Разрушитель реальности.

Так в индуизме называют интеллект.

Привожу пример неадекватности интеллекта в анализе действительности:

Tatyana Ruschina писал(а) в своём письме Thu, 21 Oct 2010 09:11:44 +0300:

> ДНИ ПЕТЕРБУРГСКОЙ ФИЛОСОФИИ
> 18 - 20 ноября 2010 г.
>
> Круглый стол "КРИЗИС УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОСCИИ: ПРИЧИНЫ И
> ПОСЛЕДСТВИЯ"
> Пройдёт в рамках Дней петербургской философии - 2010
> РУКОВОДИТЕЛИ:
>
> к.ф.н. Артеменко Наталья Андреевна (СПбГУ)
> к.ф.н. Чубаров Игорь Михайлович (ИФ РАН, Москва)
>
> Кризис университетского образования, вызванный сменой
> социально-политических и экономических парадигм в ведущих странах мира(Вот пример того, как интеллект оправдывает себя, когда все с точностью до наоборот, смена социально-политических парадигм вызвана кризисом и неспосообностью науки быть адекватной действительности , В этих условиях Объективный анализ НЕ ВОЗМОЖЕН!!!

Надо адекватно признать сопричастность),
> провоцирует справедливую обеспокоенность гуманитарного сообщества,
> осознание им необходимости философского анализа ситуации, сложившейся в
> этом контексте с гуманитарными и собственно философскими дисциплинами.
> Гуманитарии сегодня вынуждены оправдываться, отвечая на вопросы об
> утилитарном, прикладном использовании производимого и передаваемого ими
> знания. Мы неизбежно вынуждены принимать навязываемые институтами
> управления и администрирования правила игры и сам язык обсуждения. Между
> тем проблема состоит не только в объективно мучительной и рискованной
> для отдельных наук смене парадигмы университетского знания, а в атаке на
> университет как таковой, на знание как таковое в пользу его подчиненных,
> несобственных идеологических форм. Идет ли в данном случае речь о смене
> одной фигуры знания на другую, или же об отказе от классической
> установки на знание ради самого знания в пользу прикладного и
> утилитарного характера всякого знания как такового?"

Черным цветом выделен мой комментарий
>