ПАРАДОКСАЛЬНОСТЬ ПРОСТОГО

Основа развития – противоречивость ситуации. Гегель

     Не удивительно, что простое и понятное само по себе не вызывает особого интереса. И когда люди узнают, что за что-то простое кто-то получил награду, например, Нобелевскую премию, они сомневаются в правильности выбора Нобелевского Комитета.

     Все знают об опытах И. П. Павлова по исследованию условных рефлексов. Но знают на простом и понятном уровне. Собаку приучают есть со звонком. Потом звенит звонок, а еды нет, но собака выделяет слюну, как будто начинает есть.

     Завистники смеялись над Павловым: – Что мы не знали, что запах или вид еды вызывает слюноотделение?

     Но, во-первых, это упрощённое описание опытов. Не вид еды или запах, а какой-то посторонний, не связанный с едой сигнал вызывает реакцию на пищу. Во-вторых, исследования и выводы Павлова гораздо глубже, в чём мало кто хочет разобраться.

    По-видимому, Павлов, раздосадованный несправедливой критикой, как-то заметил, что слушатели лекции, которые ничего не поняли, восхищались оратором, называя его гением. «Гениально, гениально, – твердили они, но мы ничего не поняли». «Как будто темнота и есть гениальность!» – воскликнул Павлов.

     «Всё гениальное просто» – известно с древности. Но не всё простое гениально. Но ведь из этого также следует, что сложное не может быть гениальным. Но сложное и к тому же непонятное смело можно назвать гениальным, потому что «никто ничего не понял», потому что темнота таит в себе загадку, потому что невозможно что-либо доказать о непонятном.

    Видимо, всё же надо воздерживаться от называния сложного гениальным, точно так же, как и воздерживаться от называния простого гениальным.

     Но если нам кажется что-либо гениальным, надо исследовать вопрос: простое ли оно? Если простое, то не исключено, что оно гениально.

     Но, поскольку простого и негениального (или кажущегося нам негениальным) очень много, значительно больше, чем простого и  одновременно гениального, то люди склонны относить любое простое к негениальному хотя бы в силу инерции. Вот это простое и не гениально, второе тоже, третье тоже, тысячное простое – не гениально. Дальше по инерции и тысяча первое простое тоже негениальное.

     Таким образом, предлагая что-либо простое и сразу понятное, мы нарываемся на равнодушие и заниженную оценку по определению.

    Л. Н. Толстой сказал: «Идеи, имеющие огромное значение для человечества, всегда просты». Отсюда следует, что простая идея может иметь огромное значение, а сложная по определению не может.

    Тогда возникает вопрос: может ли иметь огромное значение для человечества компьютерная технология и языки программирования для компьютеров?

     По-видимому, нет на свете человека, который знал и понимал бы все части компьютера и языков программирования на уровне специалистов. Есть только специалисты по отдельным узлам, некоторые из которых вроде бы понимают в своих узлах  всё в принципе.

      Видимо, надо признать компьютер сложным объектом. Хотя пользоваться им на примитивном уровне может даже ребёнок. Но ведь ребёнок также легко осваивает сливной бачок унитаза: нажал кнопку и слил. При этом ребёнок может полностью понять, как работает этот самый сливной бачок и водяной затвор.

    Но понять, как работает компьютер, даже в общем виде мало кто может, не говоря уже о частностях, не говоря уже о программировании на специальных языках: Си, Паскаль и т.д.

    Пользоваться на примитивном уровне компьютером может каждый: нажал кнопку и слил. Только из унитаза отходы сливаются в канализацию и затем утилизируются, а с экрана компьютера все, что нам кто-то подсунул, сливается в голову и запоминается (говорят навсегда) подсознанием, и храниться, и влияет на наш интеллект так, как это нужно подсунувшему.

     Поскольку, Интернет – это свободная зона, свалка всякой всячины от порно до призывов к террору, и, вообще, нет пределов замусоренности этой сети, по которой шастают ненасытные хищные пауки, постольку, все, кто попадает в эти сети, подвергают смертельной опасности, в первую очередь свои мозги.

Уже давно предсказано, что полем боя войн становиться сеть. И это война уже идёт. Война идёт за влияние на умы HOMO. И в любом случае в этой войне победит не тот, кто потребляет, а тот, кто производит картинки и тексты на экране, а также звуки. На очереди передавать по сети запахи и тактильные ощущения.

    Если рассматривать компьютер с точки зрения пользователя, не понимающего опасность его влияния, а умеющего только нажимать на кнопки, чтобы что-нибудь увидеть и слить себе в голову, то компьютер прост и будет иметь огромное значение для оглупления, одурманивания и подчинения человечества тем, кто всё это понимает и специально работает в этом направлении.

   Если рассматривать компьютер с точки зрения пользователя, который хочет совершенствовать свой интеллект и хочет предохраниться от оглупляющего и одурманивающего влияния со стороны, то компьютер ОЧЕНЬ И ОЧЕНЬ СЛОЖНЫЙ ИНСТРУМЕНТ (ПРЕДМЕТ, ВЕЩЬ). Поэтому компьютер не может иметь огромного значения, например, для обучения, пока он не станет доступным и простым для обучающегося.

     Например, хотелось бы, чтобы даже ребёнок мог программировать на естественном языке, а не на Паскале.

   Конечно, есть программы для компьютера, которые специально спроектированы для обучения, в том числе детей. Но таких программ очень и очень мало. И эти программы также сложны, что и другие программы. Вмешаться в эту программу и усовершенствовать её ребенок, и даже учитель не смогут в силу её сложности и сложности для этого случая работы с компьютером.

    Но вот появились дешкомпьютеры. Первый дешкомпьютер бинардик  на основе МСКФ (Многомерной Системы Координат Федосеева) был создан в 1960 году выдающимся изобретателем России Федосеевым Робертом Юрьевичем, который говорит:

«Я опояшу Землю дешкомпьютерами!»

     Дешкомпьютеры чрезвычайно просты и понятны даже ребёнку с одного года. Даже ребёнок может научиться программировать на естественном языке с первых же лет, когда он овладевает родным языком и даже раньше, когда он овладевает способностью манипулирования образами: картинками, кубиками, мозаикой и т.п.

     Поскольку, дешкомпьютеры и дешпрограммирование просты и доступны любому человеку, практически в любом возрасте (пользоваться дешкомпьютером можно научиться так же просто, как и сливным бачком унитаза, но при этом также просто понять работу дешкомпьютера), постольку, ДЕШКОМПЬЮТЕРЫ И ДЕШПРОГРАММИРОВАНИЕ, которое мы называем дешграммной письменностью для записи мыслей, а не звуков, МОЖНО ОТНЕСТИ К ИДЕЯМ, КОТОРЫЕ ИМЕЮТ ОГРОМНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА. И, конечно, дешкомпьютер можно назвать гениальным изобретением, так как он очень прост. А нарисованный дешкомпьютер можно сравнить с книгой или листом бумаги (экраном), на которой можно что-то изображать.

    Относительно бумаги и книги все согласятся, что это, во-первых, гениальные изобретения, а во-вторых, это изобретения, которые имеют огромное значение.

   Если кто-нибудь опровергнет наши выводы и приведёт свои доводы, мы будем вещественно благодарны? Дадим премию, величина которой будет зависеть от разумности и тщательности доказательств.

     Итак, объявляем конкурс:

     Кто лучше всех докажет и опубликует, что дешкомпьютер – это не гениальное изобретение, которое не будет иметь значение для человечества, получит премию в размере одна тысяча долларов. Премия может быть увеличена, если найдутся спонсоры этого конкурса. Пусть только спонсоры сами выплачивают свои премии, минуя нас, и решая вопрос о премировании без нас. Мы от спонсоров этого конкурса ничего не хотим.

От имени и по поручению КРДТ (Коллектива Разработчиков Дешифраторной Технологии) – Федосеев Роберт Юрьевич http://федосеев-роберт.рф

Если Вы хотите получить консультацию,

deshrobert@mail.ru