.
* История постройки дома и разведения при нем сада…

Для старших гимназистов:

* Слово как источник счастья.
* Почему жизнь сравнивают с путешествием?
* Родина и чужая сторона.
* О скоротечности жизни.
* Какие предметы составляют богатство России и почему?
* О высоком достоинстве человеческого слова и письма.
* О непрочности счастья, основанного исключительно на материальном богатстве.
* О проявлении нравственного начала в истории.
* На чем основывается духовная связь между предками и потомством.

Вот это я понимаю-воспитание! Прекрасно! 

Да..жаль, что забыли теперь все это! 

Что и говорить - отсталая, лапотная страна... Нет бы писать сочинение на тему, например, "Как я ловил покемонов" или "Мой папа - крутой бандит"... а они о нравственности, духовной связи, о достоинстве... дикари какие-то.

Растили, понимаешь, всяких литераторов и музыкантов, философов и художников, изобретателей и ученых, математиков и географов, дипломатов и военачальников... им бы Ливанова, чтобы значит, приблизить Российскую империю к "европейским ценностям"... Их даже - ужас! - учили каллиграфии и правописанию, даже, садисты такие - учили правильно сидеть за партой, не материться при девочках, уступать место старшим и прочим пережиткам - одним словом - дикари... 

 "Что я вижу из окна, проснувшись утром?", "Как много чудесного можно заметить по дороге в школу". А в старших классах была тема: "Свобода - это осознанное самоограничение" и т.п. И это было не начало 20 века, а уже вторая его половина. ЕГЭ-шное образование, конечно, - это смерть для развития мышления, особенно образного. Но ведь и сегодня, с куцыми требованиями к знаниям, есть Учителя, для которых важнее ученик, а не планы и программы, которые наполнены Знаниями и стремятся вложить их в детей, для которых важно КТО вырастет из их учеников. 

Учитель такой то ли будет, то ли нет, поэтому важна государственная программа. Посмотрите, как переполошились либерасты, когда решили создать новый учебник истории. В нем могут рассказать правду, а это их не устраивает. 

А нынешнее поколение - "IT/зомби/дибилоиды" с "берушами на проводах" в ушах, с с

Ох, как правильно все сказано ......Понимало бы нынешнее поколение, что с ними будет дальше...всеобщая нищета (не только материальная) - гибель государства

А мне жалко нынешнее поколение! Ведь это мы, старшее поколение и их родители, воспитываем их такими. Государство своими экспериментами с учебными программами губит общество будущего страны. Если в каждой семье любовь к детям будут мерить не вложенными деньгами, а вложенной душой в его воспитание, то и ваша благополучие в старости будет зависеть не от пенсии, а от любви ваших близких. И стоит задуматься, а дебилы кто??????

 Такая отличная тематика: общечеловеческая, романтичная, высокоморальная, душевная. А сейчас если родители сами не поставят крышу над глазами и ушами ребёнка от той информационной грязи, которая отовсюду льётся на его мозги, то эти мозги одних покемонов только родить смогут. 

Дай Бог, все вернется на круги своя.

А теперь немного о наших детях с юмором. 

УСТАМИ МЛАДЕНЦА... 

Непосредственность, открытость всему новому и живое воображение помогают нашим отпрыскам находить нестандартные решения в любых жизненных ситуациях и никогда не унывать.

Утром, накрашенная, выхожу. Дочка Лизавета (4 года) увидела меня и с восхищением говорит: Мама, какая ты красивая. Раскрасилась, как клоун.

Спорим между собой, под конец говорю мужу: А ну тебя в баню!
Сынок (2 с половиной года): С легким паром, папочка!

Катя (6 лет) ревет перед сном, затем вопрос: Мама, можно я успокоюсь?

Шестилетний сын ничего не понимает из того, что говорит его годовалый брат, и спрашивает: «Мам, ты уверена, что он русский?»

Идем из садика. Расспрашиваю дочку (3 года) как и что. Рассказывает:
— Меня сегодня воспитательница ругала!
— За что? Ты плохо себя вела?
— Нет, хорошо. Просто, когда все рисовали, я тихонько на столе прыгала.

Полина (3 с половиной года) пробует из супа фасоль:
— М-м-м... Картошечка внутри...

Рома (4 года) маме:
— Я боюсь черепаху, она страшная!
— Она страшная, но добрая.
— Как ты?
  
Леша (4 года) спрашивает:
— А баба Света куда уехала?
— В Верхотурье.
— А это на нашей планете?                                                 

Сидим на работе. Звонит пятилетняя дочка сослуживицы, просит позвать маму к телефону. Ей отвечают:
— А мамы нет, она в банке.
Продолжительное молчание, после этого следует вопрос:
— А как она туда залезла?

Ребенок (9 лет):
— Мама, почему во всех детских больницах нарисован Айболит? Он же ветеринар!
                                              

— Мама, а почему на плите так грязно?
— Папа яичницу пожарил. — Что, без сковородки?

— Не хочу в садик, там меня детки обижают, толкают...
— Прямо все-все обижают? Неужели ты в садике ни с кем не дружишь?
— Я только с Колей дружу. Он хороший мальчик и меня не обижает. Я ему снег на голо-ву кладу и лопаткой пристукиваю, а он не убегает и не толкается...

Сын Михаил (3 года):
— Папа, не убивай комара. Вдруг это князь Гвидон летит!

Отдали племянника на карате. Стоят дети в шеренге, знакомятся с тренером. Он красивый, в белоснежном кимоно, объясняет:
— Дети, если у вас возникнет проблема или какое-то желание, вы должны подойти к тренеру и, поклонившись, сказать, чего вы хотите.
Мой малый выходит, ручки сложил как надо, поклон до земли, весь такой завороженный, тихо произносит:
— Сэнсэй, я мороженого хочу...

- Сын (5 лет) через пару часов после прочтения "Почемучкиной книжки" по химии:
- Ой, мам, я весь в молекулах, даже чешусь.

Вычитала я на одном сайте, что надо раз в неделю проходиться по дому и выбрасывать 27 ненужных вещей. Решила таким ненавязчивым образом навести порядок в детских комнатах руками самих детей. Говорю:
— С сегодняшнего дня играем в игру «27». Я буду вставать посреди квартиры с пакетом, а вы должны принести в этот пакет 27 ненужных вещей, бумажек, обломков игрушек и прочего. Я буду громко считать. Кто принесет меньше вещей, тот выбрасывает этот мусор. Начинаем с сегодняшнего дня.
Со мной спорить бесполезно. Дети пошли по комнатам готовиться к «игре». Слышу, как старшая, уходя, бурчит себе под нос: Опять мама в Интернете какой-то фигни начитала- сь...

Было время в начале девяностых, когда на каждом углу продавали жевательные резинки «Love is...». Они содержали вкладыши с интересными определениями.
Вот представьте картину тех времен: мальчик лет 10-12 подбегает к киоску, высыпает продавщице гору мелочи (не иначе как заботливо выбранную из копилки) и победно оглашает заказ: Любви... На все!