ПЧЕЛАМ –УЛЬИ, ПЧЕЛОВОДАМ – МЕД (Глава 2 - продолжение 9)

предыдущий фрагмент
http://maxpark.com/community/5074/content/2748165

─ Задавая вопрос о моменте времени окончания детства, логично у вас спросить, а когда заканчивается юность?

─ Я уверен тогда, когда юноша становится молодым человеком. Также как детство ушло, когда к мальчику стали обращаться на «Вы», но еще не говорят «молодой человек». А ты как думаешь, Юр?

─ Все очень просто. Если ты не мальчик, ты юноша. Если юноша начинает зарабатывать – он молодой человек. Дальше, как любит говорить Генка, уже субъективно для него и объективно для окружающих. Субъективно молодой человек для окружающих может быть и мужчиной и стариком. Коньяк кончился, как и юность ушедшая, может у вас глинтвейн остался?

      Когда до выпускных экзаменов в школе оставалось еще три месяца, их опять послали на сборы для подготовки к ежегодному Кубку открытия сезона и раннего первенства Союза. В какой-то город в краснодарском крае, там уже тепло и речки вскрылись.
     Они уже со 2-м мужским разрядом как-бы переросли их тренера, хотя относились к ней с чувством глубокого пиетета. Назначили нового тренера, молодого, энергичного. Сразу нововведения. Давайте пробовать. Начались пересадки по номерам, замена из резерва, какие-то смешанные составы. По идеи это хорошо, надо искать и пробовать, стагнация еще никому не пошла на пользу.
     Вопрос чисто психологический, а кто к кому будет «притираться»? Кого возьмут в основной состав? Кто будет грести в двойке с рулевым, кто в четверке с рулевым или без рулевого, кто в восьмерке, а кто будет в резерве сидеть.

      Корма восьмерки Геннадия была «отделена» от носа и образовалась четверка. «Мотор» "восьмерки" – 5-й и 6-й номера стали в "четверке" 1-м и 2-м номерами, а это «баланс» лодки. Функции «мотора» распределяются более равномерно между гребцами, больше ложатся на кормовых – 3-го и 4-го (загребного). Поэтому гребцов подбирают с примерно одинаковыми физиологическими данными.. В этом случае разница в росте около 10 см. Отсюда и все последующие поиски, пересадки и, в конечном счете, уже после стартов на Союзе, когда "четверка" взяла 2-е место, на квалификационной комиссии по отбору кандидатов для подготовке к Олимпиаде в Москве Геннадия и 7-го номера не пропустили. Официальная причина – недобор в росте и весе.

      В олимпийских гонках отобранные ребята не взяли наград. Сейчас можно «руками махать», кроме физиологии нужно еще что-то, не будем говорить интеллект, скорее чувство ритма и чувство взаимодействия с гребцами в лодке.
     Сложно подобрать и воспитать загребного, поэтому Геннадия ни разу при всех пересадках и пробах не ссаживали с загребного номера. Можно отметить один интересный факт: пробовали вариант с "четверкой" без рулевого. Рулевой остался сидеть в "восьмерке", где на корме гребли запасные. Но как то надо рулить на лодке без рулевого. Это выполняется за счет металлических тросиков, которые шли по бортам лодки на «перо», то есть руль на корме, и подвижная правая ступня на подножке, закрепленная на пятке, позволяла двигать носок вправо-влево и поворачивать «перо». Обычно в "четверке" эта функция 1-го номера, "носового". Он свободно может обернуться и отрулить во время. Не так просто маленьким «пером» изменить направление движение лодки. Надо просчитывать перспективную траекторию и прокладывать курс с учетом возможных помех.

      Представьте себе, как сложно это делать, а еще надо грести, если скорость четверки без рулевого примерно такая же как у восьмерки, а может и превышать, что показали прикидочные старты на сборах. Вот тут-то и «зарыта собака». Первый номер четверки без рулевого всегда был «мотором» в «восьмерке» и высшая математика навигации с необходимостью подруливать по ходу гребли – это не для него. Попробуйте запряженного мула попросить, чтобы он выбирал вариант распашки поля.
То то, так и в этом случае, пришлось переносить рулевую подножку на корму, к Геннадию, к загребному. Нормальненько так получилось: грести, давать ритм и рулить надо было одновременно, при том, что можно было ориентироваться только на кормовой «вид сзади», по ориентирам. Что творится перед носом лодки – можно только догадываться.
Вы никогда не пробовали водить автомобиль с заклеенным лобовым стеклом, без зеркал заднего вида, сидя задом наперед и смотря только через задние стекла. Впечатление. прямо скажем, не из привычных. Но он справился. Уже дома, да еще на открытой воде, когда пять лодок без впередсмотрящих ринулись за призом, и начали выписывать кренделя, размеченных дорожек то нет, очень пригодились навыки руления, полученные на сборах.

─ В жизни всегда так, прежде на чем-то остановиться, надо перепробовать все доступные варианты, даже если с первого взгляда они кажутся бредовыми.

─ Умен ты Саш, и «переднем», судя по женской общаге, и «задним» умом. Бывает столько вариантов, что пока все попробуешь, уже так напробуешься, что уже и не хочется ничего. По себе знаю, я это испытал, когда на ВДНХ был открыт павильон «Виноделие». Всего за полтора рубля тебе наливали 15-ть 70-ти граммовых бокальчиков вина и предлагали продегустировать.  Разные там выпендрежники сделают маленький глоточек, размажут по небу и балдеют, ощущая послевкусие. Потом прополоскают рот, и пробуют на вкус содержимое следующего бокальчика. А то, что осталось, просто сливают без жалости, вандалы.
Вот когда их все подряд с маленькими паузами для пощелкивания языком после каждого бокальчика, в конце остается прекрасное послевкусие и приподнятое настроение. И на выходе еще марочные вина по бросовым ценам предлагают. Как не взять, и уже в шашлычной закончить дегустацию понравившемся вином. Было бы вообще прекрасно, если бы перед дегустацией не было бы лекции минут на сорок о марочных винах и виноделии.

─ Я могу поддержать Юрку в высказывании о разумном количестве вариантов, которые стоит попробовать.  Действительно. если бы ему предложили еще раз в тот же день посетить дегустацию, не думаю, что он бы согласился даже даром. И это не только из-за прослушивания лекции во второй раз, просто этот коктейль можно выпить один раз и благополучно перейти к закуске и выбранной марке вина. Так и в отношениях с женщинами, только не надо хмуриться Саш, я не про общежитие, я обобщаю.

Пчелиное сообщество поражает своим гармоничным устройством и рациональной эффективностью. Во главе семьи - матка, безусловный авторитет, чья работа - ежедневно откладывать яйца, приумножая потомство и мощь семьи. Все обитатели улья - её дети, старательно исполняющие свою работу. Рядом с маткой всегда пчёлы-кормилицы, подпитывающие её маточным молочком из своих желёз.