Грамматика - основа правильной речи

Подумаешь, неделю не давали войти в блог! Зато к выходным развиднелось, чем я и пользуюсь.

Ответы ко второму заданию разместила по моей просьбе Инна (хотя я до сих пор не вижу в блоге этого поста, только по её ссылке увидела - тайные публикации, оказывается, существуют!)

А я публикую задание третье. Кому ещё не надоело рыться в своих познаниях - приглашаю к размышлению. Ну, или к хождению по грамматическим словарям, что тоже неплохо. Это задание порадует тех, кто жаловался на большой объём предыдущих.

Задание третье.
Временно отвлечёмся от лексики, обратимся к грамматике, в частности, к словоформам.
Все мы сталкиваемся с трудностями при употреблении существительных в форме родительного падежа множественного числа.
Вам предлагается выбрать нужные окончания слов в данной форме.


У рыб нет зуб(ов)
Пара сапог(ов)
Комок нерв(ов)
Пять брелков (брелоков)
Пять аршин(ов)
Икра из баклажан(ов)
Рота сапёр(ов)
Отряд кадет(ов)
Лагерь партизан(ов)
Сошёл с рельс(ов)

Делегация калмык(ов), осетин(ов), башкир(ов)
Пять килограмм(ов) помидор(ов)
Купи мандарин(ов),яблок(ов), лимон(ов)
Нет ни ботинок/ботинков, ни валенок/валенков
Магазин чулок/чулков и носок/носков
Не осталось вафель/вафлей и оладий/оладьев
Игра не стоит свеч/свечей
Мастер-класс по изготовлению свеч/свечей
Целый тюк полотенец/полотенцев и простыней/простынь

Удачи всем!