Историческая учёба

В связи с тем, что

а) знание своей истории ( истинной, а не выдуманной в пропагандистских целях) является совершенно необходимым условием для правильного определения направления развития нашей страны.

б) нахождением "пласта" информации о нашей недавней истории, состоящего из документальных свидетельств в относительно удобном и компактном виде ( "Егор Яковлев - исторические ролики")

 

представляется целесообразным организовать просмотр и обсуждение этих роликов.

Поскольку их много,  важна последовательность в организации просмотра.

Немного подумав решил, что целесообразно использовать метод "расширяющегося охвата" (название метода моё, но на авторские права не претендую), суть которого заключается в следующем: выбирается ключевой момента времени ( и соответствующий ему ролик), с которого начинается просмотр, с последующим расширением  рассматриваемого временного интервала.

Такой начальной точкой просмотра является ролик посвящённый февральской революции и событиям непосредственно  ей предшествующим, затем посмотрим ролики посвящённые Октябрьской революции и гражданской войне, после чего расширим временной диапазон и вернёмся к убийству Распутина, первой  мировой войне и причинам её вызвавшим.

Таким образом будут лучше высвечены, как мне представляется, реальные причины,  пружины  и само историческое действие заключённое в  наших революциях 17 года и гибели Российской Империи.

 

Первый ролик называется "О заговоре семьи Романовых против Николая II"