Как ЕГЭ убивает образование

Дочь с отличием окончила школу, плюс медаль от губернатора, первые и призовые места в олимпиадах города и области, бал выпускников "Золотое созвездие Дона", легко поступила в медицинский.

А вот тесты по ЕГЭ, с точки моего максимализма и по мнению репетиторов, провалила. Потенциал остался нераскрытым.

Немало и прямо противоположных историй. Недаром в некоторых ВУЗах помимо результатов ЕГЭ введены вступительные по профильным.

Попробуйте его сдать, если не знаете досконально тему.

Ну а насчет вашей дочери - это есть цена ее отличного аттестата и медали от губернатора.

Не дай бог встретится с ней, когда она закончит ВУЗ и станет, якобы, врачом.

В некоторых ВУЗах просто невозможно обойтись баз профильных экзаменов, есть творческие ВУЗы. Внучка поступала в архитектурный сдавать пришлось черчение, которое похерили в школах, а как еще опоеделить способности к профессии?

Нужны ли врачи якобы умному человеку?:) Разве что якобы.

Ребенком вам физически не стать. Ну а будущий педиатр первую сессию на отлично:) В 14 лет решила стать медиком, в 18 загадывает на 10 лет вперёд о диссертации.

---

ЕГЭ несёт в себе элементы спортлото. Повторюсь. Не напрасно в некоторых ВУЗах, дорожащих своей репутацией, кроме результатов ЕГЭ учитываются результаты внутренних испытательных экзаменов.

Это означает, что ЕГЭ дискредитирует сам себя.

Могу привести пример из былого, когда дитятки мегаполиса, со средним баллом без одной сотой до пяти, по уровню знаний и сообразиловки были ниже провинциалов со средним баллом аттестата в четверку.

Сколько бы не приводилось доводов за и против ЕГЭ - был и буду против, считая его введение либо очень дорогой ошибкой для уровня образованности, либо преступлением против общеобразовательной школы.

Можно не отвечать, вопрос второстепенный, речь о самом ЕГЭ, стандартизации и трафаретности мышления с помощью внедрённых методик. В частности: фермеров низзя умножать на молоко, в обязательном порядке тока молоко на фермеров:)

---

Вы не совсем владеете инфой. Поступая в профильный, готовят и сдают профильные, но это не означает, что уровень по профилю не перепроверит ВУЗ. Клянусь своими тараканами:)

----

Дошла очередь до коррупции. Вы наивны. Для меня знаковым было дело прокурорских с казино. Оборонная Сердюковщина не оставила никаких сомнений. Да, стрелочники будут, хлеб и зрелища гарантированы:)

2. Вопросы логики, мышления и т. п. в чем упрекают ЕГЭ должны отрабатываться в процессе ОБУЧЕНИЯ, ЕГЭ - это способ проверки знаний обучаемых и ничего больше. Если обучаемый не умеет логически или нестандартно мыслить то это потому что его не научили а не потому что его не так проверяли

3. ВУЗ знания перепроверит в течение первого семестра и неспособный студент будет отчислен.

4. Разве я утверждал, что с коррупцией в стране уже покончено благодаря ЕГЭ?

2. Должны? Вы меня удивили. Кем? Оценка деятельности преподавателя в результате ЕГЭ. Зачем логика и творчество, долой нестандартное и не входящее..

3. В первом семестре проверит способности... Школа за плечами и новое, пусть и продолжение школьного, всегда будет новым.

ВУЗы с думой о своей репутации...

Посмотрите МГИМО и т.д.

4. И не думал о подобном:) Стрелочников хватает во всем мире:))

5. От перемены множителей произведение не меняется. Алгоритмов или способов решения может быть несколько, важен правильный результат хоть в арифметике, хоть в сопромате.

2 *5=10 правильно, а за 5*2=10 тройка:))) Вот вам методика и натаскивание на трафаретность. Через малое к общему.

Да, ЕГЭ есть способ проверки знаний по более широкому диапазону в сравнении с экзаменационным билетом. Одновременно с этим имеет недостатки в формальности подхода, встречаются вопросы, имеющие два!! правильных ответа (формула циклического углеводорода с боковыми цепочками, которая встречается в двух вариантах по расположению групп), но второй вариант воспринимается ошибкой.

Далее, методика обучения построена под будущий экзамен и мало ли чему должны (якобы) или не должны дать в школе, главное итоговый балл и некие наработки на шаблон, способствующий появлению лучшего балла.

Далее, заучивание всей мелочной инфы, типа фасона платья Наташи Ростовой, является стратегическим бредом от составителя. Для того и существуют во взрослом мире справочники, что упомнить все и вся может только уникум.

Далее. Именно после введения ЕГЭ и соответствующих ему программ, учебников на языке чуть ли не Эзопа, методик происходит плавное снижение общеобразовательного уровня, то бишь переход от будущего творчества к будущему гениальному потреблению продуктов недоступного потребителю интеллекта.

Есть брешь?:)

Ну это еще бабушка надвое сказала, что именно ЕГЭ виноват в появлении нынешних программ и учебников, методик и т. д. Просто это совпало по времени с началом т. н. реформы образования: учебники составляют все кому не лень, учитель сам выбирает любой какой ему понравится (в меру своего профессионализма) составляются под них программы, учебные планы, а результат каким то образом должен быть примерно одинаковым для всех обучаемых по различным учебникам. Думаю эта вакханалия должна рано или поздно закончиться (с историей худо бедно определились, жизнь заставит определяться и с остальными) лучше бы рано чем позже - жалко нынешних учеников. С фасоном платья Наташи Ростовой тоже определяются потихоньку - написание сочинения до начала ЕГЭ

Но все вышеописанное относится к обучению, а почему Вы считаете, что УГЭ не может быть адаптировано под нормальные программы, учебники и т. п. Не стоит ставить лошадь впереди телеги, сначала нужно обучить а уж затем проверять чему научили. В такой последовательности думаю будет без разницы каким способом проверять.

Каким ему быть, если в первой половине 80х имел большое удовольствие в дороге общаться с доцентом, к.т.н. с диссертацией "Пошив верхней женской одежды применительно к антропологическим данным индивидуума":)))

Руководитель - профессор.