"Учитель мира" (фантастический рассказ)

Он (С.) очнулся, но для него это совершенно ничего не значило, потому что всё вокруг казалось каким-то чужим, незнакомым... Всё вокруг его духа, включая мысли, эмоции и тело, которое при всём это жутко болело и местами гноилось. Если бы этот мир походил на что-то, с чем он был знаком, то описал бы его как некую пленету с двумя голубыми лунами на зеленоватом небосводе, красную выженную землю с руинами догорающих домов. Опытный глаз бы заметил, что катастрофа случилась каких-то несколько мгновений назад, а теперь этот мир весь был объят болью и замешательством непривычности и отсутствия жизни. Жизни, которая кипела тут ещё совсем недавно. Это был славный народ, живущий в гармонии с природой. На каждый квадратный километр создавалась мини-станция с запасом всего необходимого, что может понадобиться каждой семье. Несколько помещений-складов под каждый из нужных элементов: вода, генераторы энергии, прочные материалы для строительства, семена, замороженные запасы пищи, одежда и т.д. Своеобразный фонд на несколько семей в округе. Вот в этом месте он и очнулся. Здания почти поровнялись с землей, догорали остатки некоторых предметов со склада, запаха не было вообще. Ему пришлось доверять своим инстинктам, потому что больше не на что было положиться. А это тело хорошо знало данный мир, в том числе, умело выживать в экстремальных ситуациях. С. получил озарение этого на каком-то уровне выше любых мыслей. Просто чистое знание. Итак, тело пошло в одном из направлений...

...Ах, это беззаботное детство. Шикарная усадьба, куча братьев и сестёр, потрясающие добротой и способностями родители. Такие могут выращивать великих людей, раскрывая таланты каждого из своих детей. Ни одного упрека, ни одного запрета. Ведь именно с них начинает теряться близость родителя и чада. А с потерей близости теряется влияние. Преобретается ненависть. Только в самых отсталых цивилизациях принято воспитать детей в строгости и запретах. Эта планета была не из таких. Здесь никогда не было войн, разврата и нищеты. Она целиком шла по пути наращивания чело-вечности (бессмертного, вечно совершенствующегося ума), но не коллективным разумом, а взаимодействием всех существ друг с другом, подобно тому, как складно у здорового человека сложена система жизнедеятельности бактерий и клеток организма. Каждый живет и для себя, и для других. При чём, независимо от выполняющихся функций в обществе. Впрочем, правильтества, как такового, тут и не было, потому что регулировать никого никогда не приходилось. Ну, можно долго рассказывать о взаимоотношениях на этой планете, но речь идёт только об одном существе. Его дество проходит так прекрасно, как будто жизнь не может не быть идеальной. С ранних лет он проводил дни в мастерской отца, где экспериментировал с управлением разными объектами с помощью собственной энергетики. Его сознание словно перемещалось в какой-то предмет, и тот начинал менять свои химические свойства под стать мыслеобразам ребёнка. Отец давал какие-то наводки, помогал улучшать прочность предметов, полезность пищи, возвращать в изначальное состояние все объекты...

...Тело привело С. к реке, воспоминания тут же перестали западать в душу. Речка была какая-то тёмня и мёртвая. Скорей всего, ей тоже досталось от катастрофы, но вода наиболее устойчива к разрушению, так как ей суждено хранить всю информацию планеты для Создателей. Опустив в водоём руку, тело наполнилось жизненной силой, стало залечиваться, преобретать лёгкость. Теперь оно стало ещё сильнее и С. наполнился новыми воспоминаниями...

...Подходила зрелость. Юноша уже был мастером многих дел, но в особенности своего любимого - управления материей и явлениями природы. Теперь он целыми днями находился не в мастерской отца, а в открытом поле, где землю, воздух и воду превращал в различные интересные штуки. Теперь он был в преобразовании материи, как рыба в воде: вода за считанные секунды превращалась в различную еду, земля - в растительность, воздух - в ароматы чудесных садов. Он не просто развлекался тем, что в очередной раз подчинил себе природу. Нет, он вступал с ней в контакт и научил её испытывать вместе с ним эмоции, размышлять о смысле жизни, самосовершенствоваться. Да, она была живая, как и каждая тварь. А не живой и не бывает. Просто не все это признают. Так вот, природа теперь была его учеником. Ученик, который всегда в итоге превосходит учителя. И заводит собственных учеников. Каждый, кто хотел научиться этому искусству, просто обращался мысленно к ветру, и он разносил его желание по всем полям и лесам, шептал ему, какие образы нужно создавать в сознании, чтобы быстрей овладеть навыками общения с материей. Кто-то считал, что мастер-юноша самый великий ныне живущий творец. Конечно, многие и до него могли управлять стихиями, но стать их учителем пока никто не догадывался. Поэтому, Создатели решили контактировать именно с ним...

...Воспоминания оборвал громкий глухой рёв. Как будто огромное животное поёт свою печальную песню гибели, в небе начал рассыпаться один из спутников планеты, приближаясь основной массой прямо к ней. С. уже и без тела понимал, что так быть не должно, и это всё очень и очень плохо. Но страха не было. А может и был, но тело не знает, как сигнализировать носителя об этом, потому что страха никогда не было ни у одного предка из его родовой линии. Небо теперь начало багроветь, словно его обрызгала кровь луны. Стало темнеть, так как пыль от луны застилала свет звезды. Тело вновь получило независимость и стало развергать огромную дыру в земле. Затем, ветер поднял его, и стал плавно опускать внутрь отверстия.

Внутри уже бурлил процесс создания сверхпрочных конструкций убежища. Яма залаталась и тоже обрела сверхпрочное свойство. С. подметил, что теперь есть всё необходимое, чтобы жить под землёй, вне зависимости от того, что происходит снаружи. Хоть воды и нет, но при больших усилиях любая земля вскоре преобразовывается в жидкую массу, из чего уже можно черпать пищу...

...Они появлялись в это мире очень редко. Проходило много поколений, прежде, чем кто-то вновь мог их встретить. Но знания не искажались, поэтому всё было в точности так, как описывали далекие предки: Планета останавливала вращение вокруг звезды, луны отдалялись на большое расстояние, небо освещалось золотистым цветом. Создатели предпочитали появляться эффектно, чтобы полностью всё внимание мира было подарено только им. Три силуэта спустились на очень высокую и крутую гору, которая чем-то напоминала огромный переливающийся цветами радуги алмаз. Это была священная гора для всех обитателей планеты, некое подобие религии, только не дающей заповеди, а всего лишь запрет изменять что-либо в её структуре и изучать её свойства. Такое условие выдвинули создатели, хоть, в целом, воля каждого тут была свободна думать и делать так, как ему нравится. На горе их ожидал избранный представитель расы. Зрелое тело, очень волевой характер, он уже был самым прославленным учителем миллиардов собратьев. Весь 14-миллиардный народ существенно продвинулся в искусстве управления природой, планетный разум уже просил возвращать явления на свои места, чтобы не нарушать баланс. Только поэтому там ещё не было сверхразнообразных стихий, аллей, запахов, материалов. Никто не был против возвращать природе изначальные свойства, так как опыт в любом случае получался, а что ещё нужно, кроме него? Правда, оставались склады с самыми необычайными диковинными вкусностями и красотами. На несколько семей. Вот всё, что оставалось после игр в богов. Ничего не предвещало беды...

...Создатели уже перепробовали различные вариации миров, им уже начинала наскучивать эта игра. Кто-то хотел стереть самые скучные цивилизации, кто-то стравить их вместе, чтобы узнать, кто из них вышел более способный. Они заметили странную особенность в каждом из побеспокоенных миров: существа думали, что Создатели отвернулись от них, и никто не подумал, что именно Создатели и устроили этот хаос. Тогда появилась новая игра: создавать кристаллы-шпионы, чтобы они создавали у каждого представителя доминирующей расы планеты в подсознании отдел, в котором будет, согласно программе, браться характеристика личности, и проигрываться инцидент с разрушением мира, в котором характеристика должна была догадаться о причинах этого события. Если кристалл подавал сигнал, что кто-то думает в верном направлении, то они спускались туда, чтобы убедиться в этом на собственном опыте...

...С. заметил, что есть ему вовсе не хочется. А так же ему не нужен воздух. Тело не дышит с самого начала! А так же все его воспоминания контролирует именно оно! Провал...

...Он стал настолько могучим, что посчитал дозволенным себе изучить священную гору-кристалл. Ещё до того, как Они дали знать о своём приходе. Он увидел каждого из 14 миллиардов жителей там. Как они изучаются, на каждого ведётся свой файл. Он увидел программу, которая проигрывает разрушение его планеты. Себя, который проникает в Их тайны и разоблачает предательство собственных творений. И сигнал, уходящий куда-то за пределы планетарного разума. Он расценил их силы. Понял, что с тремя ему не совладать, а вот с двумя...

...Когда Создатели только опустились на кристалл, то слишком позно заметили, как тело избранного стало одним целым с кристаллом, и начало засасывать их прямо внутрь, проводя в Их сознание болезненные образы всех 14 миллиардов жителей. Это ввело их в замешательство, ведь прежде они не испытывали боль, а только видели смешные, корчашиеся в конвульсиях, тела своих созданий. Но в себя пришли они слишком поздно: планетарный разум, ставший единым со своим мастером, принял решение тотального уничтожения всего сущего, что находится на нём. Это давало шанс погубить Создателей и уберечь остальные миры от Их планов. Всё произошло быстро. Вся жизнь ушла в небытие вместе с двумя Создателями. А третий был поглощен в тело мастера. С какой целью? Во-первых, на троих сил не хватало. Во-вторых, Создателей ещё много, а смерть двоих ничего не исправила бы. Зато, если ему дать прочувствовать жизнь изнутри мира, то он неизбежно сменит своё мнение по поводу того, что можно так просто причинять боль и смерть кому-то. Он поймёт, что жизнь самостоятельна и имеет право на самоопределение...

...Теперь, когда процедура завершена, Создатель получил свободу от тела, которым всё это время так искусно управлял мастер, будто в нём больше никого не было...

..."Я всё понял, теперь ни за что не причиню вред другим мирам. Более того, буду переубеждать своих братьев отказаться от разрушений. Если же они не согласятся со Мной, то уничтожу Их. Я смогу, потому что у меня есть опыт, который меня научил ценить мою и чужую жизнь. Это делает Меня многократно сильнее тех, кто не ценит жизнь. Затем, Я верну к жизни твой мир, мастер. Это ещё не всё. Обязательно поселюсь среди вас, стану твоим учеником и учеников остальных мастеров, чтобы преумножать свой опыт в различных сферах деятельности как можно быстрее. В свою очередь, буду учить всех желающих создавать новые миры, любить их и оберегать, подобно тому, как ваши родители любят и берегут своих детей. До скорой встречи, Учитель"...