SOS! Новый закон об образовании.

И, Юрий, я не доверяю Нобелевским лауреатам.

И у меня на это масса причин. Если Вам интересно, то почитайте журнал "Молодая Гвардия" за сентябрь 2010. Потрясающе интересный выпуск. Не пожалеете!

"Молодую Гвардию" посмотрю.

Но - увы! - в этом всё и дело.

Начну чуть из далека, как мне представляется эта ситуация. Специфика нашей страны заключается в том, что либо нас очень много, либо мы будем раздавлены. Честное слово, я и вышла бы, и если так получилось, посидела в "обезьяннике", но если б только знать, что "это кому-нибудь нужно" (с).

Я не знаю, сколько людей думает так же, как и я, Вы и другие. Если взять мой круг общения (особенно, одногруппников), то, поверьте, - это устроенные люди, которые не пойдут и не будут рисковать своими жизнями ради, скажем так, идеи. Из всех (!), пускай и не очень многочисленных знакомых, лишь одна, пожалуй, видит разруху. Но она хочет уехать. Другим глубоко наплевать, они даже не задумываются над тем, что будет дальше. Все погружены в свой собственный мир, только я в эту фразу вкладываю и хозяйственные дела по дому, к которым, помимо всего прочего, добавляются и внутренние проблемы. Это делает всех настолько далёкими от реалий нашего существования, что я право не знаю, как "достучаться". Поэтому и прошу помощи: если бы Вы знали, насколько маленькой я всё ещё чувствую себя!

Почему скрываетесь за псевдонимом?

НЕ ХОРОШО ТАК!

К чему, только реально!, приведет то, что мы соберем подписи и выйдем на мороз? Я Вам отвечу: управителям будет очень весело, и все! Почему-то не хочу быть для них клоуном и еще больше делать их жизнь радостной.

Прогнила вся система образования, она смердит и разлагается у нас на глазах, а я еще и изнутри все это вижу и обоняю. Вот сейчас по НТВ идет репортаж про ДМ, где ему показывают школу с "интернет-классом и спортзалом"! Эк! И в детский садик зашел, глянь те ка! И давай агитировать: "Рожайте, девочки, рожайте". А жена сегодня ходила в соцстрах по своим бухгалтерским делам, так там, что бы женщине за декрет заплатить, надо 5-6 раз придти и 14(!) бумаг принести!!! А если предприятие, где работала женщина - банкрот, то ей родное государство будет выплачивать аж 470 руб/мес! Что изменят наши подписи? ДМ произнесет еще одну речь, ТВ покажет еще десяток репортажей. А Закон об образовании никто не изменит, потому что ТОЛЬКО ЧТО по ТВ обсуждали ВЫБОРЫ директора школы на 1 год! Что Вы хотите?

Что-то разошелся я, старый дкрак. Не верю. Никому.

А ВЕДЬ СПРОВОЦИРОВАЛА "Что-то разошелся я, старый дкрак."(улыбка)

Но тут, видимо, надо просто за хорошими источниками следить. Да и жаль, что времени на это не так много: тут пока одну небольшую статью напишешь и ответишь на комментарий, часов пять пройдёт!

Всё должно с чего-то начинаться.

Но - спасибо. Более-менее план дейтсвий намечен. Надо обдумать, как лучше всё провернуть. Дай Бог, получится и главное получится собрать единомышленников!

Я свято верю, что если мы объединимся, то всё получится!

А вот с другой...

Да кто бы спорил, что у нас в стране у власти нходятся отбросы общества. Только всё время вспоминается: каков народ, таков и правитель. И как же быстро наш высокий дух ниспровергли до полного ничтожества!

Да.. Фурсенко - подлец и мерзавец. Жаль, что от этого ему не хуже, прости Господи! Как надо любить деньги настолько и быть настолько ненастными, что дорывать страну ещё и ещё!

Про стачку: если наметится - надо и студентов тоже поттягивать. Как и написано в комментариях выше. Только бы всё получилось!

И очень приятно знать, что молодёжь всё подтягивается!

Да часть А особо не играет значения. Да и кроме того: как я и писала, если ты совсем ничего не знаешь, то и выберешь неправильный ответ.

Да и дело не в этом, конечно.. Гадко, гадко, всё, что с нами делается. И заодно спрошу: а какие настроения у вас в школе в связи с такими событиями?

Проблема в том, что всё намного серьёзнее! Это не просто Путин или Медведев. За ними стоят такие могущественные люди, с такими могущественными капиталами, что тут хоть убейся.. И у этих людей взят строгий курс на растление и умерщвление нашей страны.

Мы будем достойны вас!

Да, жульё. Но жулью ДОЛЖНО ПРОТИВОСТОЯТЬ ГОСУДАРСТВО и государство должно жульё уничтожить.

Заглянем в недалёкое прошлое - в период, которыё "демократизированные" (это жиагноз) определяют как сталинщина. Почему И.В. Сталин мразб это смог уничтожить? точнее, созданное им государство? Ответ прост - была державная воля и власть находилась в руках порядочных людей, патриотов.

Безжалостно карадись воры - независимо от рангов. За что Г.К. Жуков, которому И.В. Сталин доверял и которого цценил высочайше, был сослан в Одессу? За то, что вывез из поверженной Германии эшелон контрабанды - градили для Маршала Победы - и он этим не гнушался...

Я правда верю, что всё получится, я хочу в это верить. Однако реалии жизни не дают мне покоя. Я вижу всё и понимаю это. И боюсь, что если недооценить ситуацию, можно лишь провести "косметический ремонт".

Другое дело, что не все хотят слушать.

Разве что если против не бросят армию - подавлять.

Кстати, не один Фурсенко. Новый ректор ММИСиСа высказался на собрание преподавательского состава то ли в 2009, то ли в 2008 (в начале сентября), что "нам не нужны разработчики, нам нужны те, кто будет использовать разработанные технологии". Ну, не сильно процитировала, но смысл таков.

А теперь собственно, к Вашим вопросам. Ниже Наталья совершенно правильно написала - а кто будет определять уровень необходимых предметов? Да и что это за понятие такое? Многие поколения учились количеству предметов, не оговорённых в каком-либо списке "must know". И вот уж никак не думаю, что им не пригодилось это в жизни!

И я разделение по образованности всегда было. Однако в данном случае будет ужасающая ситуация: подавляющее количество населения будет не просто необразованными, но невежественными до самого последнего предела. Не всем дано любить и понимать Толстого, но хотя бы представлять более-менее нормально, кто это был, о чём писал и о чём мечтал, необходимо. Знать, как строятся электросхемы по физика - нужно!

А чем хорошо большое количество обязательных предметов? С упором на "обязательных". Попробуйте подойти к вопросу с позиции исключительно разума, отбросив эмоции и аргументы вроде: "потому что мне это не нравиться!"

Ну а ситуация с увеличением разницы между заинтересованными в обучении (хм, как не странно, не только родителями детей, но и самими детьми) делает перспективы для общества очень даже интересными. Я бы сказал, привлекательными. Представьте сами: каждый кузнец своего счастья, поскольку государству глубоко плевать на его жизненные перспективы, но если этот самый потенциальный кузнец находит силы и средства стать образованным (грамотным, умелым и прочая...), то перед ним открываются возможности куда большие, чем, при тех же условиях, сейчас. Высокий уровень благосостояния для умных и волевых, и то, что заслужили, для всех прочих. Естественный отбор в действии. Появление реальной элиты. Появление ориентиров в обществе... Вроде бы и не кошмар, не правда ли?

Элита не появится. Потому что сейчас "элита" уже такая мощная, что к ней и близко подступиться нельзя. Это такие мощные капиталы, что мне становится порой страшно: вот вдруг что, я никогда нигде не докажу, что я не виновата!

Эмоций у меня уже не осталось. Только просчёт вариантов развития страны.

Ваша идея действительно была бы очень привлекательной, если бы к ней не было замечаний.

Тут в одном из коментариев ниже, один человек написал, что у его хороших студентов нет возможности найти работу. У меня талантливая девушка, милая, умная. приятная, образованная, еле-еле нашла себе работу. Да и работает далеко не по специальности. А за спиной знания, совершенный английский, стажировка в Австрии. Так что "при прочих равных", даже если человек грамотный, очень сложной устроить свою жизнь так прекрасно, как Вы написали.

Потом. "Находит силы и средства". Силы-то есть. А с средствами уже сложнее. Конечно, всегда можно выкрутиться, но да вот, если паренёк из сельской местности захочет, то что ему делать при нынешнем положении вещей?

И, к сожалению, естественный отбор сейчас определяется наличием очень круглого счёта в банке.

По себе могу сказать: я толком до сих пор не знаю, что я хочу. (Однако при этом я точно знаю, чего я НЕ хочу!) Многостороннее образование, разнообразные предметы как раз и помогают выявить интересы. Это безумно важно!

я отнюдь не призываю быть бескультурным и не заниматься самообразованием, но начальную базу знаний должно все-таки давать нам государство, если ОНО заинтересовано в развитии. а у нас всё идет в противоположную сторону - развал страны и обыдление народа.

Но вот, например, Вы бы слышали у нас в институте, что говорят о законодательстве и не только. Конечно, не ругаются, но указывают нам на систематические ошибки правительства, из которых мы можем сделать вывод, что "не всё спокойно в Датском королевстве" (с).

Тут даже не "корочке" речь (не говоря уже о том, что на "корочку" надо заработать!), а о душевном состоянии детей.

Да, конечно, есть и хорошие студенты и хорошие преподаватели, даже отличные. Только именно отличные студенты и оказываются после окончания выброшенными на улицу. У них как правило нет блата, волосатой руки, чтобы устроиться. А у коммерческих дураков с липовыми дипломами есть связи и их сажают в руководящие кресла. Увы, такова путинская реальность. Сплошная коррупция и несправедливость везде. Я преподаватель и мне очень жалко отличных студентов, которые у меня учились и которые болтаются сейчас как неприкаянные без работы и без средств к существованию. Даже сам Медведев как-то отметил этот эффект (когда на свободное место попадают не лучшие специалисты с отличным дипломом, а с липовым дипломом и волосатой рукой у родителей).

Просто сейчас если высказывать своё мнение, то и студенту тоже. Закон-то всех так или иначе коснётся или уже коснулся.

И Вашу (да и не только Вашу) проблему талантливых ребят я очень хорошо знаю: самой надо скоро будет на работу устраиваться! И знакомые еле-еле могут найти что-нибудь достойное.

И про возраст. Знаете, мне кажется, сейчас ребята вырастают медленнее. Кто как, конечно, но я так себя не шибко взрослой ощущаю. Хм, хотя, это пожалуй, единичный случай всё же.

А Путин с Медведевым.. Я больше скажу (впрочем, не новость): и Путин марионетка. Человек, читающий по бумажке, не может управлять сам страной.

И опять-таки, возвращаясь к теме: но нельзя лишать людей образования!

Комментарий удален модератором

Комментарий удален модератором

И всё равно (опять-таки, на личном опыте): большинство согласно покивает, но забросит это подальше. Да и тут надо проводить маркетинговый опрос целый ведь я должна хорошо знать кому именно давать эти диски, иначе я потрачу время, деньги, а в первую очередь - нервы!

Но этому надо помешать! И, извините - во что бы то ни стало! Или чем дальше всё это зайдёт, тем ужаснее будут последствия.

Безобразие! Если бы Вы знали, как ужасно нам преподают английский! Я его до института лучше, кажется, знала, чем сейчас..

Во многих комментариях и люди писали, и я говорила, что школа должна развивать, одного-двух предметов не хватит, что вырос Человек! Да и школа помимо всего прочего нужна, чтобы маленького человечка к труду, радости познания. Чтобы косвенно или прямо заставлять его думать, работать. Не каждый может вот так взять и заставить себя учится. А школа может сделать, пусть и небольшой, но толчок к этому.

И Вы и Горький правы. Вообще, без самообразования и нет образования. Но опять-таки: нужно принуждение. Особенно маленьких детей.

И сама я искренне переживаю за то, что так ужасно сократились программы! Ну я ещё ладно.. экономист, хотя, физика и химия мне очень нравятся! А ведь у многих это профильные институты: не все пошли в гумманитарии.

Это адская программа по убиванию страны! Силой не взяли, стали хитрее: по самому слабому бьют.

Новый закон "Об образовании" как раз и является помехой, на мой взгляд. Да и всегда так было, что родители заботились об образовании своих детей. Кто-то заставлял детей учится и прививал радость открытия нового, а кто-то нет. Школа, институт помогали В НЕМАЛОЙ СТЕПЕНИ, причём! Сейчас мы лишаемся такой поддержки.