ПЕРЕЛЬМАН И ФЕДОСЕЕВ: АНТИПОДЫ?
На модерации
Отложенный
Скромный и раскрученный Перельман и
тщеславный, но замалчиваемый Федосеев
Ажиотаж вокруг имени Перельмана (см. статью в Гайдпарке «Почему математик Перельман не взял миллион долларов?», 17 июля 2010 в 3:44 Источник: mk-piter Гайдпаркер: Александр Иванов
длится долго, и мне захотелось провести параллель со своей любимой особой.
Я пишу о себе в третьем лице, хотя бы мог, конечно, скрыться под псевдонимом.
Итак, о Перельмане (цитата):
«Разгадав теорему Пуанкаре, над которой бились более ста лет ученые всего света, Григорий Перельман демонстративно отказался от всех полагающихся в этом случае почестей. Не принял из рук короля Испании премию Филдса (аналог Нобелевской премии) и прилагающийся к ней один миллион долларов. Причины демарша непонятны».
Кратко о Федосееве:
Разгадав проблему Рене Декарта, над которой бились почти четыреста лет ученые (и не только учёные, но и инженеры и др. специалисты), Роберт Федосеев не отказывался от всех полагающихся в этом случае почестей, возможно потому, что ПОКА никаких почестей ему не оказывали, тем более денег не предлагали (кроме многочисленных ПРИЗЫВОВ получить миллион долларов, который будто бы выигравыет его электронная почта почти каждый месяц; и вот от этих денег Федосеев отказывается, просто не обращаясь к источнику за получением денег, так как считает это мошенничеством со стороны лотерейщиков, то есть Федосеев не верит в эти чудеса).
Примечание:
Речь идёт о следующей ПРОБЛЕМЕ ДЕКАРТА.
Как известно Рене Декарт в 1637 году в своей книге «Геометрия» предложил свою знаменитую ДСК – Декартову Систему координат. ДСК – это изображение на плоскости предметной области, состоящей из ДВУХ переменных, каждая из которых может принимать некоторый ряд значений. Точки на плоскости соответствуют комбинациям значений этих ДВУХ переменнх, ТО ЕСТЬ КООРДИНАТАМ ЭТИХ ТОЧЕК на осях координат Декарта.
ПРОБЛЕМА ДЕКАРТА, над которой бьются земляне вот уже почти четыреста лет, состоит в том, чтобы найти СПОСОБ ПОСТРОЕНИЯ НА ПЛОСКОСТИ ИЗОБРАЖЕНИЯ СИСТЕМЫ КООРДИНАТ НЕ ДЛЯ ДВУХ (как у Декарта), А ДЛЯ ЛЮБОГО КОЛИЧЕСТВА ПЕРЕМЕННЫХ.
Надо отметить, что ещё задолго до Декарта художники научились изображать трёхмерное пространство с использованием прямой и обратной перспективы. Этот способ построения изображения трёмерной Декартовой Системы Координат не был продемонстрирован Декартом, по-видимому, потому, что в этом изображении многие точки трёхмерного пространства, хотя и нарисованы на плоскости рисунка (листе бумаги или экране компьютера), всё же являются виртуальными, то есть существующими в воображении воспринимающего это изображение человека.
Свою Многомерную Систему Координат Федосеев фактически изобрёл в 1960 году, использовав её в своём первом дешкомпьютере (БИНАРДИКЕ). В заявке на изобретение этот прибор был назван Федосеевым «дешифратором», и отсюда и троебуквие ДЕШ в последующих названиях технологий и предметов. Федосеев продемонстрировал возможность построения на плоскости (листе бумаги или экране компьютера) ИЗОБРАЖЕНИЯ СИСТЕМЫ КООРДИНАТ НЕ ДЛЯ ДВУХ (как у Декарта), А ДЛЯ ЛЮБОГО КОЛИЧЕСТВА ПЕРЕМЕННЫХ, каждая из которых может принимать некоторый ряд значений. Точки на плоскости соответствуют комбинациям значений этих МНОГИХ переменных, ТО ЕСТЬ КООРДИНАТАМ этих точек на неких линиях (или ленточных псевдоосях), выбранных для изображения значений переменных.
Эта многомерная система координат получила название МСКФ – Многомерная Система Координат Федосеева.
На основе МСКФ Федосеевым БЫЛА ИНИЦИИРОВАНА НОВАЯ ОТРАСЛЬ НАУКИ, ТЕХНИКИ, ПРОИЗВОДСТВА И ПРИМЕНЕНИЯ – ДЕШИФРАТОРНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ и, в частности, были предложены:
1. Новая архитектура компьютера (названного Федосеевым ДЕШКОМПЬЮТЕРОМ).
2. Десятки различных, простых и сложных дешкомпьютеров.
3. Новый вид программирования для дешкомпьютеров и компьютеров на естественных языках.
4. Новые системы счисления.
5. Новая визуальная многозначная логика.
6. Новые технологии интеллектуального развития:
6.1. РУССКОЕ ОРИГАМИ.
6.2. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ШЕЙПИНГ.
6.3. ВУВЭРТС – Восстановление Утраченных Возможностей Эффективного Развития Творческих Способностей.
7. Новые дештехнологические инструменты для интеллектуального развития:
7.1. Дешворд.
7.2. Дешарт.
7.3. Дешки.
8. Различные другие дештехнологические устройства, методики и системы.
Комментарии к статье:
Давайте друзья по порядку. Во-первых, кто такой Федосеев? Открываем сайт http://intellkaprobert.narod.ru с текстом приветственного адреса друзей Федосеева к 50-тилетию творческой деятельности и читаем:
ВЫ – НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ!
К 50-летию творческой деятельности
И
65-летию со дня рождения
ИЗОБРЕТАТЕЛЯ РОБЕРТА ЮРЬЕВИЧА ФЕДОСЕЕВА
Дорогой папа Роберт!
Мы, Ваши друзья, ученики и соавторы гордимся тем, что являемся Вашими современниками и тем, что нам посчастливилось участвовать в совместной с Вами творческой деятельности на протяжении ряда лет.
2002 год мы называем «ГОДОМ ФЕДОСЕЕВА», потому что Вам в этом году (19 октября) исполняется 65 лет, и мы с Вами отмечаем 50-летие Вашей творческой деятельности.
50 лет прошло с того момента, когда Вы создали свой первый запатентованный прибор – ИНТЕГРАТОР ТЕМПЕРАТУРЫ. До Вас никому в голову не приходила идея соединить, как теперь говорят, «в одном флаконе» «простой» ртутный градусник с «простым» механическим метрономом. И получилась совершенно новая и разумная комбинация частей, хотя и известных порознь, но составивших новую синергетическую совокупность, обладающею большим эффектом, чем обеспечивает простая сумма этих частей, взятых в отдельности.
Мы знаем, что Ваш дедушка по отцу Венедикт ещё в позапрошлом веке, изобрёл токарный станок, запатентовал его и продал лицензию. Это позволило ему жениться и вместе с Вашей бабушкой Оксаной народить и воспитать тринадцать детей, из которых Ваш отец – Юрий Венедиктович Федосеев - тринадцатый.
Вам «повезло», Ваша мама – Циганкова Варвара Михайловна – также оказалась тринадцатым ребёнком в семье Вашего Дедушки Михаила и Вашей бабушки – Аграфены Ивановны, которая была Вашей «пушкинской» няней, Вы выросли на её руках и её сказками и песнями «в ушах».
Произведя Вас на свет в зрелом возрасте (обоим Вашим родителям было по 22 года от роду), они неожиданно для окружающих дали Вам Ваше знаменитое теперь имя – Роберт. Говорят, что повлияла музыка И.О. Дунаевского к кинофильму «Дети капитана Гранта».
А вспомните «простые», но символические по отношению к Вам слова этой песни:
Кто привык за победу бороться,
С нами вместе пускай пропоёт:
Кто весел, тот смеётся,
Кто хочет, тот добьётся,
Кто ищет, тот ВСЕГДА найдёт!
Начало 40-вых «роковых» годов… Война. Маленький двор в доме № 62 на углу 3-ей Мещанской улице (теперь – это ул. Щепкина) и Больничного переулка (который мы предлагаем назвать Вашим именем – «Переулок папы Роберта»), стал ареной бурной и увлекательной мальчишеской деятельности.
Вы были заводилой и лидером многих начинаний: от известных игр в «казаки-разбойники», «в войну», «лапту», конечно, футбол, хоккей (русский и канадский), волейбол, баскетбол, теннис (большой и настольный) и др., до совершенно новых игр, когда Вы, особенно по вечерам, в темноте, рассказывали собравшимся в кружок дворовым ребятишкам придуманные Вами кинофильмы, представляющими собой причудливую смесь того, что Вам удалось увидеть в окрестных кинотеатрах и Вашей бурной фантазии, о существовании и силе которой мы не раз ещё вспомним на этих страницах нашего приветствия.
Мы заговорили о Вашем детстве потому, что нам известно, что Вы всегда были лидером, Вы всегда избирались капитаном дворовых команд, командиром военных игр и т.д., у Вас даже прозвище было – Кутузов, а по мысли Н.В. Гоголя – народ в таких случаях не ошибается. Нам известно, что многочисленный инвентарь, от мячей, сеток, клюшек, до самокатов и велосипедов, Вы изготавливали и ремонтировали своими руками, потому что на это Вам денег никто не выделял, а подручные материалы Вы находили на многочисленных свалках, разбросанных в округе. Вот где ковались «золотые» руки мастера и комбинаторные способности, возникающие из потребности приспособить имеющееся к требуемому.
В школы Вы редко ходили - прогуливали, поэтому Вас однажды даже исключили (попросту, выгнали), и, если бы не отец, который со слезами на глазах уговаривал нового директора принять Вас обратно, не видать бы Вам аттестата зрелости и, в дальнейшем, и институтского диплома, кстати, тоже случайно полученного Вами, лишь потому, что Ваша жена Алла Вячеславовна (выпускница МВТУ им. Баумана) пригрозила «развестись» с Вами, и Вы «походя» получили Ваш диплом инженера-электромеханика по автоматизации технологических процессов.
Далее мы цитируем отрывок из предисловия к повести Ольги Коноваловой
«Его зовут папа Роберт»
Роберт Юрьевич Федосеев уверен, что творчество возможно только в экстремальных условиях. Более того, творчество само по себе есть экстремальная деятельность интеллекта и психики, требующая, к тому же, немалых физических сил. Федосеев знает, что говорит. Из 65 лет жизни 50 он Изобретает (с большой буквы, потому что он создаёт комплексы изобретений, объединённых общим замыслом – Теплонику, Лазерографию, Дештехнологию; его так и называют: концептуальный изобретатель).
Некогда папа Карло создал Буратино, и тем обессмертил свое имя. Сотни детей в России называют Федосеева папа Роберт, потому, что в 1960 году он придумал и своими руками сделал первый Бинардик – двоичный четырехразрядный персональный карманный дешкомпьютер.
Едва Федосеев заходит в класс, дети спрашивают его: папа Роберт, какие новые программы ты принес для бинардика? А папа Роберт придумывает дешпрограммы каждый день, и не только приносит их в школу, но и рассылает их по запросам через Интернет. См. информацию на сайтах: http://deshnovosti.narod.ru http://ro.agava.ru http://tsd00.narod.ru http://binardec.boom.ru
Сокровенное желание папы Роберта (а может быть, и цель жизни, миссия) дать в руки каждого ребёнка на Земле свой дешкомпьютер.
От учеников папы Роберта можно узнать много достоверных историй из экстремальной жизни изобретателя Федосеева. Расскажем две из них.
В возрасте 22 лет от роду папа Роберт похвалился перед сослуживцами, что сделает 100 изобретений. Серьезные люди, знающие, «что почём», подняли его на смех и прозвали «эдисоном» (это прозвище произносилось с предельной иронией). Через три… четыре года (в 1964 году) дразнилка превратилась в почетный титул, потому что к тому моменту у Федосеева было уже 200 авторских свидетельств и ещё сотни рассматриваемых заявок.
В другой раз Федосеева поймали на слове. Он публично заявил, что может обыграть чемпиона мира по шахматам, если тот даст ему фору ферзя. Те, кому иногда удавалось обыгрывать Федосеева (а надо сказать, что Федосеев был всего лишь дилетантом в шахматах без какой-либо специальной подготовки) засмеялись и назвали его наглецом и нахалом, который никогда не сможет доказать справедливость своих претензий – ведь матч с чемпионом мира заведомо не состоится. Федосеев завелся и сказал: «Собирайте любое количество досок. Я дам сеанс одновременной игры и у всех выиграю. Никто из вас не сможет даже одну партию свести к ничьей».
Поскольку в затею Федосеева никто не поверил, ажиотажа не было. Собралось лишь 8 любителей из тех, которые играют в шахматы каждый день в любую свободную минуту, да и в рабочее время тоже. Заключили пари. Если Федосеев оканчивает хотя бы одну партию вничью, он отдает две месячных зарплаты, если выигрывает все – шахматисты отдают ему по 1/8 от этой суммы каждый.
Потрясение, произведенное этой историей на Федосеева, настолько велико, что и через 40 лет он помнит все партии и все перипетии борьбы, и сеанс одновременной игры снова и снова снится ему в прежних, ярких красках. Самым экстремальным условием матча было ограничение времени: Федосеев должен был окончить все партии за два часа. Каждый игрок имел на обдумывание хода время, которое нужно было Федосееву, чтобы обойти весь круг, плюс еще 1 минуту по секундомеру с того момента, когда Федосеев подходил к его доске. Папа Роберт был вынужден делать ходы мгновенно. Он играл блиц, остальные – обычную партию.
Поначалу самоуверенные соперники ходили быстро, даже не используя свою резервную минуту. Они догадались тянуть время, только когда осталась единственная неоконченная партия. Федосеев имел две пешки, поддержанные королем, против короля противника. И в заведомо проигрышной ситуации соперник повел себя неспортивно (нормой считается сдача заведомо проигранной партии). Когда Федосеев объявил ему шах, и оставался единственный ход для отступления, игрок сделал его лишь по прошествии минуты. Таким неспортивным способом лимит времени, отпущенного Федосееву, был превышен на 49 секунд, и он уже не мог считаться победителем. Но объявить его проигравшим соперникам не позволила совесть. Соперники разошлись без денежных расчётов.
Зато у Федосеева установился безусловный рефлекс на победу в творчестве: любая как угодно сложная и неожиданная задача должна быть решена. То, что специалисты считают невозможным, Федосеев делает.
К 1970 году он имел более 300 изобретений, десятки из которых запатентовали за рубежом (в США, Англии, Франции, ФРГ, Японии, Италии, Швеции, Австрии и др. странах). Это больше, чем за то же время (1960-70 г. г.) сделали в области пневмоавтоматических приборов общепромышленного назначения все ведущие НИИ и конструкторские бюро СССР: Институт автоматики, телемеханики и технической кибернетики (ИАТ ТК) АН СССР, Институт комплексной автоматизации (ЦНИИКА), НИИТеплоприбор и др. В своей области – приборы общепромышленной пневмоавтоматики – Федосеев в 1960-е годы сделал более половины наиболее ценных и решающих мировых изобретений. Назовем некоторые.
Пневмолампа – за 40 лет она дала народному хозяйству разных стран более 100 млн. долларов экономии.
Основы элементной база промышленной пневмоавтоматики – для отрасли это имеет такое же значение, как изобретение транзисторов – для электроники.
Устройство для долговременного запоминания аналоговых сигналов – до Федосеева оно считалось невозможным.
Принцип ускорения до предела скорости передачи сигналов по длинным трубопроводам и соответствующее устройство – раньше сигналы передавались на расстояние 300 м за 40 секунд, Федосеев стал передавать за 1 секунду.
Принцип построения конечных автоматов с двухпроводной связью – он используется уже 40 лет и найдет применение в будущем в квантовых компьютерах.
Шедевр изобретательского творчества Федосеева – самонастраивающиеся приборы. Погрешность работы этих приборов, практически, стремиться к нулю, точность изготовления деталей для этих приборов понижена, их не нужно настраивать ни при изготовлении, ни в эксплуатации. Недаром ведущие фирмы мира хотели приобрести лицензии на их производство. Федосеева настойчиво приглашали приборостроительные фирмы США и других стран. Но условия жизни в СССР были экстремальными не только для диссидентов, но и для изобретателей. Директор института, где работал Федосеев, сказал: «Если отпустить его в Америку, он станет миллионером, а в СССР не должно быть богатых и финансово независимых людей. Пусть сидит дома».
В 1966 году Федосеев подал 32 заявки на изобретения и получил 31 авторское свидетельство.
В 1967 – 188 заявок. Получено 97 авторских свидетельств. Остальные эксперты патентного ведомства, а это в основном, внештатники (конкуренты из смежных организаций) откровенно и нагло зарубили, не погнушавшись при этом использовать их в своих диссертациях и монографиях. Некоторые из отвергнутых изобретений актуальны до сих пор.
В 1969 году – 220 заявок и 110 свидетельств! Из тех 110, которые не выданы, разве что 1-2 действительно опоздали. Остальные 108 отказов – на совести экспертов патентного ведомства, которые повело себя не просто нечестно, а подло.
Сделать и оформить 220 качественных изобретений за год так же трудно, как вплавь преодолеть Атлантику. До этого рекордсменом считался американец, подавший в 1919 году 105 заявок на изобретения. Федосеев побил рекорд, державшийся 50 лет, превысив результат предшественника более чем в два раза! Это – натуральный экстрим. А ведь и каждое изобретение создавалось в экстремальных условиях, и заслуживает отдельного разговора.
В дальнейшем Федосеев подавал по 30 – 50 или иногда меньше заявок каждый год. Не было уже тех условий, которые в предыдущие рекордные годы пока был жив, создавал ему Генеральный конструктор Григорий Иванович Воронин, которого Федосеев называет своим вторым отцом.
Были у Федосеева и «трудные годы», года не было условий для проявления его феноменальных изобретательских способностей в области техники. Поистине (Фейербах): «Где нет простора для проявления способностей, там нет и способностей». Хотя в эти годы Федосеев, переключив свой «генератор идей» на музыку создал сотни прекрасных песен. Прекрасных потому, что они с удовольствием поются детьми и взрослыми многие годы. Например, песня «Под Новый Год», которая стала международным шлягером. Как считал Альберт Эйнштейн: «В научном мышлении всегда присутствует элемент поэзии. Настоящая наука и настоящая музыка требуют однородного мыслительного процесса».
Творчество Федосеева эту мысль великого учёного подтверждает.
Когда Федосеева спрашивают «кто он по специальности», он всегда затрудняется ответить, потому что считает вслед за Бернардом Шоу, что «нельзя стать узким специалистом, не став, в строгом смысле, болваном», и что «всякая профессия есть заговор против непосвящённого». Иногда Федосеев, шутя, называет себе «профессиональным дилетантом», например, когда речь заходит о его литературном или музыкальном творчестве (опубликованы тысячи его афоризмов, стихи, рассказы, повесть и публицистические произведения).
Федосеев с детства хотел стать писателем, т.е. человеком, который много пишет. И стал им, в основном, составляя заявки на изобретения (многие тысячи) и, ведя переписку с экспертами и учениками (более десяти тысяч писем за 40 лет). Но и его стихи (особенно ставшие его песнями) нельзя вычеркнуть из списка лучших его творческих достижений.
А вот еще одна история, которая могла бы украсить известный фильм «Семь шагов за горизонт». В это трудно поверить, но, слава богу, живы десятки свидетелей.
В конце 1974 года Федосеева пригласили в Международный Объединенный Институт Ядерных Исследований (ОИЯИ) в Дубне. Перед многосотенным коллективом он прочел 3-х часовую лекцию (имеется ее магнитная запись). А в апреле 1975 провел 10-дневный семинар для 20 человек, – инженеров и научных сотрудников, – назначенных приказом директора института.
Федосеев поставил себя в экстремальные условия. Непрерывная творческая работа с 8 утра до 8 вечера, без выходных: генерация идей, составление формул изобретений (иногда более 20 формул в день!), редактирование описаний и чертежей. Благодаря его теориям и методикам, участникам удалось за 10 дней сделать 120 изобретений, составить 120 заявок (это совсем не простая работа) и сделать 120 комплектов чертежей (плюс по 4 копии каждого комплекта заявочных материалов на оборудовании, привезенном Федосеевым из Москвы). Ничего подобного ни тому семинару, ни достигнутому результату никогда не было в истории человечества, и, может быть, больше не будет, хотя Федосеев утверждает, что возможен значительно больший результат.
В составе авторов заявок на изобретения фамилия Федосеева не упоминалась – он отказался от этого, несмотря на настоятельные просьбы участников семинара.
Читатель! Понимаешь ли ты, что сам находишься в экстремальных условиях? Телевидение, печатные издания, Интернет перегружают твой мозг избыточной, лишней информацией. Считается, что стрессы испытывает только психика, и именно ей нужна специализированная помощь. В Америке более 1 млн. психоаналитиков, сеансы у которых стоят от 200 до 20 000 долларов. Но не менее важно очистить от мусора и напитать истинным знанием наш мозг.
Папа Роберт лечит не психику, а интеллект. Интеллектуальный мусор он называет интеллектуальными вирусами. Сеанс у этого первого в мире интеллектолога пока бесплатен. Во время беседы Федосеев определит недостатки интеллекта и, если человек того хочет, исправит их. Ваше мышление улучшится, ненужное забудется, освободив место для фундаментальных знаний, которые Федосеев тоже может вам дать.
Он выведет вас из состояния мозговой перегрузки, в которое вы попали помимо своей воли, с единственной целью: чтобы вы сами, сознательно и целенаправленно, смогли создать экстремальные условия, в которых ваш обновленный мозг будет успешно творить разумное, доброе и, дай вам Бог, вечное.
Если читателя истории о папе Роберте заинтересовали, напишите нам, и мы попробуем рассказать не менее удивительные экстремальные факты из творческой биографии изобретателя Федосеева Роберта Юрьевича, нашего пока ещё не знаменитого соотечественника.
А рассказать есть что!
Творчество есть образное отражение объективного мира, его новое видение и осмысление. Творческое действие протекает как процесс самоосуществления и самореализации, удовлетворяющий настоятельной внутренней потребности. В итоге творческого действия человек узнаёт нечто новое не только о внешнем мире, но и о самом себе. Свобода воображения, фантазии и интуиция, широта кругозора, стремление к всестороннему познанию бытия – необходимые компоненты творчества.
Вот как Н. Бердяев определяет сущность творческого процесса:
Творчество есть всегда прирост, прибавление, создание нового, не бывшего в мире.
Творчество есть свобода.
Творящий не раб и не господин, он дающий, жертвующий.
Творчество всегда есть самоопределение, выход из пределов своего замкнутого личного бытия. Менее всего творчество эгоистично.
Только творчество говорит о призвании и назначении человека в мире.
Творчество познавательное или творчество художественное имеет нравственное значение.
Творческое напряжение есть нравственный императив, и притом во всех сферах жизни.
Путь творчества – путь совершенства, путь осуществления полноты жизни.
Творчество, творческое вдохновение есть путь победы над страхом. Пробуждение творческой энергии человека есть внутреннее освобождение. Освобождение человека не только от чего-то, но и для чего-то.
Творчество есть восхождение к вечности.
Таким образом, человек творческий – суть человек, непрерывно созидающий себя «сызнова», находящийся в постоянном драматическом диалоге с самим собой, изобретающий своё «Я», рождающий себя «вторым рождением», отвечающий за себя перед миром, осмеливающийся быть не только внутри себя, но и вне себя, готовый быть услышанным другими (А.М. Лобок).
Именно в творческой деятельности Федосеев свободен, независим, защищён, то есть чувствует себя комфортно и иногда счастливо.
Федосееву не чужды теоретические и философские изыски. Не мал список предлагаемых им концепций, гипотез, теорий.
Все изобретения можно разделить на три основных класса: стратегические, тактические и оперативные.
Стратегические изобретения определяют развитие науки и техники не только на сегодняшний день, но и на много лет вперёд (иногда на сотни, как в случае создания парового двигателя). Изобретатели-стратеги занимаются созданием фундаментальных базовых изобретений, которые нельзя упростить без искажения смысла, в основе которых лежат принципы, имеющие всеобщую приложимость.
Федосеев, несомненно, относится к изобретателям стратегам. Он создал новые области науки и техники, такие, как ТЕПЛОНИКА, ЛАЗЕРОГРАФИЯ, ДЕШТЕХНОЛОГИЯ.
К фундаментальным изобретениям Федосеева относится также МСКФ (Многомерная Система Координат Федосеева). Это «следующий шаг после Декарта, который предложил свою (декартову) систему координат для двух переменных. Федосеевская система координат позволяет наглядно изобразить на плоскости (или построить наглядную модель в трёхмерном пространстве) взаимосвязь более двух переменных, а именно любого числа многозначных переменных. Декартова система стала частным случаем федосеевской.
Основным методом изобретателей-стратегов является интуиция, которая позволяет им следовать диалектике развития науки и техники. Как правило, такое состояние достигается на основе глубокого анализа трудов предшественников, их критического осмысления и последующего конструктивного обобщения и развития. Нельзя сбрасывать со счетов и «его величество, случай». Как говорил А.С. Пушкин «случай, бог изобретатель» с учётом замечания Пастера: «случай одаривает лишь подготовленные умы».
Стратеги являются предтечами создания новой «второй» природы, поднимая условия жизни общества на новую ещё более высокую ступень.
Для стратегов характерна смелость мысли («Есть высшая смелость – смелость изобретения» А.С. Пушкин), а также мужество, необходимое для выдвижения и отстаивания новой идеи.
Судьба стратегических изобретений и стратегов-изобретателей, как правило, драматична. По этому поводу И. Ньютон заметил: «Либо не надо сообщать ничего нового, либо всю жизнь надо затратить на защиту своего открытия».
Так Федосеев потратил сорок с лишним лет своей жизни на продвижение своего открытия – МСКФ, изобретения – дешкомпьютер, дешифраторной технологии. И только-только начинается просвечивать признание, да и то мелкими проблесками то там, то сям. Настоящее признание, видимо придёт после смерти творца.
Тактические изобретения – это уже детальная разработка различных фрагментов стратегической работы.
Изобретатели-тактики занимаются поиском принципиальных следствий, вытекающих из фундаментальных базовых изобретений, организуют школы, коллективы, группы для решения.
Так Федосеев организовал КРДТ – Коллектив Разработчиков ДешТехнологии, который развивает его основную идею: создаёт новые конструкции, новые дешпрограммы, новые методики и т.д.
Особым разделом тактической работы является создание феноменологических и полуфеноменологических теорий, представляющих собой первый шаг к фундаментальной теории, Тактические работы выполняются в течение нескольких лет.
Так Федосеев предложил методологию РУССКОЕ ОРИГАМИ (ИНФОРМАЦИОННОЕ ОРИГАМИ, ДЕШОРИГАМИ), начало ДЕШГРАММНОЙ ТЕОРИИ, начало ВИЗУАЛЬНОЙ ЛОГИКИ – ВИЗУАЛЬНОЕ ИСЧИСЛЕНИЕ ДЕШГРАММ, начало теории ДЕШПРОГРАММИРОВАНИЯ, новый вид искусства ДешАрт, новый вид кроссворда – ДЕШВОРД и др.
Наконец, большинство изобретателей занимаются оперативной работой, то есть созданием многочисленных, так называемых «рядовых» изобретений, позволяющих воплотить фундаментальные изобретательские решения в практику.
Оперативные изобретения делаются в течение нескольких часов, дней или месяцев.
Если стратегические и некоторые тактические изобретения встречаются научной и производственной общественностью в штыки, то изобретения оперативные кажутся бесспорными. Оперативные изобретения и их внедрения требуют энциклопедических знаний и прекрасного владения различными специальностями. Словом нужны специалисты (конструкторы, технологи, производственники, бизнесмены и т.п.).
Во времена застоя стратегической мысли специалисты, занимающиеся оперативной работой, быстро делают карьеру, поскольку они востребованы оперативным бизнесом. Происходит накопление воплощений изобретений предшествующего этапа, которое подготавливает новый прорыв в технике.
Конечно, Федосееву приходилось заниматься и оперативными работами. Надо сказать, что оперативные изобретения могут быть, по сути, очень простыми, да, в то же время, очень эффективными, как та же федосеевская «пневмолампа», давшая за сорок лет более ста миллионов долларов экономии в народном хозяйстве разных стран.
Недавно (начало 2002 года) Федосеев предложил общественности для обсуждения давно вынашиваемую им концепцию ТВОРЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА (CREATIVE SOCIETY), которая, по его мнению, должна прийти на смену концепции ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА, а оно, в свою очередь является, по Федосееву, не целью, а средством.
Последние годы Федосеев посвящает просветительской работе по продвижению Дешифраторной технологии через образование. Дело в том, что новые базовые знания, которые ему удалось добыть (МСКФ, дешкомпьютеры, дешпрограммирование, визуальная логика и др.) могут быть с успехом применены в процессе образования, начиная с детского сада и начальной школы.
Федосееву принадлежит концепция новой (второй) письменности, которую он назвал ДЕШГРАММНОЙ ПИСЬМЕННОСТЬЮ.
По замечанию Выготского Л.С. «Мысль (не состоит из отдельных слов) всегда представляет нечто целое, значительно большее по своему протяжению и объёму, чем отдельное слово» (Выготский Л.С. Собр. Соч.: в 6 т. – М., 1982 – Т. 2 – С. 10.). Мысль со словом непосредственно не совпадает. «То, что в мысли содержится симультанно (одномоментно), то в речи развертывается сукцессивно (последовательно)» (Выготский Л.С. Собр. Соч.: в 6 т. – М., 1982 – Т. 2 – С. 16.). Поэтому письменность Федосеева можно назвать симультанной письменностью, так как она позволяет охватывать мысль целиком одномоментно (благодаря симультанности зрения). Мысль передаётся с помощью записи в виде дешграммы. Дешграмма – это новый знак, предложенный Федосеевым, это изображение многомерной многозначной системы координат на плоскости (бумаге или экране).
Вместе с КРДТ (Коллективом Разработчиков ДешТехнологии) Федосеев предложил идею дешкомпьютеризации дошкольного и школьного образования. Федосеев хочет дать в руки КАЖДОГО ребёнка в России свой дешкомпьютер и научить его программировать и тем самым приобщить детей России к ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЕ .
«Натурные эксперименты» в детских садах и школах показали, что дети оживают, когда у них в руках дешкомпьютер (пока, в основном, это только бинардик – двоичный одно-, двух-, трёх- и четырёхразрядный персональный карманный дешкомпьютер. «Дети с бинардиками» быстро опережают «детей без бинардиков» в освоении предметов школьной программы, лучше учатся, лучше проходят тестирование на интеллектуальные способности и т.п.
КРДТ разработал комплект материалов по дешифраторной технологии, который он передаёт в виде лицензии школам и детским садам по договору с сопровождением. Педагоги, программисты, психологи, инженеры из КРДТ помогают учителям школ и воспитателям детских садов осваивать дештехнологию по специально разработанным методикам.
Федосеев говорит:
«Если «поиск истины важнее, чем обладание истиной» (Эйнштейн), то в школе надо не вдалбливать «готовые» истины, а учить искать. Дештехнология и предназначена для этого.
Есть у Федосеева разработки ряда практичных теорий, объединённых им под названием «ФИЛОСОФИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ». Это – Теория Эффективной Деятельности, Теория Ресурсного Обеспечения Деятельности АМУР – Алгоритмическая Методика Ускоренной Разработки документации (заявок на изобретения и т.п.) и др.
«В противоположность нигилисту изобретатель видит не только недостатки окружающего мира, но и его более совершенный вариант. Он не только отрицает, но и предлагает что-то взамен. В отличие от большинства людей изобретатель-профессионал видит завтрашний день как наяву; он живёт не только сегодня, но и во всех будущих временах. И после своей смерти он остаётся строителем цивилизации: его решения - не пустой звук, но саморазвивающаяся материальная сила, базис, на котором последующие поколения изобретателей будут возводить следующие этажи красоты и совершенства» (В. Сорокин).
Жизнь Федосеева это подвиг самопознания творческих возможностей человека. «Духовное значение подвига никогда не определяется его практической полезностью, Лишь тот обогащает человечество, кто помогает ему познать себя, кто углубляет его творческое самопознание» (Стефан Цвейг).
«Есть великие люди среди маленьких людей, и есть великие люди среди великих людей (Бернард Шоу). Федосеев относится ко второй категории и Мать-Россия его никогда не забудет.
Андрейко А.И., Андрейко О.А., Богданова Н.В., Богданова Н.В., Богданов Д., Бондал Л.Н., Бутрина Л.Д., Ванага А., Вечерик А.В., Воздвиженский М.В., Волков В., Волковскис Я., Ганушкин В.Л., Гасанов Ю., Захаров В.А., Касаткина Н.Н., Коновалова О.В., Константинов О.В., Королькова Н.А., Короп Н.В., Курсиша И., Матусевич Я.Б., Перепелицын В.А., Пряхин В.Н., Сафронова Е.П., Семёнов А.Н., Храмишин В.П., Чесноков В., Щербаков В.М. и др. http://krdt2005.narod.ru
http://sisrobert.narod.ru
© КРД (Коллектив Разработчиков Дештехнологии), 01 07 2002
Конец цитаты из Приветственного адреса.
Возможно, в этом Приветственном адресе некоторые оценки преувеличены, но главное, что эта информация не попала на страницы газет и журналов и на телевидение, как это было сделано по отношению к Перельману. И в этом состоит кардинальное отличие ситуации с главным открытием Федосеева – МСКФ (Многомерной Системой Координат Федосеева), за которую не только не присуждена какая-либо премия, но и вообще пока состоялось «Злобное молчание Сенеки».
Открытие Перельмана (никто не понимает, в чём оно состоит и кому оно нужно) превозносится, а открытие Федосеева (МСКФ) замалчивается, хотя оно, как и ДСК должно войти в школьные учебники.
Возможно, ожидается время, когда можно будет это открытие перехватить и раскрутить под другим именем?
Вместо эпилога
Скажи, придёт ли времечко, когда мужик не только про Перельмана, но и про Федосеева узнает из СМИ (из телевидения и газет России и других стран)? И войдет ли МСКФ в школьные учебники под его именем?
Такое впечатление, что, в отличие от Перельмана, Федосеев живёт не в России и, вообще не ГЛОБАЛЬНОМ ЗАПАДНО-ВОСТОЧНОМ МИРЕ, а в какой-то параллельной (виртуальной?) стране, так как Россия И ОСТАЛЬНОЙ МИР о нём ничего из СМИ не знает.
Дополнительную информацию можно узнать из интернет-ресурсов Федосеева:
20 рассылок http://subscribe.ru/author/17529 и др.
1000 роликов и др. http://papa-robert.rutube.ru и др.
Комментарии
Сначала: х---ня.
Потом: в этом что-то есть.
Затем: кто этого не знает?!
На свете есть такие фишки,
Что у канкретных мудрецов
Съезжает крыша...
(с) типа Шекспир
8)))
PS. Спасибо за Братана с большой буквы.
Но ведь есть аудитория, которая его СМОТРИТ РЕГУЛЯРНО! Куда катится мир...
А написать сюда решил лишь потому, что во первых строках этой заметки написано пронекую проблему Декарта, до сих пор нерешенную, и даже вкратце изложена суть этой "проблемы":
===
"...найти СПОСОБ ПОСТРОЕНИЯ НА ПЛОСКОСТИ ИЗОБРАЖЕНИЯ СИСТЕМЫ КООРДИНАТ НЕ ДЛЯ ДВУХ (как у Декарта), А ДЛЯ ЛЮБОГО КОЛИЧЕСТВА ПЕРЕМЕННЫХ."
===
Звучит, мягко говоря, странно. По-видимому, автору(ам) заметки не известно, что этот способ давным-давно излагается даже в школьных учебниках и проблемой с момента введения координат никогда не являлся. Как только Декарт ввел координаты на плоскости, всем сразу же стало ясно, как работать в пространствах более высокой размерности. А в физике и математике размерность пр-ва может быть произвольной, даже дробной.
2. Противоречие в том, что, если есть за что почести, то должны быть почести, а их нет.
3. Внедрены сотни изобретений. Это значит, что они были нужны. А взять патент ох как не легко и затратно. Попробуйте!
4. «А в физике и математике размерность пр-ва может быть произвольной, даже дробной». Но внятного изображения даже четырёхмерной системы координат на плоскости, а тем более пяти-, шести, семи-, и т.д. никто раньше Федосеева (1960 г.) не предложил. Если есть опровержение, то ссылочку, пожалуйста, сообщите.
5. Кстати, учтите, что я не предлагаю многомерность, как таковую, известную ещё доисторическому человеку, а тем более, за сотни лет до Декарта, и тем более, до меня.
===
шутить изволите? На двумерной поверхности НЕЛЬЗЯ ОДНОЗНАЧНЫМ ОБРАЗОМ отобразить систему более высокой размерности. Есть лишь общепринятый способ изображения 2-мерной ПРОЭКЦИИ на плоскость 3-мерной системы координат. Это положено знать даже школьнику. Можно сколько угодно извращаться на тему 4-мерной системы на плоскости, но этих способов как было, так и останется бесконечное кол-во. Каждый может делать эту проэкцию как ему в голову взбредет и все будут одинаково правы. Более того, все это прежде всего бессмысленно, ибо ровным счетом ничему не поможет. Лично я не испытываю никаких затруднений, описывая процесс в 12-мерном пространстве и прекрасно обхожусь без 2-мерных извращений на эту тему :-)))
Кстати, ссылки на эту тему вряд ли существуют, поскольку вы первый, кому взбрело в голову объявить это проблемой и даже озаботиться ею.
2. Я с Вами согласен, что как ДСК (Декартову Систему Координат) надо знать даже школьнику. Я предлагаю и МСКФ включить в школьную программу.
3. Если я первый объявил проблему построение МСКФ, значить все считали что построить такое изображение на плоскости НЕВОЗМОЖНО. И ПОСКОЛЬКУ Я РЕШИЛ ЭТУ ПРОБЛЕМУ, ПОСТОЛЬКУ ЭТО РЕШЕНИЕ ВЫ ПРИЗНАЁТЕ ВЫДАЮЩИМСЯ.
Я более чем ясно сказал, что вариантов, как спроэцировать нечто более высокой размерности на поверхность меньшей размерности существует бесконечное множество и это должно быть известно любому, изучавшему математику хотя бы в объеме средней школы. А вы, похоже, изобрели велосипед, причем уверяю вас, никому не нужный. Поскольку в этом нет никакой проблемы.
Кстати, если вам нравятся головоломки, попробуйте изобразить на бумаге (2-мерной плоскости) 3-мерную сферу. Заметьте, не шар, а именно сферу. Напомню, что шаром принято называть 3-х мерный объект заключенный в 2-мерную сферу. А 3-мерная сфера есть поверхность 4-мерного шара. Опять же, решений бесконечное множество, но все они достаточно нетривиальны. А потом, если получится, потренируйтесь сделать то же самое с 3-х мерным тором. А когда научитесь это делать, вы поймете, что ваша затея с проекцией 4-мерной системы координат не то что не является открытием, но даже на головоломку не тянет. И потому это никому не интересно. Помните анекдот про "неуловимого Джо"? Который был неуловимым потому, что и нафиг никому не был нужен.
Вы хотите убедиться? Тогда посмотрите ЗДЕСЬ:
Россия дарит миру ДЕШКОМПЬЮТЕР ВСПР-15
http://rutube.ru/tracks/227649.html?v=69fcf77b8e250315799f58a37284bc12
А то, что n-мерные объекты можно в проекции изображать на плоскости, я тоже, помнится, догадался тоже в 60-м году, когда учился в 10-м классе, и даже думал, что сделал открытие. Но приехавший на каникулы из института старший брат быстро меня тогда успокоил.
А что касается Ваших изобретений, то не берусь о них судить, но полагаю, что они не столь выдающиеся, как Вам представляется.
Обращаюсь к администрации сайта: прошу Вас закрыть доступ гайдпаркера под именем Василий Игнатьев для комментирования хотя бы моего поста.
Уважаю таланты и их носителей.
Дай Бог вам здоровья!
Скоро, скоро наступит время, когда и вы будете оценены по достоинству!..
С уважением,
ГЕН
тема-электро. мой адрес: 1936vl@mail.ru Владимир. РФ. СПб.
"Творчество есть восхождение к вечности"
И только убогие и недалёкие люди могут проходить мимо такой громадины, и таких удивительных открытий. Не знаю, почему всё это замалчивается?
Есть среди ГайдПарковцев журналисты, работающие в прессе? Почему молчат?
Дешкомпьютер - может стать Национальной Идеей! Основой Новой Экономики и современного социума!
Без всяких БилловГейтсов и НадкушанныхЯблок!
Без всяких - капитализмов и коммунизмов...
Теперь - буду всем рассказывать про Федосеева!
Перельман - лишь удобный "чудак" для создания сенсаций! А Федосеев - реальный современный Леонардо да Винчи! Тем более - россиянин!
Журналисты! Нельзя молчать!
Тем более - помню несколько наших с Вами дискуссий.
Не знаю. Бывает так...
То, что реальный спрос на Ваши открытия существует - даже не сомневаюсь. Видимо - рынок или ещё не готов, или - уже проскочил дальше, в своей суете...
Обидно. Конечно.
В Сети, несмотря ни на что, существует некое виртуальное лобби. Не живых людей, а некие - информационные "мёртвые зоны". Не разработанные. И поэтому - замалчиваемые. Т.к. - не изведанные, со стороны рынка.
Вам бы с хорошим маркетологом посотрудничать!
С удовольствием бы взялся Вам помогать, но реально оцениваю свои возможности в продвижении таких глобальных идей, и не считаю себя способным, реально Вам помочь.
Что-нибудь - попробую придумать...
Что касается статьи, постарайтесь ее сократить, "отцепить" Перельмана (все же, это другая тема) и более выкристализовать ту идею, к которой вы хотите привлечь в первую очередь внимание.
Успехов.
2. Зависть вас гложет, дорогой товарищ.
3. МСКФ, дешкомпьютер и др. мои изобретения РАБОТАЮТ, НЕЗАВИСИМО ОТ ТОГО ВЕРИТ В НИХ КТО-ТО ИЛИ НЕТ. Это даже не фильтр Петрика, в котором наночастицы могут засорить даже мозги. Мои изобретения дают ТОЛЬКО ПОЛЬЗУ.
4. Слава мне не нужна, так как я уже испытал огонь, воду и медные трубы (славу). И знаю последствия того, иного и третьего.
5. Лавры Петрика оставьте Петрику.
6. А Вам-то что нужно, если Вы не хотите говорить по существу?
Не нужно лукавить.
А про "зависть"... Вы что, всерьез считаете, что ЭТОМУ можно позавидовать? Мне вас искренне жаль...
Может, оно и вправду так. Да вот только слишком уж смущает меня то, что Федосеев лично написал эту заметку-саморекламу. Прямо в первых строках написал, что будет писать о себе в третьем лице. И затем пошел поток славословий. Признайтесь: вы сами способны написать хвалебную статью такого рода о себе лично?
Обращаюсь к администрации сайта: прошу Вас закрыть доступ гайдпаркера под именем Василий Игнатьев для комментирования хотя бы моего поста.
Здесь не прозвучало на мой взгяд здравой мысли: увидеть дешкомпьютер в действии. Как лить грязь на СССР здесь все - богатые, а спонсировать изобретение ещё одного дешкомпьютера, заснять на пленку, показать людям, разобраться в нем, ну открыть школу хотя бы одну- сколько это может стоить? Чтобы проверить?
Никто предметно так и не заговорил, все только стремятся унизить человека. Что ж так беспочвенно действуете? Проверить надо бы!
Вы понимаете, что нераскрученному ученному негде взять денег на благие цели для народа, а не для себя лично? Хотя, если по-человечески, то если он нам - всем людям отдает все свои способности, которых нет у нас, то ему необходимо дать по потребности- все, что требуется для работы и жизни. Ваши любимые капиталисты захотят от себя оторвать маленькую толику средств на науку? Нет?
Побольше бы таких людей.
Внимание, вопрос - почему об открытии Перельмана знает весь мир, хотя он не прикладывал для этого никаких усилий, а после "открытия" Федосеева прошло 50 (!!) лет, но никто об этом понятия не имеет, хотя Федосеев яростно пиарится?
Есть гениальный анекдот:
Едут по степи два ковбоя. Один другому показывает маленбкую фигурку на горизонте:
- Видишь?
- а кто это?
- Это Неуловимый Джо.
- неуловимый? его что, никто-никто не может поймать?
- Эээ... по правде говоря, он никому НА ХЕР НЕ НУЖЕН!
2. Почему Перельман раскручен, а Федосеев нет? Подождите, через некоторое время появится новый «перельман» с идеями Федосеева, и он будет раскручен, о нём узнает весь мир. Моя статья как раз об этом.
3. Индейцы Америки не увидели кораблей Колумба. Вы не видите открытия Федосеева. Как о нужности чего-либо можно судить, если это "чего-либо" Вы не видите? Не прикрывайтесь анекдотом, рассказанным некстати.
2. Почему Перельман ничего не делал, спросите у Перельмана. Причём тут я?
3. Перельман раскручен. Значит, кому-то это было нужно. Статья в СМИ (особенно в Нью-Йорк-Таймс) стоят очень дорого. У меня таких денег нет.
4. Сайты Перельмана ищите сами. Я не имею к ним никакого отношения.
5. И вообще, я уважаю Перельмана и уважаю его открытия, но ничего о нём не знаю, кроме пиара, который щедро оплачивается определёнными кругами, о которых можно только догадываться.
6. Меня, по-видимому, эти круги не собираются раскручивать.
Значит, армия желающих существует. А вы завидуете?
Я всерьез задумываюсь о том, чтобы подать заявку на включение вас в книгу рекордов Гиннеса - в категории "самый ненужный изобретатель мира" :)))
Я вам уже говорил и еще раз повторю: если бы вы просто делали свои работы без претензий на мессианство и без навязывания этой вашей дурацкой "многомерной системы координат федосеева" (честно говоря, я намеренно повторяю расшифровку вашей аббревиатуры для тех, кто еще не увидел ваших нелепых амбициях), все было бы куда проще и естественнее. И для вас, и для других.
Обращаюсь к администрации сайта: прошу Вас закрыть доступ гайдпаркера под именем Василий Игнатьев для комментирования хотя бы моего поста.
Перельман послал свою работу заграницу, а федосеев хочет, чтоб изобретение осталось здесь- разницу чувствуете?
Зачем хулит человека, если вы ничего не видели, не проверили, не доказали, что это не стоит внимания?
А если стоит? А если ещё при жизни это внедрят и Федосеев пойдет дальше - усовершенствует? А если это его счастье в этих изобретениях? Не в воровстве нефти, не в строительстве Кремля в Турции, не в возведении нового чиркизона, а в научном труде?Ему честь, что он вам пытается что-то лобъяснить, он, ученый, он ваших подъё.. лок не понимает, он весь в науке, как ребенок. Прекратите издеваться над стариком.
во-первых, перестаньте говорить глупости (премия за чужие стихи etc.) Уж поверьте, в научном сообществе так ревностно относятся к вопросам авторства, что будь хоть малейшее сомнение в авторстве Перельмана, никаких премий ему никто бы не дал.
А во-вторых, я сам длительное время работал в науке, и могу вас заверить - при нынешних средствах распространения информации ни одно мало-мальски значимое изобретение - я уж не говорю об открытии! - не может остаться незамеченным более нескольких дней. А тут "изобретатель" 45 лет орет на всех углах - и НИКОМУ не нужно?? Билл Гейтс и Стив Джобс делают миллиарды на компьютерах - и они не заинтересовались бы "революционной" деш-технологией? Не смешите меня, пожалуйста.
А уж тем более не говорите, что Федосеев "хочет, чтобы изобретение осталось здесь". Это именно поэтому он, по его собственным словам, разместил более тысячи (и не лень же было!) роликов на чисто российском сервисе YouТube?
Наука и ее репутация очень страдают от таких клоунов, как Петрик и Федосеев.
Что касается изобретения Федосеева, то его не слышат прежде всего по той причине, что его изобретение нацелено на Совершенствование человека и его интеллекта, что сегодня невостребовано варварами, которым нужно рабочее мясо для фарша.
Он отдает отчет тому, что он изобрел и ему обидно, что он не может докричаться до людей - их нет, одни варвары!
Ученый, выращенный в недрах социализма был нацелен и всю свою жизнь посвятил совершенствованию человека, оказавшись в мире хапуг и делаваров он стал невостребован, ему с его интеллектом намного высшим сегодняшних властителей лукавых непонятно - почему?
Повторяю, проблема достойна внимания и исследования, что-то в ней есть!
А если и вправду интересуетесь чем-либо вроде многомерных пространств и проекций в них, то возьмите просто любой учебник по линейной алгебре и почитайте, если сумеете. Тогда, может, перестанете "открытия мирового значения" плодить.
Я говорю ТОЛЬКО О ТАКИХ ИЗОБРЕТЕНИЯХ, КОТОРЫЕ РЕАЛЬНО ВОПЛОЩЕНЫ И РАБОТАЮТ.
А если Вы вправду интересуетесь ДЕШИФРАТОРНОЙ ТЕХНОЛОГИЕЙ, возьмите и почитайте мои сайты, рассылки и посмотрите ролики.
Какая жалость, что все они уже умерли....
http://rutube.ru/tracks/227649.html?v=69fcf77b8e250315799f58a37284bc12
Обращаюсь к администрации сайта: прошу Вас закрыть доступ гайдпаркера под именем Василий Игнатьев для комментирования хотя бы моего поста.
2. Что Вы хотите сказать словами, что над его результатом никто не смеется? Уж не то ли, что над моим результатом, кто-то смеётся? Так смеётся тот, кто смеётся последним.
3. У меня никаких подозрений нет. А знаний, в том числе, основ математики у всех не хватает. Вот, например, я предлагаю основы математики – МСКФ, а у Вас этих знаний не хватает, это видно сразу. Так учитесь, пока я жив.
4. Напрасно Вы думаете, что большинство не понимает о чём речь. Может быть, вы хотите, чтобы не поняли? Так это другое дело. МСКФ и мой дешкомпьютер понимают даже дети, в том числе, дошкольники.
5. Я докладываю свои идеи на конференциях, конгрессах, семинарах, читаю лекции с начала 60-х годов. И с успехом. Теперь надо, чтобы народ эти НОВЫЕ БАЗОВЫЕ ЗНАНИЯ начал усваивать и применять. У каждого Гайдпарковца есть либо дети, либо внуки, либо правнуки, либо знакомые дети, поэтому информация о МСКФ и дешкомпьютер дойдет через гайдпарковцев до детей и учителей.
Обращаюсь к администрации сайта: прошу Вас закрыть доступ гайдпаркера под именем Василий Игнатьев для комментирования хотя бы моего поста.
Князя Мышкина помните?
Личноя ссчитаю. что все, что связано с развитием маленького человека - будущего поколения, даже если это как вы говорите игрушки, заслуживает пристального внимания и окупится сторицей после внедрения. Другое дело, что все ъотят материальной личной выгоды немедленно, никого не интересует поднимать на качественно новый уровень развития массы народа, их детей, потому что капиталистам нужнее забитые рабы, чем развитые дети. поэтому они могут втихаря внедрять и делать из них зомби. а вот внимание общественности , заинтересованность ученых психологов, педагогов, медиков и др , не позволит это сделать.
что касается раскрутки,все правильно. Почему то порносайты и всякое такое можно раскручивать, а "игрушки" нельзя? У него много учеников - вот и помогают.Легче всего всо охаять не разобравшись
Автору читать теорию множеств.
Комментатору читать ДЕШГРАММНУЮ ТЕОРИЮ ФЕДОСЕЕВА.
В вашем комменте выше всего лишь 4 неполных строки, но свое имя вы там написали трижды, причем дважды заглавными буквами, чтобы все увидели. Не пора ли к доктору?
Кстати, вы подтверждаете мой диагноз: любую критику в свой адрес вы воспринимаете лишь как зависть. Одномерная и ущербная логика.
Обращаюсь к администрации сайта: прошу Вас закрыть доступ гайдпаркера под именем Василий Игнатьев для комментирования хотя бы моего поста.
Если бы его изобретения имели такое важное значение, как здесь пишут, то Билл Гейтс был бы нищим по сравнению с ним.
А просто получить свидетельство на изобретение или патент - это, как говорят мои друзья, имеющие десятки и сотни свидетельств, не вопрос. Вопрос: а кому это надо? Кто заплатит за это?
Если никто не платит, значит никому это не нужно.
2. Раскрутить я хочу решение этой проблемы, то есть хочу, чтобы изучение МСКФ было включено в школьную программы, а также хочу, чтобы была осуществлена ДЕШКОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ России.
3. Я бизнесом не занимаюсь, так как хочу успеть передать свои многочисленные изобретения землянам, а тот, кто займётся ДЕШБИЗНЕСОМ, действительно станет первым ТРИЛЛИОНЕРОМ, о чём я давненько написал Биллу в двух письмах http://trillioner.narod.ru
http://trillioner2.narod.ru Вы хотите стать триллионером ? Если ДА, займитесь ДЕШБИЗНЕСОМ.
4. Вы правы, за изобретения никто не платит. Ну и что вы предлагаете. Не делать изобретения? Не боитесь, что без изобретений человечество превратиться в сборище мартышек?
Рано ещё. Постепенно освоите, надеюсь.
Однако у меня есть технология РУССКОЕ ОРИГАМИ, по которой уж ОЧЕНЬ ПРОСТЫЕ дешкомпьютеры можно делать самостоятельно. Для ознакомления с РУССКИМ ОРИГАМИ можно поступить в мою бесплатную Школу Дешифраторной Технологии http://schooldt.narod.ru
Сам я бизнесом не занимаюсь, так как хочу УСПЕТЬ передать свои изобретения землянам.
Россия дарит миру ДЕШКОМПЬЮТЕР ВСПР-15
http://rutube.ru/tracks/227649.html?v=69fcf77b8e250315799f58a37284bc12
Удачи вам и здоровья.
P.S. противопоставление себя и Перельмана это ошибка, которую вы делаете, каждый из вас живет на своей волне, но вы и он варитесь в одном и том же г....не (простите за такое определение) поэтому у вас с Перельманом больше общего чем кажется на первый взгляд.
Если бы даже ДЕШКОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ была бы обоснованно признана недопустимой, это был бы результат, в том числе, и для меня: я бы переключился на что-либо более полезное. Шучу. Ничего более полезного для человечества, чем поумнение (конечно при достойной человека нравственности), по-моему, нет. А дешкомпьютеризация позволила бы человечеству поумнеть.
Обращаюсь к администрации сайта: прошу Вас закрыть доступ гайдпаркера под именем Василий Игнатьев для комментирования хотя бы моего поста.
Свидетельство изобретателя БИНАРДИКА - Федосеева Роберта Юрьевича
В 1996 году я познакомился с учительницей Татьяной Васильевной Кириной и рассказал ей о своем изобретении - БИНАРДИКЕ. Эта игрушка Татьяне Васильевне понравилась и она взяла у меня один образец для своего внука. При этом я подарил Татьяне Васильевне и ее внуку несколько разработанных мной программ: экспертную систему "Угадай животное", "Супергеомантию", кодирующие и декодирующие программы и др.
Татьяна Васильевна настолько заинтересовалась этой игрушкой, что изъявила желание разработать совместно со мной пособие для детей, начинающих получать образование. Это пособие (или иначе - методику) мы назвали так:
"Первые шаги в образовании с БИНАРДИКОМ".
У Татьяны Васильевны получилось несколько десятков страниц текста с более чем двадцатью отдельными занятиями, к которым она разработала и нарисовала программки. Моя роль заключалась лишь в том, чтобы немного отредактировать текст, программки и изготовить их на плоских карточках, похожих на дискеты, которые я в дальнейшем назвал "дешкетами", чтобы отличить от настоящих компьютерных дискет.
Эта методика Татьяной Васильевной и мной была многократно опробована при работе с детьми.
Татьяна Васильевна показала эту методику и Бинардик учительнице начальной школы из города Дмитрова (Московская область) - Думовой Ларисе Александровне. Она, разобралась в сути вопроса и позанимавшись по этой методике со своим сыном (ученик третьего класса), пришла к заключению о целесообразности применения этой методики и Бинардиков в школе. Позднее, сын Ларисы Александровны в старших классах и достиг очень хороших успехов в изучении информатики и компьютерной техники.
И так, со второй четверти первого года обучения в этом классе начали происходить чудеса.
Что же произошло на самом деле? А произошло вот что!
Свидетельствует учительница Лариса Александровна Думова, которая первая в мире в течение трех первых лет обучения детей в начальной школе использовала эти Бинардики в целях развития интеллекта детей по методике "Первые шаги в образовании" Татьяны Кириной:
• Детские пальчики, перебирающие клавиши Бинардика, крепли с каждым движением и развивались. Одновременно шла интенсивная и напряженная работа мозга, осваивающего азы логики и других первых интеллектуальных навыков.
• Интересно, что некоторые дети, прийдя в класс, не умели даже держать карандаш, а позанимавшись некоторое время с Бинардиком, уверенно овладели необходимыми навыками.
• Несомненное влияние занятия с Бинардиком оказывают на развитие памяти ребенка. Ему все время приходится напрягать свою неокрепшую память, что решить поставленные учителем через Бинардик задачи.
• И, главное, эти казалось бы трудные не только для ребенка, но и подчас для взрослого, задачи не только не оттолкнули детей, но наоборот, сделали игры с Бинардиком любимыми и желанными в течении трех лет...
• Дети настолько полюбили Бинардик, что не расставались с ним даже в маленьких путешествиях в Москву. Когда ездили в театр на автобусе, то играли в "Морской бой" и другие игры.
• Когда в апреле 1998 года Роберт Юрьевич с его сотрудником Александром приехали к детям в гости, то это посещение еще более вдохновило ребят на дальнейшие подвиги в образовании. А во время их посещения всех удивил энтузиазм детей, которые в течении почти трех часов, не выходя из класса (даже в туалет), занимались с Бинардиком, что было запечатлено на видео. Звонок на переменку не отвлекал детей от занятий. Три раза звучал звонок, но дети не реагировали. Это просто удивительно!
• В конце третьего года обучения выяснилось, что отстающих в моем классе нет, все дети успевают. Этому безусловно способствовали занятия с бинардиком.
• Когда было проведено тестирование детей, заканчивающих начальное обучение во всех классах из десяти школ города Дмитрова, выяснилось, что наш класс вышел на первое место: во-первых, все дети решили хотя бы по несколько задач (а в других классах были дети, не решившие ни одной задачи); во-вторых, средний бал нашего класса оказался значительно выше среднего балла по всем школам (наши дети решили, в среднем, 6,5 логических задач из десяти).
• И вот в конце марта 1999 года, товарищи Роберта Юрьевича и по Коллективу Разработчиков ДешТехнологии, Олег Владимироваич Константинов и Александр Иванович Андрейко приехали к ребятам в гости. И снова в течение двух часов ребята с большим интересом и энтузиазмом занимались играми и упражнениями с бинардиком. Все это опять же запечатлено на видео.
1. Бинардик, игры и упражнения с ним по методике Т.В. Кириной можно сравнить с японской техникой "ОРИГАМИ". Так же, как и при занятиях оригами, занятия с бинардиком развивают мелкую моторику рук ребенка одновременно с подключением интеллекта. А руки - это "вынесенный мозг".
2. Дети больше времени проводят, занимаясь интеллектуальными играми и упражнениями, даже просто играя в "Морской бой", игру "ДЕШКИ" и другие игры, изобретенными Федосеевым Р. Ю. В видеофильме мы запечатлели скрытой камерой ребят, играющих с бинардиком на переменке. В это время другие дети, не имеющие бинардика, бегали, прыгали, носились, как угорелые.
3. Бинардик, по-видимому, явился той организующей и связывающей детей панацеей, которая коллективизирует, если можно так сказать, интеллектуальные и образовательные стремления ребят, создают основу для общения.
ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ, ЧТОБЫ ВАШ РЕБЕНОК УЧИЛСЯ В КЛАССЕ, В КОТОРОМ НЕТ ОТСТАЮЩИХ, СДЕЛАЙТЕ ТАК, ЧТОБЫ У КАЖДОГО УЧЕНИКА КЛАССА БЫЛ В РУКАХ БИНАРДИК.
Быть может, вы считаете, что имея дома настотольный электронный компьютер, вы обеспечите вашему ребенку лучшие условия для образования?
Давайте поразмышляем...
1. "Волшебная шкатулка" - это комплект дешкомпьютеров, дешпрограмм и методик, которые мы передаем на некоторое время в школы и детские сады для изучения.
2. "Дешкомпьютеризация класса" - это комплект дешкомпьютеров типа "Бинардик" с программами и методиками, который вы можете приобрести по договору.
ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ
И МЫ СОВМЕСТНО ПРЕОБРАЗИМ РОССИЮ!
Эта работа требует финансирования. Но я за эту работу не взялся бы, даже при наличии финансирования (да и как заинтересованное лицо).
Если бы какие-нибудь органы образования взялись, включили в план, отфинансировали бы и т.д. Тогда может быть толк и получился бы. Я же готов помогать безвозмездно этим процессам.
Творческая энергия способна взорвать эту систему изнутри. Это и будет Новая Россия.
А.Субботин
Россия дарит миру ДЕШКОМПЬЮТЕР ВСПР-15
http://rutube.ru/tracks/227649.html?v=69fcf77b8e250315799f58a37284bc12
Дальше пишите на мой адрес: deshrobert@mail.ru
Сообщите: в каком городе Вы находитесь?
Я - в Москве.
Однако из этого вполне реального и полезного изобретения (хотя правильнее назвать его не изобретением, а просто разработкой, ибо нового там ровным счетом ничего нет: использованы старые как мир приемы, однако с применением новой техники) вы умудряетесь сделать посмешище, приплетая сюда ни к селу ни к городу Декарта и всякие "многомерности". Новая дештерминология тоже явно неуместна. Ибо нет ничего КАЧЕСТВЕННО нового, а есть лишь вариации уже известного и привычного. Вот если бы вы вместо "открытия мирового значения" просто продолжили бы работу в продвижении этих детских игрушек, была бы вполне реальная польза. Но вам, видите, ли, лавры великого ученого понадобились. А раз их никто не предлагает, сами их решили себе на голову водрузить. :-))) Но вместо великого ученого и изобретателя получился "дешученый" с дешлаврами".
===
с моими-то знаниями?! Да ведь я неуч, который даже не в состоянии понять, что только начиная с Федосеева многомерные пространства стали доступны человечеству!
:-)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
:-)))
Знаешь, "учёный", кого слоны боятся больше всех? Дарю -- мышей.
Вот так и наш герой. Петрик-то свою туфту хотя бы нашел, кому втюхать. Поэтому наш гений мне симпатичнее, чем Петрик - от него вреда меньше. Только школу какую-то заштатную терзает.
И кричат: МОЧИ, МОЧИ!
Тоже из Маршака?
Вместо споров, лучше бы плотно занялись этими игрушками, чтобы не было возможности внушить детям антигуманные мысли, как вы говорите,возможности зомбировать.
Если с помощью этих игрушек легко развить мозг в определенном направлении, то это направление должно быть ПРАВИЛЬНЫМ. вот об этом надо думать! Помогать развивать будущее человечество, с детства внушать, что нужно иметь пытливый ум, а не желание оскорбить и унизить человека
Я познакомился с вашей теорией на вашем сайте. Только начальное введение в разные спирали с переменными. Никакой возможности записи информации в них нет. Только теория и „идея“. В математике есть матричное и тензорное исчисления. Это мощный аппарат для работы с множеством переменных. А ваша новая декартовая система координат с множеством переменных …?
Не будьте голословны. Напишите вашу вводную статью в одной или нескольких деш-иерогливах. И расшифруйте их. У вас было достаточно времени с 1960 года.
PS. Если способ мгновенной записи информации в мозг человека, путём чтения деш-кода, будет изобрётён до того как человечество достигнет зрелого разума, всех людей превратят в зомби. На данный момент развития и так хватает методов зомбирования.
Примеры зомбирования сознания приводить не буду. Даже ваш, Роберт пример использования деш-кодирования приводить не буду. Имеющий опыт и так поймёт.
Перед нами человек, думающий, что он совершил открытие.
К счастью это не так.
Не трогайте его, забудьте, прекратите общение, это и будет решением его проблемы.
Он хочет популярности и получил ее частичку, маленькую, но популярность.
Мне вас жаль, вы ему помогли.
Вот это да! Я понимаю тайный заговор замалчивания. А тут напрямую призывают молчать, замалчивать открытие. Говорят не о самом открытии, а о его замалчивании! Этого ещё в истории не было. Поздравляю наше общество с новой идеологемой. Люди, не делайте открытий, их будут замалчивать с призывами к действию, то есть бездействию.
Бальтасар Грасиан в своей басне давным-давно это описал:
«Собрались как-то птицы, и Сорока сказала: как бы нам так устроить, чтобы павлин не щеголял своим проклятым хвостом. То, что никто не видит, как бы не существует».
В силу огромных пробелов в образовании он все не равно не поймет, что никакого открытия он не совершил, и что проблемы, которую он якобы решил, просто не существует. Я ухожу с этого обсуждения.
Скажи, придёт ли времечко, когда мужик не только про Перельмана, но и про Федосеева узнает из СМИ
(из телевидения и газет России и других стран)? И войдет ли МСКФ в школьные учебники под его именем?
Если я Вас правильно понял, то Вы обеспокоены все же больше судьбой своего детища, а не желанием добиться
славы и почестей. Для достижения результата, наверное, годиться и такой способ - рассказать о себе и своей
работе. Но способ откровенно слаб.
Вы все же специалист, в своей области знаний, и как человек творческий, получаете положительные эмоции от
процесса созидания. Именно поэтому , то самое положение вещей, которое вы так замечательно описали, вызывает
у Вас недоумение. Без учета психологии личности, общества, недоумение не рассеется. Поясню свою мысль
цитатой из Жванецкого (очень не близко к тексту) – « кто может писать – пишет, кто может варить
сталь – варит сталь, этот не может ничего, руководит всеми кто пишет и варит».
чтобы выиграть бой, необходимо иметь свежие карты местности, изучить противника, знать его силы, ресурсы,
связи, психологию, реакции, и только потом планировать наступление. А это, как Вы понимаете,
уже совсем другая профессия.
Российский чиновник завистлив, лжив , подл, и жаден. И во все времена, творческая личность
оценивалась по достоинству только волею случая.
Удачи Вам и творческого долголетия!
ИГРУШЕК ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ,
а использование этих игрушек подготовит
пользователя к освоению новой письменности
для записи мыслей, а не звуков
http://prochitayiposlushay.narod.ru
http://archives.maillist.ru/55501/551939.html
Комментарий удален модератором
1. Спасибо, что считаете, что «такие статьи нужно писать».
2. Сферическая поверхность тоже двумерная, как и плоскость, поэтому все, что относиться к двумерной поверхности, относится такж к плоскости и сферической поверхности.
3. В том то и дело, что изобразить Многомерную систему координат на двумерной поверхности СЧИТАЛОСЬ (до меня) НЕВОЗМОЖНЫМ. Я ЖЕ ИЗОБРЁЛ, КАК ЭТО СДЕЛАТЬ. То есть изобрёл МСКФ.
4. С рпактической реализацией творческих произведений у многих творцов дело обстоит не так, как многим кажется. Например, у Эдисона было больше тысячи патентов, а сколько Вы можете на вскидку перечислить его изобретений? У меня сотни внедрённых изобретений в разных странах мира, о чём есть свидетельства, даже публикации в журналах, например, в журнале «Внедрённые изобретения» и др.
6. В интернете:
500 сайтов – http://35736.copi.ru http://robfed.narod.ru и др.
20 рассылок – http://subscribe.ru/author/17529 и др.
1000 сайтов – http://papa-robert.rutube.ru и др.
Кроме того, я изобрёл новый вид программирования, которое производится на естественном языке, а не на Паскале, Прологе и т.п.
Мои дешкомпьютеры полюбили дети и взрослые. Дешкомпьютеры помогают учиться, развивая базовый интеллект.
Кто заинтересован в совместном продолжении этой работы (по изобретению новых дешкомпьютеров и дешпрограмм, а также в создании бизнесов), прошу написать мне. Отвечу на все вопросы.
Количество потребных дешкомпьютеров для всего мира превышает десять миллиардов штук в год. А дешпрограмм нужно и того больше (на несколько порядков). Продайте их хотя бы по одному доллару и заработайте миллиард или триллион долларов. Не верится? Разберитесь!
С уважением к Вашей любознательности
Концептуальный изобретатель
Роберт Юрьевич Федосеев
(созданные за пятьдесят лет непрерывной изобретательской деятельности)
http://rufinventor.narod.ru
Комментарий удален модератором
Что касается Перельмана, то и тут спорить о чем то сложно, так как средний человеческий ум многомерные фигуры, а тем более геометрические задачи с ними постичь просто не в состоянии. Возможно,Перельман - гений! Но и то, что шизоидность у этого человека чрезвычайна, видно невооруженным глазом)
ПРИГЛАШЕНИЕ на заказанные вами лекции: смотри семинары и лекции по ДЕШТЕХНОЛОГИИ
ежедневно в следующих промежутках ПО МОСКОВСКОМУ времени :
с 14 до 17 и с 19 до 22.
Вы можете заказать в пределах темы ДЕШТЕХНОЛОГИЯ конкретный семинар или лекцию (например, о ДЕШГРАММНОЙ ПИСЬМЕННОСТИ) для вашей группы студентов, школьников, учителей, родителей, бизнесменов, бизнес-ангелов .
Конкретное время и ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ в указанных промежутках согласуйте со мной заранее
по адресу: deshrobert@mail.ru
Трансляция: http://smotri.com/live/deshrobert/ (БЕСПЛАТНО)
Концептуальный изобретатель Федосеев Роберт Юрьевич http://intellkaprobert.narod.ru
несколько лет назад, общаясь с изобретателем Александром Кушелевым (http://nanoworld.org.ru, http://nanoworld.narod.ru), я познакомился с молекулярной биологией и проблемой моделирования генома и белков, потому что Кушелев моделировал сборку белка на рибосоме ("пикотехнология") - и мне надо было в этом разобраться; белки состоят из 20 видов аминокислот, что подозрительно напоминает 20 согласных русской азбуки...
таким образом, описание осей для робертовой системы координат в декартовой - задаёт подмножество, которое затем описывается в робертовой! и если в декартовой системе координат меняется угол одного из мотков квадратной спирали, то соответствующие этому мотку переменные покидают множество, описываемое робертовой системой координат!
т.е. динамика описания робертовой спирали в декартовой системе координат = динамика включения-исключения переменных из разных множеств, лучшее графическое представление рассуждения!
но при этом вьющиеся и разгибающиеся спирали, изображающие множества, упоминаемые в моделируемой речи, - ЭТО ОДИН В ОДИН СПИРАЛИ БЕЛКОВ !
т.е. вообще говоря, спираль Федосеева - недостающее звено в понимании семантики генетического кода и наведения мостов между моделированием речи и белковых цепочек
То, что Вы рассказали, ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО. Хотелось бы почитать о проблеме более подробно. Возможно, я внесу дополнительную информацию об МСКФ, чтобы объединить теории. Уже давно человечество ищет новое на стыке различных областей знания.
В школе можно познакомиться с НОВЫМИ БАЗОВЫМИ ЗНАНИЯМИ и научиться изготавливать некоторые простые дешкомпьютеры самостоятельно детьми, возможно, с помощью родителей или друзей.