Дававшая сложные задания первоклассникам учительница отстранена от работы
На модерации
Отложенный
Учителя начальных классов Татьяну Порсеву из Златоуста (Челябинская область), дававшую сложные домашние задания, отстранили от работы. Об этом сообщает в среду, 11 мая, ТАСС.
Это в то время, когда по словам лидера справоросов Миронова труд педагогов продолжает обесцениваться. Когда учителя превратили в фактически сферу услуг и не более того. Когда учитель обязан потакать прихотям деток...
Как рассказала агентству начальник управления образования и молодежной политики Златоустовского городского округа Ольга Иванова, учитель школы №10 отстранена до 12 мая. «Это связано с возбуждением в отношении нее уголовного дела», — сообщила она.
Сама Порсева отметила, что ситуация стала для нее неожиданностью. «Я узнала все вчера из СМИ, уведомление из прокуратуры мне пришло только вчера вечером. Не знаю, что могло послужить поводом», — приводит ее слова РИА Новости.
Пресс-секретарь министерства образования и науки региона Юлия Макарова рассказала агентству, что родители первоклассников встали на сторону учителя.
«Большинство родителей, присутствовавших на собрании, защищали педагога, нареканий, по их словам, к ее работе нет. Они отметили, что обстановка в классе хорошая, отношения доброжелательные», — сообщила Макарова.
10 мая сообщалось, что по результатам прокурорской проверки действий педагога после анонимной жалобы родителей учащихся было возбуждено уголовное дело по части 1 статьи 156 УК РФ («Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего»). Выяснилось, что учитель задавала первоклассникам на дом письменные работы, а также ежедневно заставляла их учить наизусть сложные стихотворения.
Преподаватель также увеличивала продолжительность уроков и сокращала длительность перемен. Кроме того, было установлено, что педагог обращалась с учениками грубо и пренебрежительно. Уполномоченный при президенте России по правам ребенка Павел Астахов пообещал выяснить обстоятельства дела.
Комментарии
НУ НЕЛЬЗЯ УЧИТЕЛЯ превращать в младшего менеджера учебного класса...
Что за власть матьееети.
Скоро как в Гейропе и детей будут отбирать у родителей за одно слово о шлепке...
Был случай, родители возмутились заданным стихотворением: "Бразды пушистые вздымая, летит кибитка удалая"...
= Ни слова дети не понимают, и объяснить не можем!
Бедный Пушкин...
Стоило бы разобраться с теми работниками прокуратуры, которые на анонимке хотели показать себя ярыми защитниками прав детей, а не спокойно, без привлечения СМИ разобраться в ситуации.
Думаю, что родителей какого-либо предупредили о желательном переводе их чада в простой класс, или кого-либо не приняли в этот класс.
Жаль только, что не понесут наказания ни аноним, написавший заявление, ни те исполнители, которые так яро кинулись " разоблачать " учительницу.
Что до исполнителей, которые так рьяно кинулись "разобачать" учительницу. Люди проверили, установили безоновательность и закрыли дело. А как Вы хотели? Вы что, предпочли бы, что бы вообще ничего не делалось? А если завтра придет анонимка о педофилии? Тоже не проверять, не кидаться "рьяно"?
29 июня, 27 июля 2010 г., 7 мая, 2 июля 2013 г., 24 ноября 2014 г., 3 ноября 2015 г.
"О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации"
Статья 7. Требования к письменному обращению
1. Гражданин в своем письменном обращении в обязательном порядке указывает ......... а также свои фамилию, имя, отчество (последнее - при наличии), почтовый адрес, по которому должны быть направлены ответ
3. Обращение, поступившее в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу в форме электронного документа ................ В обращении гражданин в обязательном порядке указывает свои фамилию, имя, отчество (последнее - при наличии), адрес электронной почты, если ответ должен быть направлен в форме электронного документа, и почтовый адрес, если ответ должен быть направлен в письменной форме.
Это гласит Закон ! В данном же случае прокуратуре следовало бы разбираться спокойно, не поднимая шумихи и не организовывая такую показуху своей "работы" ( работы пишу в скобках т.к. здесь проглядывается явная показуха, а не работа ) в школьном учреждении .
Но смысл моих высказываний ясен:
Сенаторы! Зачем учить раба?
Ученый раб хозяевам опасен...
Их образованность - лишь в счете до пяти -
Пусть раб не мнит, что нам во всем подобен...
Ведь их удел - волам крутить хвосты
Такой лишь раб полезен и удобен...
Низвесть способности на уровень нулей?
Да нет проблем - есть метод экстра-класса:
Мы им дадим своих учителей -
Учителей бездарных ныне масса...
Ведь человек без знаний хил и слаб,
Способен лишь на жалобы и стоны...
Пусть трудится на нас безгласный раб,
Патриции, мы будем стричь купоны!
(Борис Фроенченко)
ДУРЬ ,ДУРЬ И ЕЩЕ РАЗ ДУРЬ .
- Ещё бы! Загружать ленивых и гиперподвижных нынешних деток задачками, заставлять их учить стихи! Ишь, что вздумала учительница Т.Порсева, так можно будет и новых пушкиных, пущиных и чаадаевых сжуковскими вырастить в России. А что тогда с ними делать в нынешней России! Не пущать! и только...