Место и роль науки в Обществе

«Научное сообщество: место и роль в Обществе»

выступление на конференции «Научное, экспертно-аналитическое и информационное обеспечение национального стратегического проектирования, инновационного и технологического развития России» (секция «Научный процесс в инновационном обществе: организационные и стратегические аспекты»)

(28-29.05.2009, ИНИОН)

Для начала, как принято в точных науках (по крайней мере, в физике): «договоримся о терминах»:

Слабым местом анализа общественно-политических процессов и проектов основной массы «экспертов» является отсутствие ясного понимания сущности используемых в дискуссиях и полемиках терминов и понятий. Априори предполагается, что используемые разными авторами термины (имена) соответствуют «общепринятому» пониманию сущности явлений, названных соответствующим именем. Но часто в ходе дискуссий обнаруживаются разночтения используемых терминов, что приводит к трудностям сопоставления результатов, полученных различными исследователями, а, следовательно, и поиску синтетического решения проблем.  

Что мы понимаем под именами (терминами) «общество» и «научное сообщество»?

Любой объект исследования, можно представить как систему элементов, имеющих связи между собой и признаки целостности. Характеристики элементов, связей и признаков целостности определяют вид и параметры объекта исследования. Они же являются и предметами исследования объекта, познания его структуры, принципов и механизмов функционирования. 

С такой точки зрения Общество мы рассматриваем как группу людей, вследствие наличия некоторой «сцепляющей причины» (или набора причин) осознающих себя как некое целое. Таким образом, «элементами» Общества являются люди.

Связями в обществе являются «отношения».

В качестве «сцепляющих причин» (признаков общности) выступают, как правило, территориальные или родственные (национальные) признаки. Обыденным пониманием Общества  является совокупность людей, проживающих на данной территории (страна) и имеющая единые правила жизнедеятельности (государство).

Именно такое понимание термина «Общество» используется и в настоящем сообщении.

      Таким образом, важнейшими понятиями для Общества являются:

- субъекты отношений (индивиды, группы, сообщества и т.п.);

- сферы отношений (мировоззрение, культура, политика, экономика и т.п.).

Именно из характеристики и параметры определяют сущность Общества.

Как любой объект, общество характеризуется количественными и качественными признаками.

Качественными признаками Общества являются:

- запреты (неприемлемые для общества правила);

- ценности (неизменяемые в пределах самоидентификации общества правила);

- цели (вектор развития общества).

      Система параметров этих характеристик (набор и иерархия) определяет сущность и принципы функционирования Общества.

      По количественному признаку самым крупным Обществом является Человечество с естественной «сцепляющей причиной»: пространство – планета Земля. Следующим по размеру следуют цивилизация (по культурному признаку) и раса (по биологическому признаку).

Для поддержания своей жизнеспособности как единого целого, в Обществе должны выполняться ряд необходимых функций (кроме которых люди напридумали и ряд не необходимых и даже потенциально вредных). Эти функции исполняют соответствующие профессиональные социальные группы.

      Каждая социальная группа выполняет определённую функцию в обществе. И реальная «ценность» социальной группы определяется важностью этой функции, а значит, величиной «вклада» в развитие общества. Иерархия, оценка важности функций Общества (а, значит, и «ценность» выполняющих их социальных групп) является важным признаком его сущности и принципов функционирования, сильно влияет на эффективность развития общества.

В общем понимании, сообщество внутри Общества (мне больше нравится термин «социальная группа» - СГ, которым я и буду пользоваться в дальнейшем) понимается как группа людей, объединённая своей системной «сцепляющей причиной» (каждой в отдельности или их комбинацией):

- профессиональная принадлежность (выполняемая функция);

- близкие принятые в сообществе запреты и ценности;

- близкие цели жизнедеятельности.

За многозначностью используемых названий тем конференций, круглых столов и секционных заседаний  необходимо видеть системную иерархию рассматриваемых понятий и проблем, чтобы предлагаемые участниками решения отдельной задачи можно было сложить в систему решения имеющихся проблем.  

Логично предположить, что главной целью нашей конференции является поиск путей разрешения проблем и реализации задач в области развития России. Поэтому для достижения результата является важным достигнуть максимально возможного сближения понимания терминов и понятий, хотя бы использованных в названии конференции.

Ключевыми понятиями для рассматриваемых на сегодняшней конференции проблем являются: 

- развитие: то главное, основное, понимание которого определяет цели и результаты деятельности Общества;

- стратегическое проектирование: определяет цели, приоритеты, элементы и формы развития в различных сферах жизнедеятельности Общества в рамках принятого вектора развития;

- инновация: определяет выбор, оценку полезности и приоритеты проводимых для достижения целей развития изменений;

- технология: определяет структуру и взаимосвязь процессов реализации проектов.         

Именно такая «вложенность» понятий, а значит и приоритетов, вытекает из названия нашей конференции. 

Все четыре понятия связаны с использованием знаний о возможных направлениях, способах и формах развития Общества,  закономерностях его реализации.

Среди перечисленных в наименовании темы конференции форм «обеспечений», ключевой является первое – НАУЧНОЕ. Научное, в смысле обоснованное осмыслением (анализом) действительности и практическим опытом применения полученных знаний.

«Экспертно-аналитическое» и «информационное» - суть форма предоставления (формулирования) полученных с помощью Науки знаний.

«Научное сообщество» мы рассматриваем как совокупность людей (социальную группу), выполняющих в Общества функцию познания.

      Определяющим для характеристик и параметров любого общества являются именно отношения между социальными группами, в первую очередь, иерархия ценности социальных групп для данного общества.

      При этом, декларируемые (принятые в законах) качественные характеристики общества в целом определяются соответствующими предпочтениями социальной группы, стоящей во главе этой иерархии – доминирующей в обществе социальной группы (ДСГ). Именно она навязывает обществу свои «правила поведения» во всех сферах жизни. И мерой «народности» проводимой ДСГ политики является степень соответствия разделяемых ею запретов и ценностей, преследуемых целей соответствующим характеристикам Общества в целом.

      Если интересы, ценности и цели ДСГ соответствуют чаяниям Народа (как реального содержания «общества») – общество развивается (пропорционально степени соответствия), если нет – деградирует и вымирает (что мы и наблюдаем в РФ). Ярким показателем этого «соответствия» является степень отличия декларируемых ДСГ качественных показателей (по заявлениям) и реально насаждаемых в обществе (по результатам). Это мы также наглядно видим в РФ. 

      Соответственно своему пониманию иерархии функций, запретов и ценностей ДСГ определяет и место соответствующих социальных групп (анализируя эту «систему ценностей» можно объективно оценить истинную цену ДСГ!).   

      В «системе ценностей» находящейся сегодня у власти в РФ социальной группы (я бы их назвал «ресурсопожирателями») функция Науки (а, значит и «научное сообщество», как СГ) занимает одно из последних мест.

      И убеждать их в обратном – пустое дело: они и сами понимают, что это не так, поскольку вынуждены ДЕКЛАРИРОВАТЬ важность Науки в обществе. Но скудность ума и боязнь его проявления на фоне Науки, страх перед образованным Народом велит на деле навязывать ложное представление о науке.

      Поэтому совершенно правильно ставится инициаторами созыва Съезда научного сообщества вопрос о САМООРГАНИЗАЦИИ науки: определение её места и роли в Обществе, оптимальных форм её организации и объективных признаков эффективности её функционирования.

      Этот вопрос очевидно возник несколько лет назад, когда реформаторский зуд правителей выразился в попытках «монетизации» Науки. Тем более он актуален сегодня, когда стали очевидны первые «ягодки» этой проводимой «тихой сапой» монитизации.              

Что касается «власти РФ», то громогласно объявленное ею отсутствие в РФ «государственной идеологии» не только глупо по содержанию (поскольку идеология не что иное как представление о настоящем и будущем состоянии Общества и его развитие невозможно без соответствующих ориентиров, дающихся именно идеологией), но, в большей степени отражают боязнь открытой формулировки имеющихся у правящей ДСГ  представлений о «правилах» общежития и векторов «развития» РФ, т.е. своей идеологии!

      Так каковы же роль и место Науки в нормально развивающемся Обществе ?

      Для объективного ответа на этот вопрос следует рассмотреть основные параметры Науки как функции Общества и её влияние на общество в целом.

I. С одной стороны (функционально-качественной точки зрения):

1.       Наука занимается изучением реальности во всём её многообразии, выявляя её закономерности и отсекая ложную реальность. Это касается  и Общества. Наука изучает его структуру, взаимосвязи элементов, закономерности функционирования и развития.

2.       Хочет субъект (отдельный человек или СГ) или нет, но человечество в обозримой перспективе способно существовать только в земной Природе. Поэтому мы обречены на симбиоз с Природой, учёте на неё влияния нашей жизнедеятельности.  

3.       Именно научное сообщество является носителем истинных знаний как об Обществе, так и о всей Природе.

II. С другой стороны (социально-экономической точки зрения):

1.       Любая Власть действует, в первую очередь, в интересах соответствующей социальной группы, доминирующей в данном Обществе (то же касается и любого сообщества – всегда «вожаки» не забывают о своих интересах). Поэтому, всему обществу прививается (навязывается) идеология именно этой доминирующей социальной группы (ДСГ), вне зависимости от ценности этой идеологии для Общества и реального вклада ДСГ в его развитие.

2.       В интересах Общества чтобы ДСГ была социальной группой (СГ), вносящей наибольший положительный вклад в его развитие – лидирующей социальной группой (ЛСГ).

3.       В «постиндустриальном», инновационно - информационном обществе, ЛСГ является именно научное сообщество. Поэтому в интересах общества, чтобы оно стало и ДСГ, а значит, идеологией общества должна быть идеология научного сообщества.   

ПОЭТОМУ:

1.    Именно Наука в лице Научного сообщества в состоянии сформулировать необходимые, допустимые и оптимальные правила жизни Общества.

2.    Наука должна не просить «милости» у Власти (точнее, у Социальной группы, захватившей власть в Обществе), а диктовать ей как следует управлять Обществом (какие правила жизни устанавливать и как контролировать ход их реализации)!

3.    Наша первоочередная задача – сформулировать идеологию Научного сообщества как основу правил жизнедеятельности российского Общества, в т.ч. и определить место и функцию самой Науки в Обществе!

4.    На базе своей идеологии Наука обязана сформулировать научно обоснованные цели, направления и стратегию развития России.

Если это мы сможем сделать – субъект для реализации найдётся!

29.05.2009 г.