О смысле и бессмысленности
Достоевский в книге «Записки из мертвого дома» рассказывает о каторге, где сам провел 4 года. Заключенным давали различную работу, как правило, тяжелую. Иногда это работа была действительно нужная – что-то строили, что-то создавали – тяжело, но делалось. Но иногда работы не было и им давали бессмысленную работу, чтобы чем-то занять людей. Например, выкопать яму, потом закопать. И вот эта бессмысленная работа была гораздо тяжелее, чем та, которая со смыслом. Пустой труд воспринимался так тяжело каторжанами, пишет Достоевский, что если у кого-то есть желание довести человека до невыносимого уныния и тоски, то нужно наказать его – поручить ему такую работу, которая бессмысленна и для него, и для окружающих.
Вы не задумывались, что такое жизнь? Многие люди вообще живут, не беспокоясь о смысле жизни и не понимая, о чем этот вопрос… «Живу и живу» - говорят они.
Жить, чтобы жить - странное утверждение. Попробуйте заменить слово – жить, на слово – красить, тогда возможно, вы увидите абсурдность этого утверждения. «Красить – чтобы красить», «говорить, чтобы говорить».
Если подойти к этому вопросу более внимательно, то можно заметить, что жизнь – это процесс и не просто процесс, а деятельность личности связанная с личным выбором. Каждая ошибка в личном поведении усложняет личное будущее - а видение, понимание и исправление личных ошибок приносит облегчение и радость.
Вопрос смысла жизни откроется человеку лишь при понимании того, что жизнь, как личный процесс приобретения опыта - не биологический процесс. Жизнь – это не взаимодействие тел.
Стремление сделать основой этого вопроса биологические процессы – не дадут ответа.
Когда человек поймёт, что он - не тело. В его жизни может произойти переоценка ценностей жизни. Если это понимание будет аксиомой, то она приблизит к правильному пониманию смысла жизни.
Аксио́ма (др.-греч. ἀξίωμα — утверждение, положение) — утверждение, в определённых рамках (теории, концепции, дисциплины) принимаемое истинным без доказательств, которое в последующем служит «фундаментом» для построения доказательств.
Нередко рассуждения о смысле жизни без понимания этого вопроса – заходят в тупик. Сегодня мода на этот вопрос. Я соглашусь с Аристотелем, который говорил, что юноша — неподходящий слушатель для лекций по этике. При этом основным признаком “юноши” он считал не возраст, а незрелость характера, когда человека ведет по жизни слепая прихоть страстей, что не исключение и для взрослых людей.
Часто выбирают вариант смысла жизни – жить, чтобы жить лучше. Т.е. человек понимает, что те условия, в которых он живет и то, чем он пользуется, они недостаточны. Так же постаравшись, он может улучшить свою жизнь. Вкуснее есть, одеваться красивее, ездить на лучшей машине… и вот, он к этому стремится и ради этого он получает образование и трудится.
Основываясь на материальных достижениях человек, считает, что нашёл свой правильный смысл жизни – он занят делом, он строит дом, у него есть любимый человек, он живёт и не спешит умирать. Всё у него хорошо и для него открыт весь мир. Он остановил своё размышление на том, что его устраивает. У него нет желания рассматривать весь жизненный путь на Земле и на вопрос – «а что же дальше?», как правило, многие отвечают «а зачем?» или «не надо о плохом». Таким образом, человек сам ограничивает себя в поиске и приобретении знаний.
Представьте человека, который пошёл дальше в исследованиях и анализе жизни на Земле. Возможно, он увидит – что всё материальное будет потеряно и если он спросит – «так в чём же смысл жизни? Ведь всё на чём я строил свою жизнь, будет потеряно со смертью». Вот тогда можно с уверенностью сказать, что вопрос задан с пониманием смысла.
Правильно выбранный смысл жизни не должен основываться на материи и должен выходить за границы смерти. Это один из критериев определения. Если выбранная основа жизни остаётся на Земле после выхода из тела – это ошибочный выбор.
Если рассматривать вариант: жить - чтобы быть лучше. Когда главное для человека – быть лучше, как личность, то этот вариант попадает в цель. Человек, который выбрал этот путь – сделал правильный выбор.
Думаю, необходимо понимать, что весь труд жизни имеет смысл, когда он направлен на твое совершенствование. Воля, лучший характер, лучшая совесть, умение делать выбор только в правильном направлении – это то, к чему важно стремиться.
Комментарии
О смысле жизни - это очень трудно. Не зря считается, что реинкарнация ( по -разному можно это назвать) происходит в случае, если человек не выполнил жизненную задачу. Жизненная задача заключается в развитии личности . В достижении ею каких-то высот.
Вы ещё не определились, каких высот?
Я знаю, что всем важно научится не совершать ошибок в поведении.
Это, конечно, шутка, но как во всякой шутке в ней есть правда жизни. Иначе невозможно объяснить такое огромное количество живых людей, которые только кушают, какают и размножаются. Наверное, в них не души, а фантомы, созданные избыточной энергией :)
Вы считаете себя испорченным?
Так же Вы говорите: "Но сначала МЫ испортили этот мир".
В этом случае Вы включаете себя в категорию - МЫ?
Вот ещё Ваше утверждение: "И в этом позор наш и проклятие".
Вопрос: Кто Вас опозорил и проклял?
Предвидя Вашу реакцию, спешу сказать, что это моё видение некоторых Ваших утверждений. Все поднимать не стал.
Надеюсь на Ваше понимание и благоразумие. Не хочу спорить. Хочу понять.
Следующее нарушение правил с Вашей стороны - будет согласием на Вашу блокировку в сообществе - СОВЕРШЕНСТВО ЛИЧНОСТИ.
Гете "Фауст"...
Все сказано...
Вы прочитали, Гете "Фауст" в 15 лет?
Тот уровень Вам понравился?
За следующие 37 лет у Вас не было желания пойти дальше?
У меня нет намерения спорить. Я искренне открыт.
Напишите, что для Вас открылось.
Что можно было достать в библиотеке то и читал...
...Но те приключения Фауста меня потрясли...
И там нет предела! Читаешь! Не устаешь! И все интереснее и интереснее...
***
И главная идея "СМЫСЛ ЖИЗНИ"...
...15 летняя Маргарита хороша, как соседка...
...А там и Елена Прекрасная...
...И работа с акциями описана...
...И...
...ИТОГО...
Определено четко и ясно...