В поисках себя. Как устроен человек с точки зрения Разумного Человека?

В поисках себя. Как устроен человек с точки зрения Разумного Человека?

Перед тем как перейти к раскрытию основной темы, позвольте сделать маленькое отступление - что поможет вам лучше понять дальнейшее.

Тот, кто читал предыдущий текст знает причину неправильности моего мышления. Только к концу жизни я разгадал это удивительную загадку. Все оказалось просто! У всех нормальных людей идеи и мысли рождаются внутри головы и двигаются к выходу, но в разные места: у кого через рот (ораторы), у кого через руки (писатели, рукодельники), у кого через ноги (спортсмены) и т д. и т.п. Это окрытие побудило меня к к эксперименту по проверке.

Долго пришлушиваясь к своей голове, постукивая и покачивая ею, пытался обнаружить процесс развития плода и само наличие. Однако ничего невыходило, пока мысль-догадка сама не зашла в мою голову и не подсказала. Оказывается, что у меня мысли в голове не рождаются, а туда заходят извне - то-ли погреться, то-ли отдохнуть. После этого они ведут себя как им хочется, пока мне чего-нибудь не понадобится и помогают мне, выстроившись как надо. Поэтому логика, по которой я рассуждаю называется Логикой Здравого Смысла Русского меня-самого - про других ничего сказать не могу.

Итак, вперед друзья! Только сейчас собственными ногами, точнее - собственными мозгами.

Кое что о ходьбе собственными мозгами.

Важную особенность восприятия мужчин и женщин при взляде на одно и то же, с точки зрения
полезности. Демонстрирую на услышанном вчера рассказе:

Сцена: семья, все занимаются своими делами, разговаривают спокойно.

 Мама-дочке (непутевой с ее точки зрения, но уже взрослой): "У тебя нет мозгов".

Дочка-маме: "Есть, только какой от них прок?". Дочка идет к папе.

Дочка-папе (спокойно сообщает): "Мама говорит, что у меня нет мозгов".

Папа-дочке (не отрываясь от дел): "Дочка, надо еще уметь ими пользоваться".

После этого все занимаются своими делами, а дочка отправляется "разгребать" неподъемный объем мудрости в стадо друзей.

Коллективно они справляются с задачей, если конечно, у них нет более "полезных" занятий, типа - "побалдеть","оттянуться" или "поприкалываться над кем-либо".

Это пример разумного решения семейных проблем согласно Логике Здравого Русского Смысла, в

котором проблемы взрослой, но не очень еще разумной дочери, спокойно и слаженным дуэтом "разгребают" мудрые родители классической русской семьи. Отсюда следует простой вывод - для воспитания ребенка в правильном направлении нужна правильная семья. Самый важный вывод для молодежи заключается в Наличии (от мамы) и Полезности (от папы) некой штуки внутри головы, которую называют "мозги". Мозги обладают интересным свойствам: если ими не пользоваться вовсе, то они имеют обыкновение уменьшаться в размерах и, следовательно, их объем вместимости будет уменьшаться до нуля, т.е. мозги нуждаются в ежедневных тренировках для поддержания вместимости. Полезность образуется от хождения с помощью мозгов. Здесь следует отметить особенности пространства, в котором ходят мозги: это пространство имеет две, соверженно одинакового размера области - черную и беллую. Если ходить часто и в обе области, то мозги большие, но непонятной полезности.

Если только в черную область - то большие и вредной полезности, а если в белую, то большие и большой полезности. Полезность здесь имеется по отношению к носителю, а не всеобщая, т.к. все мы от разных пап и мам. Здесь следует отметить наличие у человека еще одной "головы", которая территориально расположена в нижней части туловища, но об этой "голове" и ее особенностях, поговорим в другой раз, по причине о которой сказал мой любимый Пушкин: "Как бы нам не рассердить старомодной старой дуры - слишком чопорной цензуры."

Итак, друзья - на сегодня все, т.к. пора кормить любимого кота, а он уменя очень строгий - ждать не любит и может потом не раговаривать со мной целую неделю - Труба Зовет!