Все дети ненавидят своих родителей
Воспитание - это всегда подавление воли. И как бы нам не хотелось быть добрыми и ласковыми родителями, в целях воспитания нам приходится ограничивать свободы наших детей.
Мы сами все родом из детства. И каждый из нас был подопытным кроликом в этом воспитательном эксперименте. Большинство из нас сейчас с благодарностью относится к своим родителям. Они дали нам образование, заставляли заниматься, ходить в спортивные кружки и музыкальную школу, читать книги, посещать театры. Что бы выросло из нас, не будь у наших родителей силы воли и настойчивого желания сделать из «лоботряса» человека? Сейчас уже забылись все те трудности, через которые нам пришлось пройти, стычки, ссоры. Мы теперь сами родители и, очутившись на пороге дилеммы «Воспитывать или не воспитывать?», мы, конечно же, всегда делаем выбор в пользу воспитания. Так, бывшие тигры становятся дрессировщиками. Это – правило жизни, наверно, даже её закон. Человек должен дрессировать человека, чтобы не погибнуть в хаосе.
Но в тот момент, когда взрослые, пользуясь своей властью, понуждают ребенка делать то, что ему не хочется, маленький человек не понимает , почему вся его жизнь, все его отношения с родителями построены только на лишениях.
Главное свойство человеческой натуры - это стремление к свободе. Оно заложено в нас природой. И даже у маленького человека, пусть еще неразумного, это стремление к свободе уже кипит как вулкан, работает как топка локомотива. Порой этот локомотив летит прямиком на своих «угнетателей». Происходит столкновение, конфликт, травма. И ребенок шепчет, глотая слезы: «Ненавижу!»
Есть ли человек, который не говорил подобное своим родителям?
Родитель, который поставил перед собой задачу - дать своему ребенку хорошее образование, воспитать его культурным, грамотным человеком, умным и сильным – должен смириться с ролью угнетателя. Увы. Но может быть, осознав это, нам будет проще понять наших детей, понять их обиды и слезы, их вечное желание нам перечить, и может быть тогда, чтобы объяснить свои действия, мы сможем им сказать что-то более достойное, нежели традиционное «Ты мне ещё спасибо скажешь!».
Комментарии
Вот вы и пишете "нам нужно понимание".
Вам не понравилось слово "принуждение"? А ваши дети без принуждения ходили в детский сад, в школу, делали уроки, убирали за собой?
А о каком диалоге можно говорить, если ребенок еще и разговаривать не умеет, ему 2 года, он хочет танцевать на обеденном столе или пить воду из унитаза? Здесь тоже все должно быть без дрессуры?
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Дети в своих ВНЕШНИХ_ поступках и проявлениях таковы, каковы родители на подсознательном уровне.
Тоже касается и домашних животных, собак, котов. Собака по уровню понимания, где-то на уровне дошкольника.
Если Ваш малыш ХОЧЕТ пить воду из унитаза - начните с себя.
Меняйте СВОЕ сознание, не только поведение! - а не дрессируйте ребенка.
Никакого принуждения тут нет, это было понимание необходимости.
Ну конечно - а Лана Соррель живет в мире собственных фантазий на тему о том, что она лучше самого человека знает все про его фантазии, жизнь, сокровенные тайны и проч.
Ну понимаете?
Она про любого из нас знает все-все-все.
А мы такие дураки, что сами про себя ничегошеньки не знаем.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
А дети, они все уникальные - двух одинаковых нету.
Комментарий удален модератором
А уж что дети родителей ненавидят - полный бред. Психологи в один голос твердят, что детям нужно иметь представление о том, что можно и чего нельзя, они этого от своих родителей ждут. Есть, наверное, такие дети, кто родителей не любит, но уж не за воспитание - это точно. За побои, за унижения. А большинство детей родителей любят и не представляют своей жизни без них.
Пы Сы Учту в следующий раз ваши замечания. А в толковые словари, вы все же иногда заглядыайте. Оно не лишне будет
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Ваш агрессивный тон указывает, что вы не приемлете другого, отличного от вашего, мнения. Это очень жаль, потому что если кто то расскажет вам, что баклажан - это плод многолетних травянистых растений вида паслен, вы расскажете этому человеку много про него нового и до конца жизни будете убеждены, что баклажан - это сорт кенгуру.
Собственно все ваши высказывания к этому и сводятся. Мое мнение - самое правильное ибо оно верное. Это прямая дорога к интеллектуальной ограниченности.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Так что, "понимание с одного взгляда", возможно, не только Ваша заслуга, как воспитателя, но и определенные врожденные качества Вашего ребенка. Вам не приходило в голову, что замечательный контакт между Вами и Вашим ребенком это - не только результат Вашего педагогического гения, но и еще что-то?
Я, когда не хотел идти в школу - не шел. Уроки если было лень - не делал (делал потом в школе, на переменке). Ни разу за всю жизнь у детей не проверил ни уроки, ни даже сделали ли они их - это их дело. Если просили помочь, объяснить - объяснял, конечно.
(предвидя очевидный коммент - нет, жена этого тоже не делала. У нас был единый подход к воспитанию).
Благодарю за воспитание хорошего человека.
Много было факторов в жизни, которые угнетали (детство, с моей точки зрения - вообще самый трудный период жизни, вопреки общепринятым взглядам). Но НИКОГДА это не были родители.
А если только командовать "Я СКАЗАЛА" то конечно и ненавидеть будут и пытаться откосить.
Но и не забывайте про безопасность- измерять глубокую лужу можно с палкой, а то начепаешь в сапоги холодной воды, а на дорогу не выбегать- машина собьёт.
Ребенок должен чувствовать любовь родителей и понимать, что если с ним что-либо случится или он совершит плохой поступок, то родители будут огорчены.
:) Тут скорее ваша вина что оставили без присмотра, зная детскую подвижность и погоду.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
И какова же сущность этико-интуитивных интровертов, например?
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Я как педагог скажу - все тяготы воспитания ложатся на плечи школьных педагогов. Это нам приходится быть церберами, злыми "мачехами", угнетателями, командирами и конвоирами. Родители только сливки снимают и пишут тут жалостливые сказки про то, что у них ребенок сам себя воспитал ангелом. Лично вам, Юрий, хочу сказать: у вас либо нет детей, либо вы не занимаетесь их воспитанием. То, как в данном обсуждении вы продавливаете свое мнение - яркий пример попытки угнетения мнения большого количества людей, с вами несогласных, взрослых людей!!!, что уж говорить о детях.
О статье: я утверждаю как педагог - воспитание без угнетения невозможно..., а также поощрения и личного примера! Кто получил высшее образование, тот знает эту формулу: "принуждение-поощрение-личный пример", которая лежит в основе воспитания.
У меня трое детей, я принимал (и принимаю) активнейшее участие в воспитании, потому что их очень люблю.
Сам я пошел в школу, не только умея читать (с трех лет), но по многим предметам (география, например) - с уровнем знаний старшеклассника. "Педагоги", которые пытались строить меня, доставили немало неприятных минут - к счастью, умных было больше, за что я им очень благодарен. В основном неприятные воспоминания детства связаны с бурсацкими нравами некоторых одноклассников.
Сын, когда пошел в школу, уже знал прекрасно два языка (русский и украинский), и, когда все ученики первого сентября заходили в класс "здрасте", "здрасте", сказал - "доброго ранку, Олено Іванівно!" Она восхитилась - "ах ти ж моє сонечко!" - и до конца его пребывания в этой школе с него сдували пылинки. Излишне говорить, что других оценок, кроме "5", он не видел. Когда закончил второй класс, я сделал ему тестовый диктант - страницу из Набокова. "Другие берега". Уровень сложности набоковских текстов представляете. В ОДНОМ месте, где у Набокова было тире, он поставил запятую, в остальном - идеально.
... МОЖНО без угнетения.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Впрочем, с вами такое не раз случалось, с вас как с гуся вода:)
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
А рядом, и без присмотра родителей такие же ровесники этого не делают.
Вот в чем вопрос.
Сомневаюсь, что детство в "закрытом городке" сравнится с детством в Донбассе.
Мои дети без принуждения ходили в детский сад - прежде, чем определить туда ребенка, мы приходили в группу, знакомились с ребятами и воспитателями, воспитатели звали сына играть со всеми, показывали игрушки...в общем, сначала нашли множество плюсов в садике, потом только пошли. И без проблем. а это ушло около 2-х недель. Привести и оставить насильно, конечно, быстрее и проще...
Ну, не умеет ребенок в 2 года разговаривать ( это вы, кстати, зря. Договориться с ним можно, а уж понимают они вообще все:) ), ну и что. Хочет танцивать на обеденном столе - пусть разок потанцует. И упадет ( подстрахуйте, чтобы не покалечился), и порвет любимые колготки. Сам поймет, что с пола падать не так больно и простора больше ... Уроните яйцо со стола, рассмотрите вместе с ребенком, как оно разобьется - он сам не захочет лезть и падать...
Просто надо чуточку желания объяснить и дать возможность ребенку самому принять решение. Это может и 2-летний ребенок.
Не поощрять и не запрещать. Объяснить и показать результаты и последствия и сомому позаолить сделать выбор.
...Но подумать заране-то влом...Сначала делаем как придется, потом детей ругаем, потом оправдываем эту ругань необходимостью ограничений...
- Мама, ты помнишь как мы доводили тебя до сумасшествия своими водяными пистолетами?
Бабушка улыбается и говорит:
- Помню, доченька, очень хорошо помню...
ПыСы - если Вы заметили, то слово "отомстят" в моем предыдущем комментарии не случайно написано в кавычках.
Родители - это "выбор" нашего появления здесь в т.ч.
Они для нас ориентир, а маяк уже мы для них:)
они наше Эго отчасти:)
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Да знаю, знаю, что это не профессия :-))).
Очень знакомая привычка косить на авторитеты.
Но дети любят ТОЛЬКО тех родителей, кто этому научился.
Комментарий удален модератором
Дабы человек не деградировал в условиях преизобильности, как капризный ребёнок в условиях абсолютной вседозволенности.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Ну покажите мне здесь КАВЫЧКИ!
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Скорее - приятельницу.
Что не помешало ему в 16 лет стать чемпионом области по шахматам среди юношей, иметь пухлую пачку грамот за победы в городских и областных олимпиадах, учиться на 4 и 5 и с первого захода поступить на бюджетное отделение экономического факультета.
Кстати: принципиально не курит и брезгует спиртным.
Плохая я воспитательница, видать...
Вот только многие мужики смотрят на него с нескрываемой завистью. приговаривая "Эх, классный у вас парень! Небось, много его драли, чтоб таким вырастить?"
О, глупость человеческая...
Комментарий удален модератором
думаю, и язычок у него острый, как у мамочки.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Когда можно придти к вам на приём?
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
При описанном методе воспитания - ненависть неизбежна. Это и есть Ваша цель? добиться ненависти?
Типа, я не просто так над тобой издеваюсь, а по науке...
Кто там еще против Ювенальной юстиции?
Дети, которые ненавидят родителей - а потом весь мир, все общество, передают ненависть дальше - это лучше?
Большинству музчинок вообще пофиг Кто именно растит их детей. Лишь бы им спокойно было. Бабки, училки в школе, воспитатели в приюте, менты, пасторы или батюшки. Они не ввязываются.
Есть такие, которые вообще не подозревают о наличии у них детей.
Принужение - есть принуждение. И моральное насилие ХУЖЕ ремня.
А ты, Коля, который себя "мужиком" мнит - поменьше термин "бабы" используй. Или сам "баба"?
Правила ГП - не переходить на личности. Или тебя не касается, ввиду отсутствия личности у тебя, животное?
Комментарий удален модератором
Ну что Вы! Стенка - это труд. За обои деньги плачены! Потом что - переклеивать прикажете? Безобразие какое!
Ремень - тоже жалко! А вдруг порвется, или запачкается....
Комментарий удален модератором
мне не надо!
Походя, не замечая. Любуясь своими добродетелями.
Остальные мнения пусть сидят в своем подвале. Лишь бы вас не тревожить..
Кукушка хвалит Петуха за то,
Что хвалит он Кукушку...
И все у вас просто. Главное - не критиковать, главное соглашаться, и одобрять.. Привычка у вас такая...
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Извольте меня больше не беспокоить своими домогательствами.
Комментарий удален модератором
А я точно помню, как я 12ти летним пацаном, твердил "ненавижу" .. за то, что моя мамуля не разрешала шляться по улице до 12 ночи, как Лёшке, с его мамой уборщицей -пофигисткой.. я завидовал что другие могли гонять в казаки- разбойники, а я пёрся в бассейн имея уже какой-то разряд по плаванию и два дня в неделю на гимнастику. Я не мог взять в толк, почему любя меня , мне нельзя было 16ти летнему,гулять с девочкой до утра, а её меж прочим никто не искал, её родители знали что она со мной!!!И я, типа -порядочный!А мне хотелось устроить маме революцию, и я её переодически устраивал.
А счас мне за 40, я про всё это улыбаюсь, и обожаю мою, вовсе не тираническую маму. И до сих пор помню, какой я был ... бестолковый.. наверное.. сын.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Ну и рулить жестко, загонять в колею - не стоит. Пусть будет неотбитым у него его сопротивление.
Хвалить не забываете? Какой баланс минусов/плюсов держите?
Сколько доче?
Насколько скоро? Моей - в воскресенье. :)
Межличностные отношения - это трудный путь и главное, чтобы он не завел в тупик.
По моему опыту мне повезло я не знаю не одного человека, который бы меня ненавидел :)
Я утешаюсь меньшим - мало людей, которых мне есть за что ненавидеть. :)
Правда, наверное тех, кому есть за что ненавидеть меня, больше... :(
Но я выдал т.н. "опыт отцов", хотя так всегда говаривала моя мама, когда в отрочестве пытался отлынивать от домашних поручений. И хотя это прошлый век, но время настоящее нисколько не мудрее. Даже наоборот. Например дееспособность в 21 год, как более другая разбивка... Это сколько же инфантилов породим? В эСэСе, к примеру, уже с 16 налог на "яйца" (за бездетность) взымался. Глупо, конечно, но инфантилов никчёмных было намного меньше.
А оценка? На кой она мне?
В одном не согласен с автором, точнее с предложенной формулировкой в заголовке - так это насчёт ненависти к родителям. Я этого вообще не понимаю. Не дорос видать до этого (ненависти к родителям). К родителям может быть только любовь. Или никаких чувств, если совсем уж плохо. Но ненависть?...
"Не дорос видать до этого (ненависти к родителям). К родителям может быть только любовь. Или никаких чувств, если совсем уж плохо. Но ненависть?..."
Это с родителями повезло. А то ведь бывают такие...
Но один фиг, родителей начинаешь лучше понимать тем больше, чем старше становятся твои дети. :)
Почему? Когда ребёнок один, а ему противостоят двое родителей + бабушки с дедушками + тётки, дядьки, то сопротивляться тяжеловато, это напрягает, озлобляет в конце концов. А в коллективе, особенно дружном, выживать легче. Не нужно кого-то уговаривать поиграть, позаниматься и т.д. В коллективе всегда этому есть место. И, самое важное, коллектив тоже воспитывает! Надо, нельзя, требуется и т.п. легче постигается и принимается в коллективе, путём саморегулирования отношений. Причём не навязыввается взрослыми, а принимается, так сказать, "обществом".
Посмотрите, кто допускает "ненавиДЮ". Это в основном дети-одиночки, как правило, сплошь и и рядом эгоисты. И большинство из них, как ни странно, женского пола.
Нет. То, что они такие, что повезло.
У несовершеннолетних детей нет совести (отсюда и понятие "несовершеннолетний"): умом они понимают что хорошо что плохо, но сами себя "принудить" поступать хорошо не способны (противостоять соблазнам и греху).
До совершеннлетия совесть у ребенка как бы "внешняя" : родитель (как правило Отец) - это и есть совесть, честь, долг.
Потом "внешние" должны стать внутренними, постепенно ребенок должен сам научиться себя держать в руках и управлять своими "взбрыками" (помните у Макаревича, "не позволяй душе лениться... насилуй ночи напролет, или последнюю рубашку с тебя безжалостно сорвет")
Вот в этом - привить ребенку совесть, и есть задача воспитателя.
А уж как ... подавлением, примером, лаской - как правило все вместе используется, по ситуации : подавление, но с любовью и не до ненависти, с объяснением и последующей компенсацией.
Педагогика может быть интуитивной (таких сейчас все меньше), сознательной (еще меньше) или традиционной (где "такой порядок заведен в семье" - вообще исчезли такие примеры).
Поэтому люди и не понимают смысла воспитания.
Что оно нужно интуитивно чувствуют, а целевую фунецию не понимают.
Пример : "песня из кинофильма ХХХ" (в свою оередь ссылается на "текст автора УУУ"
Я бы его подкорректировал: воспитатель должен выбрать из того, что хочет ребенок - то, что устраивает воспитателя, и ненавязчиво простимулировать.
Однако и быть родителями ни где не УЧАТ. Родителями быть тоже очень сложно.
Родители часто из желания уберечь людей от смерти, не дают им ЖИТЬ!!
Подписываюсь всеми десятью (отец троих детей).
А Вам не хочется их пожалеть?
У меня есть знакомая, у которой родители были алкоголики. И она всё время находила крупицы того, за что их можно было похвалить. И любила их! Вообще, удивительно, на первый взгляд, что порой любят совсем уж никчёмных. Я думаю, потому, что других-то не будет, а потребность любить - наше имманентное качество. Пусть никчёмного, но всё равно, это же лучше, чем ненавидеть.
Другое когда подавляют личность , и делают детей таким как сами.
Если родители пользуются заслуженным уважением и авторитетом у свои детей.
Дети будут всю свою жизнь почитать своих родителей.
Если нет , то о чем говорить.
Только личным примером можно воспитать ребенка. Другого нет. И не ищите.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
когда было денег мало, я вешала на холодильник листок, на котором расписывала все наши доходы и мы записывали все наши расходы, кто на что и сколько потратил, а перед следующей получкой смотрели сколько денег у нас осталось и кто на что потратил. И на семейном совете мы решали, на чем мы будем экономить, чтоб купить что-нибудь из вещей или съездить к бабушке в гости.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
И что?
Сегодня вместо вузовского обучения много молодых получаю реальное образование в ИНЕТЕ. ВУЗ даёт только картонку без гарантий.
Во всех компаниях бесплатно обучают своих дипломированных сотрудников.
По этому ПУСТЬ оставит свою МАТЬ в покое.
Если не созрел плод значит сгниёт или засохнет!
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
А я точно помню, как я 12ти летним пацаном, твердил "ненавижу" .. за то, что моя мамуля не разрешала шляться по улице до 12 ночи, как Лёшке, с его мамой уборщицей -пофигисткой.. я завидовал что другие могли гонять в казаки- разбойники, а я пёрся в бассейн имея уже какой-то разряд по плаванию и два дня в неделю на гимнастику. Я не мог взять в толк, почему любя меня , мне нельзя было 16ти летнему,гулять с девочкой до утра, а её меж прочим никто не искал, её родители знали что она со мной!!!И я, типа -порядочный!А мне хотелось устроить маме революцию, и я её переодически устраивал.
А счас мне за 40, я про всё это улыбаюсь, и обожаю мою, вовсе не тираническую маму. И до сих пор помню, какой я был ... бестолковый.. наверное.. сын.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
ПЕРВОЕ. Изначальность и первоочерёдность прав ребёнка.
ВТОРОЕ. Демонизация слова "долг", как калечащего "свободную волю" и
"ранимую детскую психику".
ТРЕТЬЕ. Уравнивание в правах ребёнка и взрослого.
ЧЕТВЁРТОЕ. Максимальное потакание прихотям (даже не желаниям) детей,
в которых видится некое "самовыражение" и "саморазвитие" личности.
ПЯТОЕ. Воспитание через внушение чувства своей неповторимости, чувства
нигилистического индивидуализма.
ШЕСТОЕ. Разработка темы толерантности к происходящему вокруг.
СЕДЬМОЕ. Отказ от наказаний из-за их "жестокости".
На них воспитываются трусливые, страдающие огромным количеством комплексов, жестокие со слабыми, лживые, безответственные, истеричные, не способные на физические или духовные усилия, на творчество, с размытыми сексуальными и полностью отсутствующими моральными ориентирами существа, не способные дать отпор даже уличному хулигану.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
установка "в семье главное - ребенок" полностью нивелирует роль родителей. В семье главное - семья. Ребенок НУЖДАЕТСЯ в ограничениях. Это его психологическая защита, если хотите. А попустительство и демократия под лозунгом "все лучшее детям" (которые это оценить не могут) приводит лишь к потребительству и эгоизму.
Ограничения могут вызывать у ребенка реакцию "ненавижу" в силу того, что он еще не различает оттенков этой "ненависти". Ну и что? Повзрослеет - поймет.
Я пока рассматривал исключительно сторону ребенка, не переходя на какие-либо действия родителей.Вынужден принять высказанный мною тезис за аксиому в дальнейшем разговоре. Что я имею ввиду? Ребенок в магазине требует, предположим, краски. И если родитель воспринимает это как некое проявление индивидуальности (мальчик склонен к живописи), то это в корне неверно. Ребенок просто хочет.И все.Если вы ходите в магазин с ребенком и всегда ему отказываете - это противоположная крайность, которой надо избегать.Причину отказа надо пояснять.Причем в доступных ребенку образах.Хочу сразу оговориться и сожалею, что не сделал этого ранее.Тем самым, возможно, невольно введя вас в заблуждение. Я говорю о воспитании мальчика.Потому что в воспитании девочек поется совсем другая песня.Парня должен воспитывать отец.Здесь я ставлю большую жирную точку.Должен сказать, что большое значение в восприятии написанного имеет терминологический аппарат.У меня он довольно жесткий.Я знаю об этом, но..Грешен, признаюсь. (далее ниже)
Вот мой парень подтягивается на турнике.Я вижу, что старается.И нет для него лучшей награды, чем мое скупое мужское "молодец".Но бывает и иначе.Филонит явно. Типа устал.Должен я сказать - "хватит,сынок", если явно отлынивает?Да ни в коем случае!
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Вы описываете обычное раскачивание между двумя крайностями:
"Я понимаю только один долг - должен я" - в прямом прочтении рабская психология
"никто никому ничего не должен" - полный пофигизм к окружающим.
Абсолютно бессмысленное времяпрепровождение - защищать одну из этих позиций.
Но попробуйте дать понять ребенку. что вы ему должны по жизни, а он никому ничего не должен - и есть риск закончить дни в доме претарелых.Судя по вашему описанию вашей семьи, сами вы выбрали разумную позицию посередине.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Вот поэтому и бунтует молодежь, что взрослые отказываются видеть в них личность, а все подопытный материал какой-то.
Я занимаюсь воспитанием, предполагая, что ребенку предназначено жить в другой жизни, в которую он вступит через какое-то время.Полагаться на чьи-то авторитеты считаю бессмысленным. Не факт, что в той жизни догматы, которые владеют нами, будут иметь право на существование.Многие из них безнадежно устареют или просто отомрут.И поэтому воспитание должно заключаться не в навязывании своих взглядов на жизнь, а в формировании умения самому осмысливать происходящие процессы.Неважно, какие.Как растет дерево или почему у дороги 2 стороны.Для этого ни в коем случае нельзя бездумно отвечать на вопросы ребенка.Надо просто садиться и думать вместе с ним.И попутно выяснять, что оказывается, все не так, как ты думал ранее))))
Все гармонично - ваши взгляды на другие мировоззренческие вопросы настолько противоречат моим, что странно было бы, если бы здесь совпало.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Вы меня снова не разочаровали.
Рад, что вы есть.
Как педагог средней школы, как мать, как женщина, как дочь заявляю - вы неправы!
Весь груз ответственности, весь процесс воспитания ложится на плечи школьных педагогов. Родители, преподаватели институтов только сливки снимают и приписывают себе чужие заслуги. У детей школьного возраста нет мотивации учиться, их надо заставлять, а значит (как пишет автор статьи) - угнетать. Школьные учителя, к сожалению, это - конвоиры, командиры и голос совести, которой у детей пока еще нет.
Мне смешно читать о том, что "в вузах так легко воспитывать студентов". У большинства студентов есть мотивация учиться. Они осознают необходимость получения образования. Они УЖЕ воспитаны...нами! У кого нет желания учиться в институте, там не учатся. Это в школе можно заставить ребенка учиться, но не в институте.
Вы пишите, что никогда ничего не покупали детям в их присутствии. Вот вам моя личная история: когда мне было 10 лет, я попросила отца купить мне маленький кошелечек для мелочи, такой хорошенький. Я больше всего на свете хотела такой кошелечек. О, как я умоляла купить его! Но он этого не сделал. Прошло 30 лет. А я помню.
Любите своих детей , и они ответят адекватно.А притеснять их не стоит - им просто надо внятно объяснять,чего и зачем Вы от них хотите.
Я сравниваю родителя с конструктором, скажем, роботов. Если создаваемый робот не предназначен конкретно для каких-то целей, то конструктор будет гораздо более удовлетворён в том случае, если его детище своими действиями и своей деятельностью его удивит, сделает то, чего автор даже предположить не мог. Ребёнок по своим возможностям выше робота; он на мир смотрит, как на среду, для него предназначенную! А вы ему: делай так и не делай так. Вопрос: а как тогда надо? Только объяснение, только информация, только образование (родительская беседа с ребёнком - тоже образование; но разговор должен быть на равных! Тогда никакой ненависти не возникнет.
PS. У меня дочь тоже всё делает, что надо нам, но осознанно: это её выбор!
Жму руку.
Поддерживаю, Владимир!
1. Когда мне было 16 лет, мой отец был полным идиотом. Но к моим 30 годам он значительно поумнел! (авторство не моё)
2. Позволь мальчику делать всё, что он хочет, и через месяц он превратится в осла. (м/ф Пиноккио)
Каким надо быть несчастным человеком, чтобы написать такое...
За всю жизнь ни разу не то что не говорил такого своим родителям - и в мыслях не проскальзывало.
Дорогая моя, нужно внушить своим детям - даже не внушить, дать почувствовать - что родитель НИКОГДА не сделает им плохо. И не делать.
И дети не будут ненавидеть вас.
Я вижу, что большинство комментаторов прочитали только заголовок. Заголовок - это так звучит результат ошибок родителей
И ребенок шепчет, глотая слезы: «Ненавижу!»
Есть ли человек, который не говорил подобное своим родителям?
Это ее слова, или мои?
А самая первая фраза? Воспитание - это всегда подавление воли! Это же ДИКОСТЬ!
Прошло уже столько лет после рождения моего ребёнка, а всё это так свежо в памяти. И болит оно, не переставая, хотя результат и получился неплохим. А сколько несчастных родителей я знаю, усилия которых не увенчались успехом!
Не хочется повторять банальное, типа: "Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя" или "Чтобы быть по-настоящему свободным, надо стать рабом закона". Мы - общественные существа, и потому просто вынуждены учить детей жить в обществе. Другое дело, что часто мы сами не умеем этого делать. Теперь-то я понимаю, что, прежде всего, нужно разобраться с самим собой и понять, кто ты по социотипу, потом понять, кто твой ребёнок. И уже исходя из этой конкретной ситуации воспитывать. Но для этого знакомиться с соционикой надо уже с детского сада. В противном случае можно таких дров наломать, воспитывая. И ребёнок вырастает порядочным человеком часто вопреки, а не благодаря. Ну, а при слабом типе его информационного метаболизма вообще может случиться трагедия, типа наркомании или алкоголизма.
Мои родители умели найти общий язык со мной, хоть и характер у меня не "сахар"
Комментарий удален модератором
Я вижу, что большинство комментаторов прочитали только заголовок. Заголовок, как я понял, тут просто замануха для обсуждения.
Комментарий удален модератором
Тут и там встречаются подобные размышления на базе формальной логики, прямо как в анекдоте про Вовочку и аквариум. И в этих праздных размышлениях нет места ни мотивации, ни первичным потребностям, ни рефлексии. Нет и любви - всеиспепеляющая формальная логика. Прогнать комара из комнаты - это действие против воли комара? Что ж, господа деспоты и убийцы, мясопожиратели и - вам педагогика как не нужна была, так и не понадобится. Одна мамаша на моё замечание, де не все дети сволочи, ответила: "Я сама могу книги писать!" Пишите, дорогие мамы и вновь удивляйтесь, когда сын-дочь, подросшие, спросят:
- Ты же меня совсем не знаешь!
- Как же: я ж с тобой и гуляла маленьким и костюм тебе на последние деньги купили!
- Мама, ты когда-нибудь интересовалась, чего я боюсь, кем хочу быть, кто меня обижает?
- И на поездки денег тебе давали, последние при чем!
- Мама, а о чем я мечтаю, ты спрашивала?
- И костюм тебе шикарный купили!..
Сразу чувствуется "профессионал" говорит. Только почему-то от подобного высокомерия ваши записи теряют всякую значимость.
Проявите уважение к людям. Автор поднял тему, которую вам не осилить. Почитайте отзывы. Сколько их! Люди пишут о своей жизни, кто-то о хорошем, кто-то о плохом. А на ваш коммент даже никто ответить не захотел...кроме меня. Я добрый.
А по поводу высокомерия, прочитайте, что сказал Л.Н. Толстой. С первого раза, конено, не поймете, но постарайтесь:
"Человек подобен дроби, числитель есть то, что он есть, а знаменатель — то, что он о себе думает. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь."
Ответ на него стоит на фундаменте жизненных ценностей человека и соответственно его устремлений к работе над собой. Если человек верующий, то во многом станет понятным из, например, этой статьи: http://www.pravoslavie.ru/orthodoxchurches/42478.htm
Необходимо научиться любить и всё встанет само собой на свои места. Чтобы научиться любить других, необходимо научиться любить Бога.
Если же человек вне Бога, то полагаю могут помочь книги и профессиональная информация, которой много сейчас в Сети. Имеющий логическое мышление и хорошее образование человек, почти всегда сможет обучиться и не делать элементарных ошибок в воспитании.
Что делать с теми, кому ничего не надо и кто себя считает уже заведомо всё умеющим и кто говорит "я вырос и дети вырастут...", что делать с такими людьми? Полагаю, что относиться к ним с любовью и терпением и помогать им хоть аккуратно малым советом...
На уровне государства можно было бы сделать сертификацию родителей, курсы обучения на родителя. Тот кто неудовлетворительно закончил курс или не прошёл его лишать пособий, может быть права на детей... опять же, даже у таких крутых мер, найдутся отрицательные стороны...
1. Европейский
Здесь ребёнку постоянно объясняют, что можно, а что нельзя.
И, вырастая, он приобретает внутренние правила поведения. Взрослый уже ведёт себя правильно.
2. Восточный.
Ребёнку ничего не объясняют.
Растёт свободным.
Вырастает невоспитанным, необузданным, отмороженным.
Некоторые называют это "кавказская страсть", а на самом деле обычная невоспитанность.
Единственный способ держать такого человека в рамках - объяснить, что в ином случае его зарежут.
Если такого объяснения не делать, то такой человек не имеет никаких правил поведения.
И появляются пляски на столе в общественном месте, стрельба в потолок в кафе...
С людьми нужно разговаривать на понятном им языке.
Бамбарбия. Кергуду. (перевод см. "Кавказская пленница")
Что обо мне. Я очень люблю своего папу, увы, покойного, он ОЧЕНЬ много мне дал. Это любовь к семье, к близким тебе людям, к людям вообще. Мой папа был священник - я горжусь. Нет, не "поп", как вы подумали, именно священник старой школы - таких мало.
К теме. И мама, и папа хотели меня куда-то зачем-то отправить учиться. Я, как безбашенный ребёнок, на всё наплевал - почти. И делал то, что хочу. Я был умным ребёнком ;о) В итоге неуч. Подумаешь, что за 1 год закончил 2 класса в общеобразовательной школе, подумаешь, что потом за полгода закончил 3 (три) в вечёрке - экстерном. Фигня.
Подумывал об институте, да. Только не понял, а зачем?
Так вот. Мама ещё жива. И периодически вспоминает про тот же "институт" - ей пофик какой, у неё химический, ей главное - чтоб у меня был диплом. А зачем?
"Ненавижу" никогда не говорил. Я с 14 лет не говорю, но делаю. Делаю то, что хочу сам.
Вся остальная писанина, Александра, для слабых детей. Их есть, но немного. В основном дети нашего поколения - сильные. Они пробьют любую стену и выкуют новую сталь.
Родители - не стоит быть угнетателями, стоит быть друзьями.
- если " . " - то слишком нескромно за всех так расписываться;
- если " ? " - то что то личное произошло в жизни и заставило задать такой вопрос;
- если " ! " - то здесь аналогично " ." , но на более высоком эмоциональном уровне.
«Ненавижу!»-Есть ли человек, который не говорил подобное своим родителям?" - Странно, неужели автор в жизни действительно таких не встречала?
- В общем, впечатление об этой заметки такое, что личное обобщено и перенесено в разряд "обязательно для всех - только такое бывает воспитание и только к этому оно приводит" !
Потому что они приучили меня думать, хотя бы пытаться...
Потому что научили меня понимать Слово.
И я вместо шепота "ненавижу" чуть повзрослев и набравшись смелости, спрашивал "За что?". Это когда не понимал или был не согласен с их мнением. Но чаще они бывали правы.
Пытайтесь любить! Пытайтесь учить, а не поучать. Пытайтесь сострадать в душе, а не думать: "Как мне плохо- он меня позорит". Научите члена своей семьи чувствовать других ее членов, как часть своего тела, их боль и радость- как часть своей боли и радости. И может быть, вам не придется лишний раз хвататься за ремень. Или вообще не придется...
А еще попытайтесь понять, что он тоже мыслит. Научите его думать, научите самого отвечать за свои поступки и самого себя судить. Постарайтесь объяснить, почему он должен поступать так, а не иначе.
И тогда Вы будете любить друг-друга и Вы будете самые лучшие в мире родители. Такие, как мои папа и мама
>> Все дети ненавидят своих родителей.
А зачем же говорить так категорично. Мне вот с родителями повезло, а им со своими детьми )))
Я и сама стараюсь быть другом для своего сына. Понимаю, что глупо что-то запрещать. Легче объяснить, как будет в той или иной ситуации. А как поступить, пусть сам думает. К счастью, не приходилось жестко поступать с сыном никогда. И я уверена, он тоже никогда, глотая слезы, не шептал "ненавижу"...
но ненависти не было.
Комментарий удален модератором
Я лично всегда любил (-ю) и уважал родителей и думаю, что и мои сыновья будут нас с женой любить
Комментарий удален модератором
Абсолютно все конфликты возникающие между людьми это конфликты между человеческими архетипами.
Ну не способен МИРНО ужиться архетип "человек амфибии" с архетипом "джентльменов", даже если эти люди пребывают в прямом родстве!
Внешне это извечный конфликт "Отцов и Детей"...
А приглядеться...
Так это...
...Антагонистическая не совместимость различных человеческих архетипов, как предтеча межвидового размежевания образующихся различных биологических подвидов человека...
>«Ты мне ещё спасибо скажешь!» - фраза из фильма ужасов. Родителя должен вдохновлять успех собственного чада, а не его "спасибо".
Если вы такой "честный" вот и напишите: "все дети, которых я знаю, любят и уважают своих родителей, а их родители их никогда ни к чему не принуждали". А я вам в ответ напишу: "вы умерли и уже в раю".
Но чтобы не ссориться с вами (все же попробую), добавлю:
как написал Григорий Якутовский "Фраза "Все дети ненавидят" - это вызов на обсуждение и на спор (риторический прием)". Почитав комментарии, грустные и страшные истории, которые люди тут написали, я могу отметить, что статья у Александры Кирилловой получилась блестящая, ...как сыворотка правды.
Но с точки зрения психологии (науки) чувства детей к родителям всё-таки не совсем одна любовь... Точнее любви совсем нет (см. Эриха Фромма), способными любить становятся лишь в подростковом возрасте и по отношении к существу "социально близкому".
А вот родителями дети пользуются ("манипулируют") - причём самыми разными способами: капризничают, бьются в истериках, преданно смотрят в глаза и умиляют своим нежным и трогательным видом... Или болеют, сбегают из дома, плохо участся... Всё ради того, чтобы получить если не любовь и ласку,внимание.
Поскольку родителя далеко и не всегда понимают - и тем более - утоляют жажду детей баловаться, играть и резвиться, а ещё и заставляют учиться или помогать по дому, то дети и сердятся, и злятся, и негодуют... и ненавидят.
И тем больше ненавидят, чем меньше родители дают и понимают.
Но с возрастом у детей может ума прирасти и самостоятельности стать. Тогда и все негативные чувства в основном накал уменьшат.
Обычно проблемы в тех семьях, где родители не просто руководят, а осуществляют тотальный контроль и диктат, против воли ребенка, порой применяя весьма жесткие, а то и жестокие меры, для подчинения себе ребенка. Любое насилие вызывает сопротивление и неприятие.
Но даже наказывая ребенка он должен чувствовать, что наказание следует не от чувства ненависти или пренебрежения им, как личностью, а за конкретный проступок, который он совершил. Родители, не смотря на то, что поступок ребенка, который мог глубоко обидеть их, все равно продолжают любить его не меньше, а родительская строгость ничего общего не имеет с ненавистью и местью!
Топикстартер обобщает свой негативный опыт и представления на других... Нехорошо-с !
Я с рождения,наверное, ужасная спорщица и с мамой спорила всегда,даже сейчас, когда она очень старенькая. Но ненавидеть? Ни разу в жизни, что Вы!
У меня мама была воспитательницей в моей группе.Психолог по специальности, она пошла работать на 6 лет в садик,т.к. я была очень болезненная, а не работать средства не позволяли.
А такого папы, как у меня,вообще ни у кого нет! Мама была командиром, а папа-совсем другой.Косы плести, картошку чистить и полы мыть меня учил папа.Я топала ногами и кричала, что я не хочу, а он отвечал:"Ничего-ничего, что не хочешь. А придёт мама и знаешь, как удивится?И как будет рада".И я приступала к работе.
Училась играть на пианино,но не любила устраивать "концерты" для родителей. Мама просила, бывало:"Сыграй,доця,то-то". Я огрызалась, что не хочу именно сейчас играть или именно это.Мама обижалась. А папа подходил ко мне и говорил:"Я знаю,что ты моя хорошая девочка и никогда не откажешься послушать своего папу,потому что я твои просьбы всегда выслушиваю тоже".И я, немного надувшись, всё же выполняла "заказ".Если мы с мамой ссорились,то папа мирил нас
Как видно из вашего рассказа, вас родители тоже принуждали делать определенные вещи, но объясняли зачем это нужно. Статья как раз об этом - о понимании!
Я же своим примером только хотела объявить, что НЕ ВСЕ ДЕТИ НЕНАВИДЯТ СВОИХ РОДИТЕЛЕЙ! Я считаю,что ненавидеть нельзя и это чувство меньше всего свойственно детям,живущим в нормальной семье. О семьях алкоголиков и вырожденцев,как я понимаю,тут речь не идёт?
Если уж ребёнок своих родителей ненавидит, то кого он может полюбить вообще? Мой сын маленьким полез ко мне,больной,целоваться. Я говорю:"Нельзя целоваться, у меня сейчас внутри сидит стафилококк"". На что мой ребёнок ответил:"А я люблю и этого стафилококка, потому что он-твой".
Со всеми минусами, окриками, оплеухами(если уж такие родители) их нужно любить. Не в рабство же они нас отдают и не на себя работать заставляют, а хотят нас вырастить хорошими. Не знаю,как вам ещё объяснить, что я позицию автора осуждаю.
Другими словами - я ничего не поняла, но все осуждаю.
Что вы осуждаете? Статью прочитайте еще раз. Специально для вас выжимка последнего абзаца: надо понять свою роль в отношениях с ребенком и объяснить ему, почему мы заставляем его делать то или иное, что б он не говорил вам "ненавижу".
Удачи вам, в вашем маленьком собственном мире!
Соответственно и такой анализ статьи.Тема то леди несколько другая...И речь шла о другом.
Не думаю ,что ваша личная жизнь кого либо интересует.Все просто и банально,и попросту стандартно.
Но замечу амбиции ,ровно как и дурость на фоне отсутствия знаний и образования вас резко выделяют .
Постыдитесь заявлять о своей ограниченности...
Пословица и наблюдение:
Страшнее всего -это дура с инициативой
Сочувствую!Пока.
Как это верно сказано! Жизнь показала, что у детей и взрослых диаметрально противоположные интересы, и уравновесить их очень сложно. Но такова, видимо, наша природа. Уж ничего тут не поделаешь.
Можно, конечно, делать и как вы говорите - заставлять и подавлять ради некоего ( в мечтах - положительного ) результата.
Можно и по-другому: разъяснить и разложить по полочкам, что и как нужно сделать, чтобы получить некий результат. Это долго, утомительно и требует немалых затрат (главным образом - эмоциональных ), но в результате деть сам будет хотеть то, на что вы мечтаете его сподвигнуть и сделает все без принуждения, а по собственной воле.