Почему так живём?

Что скажете ? Мнения-предложения есть ?

СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ

Содержание

• Определения понятия Система 1
• Цель  6
• Задача  8
• Откуда появляется цель ?  10
• Психология при постановке цели  11
• Смысл системы  13
• Что такое развитие ?  13
• Как образуются системы?  12
• Принятие решений в системе  14
• Решения = совместно  15
• Неудовлетворенность  16
• Структурное и безструктурное управление  18
• Информационная безопасность  21
• Развитие системы  22
• Механизм отбора  23
• Чем проще система – тем она устойчивей  25
• Структура системы  26
• Разпределение по системе  27
• Полнота власти у народа  28
• Взаимоотношения между уровнями управления  30
• Мост  31
• Бюджет и налогообложение  31
• Распределение ресурсов  34
• Денежная масса  34
• Кредиты  35
• СМИ  36

Определения понятия Система

Для того, чтобы разобраться с системами, приведем существующие определения Систем, а затем попытаемся выяснить – какое определение более полно раскрывает суть.

Итак, определения:

Систе́ма (от др.-греч. σύστημα — целое, составленное из частей; соединение) — множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которое образует определённую целостность, единство.

Система — комплекс взаимодействующих компонентов (Л. фон Берталанфи).

Система — совокупность элементов, находящихся в определённых отношениях друг с другом и со средой (Л. фон Берталанфи).

Система — множество взаимосвязанных элементов, обособленное от среды и взаимодействующее с ней, как целое (Ф. И. Перегудов, Ф. П. Тарасенко).

Система — комбинация взаимодействующих элементов, организованных для достижения одной или нескольких поставленных целей (ГОСТ Р ИСО МЭК 15288-2005).

Система — конечное множество функциональных элементов и отношений между ними, выделенное из среды в соответствии с определенной целью в рамках определенного временного интервала (В. Н. Сагатовский).

Система — отражение в сознании субъекта (исследователя, наблюдателя) свойств объектов и их отношений в решении задачи исследования, познания (Ю. И. Черняк).

Система S на объекте А относительно интегративного свойства (качества) есть совокупность таких элементов, находящихся в таких отношениях, которые порождают данное интегративное свойство (Е. Б. Агошкова, Б. В. Ахлибининский).

Система — совокупность интегрированных и регулярно взаимодействующих или взаимозависимых элементов, созданная для достижения определенных целей, причем отношения между элементами определены и устойчивы, а общая производительность или функциональность системы лучше, чем у простой суммы элементов (PMBOK).

Далее, свойства систем :

Целостность — система есть абстрактная сущность, обладающая целостностью и определенная в своих границах[2]. Целостность системы подразумевает, что в некотором существенном аспекте «сила» или «ценность» связей элементов внутри системы выше, чем сила или ценность связей элементов системы с элементами внешних систем или среды.

Синергичность, эмерджентность, холизм, системный эффект — появление у системы свойств, не присущих элементам системы; принципиальная несводимость свойств системы к сумме свойств составляющих её компонентов (неаддитивность). Возможности системы превосходят сумму возможностей составляющих её частей; общая производительность или функциональность системы лучше, чем у простой суммы элементов.

Иерархичность — каждый элемент системы может рассматриваться как система; сама система также может рассматриваться как элемент некоторой надсистемы (суперсистемы).

Примеры использования слова «система» в русском языке:

- система аварийного выключения реактора

- система аварийной защиты

- система аварийной сигнализации

- система автоматического регулирования

- система автоматического управления

- система автоматической обработки данных

- система автоподстройки частоты

- система аксиом

- система без потерь

- система бинарных сплавов

- система блокировки

- система быстрой остановки

- система вакуумной откачки

- система ввода частиц

- система вихрей

- система возбуждения

- система воздушной продувки

- система вывода пучка

- система выделения ливней

- система газоочистки

- система галактик

- система граничных условий на поверхности разрыва

- система Грегори

- система двойникования

- система двух тел

- система дерева ошибок

- система дислокаций

- система дистанционного обслуживания

- система дистанционного управления

- система дифференциальных уравнений

- система единиц Гаусса

- система единиц МКС

- система единиц МКСА

- система единиц СГС

- система единиц СГСМ

- система единиц СГСЭ

- система единиц СИ

- система единиц Хартри

- система единиц

- система жизнеобеспечения

- система загрузки

- система зажигания

- система замкнутой циркуляции

- система записи

- система затопления активной зоны

- система защиты реактора

- система звёздных величин

- система Земля-Луна

- система Изинга

- система инжекции пучка нейтральных атомов

- система КАМАК

- система Кассегрена

- система каталога

- система катушек полоидального магнитного поля

- система катушек тороидального магнитного поля

- система линейных осцилляторов

- система линий возмущения

- система Лоренца

- система Максутова

- система материальных точек

- система Мерсенна

- система Миллса

- система многих тел

- система многих частиц

- система мониторинга

- система муаровых полос

- система навигации

- система накачки типа световой котёл

- система накачки

- система накопления энергии

- система Ньютона

- система Нэсмита

- система обнаружения неисправностей

- система обнаружения ошибок

- система обнаружения

- система обозначений

- система обработки данных

- система образующих

- система обратной связи

- система ограничений

- система односторонней загрузки

- система отсчёта

- система отсчёта, движущаяся с досветовой скоростью

- система отсчёта, движущаяся со сверхсветовой скоростью

- система охлаждения замкнутого цикла

- система охлаждения открытого цикла

- система охлаждения прямого цикла

- система охлаждения реактора

- система охлаждения с конденсаторами

- система охлаждения

- система очистки теплоносителя

- система очистки топлива

- система очистки

- система памяти

- система параболических координат

- система параллельных сил

- система параметров

- система перезарядки

- система петлеобразных протуберанцев

- система плазма-пучок

- система подачи газа

- система подпитки топливом с помощью инжекции таблеток

- система подпитки топливом с помощью напуска газа

- система подпитки топливом

- система покоя

- система полос

- система полярных токов

- система постулатов

- система предпочтений

- система предупреждения об опасности облучения

- система предупреждения

- система преобразования солнечной энергии

- система прерывания

- система принятия решений

- система присоединённых вихрей

- система разгрузки

- система разгруппировки

- система распознавания образов

- система распознавания треков

- система рёбер жёсткости

- система регулирования мощности

- система регулирования

- система ручного управления

- система с большим бета

- система с двойным разрядом

- система сбора данных

- система свободных частиц

- система связанных осцилляторов

- система связанных уравнений

- система связи

- система сил

- система синхронизации

- система скачков уплотнения

- система скольжения

- система слежения за пучком

- система со многими степенями свободы

- система согласования

- система соединительных арок

- система сопряжённых связей

- система спектральной классификации

- система сплавов

- система спутников

- система сходящихся сил

- система счётчиков

- система счисления

- система считывания

- система съёма тепла

- система текущего контроля

- система теплообмена

- система теплопередачи

- система технического водоснабжения

- система типа порядок-беспорядок

- система типа смещения

- система токов

- система транспортировки пучка

- система трёх тел

- система тройных сплавов

- система тяжёлых электронов

- система удаления отходов

- система удержания радиоактивности

- система улавливания газов

- система управления реактором

- система управления с обратной связью

- система управления

- система уравнений

- система формирования изображения

- система центра инерции

- система центра масс

- система циркуляции воды

- система циркуляции газа

- система циркуляции топлива

- система четырёхкомпонентных сплавов

- система чисел

- система шаровых скоплений

- система Шмидта

- система эллиптических координат

- система, движущаяся с постоянным ускорением

- система, работающая в реальном времени

- система, работающая в реальном масштабе времени

- система, свободная от дисторсии

- система, управляемая жёсткостью

- система, управляемая массой

- система, управляемая трением

Итак, сразу выделим моменты:

в любой системе есть несколько элементов;

элементы объединены в целое;

элементы имеют связи между собой.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Цель

Ключевой момент = объединение. Что заставляет элементы объединяться ?

Из примеров использования слова «система» сразу видно, что некоторые системы появляются не сами по себе, а создаются для какой-либо ЦЕЛИ (- система аварийного выключения реактора, - система аварийной защиты, - система аварийной сигнализации, - система автоматического регулирования ).

Пока неважно, образуются ли они спонтанно (самостоятельно), или образуются в результате в результате внешнего воздействия ( мысли, решения создателя системы ). Важно, что они СОЗДАЮТСЯ для какой-либо ЦЕЛИ. То есть сначала есть ЦЕЛЬ, затем СИСТЕМА, созданная именно для достижения ЦЕЛИ (ЦЕЛЕЙ).

Есть ли системы без ЦЕЛИ ?

Это легко проверить. Достаточно подставить к «системе» предлог «для».

- система аксиом

- система колец Сатурна

- система многих тел

- система свободных частиц

Из примеров употребления видно, что, вроде бы, системы без цели есть.

Каковы их особенности?

Видно, что они не создаются кем-либо, а являются объединениями на основе однородности элементов, на основе схожести их характеристик.

Один из ярких примеров таких систем – таблица Менделеева.

И всё же, изходя из того, что более 80% употребления слова «система» указывает на наличие цели, можно сделать вывод, что наличие ЦЕЛИ  = есть обязательное условие для СИСТЕМЫ.

Итак дополним свойства систем:

в любой системе есть несколько элементов;

элементы объединены в целое;

элементы имеют связи между собой;

любая система имеет цель.

Можно вынести предварительное определение понятия «Системы», которое при необходимости можно дополнять:

Система есть результат объединения множества взаимосвязанных элементов для реализации общей цели ( целей ).

Теперь перейдём к понятию «цель» и откуда она появляется.

Цель (нем. Ziel) — идеальный или реальный предмет сознательного или бессознательного стремления субъекта; конечный результат, на который преднамеренно направлен процесс; «доведение возможности до её полного завершения»; осознанный образ предвосхищаемого результата.

То есть это = результат.

Цель — отвечает на вопрос «Чего нужно достигнуть?»

Цель часто ошибочно идентифицируют с задачей. Например, «цель — строительство нового многоэтажного жилого дома». На самом деле, «строительство многоэтажного жилого дома» — задача, цель же — «повышение благосостояния отдельной категории граждан». Пример — цели и задачи создания автоматизированной системы учёта:

целями создания автоматизированной системы учёта являются:

повышение точности учёта… [с <было> по <стало>];

снижение затрат, связанных с…;

повышение эффективности… + расшифровка, в чём заключается эффективность;

задачи создания автоматизированной системы учёта:

замена устаревших приборов учёта на приборы, отвечающие современным требованиям;

автоматизация процесса измерения учитываемых физических величин;

автоматизация процесса консолидации данных об измеренных величинах.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Задача

Вот здесь существует некий сумбур.

Как отличить задачу от цели ???

А также как их отличить от ПРОМЕЖУТОЧНОЙ ЦЕЛИ ???

Опять же обратимся к русскому языку: ЗАДАЧА

ЦЕЛЬ :

Существующие определения :

Цель =

(в экономической кибернетике, системном анализе) — желаемое состояние выходов системы (конечное состояние) в результате управляемого процесса ее развития.

Зада́ча =проблемная ситуация с явно заданной целью, которую необходимо достичь.

Понятно, что с такими определениями далеко не уедешь . Начинаем разбираться.

Из примеров употребления этих слов :

задача выбора, задача на дополнение, задача по корректировке,  задача сличения ;

цель жизни, цель обучения, цель организации.

Видно, что задача сопровождается конкретными действиями по её решению. Решение задачи является не конечным пунктом движения вектора.

По Далю : «Задача = всё, что задано.» То есть все входные параметры ситуации. То есть текущее состояние дел. То есть это не обязательное для решения/исправления состояние, а просто состояние на данный момент времени.

Цhль = мета, предмет, в который кто-либо метит, наводит, старается попасть: цель для стрельбы, мишень, с раскрашенными кругами, коих средина сердце или яблоко. Конечное желанье, стремленье, намеренье, чего кто-либо силится достигнуть (Даль).

Теперь всё ясно:

Цель = конечное желаемое состояние чего-либо.

Задача = состояние чего-либо на данный момент времени.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Откуда появляется цель ?

Цель может возникнуть только при неудовлетворенном состоянии положением дел. То есть при осознании недостаточного уровня комфортабельности существования. Допустим, такие цели , как «построить дом» и т.д.

Может ли возникнуть цель приобрести Мерседес у аборигена каких-нибудь островов ? Маловероятно. Почему? Потому что ему комфортно и без Мерседеса. Он ему не нужен. И он о нем не знает.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Психология при постановке цели

Далее – нематериальные цели. Допустим цель «слетать в космос». Откуда она может появиться ?

1 – для постановки такой цели надо знать/иметь информацию, что эта цель реальна, что её уже кто-то добился.  Потому что постановка нереальной цели лишена смысла.

Хотя, возьмем цель изобретателя изобрести что-то новое. У него нет информации - достижимо ли это. И нет возможности для сравнения. Тем не менее он ставит перед собой такую цель. Значит, дело не в прецедентах и не в сравнении.

То есть цель существует вне зависимости от того  - реализуемая ли она. Цель существует в представлении человека. То есть это = образ.

Далее. Хорошо, человек узнал, что до него в космос слетал Гагарин. Что заставляет его поставить себе такую цель ? «Я тоже хочу» ?

И является ли это целью ? Очевидно, что нет. Поскольку, как мы выяснили, Цель = конечное желаемое состояние чего-либо.

И вообще, существует ли конечная цель ? Или конечной цели не существует ? Если принять во внимание постоянное развитие человека, то , вероятно, слово «конечное состояние» необходимо заменить на «состояние на выходе» ?

То есть существует «задача» - данность – текущее состояние дел  - оценка этого состояния – неудовлетворенность – постановка цели – действие – достижение цели – удовлетворенность. До появления следующего чувства неудовлетворенности.

Из сего сделаем вывод: не существует «конечных» и «промежуточных» целей. Все цели являются очередными. До момента их достижения.

оценка ситуации -  сравнение - неудовлетворенность – постановка цели – действие – достижение цели – удовлетворенность – сравнение – оценка

Есть ли в этой цепочке что-либо до оценки? И откуда она берется ?

Допустим, у маргинальных слоёв населения желание/способность оценивать невелика. И что первично? Неудовлетворенность , или оценка ?

И какова психология при постановке цели?

Помимо постановки цели на основе сравнения ( «у других есть, а у меня нет» ), хотя никакого дискомфорта от этого человек не испытывает ( хотя всё-таки есть психологический дискомфорт от своей «ущербности»? ), как ставится цель изобретателем при научном открытии ? Например какова была цель у Менделеева ? Вероятно, из-за «тяги к знаниям»?

Вероятно до оценки состояния работают рефлексы, работающие на выживание. И сначала идёт неудовлетворенность (некомфортность), а потом уже оценка. То есть :

неудовлетворенность ( дискомфорт ) – оценка ситуации -  сравнение - постановка цели – действие – достижение цели – удовлетворенность – сравнение – оценка

Обязательно ли «сравнение» в этой цепочке ? Вероятно, нет.

При возникшем желании утолить голод у человека отсутствует интерес с другим. То есть «сравнение», как обязательный элемент процесса, убираем.

неудовлетворенность ( дискомфорт ) – оценка ситуации -  постановка цели – действие – достижение цели – удовлетворенность – оценка

Но данная цепочка верна лишь для простейших повторяющихся целей.

Может ли человек, построив себе одноэтажный дом, на этом остановиться ? Нет. Почему? Любовь к стяжательству ? А в случае нематериальных целей ?

Во все времена что-то изобреталось/строилось впервые. И возможности для сравнения не было. Вероятно, здесь с одной срабатывает недостаточная способность оценить ДОСТАТОЧНОСТЬ состояния для текущего момента. ( то есть подводит чувство меры ).

Далее. Изходя из определения:

Цель = конечное желаемое состояние чего-либо.

Вопросы: кем желаемое ? И тождественны ли «общая цель» и «совпадающие цели» элементов системы ?

Не совсем.

Совпадать цели могут только при наличии осознания каждым элементом своих целей.

Общая цель может появиться только в результате совместного синергетического эффекта после объединения элементов в систему.

При постановке нематериальной цели должен быть образ «состояния на выходе» = то есть конечного результата.

Далее, из свойств :

в любой системе есть несколько элементов;

элементы объединены в целое;

элементы имеют связи между собой;

любая система имеет цель.

Подведем итог: система = есть объединение нескольких взаимосвязанных элементов для ?  достижения цели ?

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Смысл системы

То есть после достижения цели необходимость в объединении-системе отпадает ? А если целей много ? Или , как мы выяснили, конечной цели не существует. И каждая цель - очередная на пути развития.

Значит можно сделать следующий вывод – система образуется для достижения целей на пути развития.

То есть достижение конкретных целей не является смыслом системы. Тогда в чем смысл ? Зачем объединяться с другими элементами ?

Почему нельзя развиваться элементам поодиночке ?

Объединение обусловлено самой логикой развития: развитие  возможно при наличии других условий – прежде всего для развития необходимы условия стабильного существования и наличия ресурсов для развития.

Возможно ли стабильное существование элементов по отдельности ? Очевидно, что нет.

Необходимость объединения в системы существует во многом благодаря синергетическому эффекту, то есть переходу количественных изменений в качественные, или как говорил Богданов -  организация есть целое, которое больше суммы своих частей.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Что такое развитие ?

Далее, если система образуется для достижения целей на пути развития, то возможна ли система без развития ?

Как мы уже выяснили, система не может существовать всего для одной цели. И , как мы выяснили, без цели системы не существуют. Значит, при достижении очередной цели система переходит к другому этапу развития.

Значит,

Система = есть объединение нескольких взаимосвязанных элементов  для  общего  развития.

Что такое развитие ? Это переход на следующий более высокий уровень совершенствования.

То есть получается, что система невозможна без развития.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Как образуются системы?

Теперь разберемся, как образуются системы? Образуются ли они сами, или их создают извне? Как формируется структура системы?

Что может заставить отдельные элементы объединиться ?

В случае химических элементов, новые химические соединения могут образоваться в результате внешних воздействий ( с распадом/изменением изначальных соединений ). Или же при взаимодействии с другим элементом, что есть тоже внешнее воздействие.

В отличие от химических элементов, человек может также объединяться при совпадении личных целей с целями других элементов, или в случае опасности.

То есть можно сделать вывод, что социальная система может образоваться при опасности внешних критических воздействий, или самостоятельно для достижения общих целей.

Как формируется структура системы ?

Сразу ли система создается для конкретных целей ?

Или структура системы зависит от разных параметров ?

При образовании социальной системы есть только цель ( цели ), дальнейшее формирование структуры зависит от количества элементов, их расположения, положения цели и других параметров.

Каков механизм формирования структуры ?

Прежде разсмотрим механизм принятия решений в системе.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Принятие решений в системе

Любые решения в системе выносятся только на основе получения информации от всех элементов и дальнейшего анализа.

Следовательно, между каждым элементом системы, а также между элементами системы и центром обработки информации, должен быть постоянно работающий дуплексный канал обмена информацией.

Зачем нужен Центр обработки информации ? Объем информации, поступающий от элементов системы, огромен. Переработка и анализ этого объема требует огромного ресурса времени и вычислительных возможностей.

Должны ли решения по согласованности действий исходить из этого Центра ? Логика подсказывает, что Да. Для выработки решения необходима полная информация, которой обладает только Центр обработки.

Наличие каналов связи между элементами = необходимое условие для существования системы.

Сразу занесем это в протокол:

 Система = есть объединение нескольких взаимосвязанных элементов , связанных между собой дуплексными каналами обмена информацией, для  общего  развития.

Каковы гарантии того, что решение, вынесенное Центром, будет объективным и оптимальным ? Ведь порой для решения необходимы узкоспециализированные знания и опыт, а также необходима вся информация полностью. Ни того, ни другого у каждого элемента в отдельности нет.

Сможет ли каждый элемент в отдельности, не имея полноты информации, дать оценку решению ? Очевидно, что Нет.

Вероятно, для минимизации рисков при вынесении решения должны участвовать несколько элементов, выбирая между разными вариантами решения.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Решения = совместно

ЛЮБОЕ РЕШЕНИЕ ДОЛЖНО ПРОИЗВОДИТЬСЯ КОЛЛЕГИАЛЬНО.

Представим ситуацию, когда из 10-ти возможных решений каждый из 10-ти элементов Центрального Процессора ( далее – ЦП ) выбирает свой. К общему решению это не приводит. Значит, для достижения оптимального решения членов ЦП должно быть  ??

Очевидно, что для сведения возможности ошибки к минимуму бОльшее количество Лиц, Принимающих Решение ( ЛПР ) лучше.

Но гарантирует ли простое количественное увеличение участников оптимальное решение ?

Вероятно, что для быстрого поиска оптимального решения также необходимо сокращения вариантов решения до 2-3.

Или же в условиях «свободы мнений» и «плюрализма» наблюдается «паралич анализа». И невозможность договориться между элементами системы. Что мы сейчас и наблюдаем !

При принятии решения у каждой цели должен быть коэффициент приоритета.

Который выводится из общей схемы приоритетов.

При подготовке решений должны использоваться автоматизированные системы, с методами:

• информационный поиск,
• интеллектуальный анализ данных,
• поиск знаний в базах данных,
• рассуждение на основе прецедентов,
• имитационное моделирование,
• эволюционные вычисления и генетические алгоритмы,
• ситуационный анализ,
• когнитивное моделирование и др.

Любые решения ЦП должны быть доступны для ознакомления всем элементам в любой момент времени.

Более того, решения, оказывающие влияние на элементы ( необходимость участия в реализации, опосредованное влияние ) должны доводиться до данных элементов с последующим ответом ( «Как поняли? Приём» - «Вас понял» ).

Для контроля за исполнением и для оценки текущей ситуации необходимо регулярное получение информации (отчёты) от элементов- исполнителей.

Предотвращение конфликтов в системе при принятии решений ( 7-«За», 3 – «Против») может быть осуществлено только за счет понимания каждым элементом Общих Приоритетов.

Для решения проблем на местном уровне элемента необходимо проверить – есть ли влияние ( взаимосвязь ) такого решения на другие уровни системы.

Для этого необходима иерархия уровней и решений.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Неудовлетворенность

Однако, перед тем, как углубляться в теорию систем, вспомним, что цель = желаемое состояние, которое появляется вследствие неудовлетворенности.

Откуда появляется эта неудовлетворенность ?

В случае материальных целей – неудовлетворенность появляется от знания существования такой цели и от того, что элемент ею не обладает ( «у соседа есть, а у меня нет» ).

В случае нематериальных (абстрактных) целей – неудовлетворенность абстрактная.

То есть приходим к выводу, что возникновение целей возникает из чисто субъективных категорий «неудовлетворенность» и «желание» ?

И есть два вида неудовлетворенности:

- материальная («стяжательство»)

- абстрактная (желание приобрести новые навыки, умения, возможности для дальнейшего развития)

Откуда появляется 2-й вид неудовлетворенности ?

В отличие от материальной, это плод мышления-абстракций человеческого мозга. Разница между «как есть» и «как могло бы быть».

И если материальные цели не являются системообразующими,

поскольку эти цели НЕ объединяют ( «я хочу , чтобы У МЕНЯ была машина»,«я хочу, чтобы У МЕНЯ был дом» ),

то нематериальные цели как раз направлены на ОБЩЕЕ РАЗВИТИЕ.

И в этом случае материальные цели являются лишь необходимым РЕСУРСОМ для общего развития.

То есть при наличии нематериальных целей МАТЕРИАЛЬНЫЕ ЦЕЛИ ВЫСТУПАЮТ В РОЛИ СРЕДСТВА ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ НЕМАТЕРИАЛЬНЫХ.

То есть становятся не целью, а средством. ( «я хочу иметь дом, для того, чтобы спокойно размышлять/изучать/изобретать» ).

Из чего делаем вывод: системообразующими могут выступать только нематериальные цели.

Занесем это в протокол.

Система = есть объединение нескольких взаимосвязанных элементов , связанных между собой дуплексными каналами обмена информацией, для достижения нематериальных целей, направленных на общее  развитие системы.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Структурное и безструктурное управление

В чем различия между структурным управлением и безструктурным ?  При структурном управлении

Указания к действию изходят из ЦП ( органа, принимающего решения ) напрямую к элементам, или же к 1-му уровню элементов и далее по цепочке.

При этом смысл действия каждого элемента самому элементу не разъясняется ( пример – армия, «выполнить приказ» ).

ЦП, обладая полнотой информации и ресурсами, отдает приказ на исполнение, а элементы «вслепую» его выполняют («всем сеять кукурузу»).

Чем это хорошо, а чем плохо? Благодаря экономии времени на разъяснение вырастает скорость .

Но у элемента отсутствует понимание смысла своих действий.

А надо ли каждому элементу умение мыслить ?

Если необходимость мыслить у каждого элемента пропадает – элемент превращается в механизм.

Давайте нарисуем табличку всех минусов и плюсов 2-х видов управления с точки зрения эффективности системы.

Это далеко не все минусы-плюсы.

Возможно ли стабильное существование системы со структурным управлением, если заменить отсутствие целей у каждого элемента внушением Единой цели с помощью идеологии/религии? Некоторое время, видимо, возможно (пример =  СССР). Но кардинально это проблему не решит.

Стабильное развитие такой системы можно обезпечить лишь при одном условии – если прививаться будет Цель, изначально совпадающая с целями элементов. То есть необходима очень сильная идеология, при которой каждому отдельному элементу можно и не думать, а исполнять решения «сверху».

Безструктурный метод отличается тем, что для каждого элемента создаются условия задачи («входные параметры»), которую он решает якобы сам. То есть создается иллюзия свободы принятия решений.

Даже учитывая неоднородность характеристик элементов, с предопределенной вероятностью (70-80-90%) можно предсказать результат, то есть достижение цели.

При безструктурном методе возникают подсистемы элементов на основе их разных характеристик (разслоение) и разнонаправленность векторов (лебедь, рак и щука).

Остановимся пока на следующем:

Если обезпечить понимание Единой цели, а также понимание причинно-следственных связей при собственных действиях самого элемента, структурное управление выглядит предпочтительнее.

Однако влияние информации, поступающей извне, одинаково при обоих методах управления, поскольку первыми получают эту информацию элементы на периферии - внешней границе системы. Предотвратить это невозможно.Как можно предотвратить распространение вируса-дезинформации ?

Ведь необходимость анализировать информацию никуда не пропадает.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Информационная безопасность

Следовательно, у каждого элемента системы должен работать механизм «свой-чужой», «хорошо-плохо» для того, чтобы дезинформация не поразила всю систему ?

При структурном методе можно частично ограничить поступление информации извне (СССР), при безструктурном(«плюрализм») – это невозможно.

Значит, в любом случае необходимы навыки у каждого элемента для классификации и анализа информации.

Осталось только установить критерии для отсева информации.

Итак, при всех плюсах структурного управления осталось  решить "минусовые" проблемы и установить критерии для отсева "ненужной информации".

• ввиду атрофирования способности мыслить у элементов  – возрастает многократно нагрузка на ЦП при решении проблем всех уровней (начиная с локальных, «Товарищ президент! Помогите! У нас трубу прорвало!")  Решение: разбивка задач-целей-полномочий на уровни. С соотведствующим распределением ресурсов для реализации локальных целей на каждом уровне.

• у элементов пропадает способность анализа своих действий («Ваше приказание выполнено») Решение: то же. При делегировании полномочий-ресурсов-отведственности за решения способность анализировать возстанавливается.

• при изменении параметров (оперативной обстановки) элемент не может оперативно реагировать на изменения («Приказа не поступало») Решение: то же. Возможность реагировать в пределах  ресурсов и отведственности.

• у элементов с исчезновением понимания смысла своих действий также пропадает способность к самооценке-самоанализу и , соотведственно, критическое восприятие ("Будь готов! - Всегда готов" ) - стремление к улучшению - целей, что в конечном счете приводит к разрушению системы. Решение: железная привязка действий к результатам с возможностью оценить КПД своих действий на месте.

Далее, как быть с информацией ? Ведь для распознания информации на «свой-чужой», «приказ-вирус» необходимо сначала ознакомиться с информацией. А информация, будучи единожды усвоена, имеет свойство работать сама.

Можно ли вычислить вирус, не разобрав его «по косточкам» ?

Первый этап - профилактика информационной безопасности:

• получать информацию только из знакомых проверенных источников
• знакомиться только с нужной информацией
• не передавать информацию другим элементам системы, не убедившись в её безвредности ( а лучше полезности, поскольку безполезная информация отнимает ресурсы-время )

Далее – определение вируса-вредной информации по внешним формальным признакам без ознакомления с содержимым:

• от кого получена информация
• как получена
• какова «обёртка»-вводные слова ( призыв-принуждение к действию, вопросы «Вы хотите…?», итд.)
• с какой целью предоставили информацию
• и другие косвенные признаки

И после этого – анализ содержания информации ( для случаев, когда 80% = истины, 20% = ложь )

Следует учесть, что получение и дальнейший анализ информации требует временных и физических ресурсов от человека-элемента системы.  Поэтому необходимость в этой информации надо оценивать по разным критериям по степени важности.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Развитие системы

Развитие системы в целом возможно лишь при условии возможности естественного отбора элементов (выбираются только лучшие). Иначе – стагнация с последующей деградацией.

Какие критерии отбора элементов должны использоваться?

• Прежде всего это сонаправленность вектора цели элемента с вектором цели системы ( если элемент гениален, развит физически и духовно, но цели его не совпадают с целями системы ( то есть всех элементов ) – для общей системы он безполезен, более того, он вреден, поскольку, находясь в системе, и , имея свои отличные цели, он снижает КПД системы.
• Далее – качество каждого элемента. Они могут сравниваться только аналогичными качествами других элементов по шкале.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Механизм отбора

Каков должен быть механизм отбора для исключения ошибок при отборе? Кто должен решать – кто лучше, а кто хуже?

Существует миллион элементов. И существуют уровни ( эшелоны ) в иерархии управления.

Прежде всего отбор (выбор ) = это процесс. Требующий ресурсов ( временных и информационных ).

Для создания максимально эффективного механизма отбора необходимо:

• единые критерии для отбора
• единый механизм принятия решений при отборе
• постоянный доступ к информации о действиях избранного элемента
• постоянная обратная связь между избранником и выбравшим его элементами
• возможность оперативной замены избранника другим элементом
• вышеуказанные условия должны быть обезпечены на всех уровнях иерархии управления
• управленец каждого уровня должен иметь достаточные знания-права-ресурсы-отведственность для осуществления своих решений
• участие в отборе могут принимать участие только те элементы, которые могут-хотят получить полную информацию о кандидате.

Совершенно очевидно, что для осуществления всех этих условий выборщики должны лично знать кандидата и суметь оценить его.

И абсолютно очевидна необходимость в единых критериях оценки. Основным критерием должно быть отклонение или приближение текущего вектора к вектору целей системы.

Вероятно, цели тоже необходимо разбить по уровням.

Критерии оценки должны быть одинаковыми, НО оценка должна производится конкретной деятельности соотведственно уровня иерархии, а не на предмет соотведствия деятельности Общей Цели. Поясняем:

В деревне А оцениваются результаты деятельности главы Николая Петровича не на предмет соотведствия его действий общей цели (« А давайте посмотрим - как он строит коммунизм ?» ).

Из этого вывод:

Общая цель системы не складывается из, а наоборот - разпределяется по уровням на составные цели.

Тогда будет возможно применить общие критерии оценки для данного уровня управления.

То есть :

Процесс отбора-выбора должен проходить постоянно.

Понятно, что потеря управления происходит в регионах вслед-

ствие  нарушения  циркуляции  информации.

Необходимо исключить возможность попадания в структуру управления «случайных» людей, «засланных» людей-носителей другой концепции, а также предотвратить изменение цели ( увод в сторону ).

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Чем проще система – тем она устойчивей

Необходимо повысить КПД системы:

• максимально упростить структуру
• убрать лишние действия и звенья
• добавить функцию самодиагностики каждого уровня
• вывести математически доказуемые алгоритмы анализа информации

Упрощение системы не должно идти во вред функциональности. То есть максимально простая структура при 100% достижении цели.

Итак, допустим в системе существуют 10 уровней управления и Центральный Процессор.

Смогут ли элементы 10-го (последнего периферийного) уровня контролировать деятельность 1-го уровня ? Ответ – нет. Ни физически (удалённость), ни ресурсно ( нет времени контролировать деятельность каждого уровня ). А создание механизмов контроля каждого уровня «утяжеляет» систему и делает её сложной, а значит и нестабильной.

Из этого делаем вывод – для упрощения системы элемент может контролировать деятельность своего уровня.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Структура системы

Давайте нарисуем упрощенную схему структуры.

Совершенно очевидно, что элемент 10-го уровня не может напрямую контролировать действия 5-го.

Каковы взаимоотношения между уровнями ? Начальник (9-й) подчиненный (10-й)? Или наоборот?

Каковы функции при взаимодействии уровней ?

Не будем забывать , что в нашей системе несколько десятков миллионов элементов. И важно помнить, что работа системы невозможна без обмена информацией между элементами.

Допустим, общая абстрактная цель всем понятна

(«построение коммунизма»),

далее необходимы ресурсы (конкретные материальные цели) .

Откуда берется информация – чего сколько кому когда нужно ?

Спускается ли эта информация сверху на основе планирования и статистики ?

Или она формируется снизу вверх на основе заявок ?

Если задачи по материальным целям спускаются сверху – то какова же роль элементов на нижних уровнях ? Просто исполнять приказы сверху ??

Давайте возьмем простейшую систему – семью.

Как семье принимаются решения и на основе чего ?

Глава семьи ( Центральный Процессор ) принимает решения на основе информации ( опыта ), а также на основе информации -заявок , полученной от нижнего элемента («Папа, мне нужны ботинки, старые жмут и износились»).

То есть решения принимаются на основе информации.

Могут ли решения противоречить желаниям? Могут. («Я хочу конфеты» - «Ешь борщ»). Или «Ты будешь заниматься музыкой/бальными танцами» - «А я хочу ходить на бокс» )

Что же делать, если вся полнота информации находится у ЦП ?

Но вся ли ? Папа не знает, что сыну жмут ботинки. Правительство знает и  понимает, что повышение акцизов/»Платон» и проч. и проч.  вызовет удорожание товаров и понизит уровень жизни элементов. В чем же причина?

Значит решения должны приниматься на основе полноты информации ? И решения должны разделяться на системные (централизованные), и решения на основе информации, полученной от каждого уровня.

Это усложняет систему, но это объективно.

Поскольку даже при доступе к полному объему информации у каждого элемента нет ресурсов для её обработки.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Разпределение по системе

Поэтому разпределение полномочий по принятию решений должно идти вкупе с разпределением объема информации по системе,

А ТАКЖЕ С РАЗПРЕДЕЛЕНИЕМ РЕСУРСОВ ПО ОБРАБОТКЕ ИНФОРМАЦИИ ( ВРЕМЕННЫХ И ТЕХНИЧЕСКИХ ДЛЯ ОБРАБОТКИ).

Ведь папа физически не может уследить – кому где жмут ботинки. У него просто не хватает времени. Значит донести такую информацию до ЦП = функция и обязанность младшего элемента.

А единственная функция ЦП = анализ полученной информации, принятие решений и контроль за исполнением + корректировка.

Итак, цепочка:

информация - ресурсы для обработки (время) - обработка-решение – ресурсы для реализации (время + материальная база) - контроль – корректировка

Для стабильной работы системы всё это должно быть РАВНОМЕРНО  разпределено между элементами системы. Это поможет избежать повышенной нагрузки на одни элементы (ЦП) и предотвратить деградацию других элементов.

Ведь папе куда проще с сыном, который на основе своей информации принял решение, имея ресурсы (время + материальные) реализует его сам и контроля не требует ( захотел ходить в какую-то секцию + сам пошел купил форму + сам пошел оплатил и ходит занимается ).

Значит, в системе управления также всё это должно быть равномерно разпределено. И элемент 10-го уровня должен предоставлять информацию наверх по кратчайшему пути элементу-делегату следующего уровня ( чем короче линия обратной связи, тем меньше вероятность «обрыва на линии» ).

Поскольку, если начинается сбор информации от 10-го уровня сразу в ЦП ( а также с 9-го, 8-го итд.) это усложняет систему и на несколько порядков увеличивает нагрузку на ЦП ( возникает «паралич управления»)

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Полнота власти у народа

 Поэтому «вся полнота власти у народа» = это лапша на уши.

У Михалыча в деревне Гадюкино нет и не может быть ВСЕЙ полноты власти, поскольку у него нет ВСЕЙ информации. И даже если бы и была, у него нет ресурсов ( времени ) для её обработки. Он не может бросить свой огород и все дела и начать анализировать информацию об обороноспособности страны.

Поэтому полномочия по принятию решений объективно ограничиваются объемом информации , А ТАКЖЕ РЕСУРСАМИ (ВРЕМЕНЕМ) для её обработки.

Сейчас эти ресурсы искусственно ограничены. Это яркий пример безструктурного управления. Достаточно искусственно понизить (усложнить) уровень жизни и отнять РЕСУРС (ВРЕМЯ) для обработки информации. И , вуаля, даже при наличии информации элемент лишается возможности анализировать поток информации. + увеличить поток информации (СМИ) – и результат достигнут = элементы «ВЫКЛЮЧЕНЫ» из процесса обработки информации и принятия решений.

Вывод = элемент системы должен сконцентрироваться на получении информации своего уровня ( американцы не знают , где находится какой-нибудь континент, но они знают в лицо представителей местной власти, «россияне» прекрасно разбираются в международной политике и помнят Ясера Арафата, но представления не имеют, кто несет отведственность за дырки в асфальте на районе, где он пробил колесо , или угробил машину ).

Значит мы пришли к выводу:

• необходимо равномерно распределить по уровням:
• информацию
• ресурсы(время) для её обработки
• механизмы и полномочия для принятия решений
• ресурсы для реализации (время + мат.база «бюджет»)
• механизмы контроля
• механизмы корректировки

Итак , ключевым словом в системе управления является информация. Но информация важна не сама по себе, а лишь как данные для принятия решений.

И отношения между уровнями, и функциональность, да и вся структура зависит от объема информации и ресурса для её обработки.

Итак, какие вопросы должен решать ЦП ? Очевидно,что в первую очередь те, которые никакой другой элемент решить не может. Какие это вопросы ? Для которых нужная целостная информация. Картина целиком.

То есть это: вопросы защиты от внешней угрозы, инфраструктура, защита от природных катастроф и ликвидация последствий аварий, организация взаимодействия уровней управления.

Далее необходимо разбить все наборы по уровням.

Элементы своего уровня должны решать проблемы ровно такие, о которых у них есть полная информация и временной ресурс для обработки информации.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Взаимоотношения между уровнями управления

Зачем элементам из деревни Гадюкино ( 10 уровень ) делегаты из верхнего 9-го уровня ( райцентр Новогадюкино )? Ведь гадюкинцы свои местные проблемы решают сами. А в райцентре свои проблемы.

Во-первых, все элементы должны себя ощущать частью системы и осознавать единую цель. Далее, у деревни Гадюкино с населением 5000 чел. недостаточно своих ресурсов для реализации всех планов.

Далее, может ли восприниматься единая абстрактная цель («Строим коммунизм») всеми элементами системы ?

Нет.

Почему? Да потому что для оценки КПД системы применяются конкретные целевые показатели, критерии и коэффициенты. Значит, применяться они могут к измеряемым величинам. Значит, каждый элемент системы должен знать, что

« коммунизм – это, когда достаток (т.е. ресурсов достаточно, т.е. калорий, одежды, мед.обслуживания на 1-го элемента столько-то), свободного времени столько-то ( на усвоение информации, на личностное развитие итд.) и проч. и проч.»

Если у деревни своих ресурсов недостаточно, откуда их можно взять?  - Бюджет.

Его осталось лишь грамотно распределить по всем уровням системы.

Вот здесь добавляется еще одна задача ЦП – планирование.

Конкретная ситуация: река, населенные пункты, отсутствие моста через реку.  А у соседних деревень – ближайшая поликлиника в 50 км. Кто на основе чего должен принимать какое решение и где брать ресурсы?

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Мост

Вот и весь миф о «народовластии». Выходит, что прямую власть группа элементов имеет только в пределах своего уровня и в пределах своих ресурсов. Для поддержания целевого вектора остается ОДИН лишь инструмент = инструмент выбора ЛУЧШИХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ своего уровня для делегирования своих интересов.

И выбор лучших представителей должен осуществляться по конкретным целевым показателям, которые необходимо разработать.

И тогда отпадет необходимость в «предвыборной пропаганде». Достаточно лишь взглянуть на 1 листок с целевыми показателями «до» и «после».

Какие же это должны быть критерии?  Да элементарно = «выполнение плана». Целевой показатель = за 100% и динамика.

Необходимо помнить, что «План пятилетки» должен включать в себя не только материальные показатели (которые являются лишь ресурсами для достижения единой цели системы), но и качественные.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Бюджет и налогообложение

Каковы должны быть принципы налогообложения и формирования бюджета.

Давайте проанализируем нынешние виды налогов с морально-этической точки зрения и посмотрим их эффект на общее развитие системы.

Прежде всего необходимо разсматривать налоги только как инструмент переразпределения ресурсов для решения централизованных задач ( оборона и проч.) с учетом их эффекта на общее развитие.

То есть налоги – это необходимость, но извлекать их надо без нанесения вреда развитию.

Как это сделать? Очевидно, что налоги(ресурсы) можно извлекать только из возполняемых источников. Выросло у тебя 10 картошек - будь добр, отдай две (нам надо солдат кормить).

Если источник ресурсов невозобновляемый, то извлекать из него налоги нельзя, поскольку рано или поздно источник иссякнет.  

Какие выводы можно сделать ?

Налог – необходимость. Но изъятие этого ресурса не должно «подкосить» элемент системы. А это возможно лишь только если источник возобновляемый.

Что может быть возобновляемым?

Прибыль ( в случае наличия ).

Урожай ( но затратил на этот урожай миллион рублей, цены на рынке упали, прибыли нет, убытки есть. Из чего платить налог? Еще пару лет такого бизнеса – и бизнеса не станет).

Поэтому единственная возможность извлекать налог

– налог с прибыли.

По схеме:

затратил 1000 рублей – продал за 1500 рублей – из прибыли отдай 200 рублей в бюджеты.

Как быть с физ.лицами ( врачи, учителя итд.) ?

Доход есть. Но для получения этого дохода они затратили рубли на еду –одежду и проч. Можно ли подсчитать их прибыль ? Нереально. Придется оставить налог на доход.

Остается один налог на прибыль. Маловато для бюджета ?

Зато есть стимул для повышения прибыли. Чем больше будет у каждого прибыль – тем больше общий бюджет.

Отход от этого правила означает «проедание» экономики изнутри.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Распределение ресурсов

Распределение ресурсов ( в том числе и зарплат) зависит от общего объема ресурсов и количества целей. Необходима шкала приоритетов целей.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Денежная масса

Должна ли денежная масса в обороте разчитываться, изходя из текущего объема производимых товаров, или изходя из плана (прогноза) ? Если в планах на следующий год увеличить производство какого-либо товара – то и денег необходимо больше для обезпечения товарооборота. И не только товаров, но и услуг ( обучение, медицина, наука ).

Инфляция – результат превышения денежной массы над объемом оборота товаров-услуг. При плановом увеличении оборота товаров-услуг необходимо планомерное увеличение денежной массы. Единственным регулятором денежной массы должен выступать Государственный банк. Любое вмешательство в регуляцию денежной массы (купля-продажа) со стороны внешней среды необходимо исключить.

Но для оживления экономики недостаточно лишь только напитать рынок денежной массой (ДМ). ДМ может спокойно утекать при оплате импортных товаров и производство это никак не оживит.

То есть необходимо создать условия, когда ДМ будет использоваться для товарооборота внутреннего продукта.

И тут выхода два: или ограничить импорт, или сделать товар конкурентноспособным и поднять платежеспособность населения.

Или и то, и другое одновременно.

Как это сделать?

Цена товара формируется из :

Себестоимости ( материалы, затраты на производство (электричество+фонд оплаты труда+налоги (отчисления в фонды и проч.), прибыли ( хотя бы 20-40%% ( внутри и налог на прибыль), логистика ( транспортировка и хранение) и наценка торговых сетей.

Значит, необходимо «идти от противного». Взять за ориентир аналогичный товар импортного производства и произвести обратный подсчет.

Например, если 1 кг импортного продукта стоит в точке продажи 1000 рублей, значит цена отечественного продукта должна быть не более 800 рублей за 1 кг. Считаем.

Цена 800 руб = 100%

Наценка торговых сетей = 10%

Логистика = 15%

Прибыль = 40%

Себестоимость = 35%

Если сделать налог на прибыль движетелем экономики и обезпечить платежеспособный спрос – элементы из непонятных многочисленных «институтов по изучению», а также многочисленные чиновники просто сами перейдут в производство, потому что там больше платят. Вся эта процентовка напрямую зависит от гос.регулирования.

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Кредиты

Кредит с долговым процентом = это один из видов безструктурного управления. Чтобы исключить влияние на управление системой со стороны внешней среды, кредит с долговым процентом надо полностью исключить из системы.

Единственно возможный вид кредитования = безпроцентный кредит от Государственного банка. При поддержании соотношения масса денег – объем товаров-услуг инфляция равна нулю и «стоимость денег» не меняется. 1 кг картошки как стоил 10 рублей 10 лет назад, так и будет стоить 10 рублей через 10 лет. И этим же обезпечится постоянный стабильный курс валютных операций при внешнеторговых сделках, контролируемый Государственным банком. Плюс от безпроцентного кредита от Государственного банка для системы очевиден = это прирост налогооблагаемой базы для налоги с прибыли.

Любой кредит с долговым процентом = это вмешательство в процесс управления Системой.

Любой % (в акциях, кредитах и проч) = это мина замедленного действия.

Зачем человеку кредит, если у него достаточно средств на обезпечение условий для жизни и еще остается прибыль ?

Почему предприятия берут кредит ? Потому что им не хватает денег. А почему не хватает ? Потому что бОльшая часть отбирается в виде налогов. То есть работает механизм отъёма ресурсов с последующей выдачей этих же ресурсов, но у же под %%, тем самым идёт процесс закабаления и безструктурного управления. Поскольку сам долговой процент = причина «кассового разрыва» между массой денег и объемом товаров ( уродилась пшеница, или нет – а процент надо платить. А откуда он физически возьмётся? Ведь надо отдать 100 руб. своих и еще 20 сверху. То есть произходит изъятие денег из экономики).

При этом надо отметить, что любые налоги, не привязанные к объему товаров-услуг(налог на имущество и проч.), также играют роль долгового процента и изымают из экономики денежную массу, необходимую для оборота товаров ( «уродилась картошка, или нет = плати»).

При этом внешние займы АБСОЛЮТНО НЕДОПУСТИМЫ, поскольку это  = передача управления системой внешней среде.

//////////////////////////////////////////////////////////////////

СМИ

Средства информации должны выполнять функции обмена информацией между элементами системы. СМИ должны принадлежать ТОЛЬКО органам власти каждого уровня.

Информация , разпространяемая СМИ, должна ВЫПОЛНЯТЬ системную ФУНКЦИЮ ( делегат верхнего уровня отчитывается перед теми, кто его выбрал ). Любая другая информация – это помехи, «белый шум» в системе связи (отнимает время-ресурс). Безусловно, развлекательные ( но развивающие ) программы тоже необходимы.